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UPNFM-CUED
Gua Metodolgica
Informacin General:
Facultad
Departamento/Seccin
Acadmica
Espacio Pedaggico
Requisitos
Modalidad
Fecha
Fechas de encuentro tutorial
Ciencia y Tecnologa
Educacin Comercial
Cdigo
Nombre
FDC
Didctica de la Educacin
2105
Comercial
FDC3107Diseo y Desarrollo Curricular
Distancia
Febrero-Mayo de 2015
I
II
14 Feb.
Profesor
III
14 Marzo
25 Abril
Ana Isabel Marca Snchez
UV
4
Visita de
Recuperacin
9 de mayo
2. Contenido
I.
II.
III.
IV.
La educacin
Fundamentos Psicopedaggicos de la Educacin
La didctica y sus elementos
Planificacin didctica.
UPNFM-CUED
3. Forma de Trabajo
Sitios Web
Presentaciones
Tutoriales
UPNFM-CUED
Documentos Electrnicos
Par alcanzar un mejor rendimiento acadmico, se les pide que revisen bien cada uno de
los materiales didcticos e imprmanlos porque sern los insumos en los que se
basarn todas las actividades de aprendizaje que realicen en cada una de las unidades.
Estos materiales los tendrn disponibles en los siguientes formatos: Microsoft Word y
PDF (Acrobat Reader).
Esperamos que esta experiencia les sea muy enriquecedora para su formacin
profesional!
UPNFM-CUED
Para la realizacin de las mismas, se utilizarn entre otras las siguientes estrategias de
evaluacin: informes de exploraciones, presentaciones orales, elaboracin de planes
didcticos, resolucin de ejercicios, pruebas escritas, portafolio del estudiante.
5. Referencias bibliogrficas.
Materiales de estudio proporcionados por la tutora.
6. Normas del curso:
1. Asistir a todas las tutoras que incluye sbado y domingo; el estudiante tiene
derecho a faltar solamente a una visita y reponer un examen con la condicin de
presentar una excusa escrita y aprobada por el (la) administrador(a) de Sede.
2. En caso de que en los das faltados se hayan realizado ejercicios o actividades
sumativas dentro de las horas de tutora, el estudiante pierde el valor sumativo de
esas actividades; a excepcin de estudiantes que por causa justificada de manera
escrita evidencien los motivos de dicha falta; y que comuniquen la situacin en el
lapso mximo de 24 horas pasada la fecha de la tutora, enviando mensaje por la
plataforma. Se acordar la fecha de presentacin de dicho trabajo.
3. Durante las tutoras queda prohibido el uso de celular, para un mejor
aprovechamiento del tiempo y por respeto a la atencin de sus compaeros.
4. Cuando en un equipo de trabajo un compaero no trabaja, ste no debe ser
anotado. El equipo que anote a alguien que no trabaje y por responsabilidad de ese
integrante que no trabaje, el equipo completo pierde los puntos y pierde el derecho
a reclamo.
5. En los trabajos en equipo se har una evaluacin con preguntas orales a los
integrantes del equipo acerca del trabajo, el estudiante que no responda perder los
puntos de la pregunta de manera individual.
6. Es una falta grave el fraude cometido por concepto plagio de tareas, ya sea en
fsico o digital (plataforma).
7. Cuando se encuentren dos o ms trabajos iguales o sumamente parecidos en
aspectos que son de autora personal, todos los propietarios de estos trabajos
pierden los puntos en su totalidad.
8. Quien no presente los trabajos en fecha mxima establecida, segn la
programacin presentada con anticipacin, pierde los puntos. No deje para ltima
hora el envo de las tareas; as como no es correcto que el profesor deje las tareas
de un da para otro, tampoco es correcto que el estudiante deje las tareas para
enviarlas o entregarlas a ltima hora.
9. Cuando no entienda algo pregunte a la profesora, ya sea en las tutoras
presenciales como por la plataforma, as mismo si tuviera alguna inconformidad
por esos medios puede hacerlo saber.
7. Cronograma de Trabajo
Unidad
Actividades Sumativas
Introduccin:
Examen Temas 1, 2 y
la educacin y aprendizaje activo.
sus
Tutora: Ana Isabel Marca Snchez
Fecha
15/03/15
8:00-9:30
AM.
Forma de
trabajo
Individual
Puntos
20
UPNFM-CUED
fundamentos
Exposicin de elementos
didcticos
Elementos de
la didctica
Planificacin
didctica
14/03/15
En equipo
10
14/03/15
Individual la
observacin y el
informe en
equipo.
10
26/04/15
8:00-9:30
AM.
Individual
25
Plan de Clase
14/03/15
Plan de Clase
10/04/15
Mini-clase
25/4/15
lbum de evidencias
25/4/15
Informe de Observacin de
clases
En equipo, dentro
de tutora
En equipo, por la
plataforma.
En equipo, dentro
de tutora
Individual, dentro
de tutora
TOTAL
5
5
20
5
100
Fechas
I Tutora
14/02/15
Contenidos Temticos
Objetivos
Al finalizar el tema, el
estudiante ser capaz
de
Metodologa
de
EnseanzaAprendizaje
1. Presentacin
2. Evaluar las Expectativas de los
Estudiante con relacin a la
asignatura.
3. Revisin de la gua metodolgica
4. Temas:
La Educacin.
Fundamentos
Charla
magistral
Discusin
interactiva
Discusin de
temas
Trabajos
grupales
Rec
Apr
Presenta
Resumen
Libro de te
Contabilida
Taxonoma
Asignacion
Plataforma
UPNFM-CUED
Psicopedaggicos.
Introduccin a la didctica
Elementos
didcticos:
Contenidos y objetivos.
Temas: continuacin de
elementos didcticos
Estrategias
Recursos didcticos
Evaluacin
II Tutora
28/02/15
Temas:
Planeamiento didctico
III Tutora
14/03/15
Temas:
Ejecucin Mini-clase de
la especialidad
d) Reconoce
el
objeto
caracterstico
de
la
didctica.
e) Identifica con claridad los
tipos de contenido.
f) Organiza los contenidos de
varios
temas
de
la
especialidad.
g) Redacta
objetivos
generales y especficos con
todos los elementos.
h) Utiliza la taxonoma de
bloom en la redaccin de
objetivos.
a) Explicar:
En qu consisten las
estrategias de enseanza,
los recursos didcticos y
la evaluacin de los
aprendizajes.
b) Relaciona los elementos
didcticos
con
los
contenidos
de
la
especialidad.
Trabajos
grupales
Discusin de
temas
Asignacin
de tareas.
Evaluacin
Sumativa
Asignacin
de proyectos
Evaluacin
no sumativa.
Taller
de
planificacin.
Trabajo en
equipo.
Evaluacin
sumativa y
no sumativa.
Informe con:
sntesis de
contenido,
plan
de
clase.
Observacin
y
realimentaci
n de la
ejecucin de
la
micro
enseanza.
Plenaria de
coevaluacin
acerca
del
desempeo
en la microenseanza.
material de
otros).
Asigna
Platafo
Libro d
Contab
Forma
clase.
Rbric
evalua
Rbric
evalua
UPNFM-CUED
Visita de
Recuperacin.
09/05/15
Temas:
Todos los temas vistos
en clase durante el
perodo.
a) Realizar evaluacin
Revisin de
Portafolio
Evaluacin
sumativa.