ES MEJOR PREVENIR ANTES QUE LAMENTAR

En la actualidad, el consumo de drogas ha llegado a ser uno de los ms grandes

problemas que repercute negativamente en la salud individual, familiar y social, y que a la
vez demanda una especial atencin de diversos sectores entre ellos del sector educacin,
debido al auge que ha tenido principalmente entre los adolescentes y los adultos jvenes,
inclusive con casos de consumo y comercializacin de drogas ilegales dentro de algunas
instituciones educativas.
Entre los mltiples factores que inciden en el problema, podemos enumerar la fcil
adquisicin de las drogas legales e ilegales, el uso de medicamentos sin receta mdica, la
influencia de los medios publicitarios, la desintegracin familiar, la carencia de afecto, la
falta de comunicacin entre los miembros de la familia, la presencia de bares y cantinas
en la comunidad, el escaso control de las autoridades sobre estos, etc.
He ah un gran reto para los maestros de secundaria que frecuentemente
interactuamos con adolescentes quienes necesitan una correcta informacin sobre las
drogas. Al respecto surge inevitables preguntas como: Permite una adecuada
informacin en los adolescentes y padres de familia minimizar el riego del consumo de
drogas legales e ilegales? Cmo abordar el tema de las drogas, de tal forma que la
informacin compartida con los estudiantes, no sea un factor que instigue a la curiosidad
de los adolescentes por conocer sus efectos?
Pues bien, soy maestro tutor del segundo grado de secundaria y si bien no se ha
detectado casos de consumo de drogas ilegales por parte de los estudiantes en este
grado, se pudo diagnosticas que ellos si estn expuestos al consumo de drogas legales
como el alcohol y el cigarrillo, en el mismo seno familiar y en su contexto social. La
celebracin de fechas festivas en la familia y la comunidad, permiten la libre adquisicin
de alcohol sin control alguno en los menores de edad, adems de padres que no tienen
informacin certera sobre las consecuencias negativas a las que conlleva dichas
prcticas, por lo tanto, el trabajo diseado con los estudiantes en la hora de tutora y con
sus padres durante las reuniones de aula, est enfocado a conocer sobre los efectos
nocivos para la salud y la convivencia familiar a los que conlleva el consumo deliberado
de drogas. El uso de material audiovisual y de informacin cientfica de diversas fuentes
bibliogrficas, como estrategia, con ejemplos reales de los efectos negativos de las
drogas, ha hecho posible que los padres tomen conciencia de las malas prcticas, que
por ignorancia de las mismas, se venan realizando en el seno familiar. Situaciones como

mandar a los hijos menores de edad a comprar licor y tabaco de la bodega ms cercana,
y cuando estos regresan se les invita un vaso pa la sed, o permitir que los adolescentes
concurran a fiestas donde se consume alcohol y tabaco sin control alguno hasta altas
horas de la noche, y otras ms, se han ido minimizando gracias a la informacin
adecuada compartida y el compromiso pactado luego de cada sesin, con los padres y
estudiantes; en donde los padres asumen el rol de padres responsables y los hijos el rol
de portavoces de la informacin que se imparte en las diversas sesiones de tutora hacia
los miembros de la familia. Por tanto, una correcta informacin, con las estrategias
adecuadas, permite tomar conciencia de los efectos negativos de la droga, por ende,
minimizar los riesgos de la misma.
Otro aspecto a tener en cuenta son los temores de algunos padres y de algunos
docentes sobre si hablar de drogas en las instituciones educativas donde no se ha
detectado casos de consumo, puede ser contraproducente en la prctica misma; es decir,
se siente el miedo de que al hablar de drogas en vez de prevenir, esto pueda instigar a la
curiosidad del adolescente por conocer sus efectos de manera vivencial. Reza un dicho
popular que es mejor prevenir antes que lamentar y eso pasa en cuanto el consumo de
drogas. Las 12 sesiones planificadas en segundo grado en la hora de tutora, tienen como
objetivo hacer que los estudiantes tomen decisiones acertadas frente al riesgo de las
drogas, ellos tienen el derecho de conocer lo necesario sobre los efectos de las mismas
adems de las consecuencias nefastas que acarrea su consumo; se ha tenido en cuenta,
como estrategia, el uso de material audiovisual y la narracin de casos vivenciales como
respaldo para abordar el tema; es por eso que, si los estudiantes conocen todo sobre las
drogas, pues tendrn los elementos y argumentos necesarios para contrarrestar una
posible invitacin a consumirlas.
El adolescente debe educarse para enfrentar la situacin de riesgo que, para su
formacin y salud, representa la droga, para esto, el profesor juega un papel muy
preponderante, ya que su funcin primordial, como educador, es lograr que la educacin
que imparte est acorde con las necesidades de la poca y satisfaga las aspiraciones del
estudiante
Roney Psito Mego.
Autor