SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAIS

SUPERINTENDNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATOS DE MINAS

PROGRAMA DE INTERVENO PEDAGGICA IMPLEMENTAO DO CBC

AVALIAO
DIAGNSTICA
Lngua Portuguesa

8 ANO

ESCOLA ESTADUAL____________________________________________________
Aluno (a): ____________________________________________________Srie: 8 ANO
Professor(a): _______________________________________________________________

Prezado (a) aluno (a):

Para que a escola possa melhorar ainda mais o ensino, precisamos saber realmente o que
voc sabe. Por isso, estamos lhe entregando um Caderno de Prova que contm questes de
Leitura e aspectos lingusticos. Assim, voc deve responder a ela com muito cuidado e evite
deixar questes em branco, procure realmente mostrar o que sabe sobre o contedo avaliado.
O resultado ser analisado e apontar, para voc e sua (seu) professora (professor), as
mudanas necessrias e/ou complementares a um ensino de qualidade. Faa-a com tranquilidade
e ateno.
BOM DESEMPENHO!
Antes de dar suas respostas s questes, leia as instrues abaixo.

INSTRUES GERAIS
1) Espere a ordem da(o) professora/professor para iniciar a prova.
2) As questes da prova esto numeradas e apresentam diferentes alternativas de resposta
para voc escolher.
3) Antes de responder a cada questo, importante que voc pense sobre as alternativas.
4) Para cada questo, escolha uma nica resposta e marque-a no Caderno de Prova.
5) Aps responder a todas as questes, marque suas respostas no GABARITO.
6) Usecaneta azul/preta no GABARITO.
7) Assine seu nome no GABARITO.
8) Para cada questo do Gabarito, preencha o espao correspondente letra que indica a
resposta que voc assinalou no Caderno.
9) Escreva, na capa do Caderno de Prova, o nome da sua escola, seu nome completo e da
sua professora de Lngua Portuguesa.
10) O GABARITO no poder ser devolvido em branco, nem dever ser rabiscado,
amassado, alterado ou rasurado.
11) Em caso de dvida ou engano, solicite ajuda da(o) sua/seu professora/professor.
Sucesso!

Resolva as questes a seguir:

QUESTO1

Os prdios verdes

No basta ser alto ou bonito: os melhores prdios do mundo precisam agora ser
ecolgicos
Os prdios esto acabando com o mundo. A poluio que eles geram 10 vezes maior
que a de todas as indstrias e 50% maior que a dos carros. No total, o que eles
consomem de gs de cozinha, gua e energia eltrica responsvel por 31% da emisso
anual do gs responsvel pelo aquecimento global, sem contar o que liberado pelo lixo
e durante a produo do cimento. Algumas pequenas ideias podem aliviar: lmpadas
econmicas, descargas menos potentes e sensores de presena.
Em Curitiba, uma lei obriga os prdios novos a reutilizar a gua do chuveiro na
descarga e captar gua da chuva para fins menos nobres, como lavar a calada. Mas
alguns prdios esto levando a ideia ao extremo. Arranha-cus inteligentes, projetados
para aproveitar o vento, a gua da chuva e a luz do sol conseguem diminuir a poluio e
os custos. "Construes sustentveis so mais caras que as normais, mas a diferena se
paga rapidamente com a reduo nas contas de gua e luz", diz Mrcio Augusto Arajo,
do Instituto para o Desenvolvimento da Habitao Ecolgica.
Leandro Narloch. Revista Superinteressante. So Paulo, Abril, maio 2006, n. 226, p.26

O tema central do texto

(A) a nova maneira de construir prdios.
(B) a poluio gerada pelos prdios.
(C) a necessidade dos prdios serem ecolgicos.
(D) o grande consumo de gs e energia eltrica dos prdios.
QUESTO 2
O texto Os prdios verdes... um (a)
(A) crnica
(B) artigo
(C) reportagem
(D) comunicado

QUESTO 3

http://brunamilagres.files.wordpress.com/2009/03/diadasmulheres_modi.jpg

O detalhe da propaganda que refora a ideia de que a mulher uma obra de arte
(A) a posio da modelo.
(B) o sorriso da modelo.
(C) a mulher ao fundo.
(D) a moldura do quadro.
QUESTO 4
Leia a tirinha e responda.

Infere-se do 2 quadrinho da tirinha que

(A) Calvin no tem conscincia da alienao gerada pela TV s pessoas.
(B) Calvin tem conscincia de que est sujeito a se tornar um alienado.
(C) a TV uma forma de entretenimento passivo.
(D) a TV tem poder hipntico sobre Calvin.

Leia a anedota e responda questo 5.

O filho do alfaiate chega para o pai l no fundo da loja e pergunta:

__ O terno marrom encolhe depois de lavado?
__ Por que voc quer saber, filho?
__ O fregus quem quer saber.
__ Ele j experimentou?
__ J.
__ Ficou largo ou apertado?
__ Largo.
__ Entodiz que encolhe.
ZIRALDO, Novas anedotinhas do Bichinho da ma. 15. ed.
So Paulo: Melhoramentos, 2005. p. 22

QUESTO 5
Qual o sentido dapalavra em destaque no ltimo perodo do texto estabelece entre a orao
anterior e a orao seguinte?
(A) adio.
(B) oposio.
(C) concluso.
(D) explicao
QUESTO 6
Assinale a sequncia de conjunes que estabelecem, entre as oraes de cada item, uma
correta relao de sentido:
1. Correu demais, _______ caiu.
2. Dormiu mal, _______ os sonhos no o deixaram em paz.
3. A matria perece, _______ a alma imortal.
4. Leu o livro, _______ capaz de descrever as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, _______ podem servir mais tarde.
(A) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
(B) por isso, porque, mas, portanto, que
(C) logo, porm, pois, porque, mas
(D) por isso, porque, e, porm, mas

QUESTO 7

O fragmento do cartaz que indica a quem se dirige, claramente, a mensagem

(A) Vai ficar em cima do muro
(B) Se liga 16Tire seu ttulo.

(C) (...) portando um documento oficial.

(D) (...) um comprovante de residncia.

QUESTO 8
Leia a carta abaixo:

LUFT, Celso Pedro e CORREA, Maria Helena. A palavra sua Lngua Portuguesa : livro do
professor. So Paulo: Scipione, 1996.

No trecho Quando opeguei com o caderno naquelas mos meladas..., a palavra

destacada se refere
(A) ao Kikinho.
(B) aos versinhos para Claudinha.
(C) ao dirio.
(D) ao chocolate melado.

QUESTO 9
Capoeira

Dana, luta ou jogo de origem negra, foi introduzida no Brasil pelos escravos
bantos de Angola, tendo-se difundido com grande intensidade no Nordeste do Brasil,
especialmente nas capitanias da Bahia e de Pernambuco, durante o perodo colonial.
Marcada por movimentos que imitavam animais, era utilizada como instrumento de
defesa pessoal. Seu nome se refere s antigas roas, conhecidas por capoeiras, onde os
negros realizavam seus treinos. Aps a abolio, a capoeira foi marginalizada, sendo
reprimida pela polcia da poca.Em Recife e tambm no Rio de Janeiro, no h um
estilo sincronizado, sendo considerada um jogo de rua, uma malandragem. Na Bahia,
assume um carter especial, uma vez que marcada pela presena de cantigas de roda e
pelo uso de berimbaus e pandeiros, o que lhe confere um aspecto amigvel e menos
ofensivo.
Atualmente, vulgarizou-se e pode ser encontrada em todo o pas, relacionada a
atividades ligadas ao esporte e educao. A indumentria simples, com calas largas
e cordes amarrados na cintura, que indicam o estgio no qual o participante se insere.
CRTES, Gustavo Pereira. Dana, Brasil: festas e danas populares. Belo Horizonte:
Leitura, 2000.

No texto, o uso de expresses verbais tais como foi marginalizada, foi introduzida,
era utilizada revela
(A) um distanciamento do narrador em relao ao fato apresentado.
(B) uma curiosidade relativa s aes cotidianas.
(C) um facilitador do processo crtico da ao dos personagens.
(D) uma potencializao da ao detectada na sequncia dos fatos.

QUESTO 10
Leia os textos abaixo, para responder questo 10

Estabelecendo relao entre os dois textos, podemos afirmar que o texto 2

(A) a parte principal do texto 1.
(B) a reproduo visual do Texto 1.
(C) uma releitura atual do texto 1.
(D) uma verso infantil do texto 1.

QUESTO 11

Os tcnicos foram reunio acompanhados da secretria, do diretor e de um coordenador.

(Texto extrado do livro: ABAURRE, Maria Luiza & PONTARA, Marcela Nogueira. Portugus. 1 Ed. So Paulo: Moderna, 1999. p. 308.

Se tirarmos a vrgula, teremos o seguinte sentido:

(A) uma pessoa a menos ter ido reunio.
(B) o sentido no se alteraria.
(C) uma pessoa a mais ter ido reunio.
(D) a ausncia da vrgula implicar um erro gramatical.

QUESTO 12

dalciomachado.blogspot.com
A fala do personagem e a cena envolvendo o atleta e seu tcnico reforam, de forma
humorstica,
(A) a dedicao do atleta aos esportes de inverno.
(B) as dificuldades na prtica de esporte de carter elitista.
(C) a crtica aos problemas ambientais da sociedade.
(D) as necessidades caractersticas das competies esportivas.

PRODUO DE TEXTO

Leia o incio da histria de Carlinhos e termine de cont-la.D um ttulo bem

interessante para a sua narrativa. Coloqueo ttulo na linha que est acima do incio
da histria.

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Um rudo forte, constante, mais uma vibrao do que um som. Carlinhos abriu os olhos
e viu um teto escuro. Baixando oolhar, viu as paredes cinzentas, uma janela pequena
dando paraoutras janelas pequenas. Estava deitado num colcho, em uma tpicacasinha
de conjunto habitacional. A vibrao, certamente, vinhade encanamentos velhos ou de
algum servio efetuado l fora.
No tinha a menor ideia de como tinha ido parar ali. Lembrava-se apenas de que tinha
acabado de jantar com Leonora etinha sido preso juntamente com ela. Foram levados
presena dotenente Petrnio, que o separou de Leonora. Carlinhos ficou pensando como
sairia daquele lugar foi ai que...
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Avaliao Diagnstica
Lngua Portuguesa 8 Ano
Gabarito para o aluno
Nome:_____________________________________________________

Questes
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5
6
7
8
9
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12