EL ENTRENADOR O COACH VOCAL - OTRO ROL DEL FONOAUDILOGO

Autor: Lic. Isabel Pereyra

Escuela Superior de Arte Dramtico. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Conservatorio de Msica "Manuel da Falla"
El entrenador o coach vocal es parte importante del equipo creativo artstico. Una de las
funciones primordiales es ayudar al actor a romper y liberar corazas y barreras que le impiden
hacer lo que el director desea para la obra. El papel del entrenador vocal no tiene, sin embargo,
un rol tan definido como otros especialistas (coregrafo, escenogrfo, iluminador, maquillador,
etc.) dentro del equipo de produccin. Asimismo, este rol no siempre es tenido en cuenta y an
en muchas producciones se lo delega a personas sin la preparacin adecuada, por ejemplo, a
un actor un poco ms experimentado en el rea vocal o que realiz algn entrenamiento vocal
especfico.
El entrenador vocal es convocado por diferentes causas y en diferentes momentos, debiendo
adaptar sus objetivos de trabajo, a saber:
-El entrenador est disponible desde el principio de la produccin para ayudar a la puesta en
escena.
-Durante los ensayos se identifica la necesidad de un entrenador vocal; entonces puede
funcionar como un consultor dirigindose slo a los problemas vocales de la puesta.
-La obra ya est en cartel y el director no se encuentra conforme con la perfomance de algunos
actores y necesita la intervencin especfica para resolver problemas puntuales.
-Un actor consulta en forma individual para resolver sus problemas o trabas vocales ante las
exigencias del personaje.
Es fundamental para el entrenador saber con que se va enfrentar para poder trabajar con
conciencia y llegar a buenos resultados, ya que hay factores que pueden alterar cmo el
entrenador se acerca a la tarea y los resultados de la misma; para ello es importante:
-Conocer las ideas generales para la puesta en escena.
-La lectura del texto dramtico.
-El conocimiento del espacio, de la escenografa, del vestuario (sombreros, corss, ropas
ajustadas, etc.), de accesorios, mscaras, arneses y efectos especiales que pueden afectar las
voces de los actores (msica estridente, ruidos extremos,
humo, etc.).
-Conocer los objetivos y las ideas vocales del director y el tipo de ayuda vocal que necesita.
- Conocer la acstica del teatro y el uso del espacio.
- Si el entrenamiento es en grupos o individual.
- Cul es la disposicin de horarios para el entrenamiento.
- La predisposicin de los actores para el trabajo vocal.
- Si el trabajo se realizar con los papeles principales o con todo el
elenco, etc.

Debemos adecuar nuestra tarea a las necesidades de la produccin (por ejemplo, no dar
demasiada informacin tcnica cuando el actor an necesita tiempo para trabajar libremente
con las imgenes y las emociones). Hay un tiempo para trabajar sobre los problemas tcnicos
y hay un tiempo cuando ese mismo trabajo puede interferir con el proceso creativo. Tambin es
importante ser flexible (an cuando, por ejemplo, es mejor para un actor trabajar vocalmente de
una manera, aunque no sea la "correcta"); debemos estar abiertos y respetar la lectura
diferente que tiene el director al respecto y/o tratar de encontrar soluciones intermedias.
Muchas veces se cree que la funcin bsica del entrenador vocal es ayudar a que "se
escuchen" las palabras. Esta es una mirada simplista ya que la funcin del entrenador vocal,
como adelantamos, abarca mucho ms que esto:
1. Ayuda al actor a romper con sus corazas y barreras vocales.
2. Proporciona informacin acerca del uso especfico del lenguaje.
3. Ayuda al actor a desarrollar su capacidad de proyeccin vocal.
4. Ayuda tcnicamente a los actores, al pasar del espacio de ensayo al teatro, para ajustarse a
la nueva acstica sin detrimento del personaje y de la situacin dramtica.
5. Trabaja con el equilibrio de los elementos auditivos de la produccin durante los ensayos
tcnicos en el espacio definitivo.
6. Trabaja con textos de organizacin gramatical compleja, versos, construcciones retricas,
ritmo y meloda, textos no-lineales, textos poticos o nuevas formas de idiomas y expresin.
7. Trabaja con los actores el pasaje de textos cantados a textos hablados y viceversa,
dificultades de articulacin, ritmo, tiempo, nfasis.
8. Trabaja la calidad vocal para las imgenes de la accin dramtica.
9. Trabaja con la voz del actor teniendo en cuenta el texto, las marcaciones, el vestuario, las
luces, la msica, la tcnica del micrfono, la utilizacin de mscaras, zancos, tteres u otros
elementos que pueden afectar la claridad de la voz-palabra.
10. Trabaja con diferentes tipos de pronunciaciones: uso moderno, histrico y regional de las
palabras, palabras extranjeras, u otras expresiones.
11. Volumen de expresin: uso vocal seguro y saludable para gritar, gemir, rer, toser, llorar,
sonidos risueos, animales, otras expresiones verbales extremas.
12. Trabaja para las exigencias fsicas: coordinacin de respiracin y emisin del texto
(escenas de lucha, coreografas, etc.).
13. Entrena para papeles largos o uso vocal exigente.
14. Identifica dificultades vocales que podran estar impidiendo al actor lograr la visin que
tiene el director o l mismo del personaje.
15. Proporciona un anlisis de por que estn ocurriendo problemas vocales.
16. Crea un programa de ejercicios vocales y precalentamiento especficos para cada actor.
17. Distribuye pautas bsicas de cuidado vocal para todo el elenco.
18. Enfrenta y resuelve problemas habituales que se presentan entre los actores: el mascullar,
el susurrar, palabras enfatizadas que resultan inoperantes, el dejar caer los finales de palabras
o frases, tensin vocal, ataque brusco.
19. En el trabajo coral: controla la coordinacin fono-respiratoria, meloda, ritmo, articulacin,
volumen u otros aspectos de uso vocal para cumplir con la visin del director coral.
20. Trabaja con el actor con texto, dialectos, texto en movimiento (con o sin coreografa), coros,
grabaciones y otros aspectos del uso de la voz
El entrenador o coach vocal debe ser amplio en su concepcin de trabajo, permeable y
contenedor, sin perder firmeza en su tarea. Debe darle al actor la seguridad y la libertad para
abordar el personaje dentro de la situacin dramtica.
Muchas veces se logran cambios importantes con pequeas correcciones.
No debe exigir cambios radicales ni poner prohibiciones al trabajo vocal, sino transformarse en
un gua para el mximo desarrollo de las posibilidades vocales de cada actor.