001

Rectas, semirrectas
y segmentos

1.1 Lnearecta
Una recta es una lnea sin principio ni final fafilada por infinitos puntos.
Corno la recta no tiene principio ni final, no podemos
y por eso representamos solo una parte de ella

Por un punto pasan infinitas

rectas.

1.2 Semirrecta
Una semirrecta

dibujarla

entera,

Por dos puntos pasa

una sola recta

y segmento
es una recta que tiene principio pero no final

Un punto cualquiera

de una recta es origen de dos semirrectas.

A

lJn segmento es la parte de una recta delimitada

El segmento tiene principio y final
\ y 1'3se llaman
del scgrncnLo

extremos

A un segmemo se le nombra por sus extremos, AH

PRACTICA

APLICA

Dibuja un punto en tu cuaderno y traza

tres lneas rectas que lo contengan.

Traza una recta en tu cuaderno,

sita un punto sobre ella y nombra

Traza una recta, marca tres puntos y seala

cuntas semirrectas
y segmentos se forman.
Mrcalos

las dos semirrectas

J

178

por dos puntos

que resultan.

Dibuja un segmento de 5 cm de longitud

y nmbralo sealando sus extremos.

con distintos

colores

y nmbralos.

REFLEXIONA

Cuntas rectas puedes dibujar

por dos de los tres puntos?

al.

b)

que pasen

x
+

1.3 Posiciones relativas de dos rectas en el plano

Dos rectas se denominan:
Secantes: cuando se cortan en un punto. Si adems dividen el
plano en cuatro partes iguales decimos que son perpendiculares.
Paralelas;

R:tlaS secallles

si no tienen ningn punto en comn.

Coincidentes:

cuando todos sus pumos son comunes.

EJEMPLOS

Rectas perpendiculares
1

Traza rectas

paralelas

y perpendiculares

utilizando

la escuadra

y la regla.

rara trazar rectas

util:zamos
los
perpend

/1

cu lares de la escl.-adra.

----

Rectas paralelas

Dibuja

una recta paralela

.)

a la recta

y que pase por el punto

ReclascoinciJentes

P.

a er,wad", sc,b'r()esl:~~~~~r
colocarnos
-

'l regid pe (Jada al otro

Deslizamos
P

la escuadra

que el borde coi

'leida

La recta s es paralela

sobre la

hasta

con el
a la recta

y pasa por P.

3 T~r,auoareC,:ap,e:peOdiCUlar
a'~~:C::;:s:uoer:::::r:e:':~~,::;
1-

de

la recta r

Deslizurns
In escuadra sobre la recta r,
hdstd que el olro borde coincida con 01 punto
,,/

La recta s es perpend

PRACTICA

Estudia

APLICA

la posicin

relativa

que se determinan

de las rectas

en estos

Clasifica

b) Las tres calles

/
1

que convergen

en una rotonda
e) Los bordes
d) EllClrgo

de los peldanos

y el ancho

de una escalera.

de una ventana

e) Los radios de la rueda de una bicicleta

Las huellas

de un trineo

las siguientes

casos.

a) Las vas del tren

f)

P.

icullr a l] {(~clcl r y PdSd por P

en la nieve

rectas.

:;

a) ry s
b)
e)

ry t
uyt
u

el) ry

REFLEXIONA

Cuntas

rectas

dada puedes

perpendiculares

trazar?

a una recta

Y paralelas?

179

[!] ngulos
Llamamos ngulo a la abertura formada por dos semirrectas que parten
de un mismo punto.
A cada semirrecta se le denomina
lado y el punto se llama vrtice.

Vrtice

EJEMPLO

CO'l el smbolo ~ sobre

de
Con el s'mbolo-sobre

Determina

los elementos

de este ngulo:
Los lados son AS y AC

as

El vrtice

es el punto A

Elngu1osedenotaBAcoA
Quedeterrnina
el vrtice, en este ci1soF

2.1 Clasificacin de ngulos

Atendiendo a la posicin de sus lados
ngulo nulo. Sus lados son dos semirrectaS coincidentes.
ngulo
lares.

recto.

Sus lados son perpendicu-

ngulo llano. Sus lados esl:in sobre la mism,l recta y no son coincidemes

Atendiendo a su abertura

PRACTICA
9

ngulo agudo.
ngulo recto

Su ahertura

es inferior a la de un

ngulo obtuso.
ngulo recto

Su abertura

es superior

APLICA

D
Indica en esta figura cules
son los ngulos agudos,

Seala el nombre de los ngulos que

forman las piernas de los gimnastas.

rectos y obtusos.

11

Las esquinas

O
~

REFLEXIONA
de tu c1as~ forman

ngulos.

De qu tipo son? Pon un ejemplo real

con los diferentes tipos de ngulos.

180

a la de un

2.2 Posicin relativa de dos ngulos

ngulos opuestos por el vrtice. Son ngulos que tienen en comn el
vrtice y sus lados estn sobre las mismas reCIas

><

i\oByCoD
son ngulos
opuestos por
el vrtice
ngulos
un lado

consecutivos.

Son ngulos

que tienen en comn

el vrtice y

i\oByBoc
son ngulos
consecutlv05.
ngulos adyacentes.
Son ngulos que tienen un lado comn y ronnan
entre los dos un ngulo llano.

i\oByBoC

son ngulos
adyacentes.

~c

ngulos complementarios.
Son dos ngulos que, al hacerlos consecutivos, forman un ngulo reCIO

I ~
~

Ay

j son

complementarios.

ngulos supll'mcnlarios. Son dos ngulos que, al hacerlos consecutivos, forman

un ngulo

llano

Ay R son
suplementarios.

PRACTICA

12

APLICA

Observa la figura.

13 Observa los siguientes

ngulos y contesta.
Son adyacentes

y 8?

y suplementarios?

ay

Indica
por

(Iu .3ng'ulos son, op'Jestos

b) Seala los ngulos

REFLEXIONA

14
adyacentes.

Cmo tienen
adyacentes

que ser los lados de dos ngulos

para que sean iguales?

181

3 I Ope~aciones

con an_~g_u_lo_s

Podemos operar con ngulos de forma grfica; para ello es irnponante

sepamos copiar ngulos iguales a los ngulos dados

que

EJEMPLO
5

Utiliza el comps

para construir

un ngulo

como este.

Dibuamos un arco sobre el ngulo

dado, ron centro en el vrtice
Sobre una recta marcamos un punto
que sor el vrtice del nuevo ngulo

y con la misma
amplitud. trazamos
otro arco en elngulo
en construccin

-:-rasladamos esa amplitud

Medimm;conel

nuevo vrtice

el ngulo dado

3.1 Suma de ngulos

Para sumar

ngulos

los uihujarnos

El ngulo suma es el comprendido

de rnrrna que sean consecutivos.

entre los lados no comunes

EJEMPLO
6

Suma estos ngulos:

del

A, A

continuacin

modo que ambos

un ngulo

sean

consecutivos
El ngulo

suma,

PRACTICA
15

8, es

el comprendido

entre

los lados no comunes

APLICA

Suma estos ngulos:

16

Suma en tu cuaderno

los ngulos.

L
Puedes usar la regla y el comps
en tu cuaderno.

182

para dibujarlos

REFLEXIONA

Dibuja dos ngulos

suplementarios.

3.2 Resta de ngulos

Para restar dos ngulos los dibujamos, uno sobre el
coincidan los vrtices y uno de sus lados.
El ngulo diferencia es el comprendido

OlfO,

de modo que

entre los lados no comunes.

EJEMPLO
1

Dados estos ngulos,

Drimeroconstru
Sobre el ngu

calcula

A-B.

mos, utilizando
constru'mos.Jo

cA

el conps. un ngulo Igual aA.

ngulo gua
tal '1 como se ve

aB.

en la figura.
El ngulo

diferencia.

A - S, es

a parte deA

que no ocupaS.

3.3 Producto de un ngulo por un nmero natural

Para multiplicar un ngulo por un nmero natural
ngulo tantas \'cces como nos indique el nmero.

sumamos el mIsmo

EJEMPLO

Calcula 3 . 8,

Pr~ero

construimos,

De manera
Iguales

consecutiva

un ngulo

El ngulo 3 . es el ngu lo comprendido

vel prilller y del (Jltilllo fnf)ulo

entre

PRACTICA

B.

los lados no comunes

APLICA

18 Dibuja

estos

ngulos

las operaciones

b)

A
2'A

e)

a)

igual a

al ng,,,'o3coostClHmos
tanto,s rlO"los
el nlJmero que multiplica

a BCUll1 nu:; indique

(A -

en tu cuaderno,

que se indican.

y realiza

Dibuja

en tu cuaderno

y halla

A- B+

estos

t.

ngulos

REFLEXIONA

a)

2G Dibuja

dos ngulos

un ngulo

B.

tales que

A - l sea

recto.

183