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COMO TORNAR O ESTUDO E A

APRENDIZAGEM MAIS EFICAZES

1 Eficcia nos estudos


2 Anotao
2.1 Anotaes corridas
2.2 Anotaes esquemticas
2.3 Anotaes resumidas
3 Sublinha
4 Vocabulrio
5 Seminrio

1 EFICCIA NOS ESTUDOS


Que se entende por estudo?

[...] realizar experincias submetidas anlise

crtica e reflexo com o objetivo de apreender


informaes que sejam teis resoluo de
problemas(MEDEIROS, 2011, p. 5).

O estudo inclui:

Anlise;
exame sistemtico;

organizao de trabalhos;
busca de informaes;

anotaes;

leitura;
elaborao de resumos
memorizao (no significa decorar

textos; mas, guardar a essncia).

Rendimento

eficiente nos estudos,

depende de:
a) organizao;
b) assiduidade;
c) adequao do ambiente;
d) utilizao de tcnicas de leitura;
e) motivao.

Motivao
[...] a motivao relaciona-se com interesses

internos ao indivduo, independendo de estmulos


externos(2011, p. 6).

Se a motivao interna existe, a influncia externa

positiva pode favorec-la; por sua vez, um


indivduo motivado, mesmo que haja influncias
externas negativas, essas dificilmente contriburo
para que o aluno desista de buscar o seu objetivo.

organizao
fundamental.

do

estudo

Estabelea um cronograma de estudos;


reserve os horrios mais apropriados para

voc estudar;
que horrios seriam esses?

A importncia do material de consulta e pesquisa

para atingir um bom rendimento nos estudos:


Antes de ler, examine o material, verifique se o

assunto interessa pesquisa que est sendo realizada.


Se voc j realizou um esquema, um plano de ideias do

texto que vai desenvolver, s verificar em que tpico


do livro h alguma informao nova.

Tcnicas das quais o estudo depende:

a) anotao;
b) esquematizao do texto;
c) transformao do texto em roteiro;
d) realizao de resumos e de
fichamentos.

2 ANOTAO
[...] processo de seleo de informaes para posterior

aproveitamento(MEDEIROS, 2011. p. 8).


As notas devem permitir redao a partir delas.
No caso de uma exposio oral recomenda que sejam

registradas dvidas e respostas surgidas durante a aula,


palestras, etc.

Deve-se registrar a fonte de onde as anotaes

foram extradas .
Ex.:
MEDEIROS, Joo Bosco. Como tornar o estudo e

a aprendizagem mais eficazes. In: ______.


Redao cientfica: a prtica de fichamentos,
resumos, resenhas. 11. ed. So Paulo: Atlas, 2011.
Cap. 1, p. 5-18.

Se a anotao for resultado de uma aula ou

palestra, informe o autor das ideias, o local, o


ms e o ano em que ocorreu a exposio.
Onde registrar as anotaes:
O autor sugere as fichas, devendo utilizar fichas

diferentes para cada anotao.

Classificao das anotaes:

a) Anotaes corridas;
b) anotaes esquemticas;
c) anotaes resumidas.

2.1 Anotaes corridas


Passos:

1 Realizar a leitura total do texto, sem


interrupo;
2 reler o texto, levando em considerao as
palavras desconhecidas; localizando-as no
dicionrio anotar o mais prximo possvel;

buscar em enciclopdias e almanaques,


informaes relevantes para a compreenso
do texto, sejam elas: histricas, geogrficas entre
outras;
4 s destaque os trechos e as palavras-chave aps
ter compreendido o texto;

5 realizar a redao da anotao corrida e submetla a uma avaliao prpria; havendo a necessidade
de correes, refazer a redao.

Ver ex.: p. 9 e 10

2.2 Anotaes esquemticas


Ordenam hierarquicamente as partes principais do

contedo de uma comunicao(MEDEIROS, 2011, p.


8).
Deve ser realizada aps o estudo do texto e as anotaes

corridas.
Pode ser apresentado como: 1)

esquema vertical das


ideias do autor; ou 2) por chaves ou diagramas.

2.3 Anotaes resumidas


Apresenta a sntese de informaes extradas de livros,

artigos e exposies orais.


Cuidado para no transformar o seu resumo em uma

colcha de retalhos.
O resumo

consiste na condensao de um texto,


apresentando as ideias principais,
respeitando a
estrutura e a inter-relao das ideias.

A elaborao

de resumos proporciona melhores


resultados para a leitura, bem como para a prpria
redao. [...] s consegue fazer um bom resumo quem
realmente assimilou as ideias principais do
texto(MEDEIROS, 2011, p. 13).

As anotaes so feitas a partir de um esquema

obedecendo os seguintes pontos:


O grifo criterioso das ideias principais do texto - caso

isso no ocorra a elaborao do resumo ficar


prejudicada.
O leitor deve manter a fidelidade do texto deve-se

preocupar com o tema, com o fio condutor da


exposio das ideias.

3 SUBLINHA
O ato de sublinhar pode ser considerado eficaz e

consistente quando apenas as ideias principais do


texto so destacadas.
Recomenda-se no sublinhar primeira vista.
No h um cdigo nico para sublinhar cada

pessoa possui sua prpria metodologia.

Recomendaes do autor:
Realizar vrias leituras antes de sublinhar;
Sublinhar apenas as ideias principais, as palavras-

chave ateno e destaque deve ser dado aos


instrumentos de coeso que criam ideia de
oposio;

A reconstruo do pargrafo deve ocorrer a partir do

que foi sublinhado;

Colocar um trao vertical margem do texto para

indicar passagens mais significativas;

Dvidas, discordncias, falhas na exposio do

argumento, colocar margem do texto um ponto de


interrogao. (2011, p. 13)

4 VOCABULRIO
A qualidade da leitura depende do conhecimento

que se tem do vocabulrio.

Recomenda-se buscar no dicionrio toda palavra

desconhecida que aparece num texto.

Medeiros d algumas dicas de exerccios que

podem ser realizados para o leitor ampliar o seu


vocabulrio.

REFERNCIAS
MEDEIROS, Joo Bosco. Como tornar o estudo e a
aprendizagem mais eficazes. In: ______. Redao
cientfica: a prtica de fichamentos, resumos,
resenhas. 11. ed. So Paulo: Atlas, 2011. Cap. 1, p. 518.

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