monografias de la carrera de parvularia de motricidad gruesa en nios de 2 aos

TECNICAS ESTADISTICAS Y/O PROCESAMIENTO DE INFORMACION.

Las tcnicas estadsticas que se aplicaran para el procesamiento de los datos producto de
esta investigacin son las siguientes:
Clculo porcentual.
Media aritmtica, desviacin tpica coeficiente de variacin.
Moda.
Variables Aleatorias Discretas:

Nominal: Sexo

Ordinal: Edad,

Representacin Grafica de la Muestra: La misma ser representada de la manera siguiente.

Diagrama de Frecuencia

Grficos de Lneas
CAPITULO III

Anlisis de los resultados

Para realizar el anlisis de las dimensiones e indicadores dentro del estudio en La
Comunidad de La Montaita, se seleccion como muestra de estudio 25 nios de edad
preescolar (4-5 Aos), a quienes se les realizara una Actividad especial en la Comunidad
para darle atencin a nios de estas edades, con el fin de conocer y diagnosticar el estado de
su Motricidad Gruesa, donde seran evaladas capacidades condicionales, tales como:
Caminar, Correr, Saltar, Trepar; a partir de de la realizacin de actividades fsicorecreativas para conocer sobre esas capacidades, realizan carreras, lanzamientos, atrapes y
equilibrio dinmico.
Adicionalmente, se elabor un instrumento denominado "Lista de Observacin" por un
Cuestionario de doce (12) preguntas cerradas con alternativas de respuesta de seleccin
mltiple, donde los entrevistados fueron consultados sobre las polticas empleadas por la
institucin para dar induccin al personal, el tipo de informacin suministrada cuando
ingresaron en nuevos cargos y las normativas entregadas sobre sus deberes y derechos, los
cuales deben cumplir diariamente.

Los cuadros presentan la identificacin de la categora, frecuencia absoluta (Fa) y el

porcentaje (%) de esta frecuencia absoluta. En la parte inferior, la fuente de donde se
obtuvo la informacin y seguidamente el anlisis cualitativo de dichos resultados.Para el
procesamiento estadstico de la informacin se utiliz Cuestionario a los profesores, la
encuesta y la entrevista la que tuvo como objetivo determinar la experiencia que poseen los
profesores en este tipo de nivel y los elementos de diagnstico de las adaptaciones
curriculares que se aplican de manera espontnea e individualmente, a partir de las
necesidades que se observan en los nios por parte de los docentes.

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Autor:
Msc. Gisela Romero

Tutor: Msc. Wenceslao Cabrales Aquilar

Tesis en opcin al ttulo de Master en Actividad Fsica en la Comunidad
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA FSICA Y EL DEPORTE
"MANUEL FAJARDO".
Venezuela
2011