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Questo 1

Depreende-se que a linguagem vista como meio de interao social entre os


indivduos de uma comunidade. Partindo desse pressuposto, relate acerca da
relao que se estabelece entre os interlocutores envolvidos.
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Questo 2
Eis que segue uma das criaes artsticas do poeta Fernando Pessoa. Aps
analis-la, elucide os elementos em questo:
Mar portugus
mar salgado, quanto do teu sal
So lgrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mes choraram,
Quantos filhos em vo rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma no pequena.
Quem quer passar alm do Bojador
Tem que passar alm da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele que espelhou o cu.
Fonte: http://www.grijalvo.com/Citas/b_Pessoa_Mar_portugues.htm
a- emissor
b- receptor
c- mensagem
d- cdigo
e- canal
f- contexto.
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Questo 3
Atribua aos elementos a seguir o respectivo conceito que lhes conveniente:
a- emissor
b- receptor
c- cdigo
d- mensagem
e- canal
f- contexto
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Questo 4
(UFG-GO) A frase abaixo foi extrada de um anncio que vende produto para
pele:
Hoje voc uma uva.
Mas cuidado, uva passa.
(Cludia, ago.1996)
a) Comente a superposio de funes gramaticais que recai sobre a
palavrapassa.
b) Explique os efeitos persuasivos provocados por essa superposio.
c) Discorra sobre a funo da linguagem que predomina na frase.
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Questo 5
Atendo-se s imagens que seguem, identifique os vrios tipos de cdigos nelas
utilizados:

a)

b)

c)

d)

e)
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Respostas

Resposta Questo 1
Todos ns, seres humanos, somos concebidos como eminentemente sociais, visto
que sempre estabelecemos relao com o outro por meio de nossas interaes.
Dessa forma, ao realizarmos a comunicao, nosso real objetivo que haja uma
perfeita sintonia entre ns e a pessoa com a qual estamos falando, tambm
denominada de receptor. Para que tal inteno se manifeste de forma plausvel,
faz-se necessria a presena de determinados elementos, os quais contribuem
para que a interlocuo seja materializada de forma plena.
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Resposta Questo 2
a- emissor ns, os portugueses, indicado por meio de verbos e pronomes
demarcados na 1 pessoa do plural.
b- receptor o mar
c- mensagem o poema, retratado na ntegra
d- cdigo a lngua portuguesa
e- canal a linguagem escrita
f- contexto- o mar portugus.

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Resposta Questo 3
a- emissor representa aquele que envia a mensagem.
b- receptor representado por aquele que recebe a mensagem.
c- cdigo o conjunto de signos combinados nas mensagens verbais, retratado
pela prpria lngua.
d- mensagem representa o contedo das informaes transmitidas.
e- canal diz respeito ao meio fsico pelo qual a mensagem transmitida.
f- contexto indica a situao, assunto, lugar ou objeto a que a mensagem se
refere.
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Resposta Questo 4
a - O termo em questo assume duas funes morfolgicas a de adjetivo, ao se
referir a um tipo de uva que seca ao sol em estufa; e a de verbo, denotando a ao
de passar, ficar para trs.
b - Tal ocorrncia refora a ideia da necessidade de cuidar constantemente da
pele, haja vista que com o passar do tempo essa vai dando sinais de
envelhecimento, tornando-se semelhante a uma uva-passa.
c - Como se trata de um anncio publicitrio, a finalidade discursiva nele presente
persuadir o consumidor a adquirir o produto. Tal aspecto evidencia a presena da
funo apelativa ou conotativa da linguagem.
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Resposta Questo 5
a gesto

b smbolo
c cores
d smbolo
e palavras e smbolos

EXERCCIOS SOBRE OS ELEMENTOS DE COMUNICAO


1. O pai conversa com a filha ao telefone e diz que vai chegar atrasado para o
jantar.
Nesta situao, podemos dizer que o canal :
a) o pai
b) a filha
c) fios de telefone
d) o cdigo
e) a fala
2. Assinale a alternativa incorreta:
a) S existe comunicao quando a pessoa que recebe a mensagem entende o
seu significado.
b) Para entender o significado de uma mensagem, no preciso conhecer o
cdigo.
c) As mensagens podem ser elaboradas com vrios cdigos, formados de
palavras, desenhos, nmeros
etc.
d) Para entender bem um cdigo, necessrio conhecer suas regras.
e) Conhecendo os elementos e regras de um cdigo, podemos combin-los de
vrias maneiras, criando
novas mensagens.
3. Uma pessoa convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa no
aceita o convite, pois no sabia falar com fluncia a lngua Espanhola. Se esta
pessoa tivesse aceitado fazer esta palestra seria um
fracasso porque:
a) no dominava os signos
b) no dominava o cdigo
c) no conhecia o referente
d) no conhecia o receptor
e) no conhecia a mensagem
4. Um guarda de trnsito percebe que o motorista de um carro est em alta
velocidade. Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o gesto que o
guarda faz para o motorista parar, podemos dizer que :
a) o cdigo que ele utiliza

b) o canal que ele utiliza


c) quem recebe a mensagem
d) quem envia a mensagem
e) o assunto da mensagem
5. A me de Felipe sacode-o levemente e o chama: Felipe est na hora de
acordar.
O que est destacado :
a) o emissor
b) o cdigo
c) o canal
d) a mensagem
e) o referente
6. Podemos afirmar que Referente :
a) quem recebe a mensagem
b) o assunto da mensagem
c) o que transmite a mensagem
d) quem envia a mensagem
e) o cdigo usado para estabelecer comunicao

CONOTAO E DENOTAO - VAMOS PRATICAR?

Os exerccios abaixo tratam da significao das palavras que, como falamos em sala
de aula e aqui, no blog, podem assumir duas facetas distintas: a denotao (emprego
da palavra em sua significao primeira, mais comum e corriqueira) e a conotao
(emprego da palavra em sua significao mais artstica, figurada, enriquecida).
Relembrados tais conceitos, cabe a voc resolver as questes a seguir, demonstrando
a si mesmo o quanto j aprendeu sobre o assunto! Concentrao e bom exerccio!

EXERCCIOS
01) Assinale o segmento em que NO foram usadas palavras em sentido conotativo:

(A) Lendo o futuro no passado dos polticos (...)


(B) As fontes que iam beber em seus ouvidos.
(C) Eram 75 linhas que jorravam na mquina de escrever com regularidade mecnica.
(D) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta.
(E) (...) capaz de cortar com a elegncia de um golpe de florete.

02) Assinale a alternativa cujo termo grifado NO linguagem conotativa:

(A) ... mas um defunto autor, para quem a campa foi outro bero
(B) Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha mida, triste
(C) A natureza parece estar chorando a perda irreparvel ...
(D) ... no discurso que proferiu beira da minha cova.

03) O item em que o termo sublinhado est empregado no sentido denotativo :

(A) Alm dos ganhos econmicos, a nova realidade rendeu frutos polticos.
(B) ...com percentuais capazes de causar inveja ao presidente.
(C) Os genricos esto abrindo as portas do mercado...
(D) ...a indstria disparou gordos investimentos.
(E) Colheu uma revelao surpreendente:...

04) Marque a alternativa cuja frase apresenta palavra(s) empregada(s) em sentido


conotativo:

(A) O homem procura novos caminhos na tentativa de fixar suas razes.


(B) Mas l, no ano dois mil, tudo pode acontecer. Hoje, no.
(C) ... os planejadores fizeram dele a meta e o ponto de partida.
(D) Pode estabelecer regras que conduzam a um viver tranquilo ...
(E) Evidentemente, (...) as transformaes sero mais rpidas.

05) Assinale a alternativa em que NO h palavra empregada em sentido conotativo:

(A) O estrangeiro ainda tropea com muita frequncia na incompreenso das


sociedades por onde passa.
(B) Quando a luz estender a roupa nos telhados, seremos, na manh, duas mscaras
calmas.(Mrio Quintana)
(C) Vejo que o amor que te dedico aumenta seguindo a trilha de meu prprio
espanto.
(D) No, eu te peo, no te ausentes / Porque a dor que agora sentes / S se esquece
no perdo.
(E) Sinto que o tempo sobre mim abate sua mo pesada. (Carlos Drummond de
Andrade)

Gabarito:

1. D
2. D
3. B
4. A
5. D

Eu resolvi este exerccios da seguinte forma


1-c
2-b
3-b
4-a
5-d
6-b