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MANUAL DO ALUNO

COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAO


EM PEDAGOGIA

Estudar no um ato de
consumir ideias,
mas de cri-las e recri-las.
Educador Paulo Freire

UFMG Universidade Federal de Minas Gerais


Av. Antnio Carlos, 6627 Pampulha
Campus Universitrio BH/MG
CEP: 31.270-901
www.ufmg.br

UM POU
Boas vindas da Diretoria

SUMRIO
CO DE HISTRIA
Um pouco de histria

Caro(a) aluno(a),

com grande satisfao que recebemos voc aqui, na Faculdade de Educao da


UFMG. Antes de tudo, gostaramos de parabeniz-lo por haver ingressado em uma
das melhores Faculdades de Educao do Pas.

A FaE, alm de se responsabilizar pela formao do PEDAGOGO, oferece disciplinas


de formao pedaggica e de iniciao profissional aos alunos de outros cursos de
licenciatura da UFMG.

Assim como a graduao, os cursos de Ps-Graduao Mestrado e Doutorado


constituem o currculo acadmico e so igualmente bem conceituados a nvel
nacional. Cursos de especializao e de capacitao de professores tambm so
ofertados pela Faculdade, com o objetivo de fortalecer o compromisso com a
educao continuada dos docentes da educao bsica.

Em todas essas frentes de atuao destaca-se nosso compromisso com a Escola - em


especial a pblica de nvel bsico - e com o pblico que a frequenta. Inmeros
projetos so realizados por meio de convnios com o Ministrio da Educao,

Estrutura Acadmica
Graduao em Pedagogia
Grade Curricular do Curso
Licenciaturas
Ps-graduao: Mestrado e Doutorado
Cursos de Extenso
Ncleos e Grupos de Pesquisa
Setores da FaE
Colegiado de Pedagogia
Colegiado especial das disciplinas pedaggicas dos cursos de Licenciatura
Colegiado das licenciaturas Intercultural Indgena e Educao do Campo
Colegiado da Ps-graduao
Central de Estgios
Departamentos
rgos complementares
CEALE
CECIMIG
Unidades de apoio acadmico e servios
Biblioteca
Laboratrio de Informtica da Graduao
Seo de audiovisual
Diretrio Acadmico (D.A.)
Servios terceirizados

Secretaria Estadual e Secretarias Municipais de Educao, com o objetivo de


contribuir para a melhoria da formao docente, refletir sobre os problemas do
ensino e participar da elaborao de solues e propostas comprometidas com o
direito de todos a uma educao de qualidade.

Esperamos que voc possa realizar um timo curso de Pedagogia aqui, integrando-se
s diversas atividades de ensino, pesquisa e extenso.

Seja bem-vindo(a)!
Diretoria da Faculdade de Educao

Comunicao e atividades acadmicas


Informaes on-line
Eventos importantes: Mostra de Profisses e Semana da UFMG, Conhecimento e
Cultura
Atividades e Programas acadmicos: Monografia de concluso de curso, Intercmbio
Estudantil, FUMP, Bolsas Acadmicas e publicaes
Informaes Importantes
Datas
Matrcula
Avaliao do curso
Normas institucionais sobre a Graduao
Dados pessoais
Dicas de sites para consulta e pesquisa

contexto a figura de um especialista, no professor, responsvel pelas tarefas de

UM POUCO DE HISTRIA

planejamento,

acompanhamento

avaliao,

supostamente

respaldadas

O curso de Pedagogia da UFMG, criado em 1943, funcionava na faculdade de

tecnicamente, tornava-se terica e politicamente insustentvel. Passou-se, dessa

Filosofia, Cincias e Letras e tinha como principal objetivo a formao de tcnicos em

forma, a defender que para ser um bom especialista em educao todo pedagogo

educao para

administrao, planejamento, orientao,

deveria ser, em primeiro lugar, um professor e que, portanto, a formao docente

inspeo, avaliao e pesquisa nas escolas e nos rgos municipais, estaduais e

assumir

funes

de

deveria ser necessariamente incorporada ao curso. Assim, na dcada de 80, a

federais responsveis pelos sistemas de ensino. Destinava-se tambm formao de

maioria dos cursos de Pedagogia j incorporava a formao de professores para a

professores para lecionar nos chamados "cursos normais".

Educao Infantil e para os anos iniciais do Ensino Fundamental como uma de suas
funes principais.

Segundo a legislao da poca o egresso do curso de Pedagogia poderia atuar como


bacharel, caso houvesse cursado trs anos de estudos em contedos especficos da

Na Faculdade de Educao o currculo implantado em 1986, e que permaneceria

rea - ou como licenciado, caso cursasse um ano a mais aps a concluso do

at 2001 - ainda que mantivesse as habilitaes em Administrao, Superviso,

bacharelado. A maneira como o curso se estruturava evidencia a ntida separao

Orientao escolar, bem como o Magistrio das Matrias Pedaggicas do 2 Grau -

que se estabelecia entre os cursos Normal de nvel secundrio e o de Pedagogia.

incorporava as habilitaes Magistrio para o 1 Grau (sries iniciais), Educao Pr-

Enquanto o primeiro era destinado formao dos professores da Pr-escola e da

escolar e Educao de Adultos. O carter inovador dessa proposta curricular residia

chamada Escola Primria, o segundo se responsabilizava pela formao dos

em tornar obrigatria a formao em uma das habilitaes do magistrio ( escolha

especialistas ou tcnicos em Educao, bem como dos professores das matrias

do aluno), a partir da qual poder-se-ia cursar qualquer outra habilitao voltada para

pedaggicas do Curso Normal de nvel secundrio. importante salientar que, nesse

a formao do especialista. Desta forma o curso assumia, j naquela poca, a

perodo, a maior parte dos alunos que pretendia graduar-se em Pedagogia era

docncia como base comum da formao do pedagogo.

constituda de professores primrios j formados nos cursos normais e com alguma


ou muita experincia em sala de aula. O curso de Pedagogia desempenhava,

A reforma do currculo de Pedagogia, ocorrida em 2001, seguiu a mesma direo. A

portanto, o papel de aprofundamento de uma formao docente previamente

formao de professores foi assumida como base do novo currculo e a habilitao

realizada.

para o magistrio dos anos iniciais foi definida como obrigatria. Em relao ao
campo da gesto o currculo inovou ao suprimir as especializaes em Administrao,

A Faculdade de Educao da UFMG foi criada pelo Decreto-lei no. 62.317 de 28 de

Superviso e Orientao escolar e criar uma formao complementar chamada

fevereiro de 1968, que reestruturou a Universidade Federal de Minas Gerais, como

Pedaggica, cujo nome foi alterado em 2003 para Gesto Educacional e

resultado do desdobramento do Departamento de Pedagogia e Didtica da Faculdade

Coordenao Pedaggica.

de Filosofia Cincias e Letras. A partir de 28 de fevereiro de 1972, a Faculdade de


Educao passou a funcionar no Campus Universitrio da Pampulha, no prdio

A atual proposta curricular da FaE/UFMG, que comeou a ser implantada no primeiro

anteriormente destinado a abrigar o Colgio Universitrio.

semestre de 2009, baseada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de


Pedagogia (Resoluo CNE n 1/15.5.2006), refora a noo da docncia como base

Com o processo de redemocratizao do Pas, nos anos 80, destaca-se a concepo

da formao pedaggica, e visa atender a trs objetivos centrais:

de uma gesto democrtica e colegiada das instncias educacionais. Nesse novo

1.

Ampliar e aperfeioar a formao da docncia para crianas de 0 a 10 anos;

2.

Garantir uma formao adequada e de qualidade para as reas de gesto e

escolar, bem como em outras reas nas quais sejam previstos conhecimentos

pesquisa;
3.

A docncia em cursos de educao profissional na rea de servios e apoio

pedaggicos;

Ampliar a possibilidade de percursos curriculares diferenciados por meio de

disciplinas optativas e eletivas, do reconhecimento para fins de integralizao


curricular de atividades terico-prticas escolhidas pelos prprios alunos e da

A atuao na administrao, planejamento, inspeo, superviso e orientao


educacional para a educao bsica;

A atuao na rea da investigao dos fenmenos educativos.

oferta de quatro formaes complementares.


A nova ESTRUTURA CURRICULAR possui um total de 3.210 horas divididas em
trs ncleos:

ESTRUTURA ACADMICA
1.
2.
3.
4.

Graduao em Pedagogia
Licenciaturas
Ps-Graduao - Mestrado e Doutorado
Atividades de Extenso

A) Ncleo de formao especfica (2.790h): composto pelos contedos bsicos


para a formao do pedagogo, que poder atuar na docncia da Educao Infantil e
do primeiro segmento do Ensino Fundamental, na gesto de sistemas e de
instituies e na pesquisa educacional. Esses contedos so distribudos em

1. GRADUAO EM PEDAGOGIA

Disciplinas Obrigatrias, Estgios Curriculares, Disciplinas Optativas e

Em consonncia com as novas exigncias sociais e com as atuais definies legais, o


curso de Pedagogia da Faculdade de Educao da UFMG reafirmou, com a
implantao do novo currculo verso 2009, a dimenso plural na formao do seu
aluno.

Atividades terico-prticas.

*Disciplinas Obrigatrias (1.860h): as disciplinas de carter obrigatrio fazem


parte da grade curricular bsica da graduao e devero ser cumpridas em sua
totalidade para a concluso da formao acadmica.

OBJETIVO GERAL: formar profissionais da educao capazes de entender e


contribuir, efetivamente, para a melhoria das condies em que

se

desenvolve a educao brasileira, comprometidos com um projeto de


transformao social.

Em conformidade com o art. 64 da Lei 9394/96, com os Pareceres CNE/CP n 5/2005


e 3/2006 e a Resoluo do Conselho Nacional de Educao n 01 de 15 de maio de
2006, os egressos do curso de Pedagogia podem exercer:


A docncia na Educao Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental;

A docncia nos cursos de Ensino Mdio, na modalidade normal;

*Estgios Curriculares (420h): so disciplinas de carter obrigatrio e prtico,


realizadas

como atividades

extra-classe, com acompanhamento e orientao

sistemtica do professor responsvel pela disciplina.

Os quatro estgios que

integram a grade curricular do curso de Pedagogia so:


1. Estgio curricular de introduo ao campo educacional (60h);
2. Estgio curricular em docncia no Ensino Fundamental (120h);
3. Estgio curricular em Educao Infantil (120h);
4. Estgio curricular em Gesto da Escola e Coordenao Pedaggica (120h).

FIQUE DE OLHO: A carga horria dos estgios do curso de Pedagogia realizada no


contra-turno, ou seja, fora do horrio de aula.

Foi aprovada a Resoluo CCP 004/2010 que orienta a oferta de estgio curricular

de acordo com cronograma previamente divulgado As formaes complementares

obrigatrio. Essa Resoluo, dentre outras orientaes, permite aos alunos que

pr-estabelecidas oferecidas pela Faculdade de Educao so:

trabalham como docentes h mais de trs anos em classes de ensino fundamental ou


de educao infantil requerer dispensa de 50% (cinqenta por cento) da carga

Formaes Complementares Pr-estabelecidas:

horria da disciplina Estgio curricular em docncia no ensino fundamental ou na

G1 - Cincias da Educao: formao de pesquisadores na rea das cincias

disciplina Estgio curricular em docncia na educao infantil. A dispensa de 50%

aplicadas Educao.

(cinqenta por cento) da carga horria ocorrer da seguinte forma: o aluno


obrigado a cumprir integralmente a carga horria referente s atividades de

G2 - Administrao de Sistemas e Instituies de Ensino: voltada para o

orientao de estgio (30 horas). O aluno ser dispensado de 60 horas de atividades

aprofundamento de temas relacionados s reas de coordenao pedaggica, gesto

no campo de estgio, sendo, portanto, obrigado a cumprir 30h no campo de estgio.

de escolas e de sistemas educacionais.

*Disciplinas Optativas (360h): no fazem parte da grade curricular obrigatria,

Educao de jovens e adultos: formao para docncia e coordenao de projetos

mas esto relacionadas s temticas que compem o currculo do curso. So

educativos para jovens e adultos.

oferecidas de forma aleatria ao longo dos semestres. Estas disciplinas foram criadas
com o objetivo de complementar, aprofundar ou atualizar conhecimentos ministrados

G4 - Educador Social: atuao em programas e projetos educacionais no-

no curso.

escolares,

geralmente

visando

atendimento

de

pessoas

em

situao

de

marginalizao ou risco social.


*Atividades Terico-Prticas (210h): tm como um dos seus objetivos estimular
a participao dos alunos na vida acadmica de forma mais efetiva, bem como a

A Formao Complementar Aberta aquela com percursos especficos a serem

desenvolverem

propostos pelos alunos com acompanhamento de um professor ou grupo de

atividades

relacionadas

aos

conhecimentos

pedaggicos

extracurriculares. A participao em palestras, seminrios, congressos - incluindo

professores e elaborados juntamente com o colegiado do curso.

apresentao ou publicao de trabalhos - em projetos de pesquisa, docncia e

importante destacar que qualquer que seja a formao complementar escolhida o

extenso, em estgios de enriquecimento curricular e vivncias profissionais deve

aluno estar apto a exercer cargos e funes relativos docncia, gesto ou

integrar a carga horria curricular.

pesquisa. A formao complementar configura-se, pois, como uma oportunidade


para que o aluno enfatize aspectos relacionados s reas de seu interesse.

FIQUE DE OLHO: desde o primeiro dia de aula importante estar atento s


atividades extraclasse promovidas em toda a Universidade e fora dela. No se

C) Ncleo de formao livre (120h): composto por atividades curriculares

esquea de pedir comprovao de sua participao. Consulte as normas para

livremente escolhidas pelos alunos. Elas so oferecidas fora do curso de Pedagogia

cmputo das atividades terico-prticas no site do Colegiado do curso de Pedagogia.

(antigas disciplinas eletivas), em outras unidades acadmicas que podem ser


escolhidas de acordo com a oferta e disponibilidade de vagas. importante estar

B) Ncleo de formao complementar (300h): no 6 perodo do curso o aluno


deve escolher uma formao complementar que pode ser pr-estabelecida ou aberta.

atento concluso mnima de crditos para formao livre uma vez que ela faz parte
do currculo da graduao.

Para isso o aluno dever preencher formulrio prprio e encaminh-lo ao Colegiado

FIQUE DE OLHO: o currculo-padro poder ser integralizado no perodo de nove


semestres. Entretanto, voc no deve se esquecer que algumas das atividades

CAE129
CAE021

Psicologia da Educao I

60 h/a

Filosofia da Educao II

30 h/a

4
2
2

previstas no currculo devem ser desenvolvidas pelo aluno no contra-turno, ou seja,

CAE022

Histria da Educao I

30 h/a

pressupe sua disponibilidade em realiz-las fora do horrio previsto das aulas.

CAE023

Sociologia da Educao II

30 h/a

ADE043

Poltica e Administrao dos Sistemas Educacionais 30 h/a


30 h/a
Carga optativa de Atividades Terico-Prticas I

Podemos citar como exemplo as atividades terico-prticas, a formao livre e parte


da carga horria destinada aos estgios curriculares obrigatrios.

330 h/a

Total

Grade Curricular do Curso de graduao em


Pedagogia

Nome

Observe nos quadros abaixo que as disciplinas da grade curricular so identificadas

MTE005

Fundamentos
Matemtica I

atravs do nome e de um cdigo nico que tambm indica a qual departamento da

CAE007

Antropologia e Educao

Metodologia

FaE ela est vinculada. Veja tambm que cada uma delas possui uma carga horria e

CAE130

Psicologia da Educao II

um nmero de crditos. Um crdito corresponde a 15 (quinze) horas-aula (h/a).

CAE109

Histria da Educao II
Estgio Curricular de
Educacional

CAE146

necessrio o cumprimento da carga horria mnima de 3.210 h/a, ou seja, 214


crditos.

22

3 Perodo
Cdigo

Portanto, 60 h/a equivalem a 4 crditos. Para a integralizao do curso de Pedagogia

do

Introduo

Ensino

ao

Carga
horria
de 60 h/a

Crditos
4

60 h/a

60 h/a

60 h/a

Campo 60 h/a

Carga optativa de Atividades Terico-Prticas II


Total

60 h/a

360 h/a

24

4 Perodo

Disciplinas:
1 Perodo

Cdigo

Nome

MTE006

Fundamentos
Matemtica II

Carga
horria
de 60 h/a

Crditos

Crditos

Alfabetizao e Letramento I

Carga
horria
60 h/a

MTE214

Corpo e Educao

60 h/a

ADE058

Poltica Educacional

60 h/a

CAE147

Estudos sobre a Infncia

60 h/a

CAE145

Metodologia de Pesquisa em Educao I

60 h/a

ADE044

Teorias de Currculo

60 h/a

CAE111

Filosofia da Educao I

60 h/a

ADE045

Processos Educativos nas Aes Coletivas

30 h/a

CAE104

Sociologia da Educao I

60 h/a

ADE046

30 h/a

300 h/a

20

120 h/a

420 h/a

28

Cdigo
MTE224

Nome

Total

Cdigo
MTE212
MTE213

Crditos

Alfabetizao e Letramento II

Carga
horria
60 h/a

Arte no Ensino Fundamental

60 h/a

Nome

Metodologia

do

Ensino

Escola e Diversidade: Interfaces Polticas e Sociais


Carga optativa de Atividades Terico-Prticas III

Total

2 Perodo

5 Perodo

8 Perodo

MTE025

Carga
horria
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Lngua 60 h/a
Portuguesa
60 h/a
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia
60 h/a
Didtica

CAE148

Fundamentos da Educao Inclusiva

60 h/a

ADE047

Organizao do Ensino Fundamental

30 h/a

Organizao da Educao Infantil

30 h/a

60 h/a

360 h/a

24

Cdigo

Nome

MTE024
MTE225

ADE059

Formao Livre
Total

Crditos
4
4
4

Cdigo

MTE068
MTE226
MTE227
MTE231
MTE215
Total

Carga
horria
Dificuldades no Ensino-Aprendizagem da Leitura e 60 h/a
da Escrita
60 h/a
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Histria

Crditos

Fundamentos e Metodologia do Ensino de Cincias 60 h/a


Fsicas
Fundamentos e Metodologia de Ensino de Cincias 60 h/a
Biolgicas
Estgio Curricular em Docncia no Ensino 120 h/a
Fundamental
360 h/a

Nome

4
4

4
8
24

7 Perodo
Cdigo

Nome

MTE232 Arte na Educao Infantil


MTE233 Didtica da Educao Infantil

Crditos

30 h/a

120 h/a

60 h/a

60 h/a

Carga Optativa

120 h/a

Carga Optativa G1

60 h/a

Carga Formao Aberta

60 h/a

ADE049 Observatrio de currculo: Educao Infantil


ADE050 Observatrio de currculo: Ensino Fundamental
Estgio Curricular em Gesto da Escola e
ADE051
Coordenao Pedaggica
Fundamentos Terico-Metodolgicos da Educao
CAE151
Popular
Economia e Poltica de Financiamento para a
ADE052
Educao Bsica

6 Perodo
Cdigo

Carga
horria
30 h/a

Nome

9 Perodo
Cdigo

Nome

CAE153 Educao Social


MTE216
MTE218
ou
CAE167
ADE026

Prtica em Educao Social

Crditos
Carga
horria
60 h/a
4
60 h/a

60 h/a

60 h/a

60 h/a

60 h/a

60 h/a

60 h/a

Tpicos em educao social ou Tpicos Especiais em


Sociologia da Educao (G4)

Organizao da Educao de Jovens e Adultos


MTE217 Metodologia da Alfabetizao de Jovens e Adultos
ADE053 Prtica em Educao de Jovens e Adultos
Trabalho Docente e Relaes de Trabalho nos Sistemas
ADE054
de Ensino
CAE152 Monografia na rea de cincias da educao

Carga
horria
60 h/a

Crditos

Carga Optativa

120 h/a 8

Carga Optativa G1

120 h/a 8

60 h/a

Carga Optativa G2

120 h/a 8

MTE073 Estgio Curricular em Educao Infantil


ADE048 Polticas Pblicas, Movimentos Sociais e Cidadania

120 h/a

Formao Livre

60 h/a

60 h/a

Carga Formao Aberta

240 h/a 16

CAE150

Sistemas de Avaliao Educacional

60 h/a

CAE149

Metodologia de Pesquisa em Educao II

60 h/a

LET223

Libras (disciplina virtual)

60 h/a

Carga Formao Aberta

60 h/a

Diurno: De 7h30min s 11h10min

360 h/a

24

Noturno: De 19h s 22h30min.

Total

Total

360 h/a 24

FIQUE DE OLHO: Horrio das aulas.

no restante do per odo let ivo desenv olver ativi dade s de estudo e

2. LICENCIATURAS
Atualmente os cursos de Licenciatura mantidos pela UFMG formam professores em
quinze reas: Teatro, Artes Visuais, Cincias Biolgicas, Cincias Sociais, Educao
Fsica, Enfermagem, Filosofia, Fsica, Geografia, Histria, Letras, Matemtica, Msica,

pesquisa em seu s l ocais de moradia e/ ou trabal ho. O curso ofere ce


quatro habi li taes: Ci ncias da Vi da e da N atureza, Ln guas, Artes e
Lite ratura, Matemti ca e Ci ncias Sociai s e Humanidades .

Psicologia e Qumica. A Faculdade de Educao participa dessa formao ofertando


um

conjunto

de

disciplinas

pedaggicas

que

compreendem

discusso

compreenso do fenmeno educativo em seus mltiplos aspectos: econmico, social,


histrico, poltico e ideolgico - bem como oferecem uma instrumentalizao
didtico-metodolgica para que o profissional possa atuar com eficincia na sua
prtica docente. No ano de 2009 iniciaram-se duas novas licenciaturas: Licenciatura
em Educao do Campo e Licenciatura Intercultural Indgena. Desenvolver o conceito
de agricultura e pecuria na perspectiva do desenvolvimento sustentvel a
proposta que permeia a matriz curricular dessas duas novas licenciaturas. Ambos os
cursos, criados a partir da adeso da UFMG ao Plano de Reestruturao e Expanso
das Universidades Federais (Reuni), oferecem 35 vagas. A carga horria dos dois
cursos distribui-se em atividades que ocorrem em regime de alternncia, isto , na

Licenciatura intercul tural i ndgena


O

xito

obti do e m

um

curso e spe ci al

de

for mao

de

professores

ind genas deu UFMG a oportunidade de se guir e consoli dar o pro jeto
de Licenciatura Intercultural Indgena, vol tada

para a f ormao de

professore s que atuaro no se gundo segmento do ensino fundamental e


no e nsi no mdi o das al deias. A Formao Intercultural de Educadores
In dge nas, com o o curso formalmente chamado, recebe 35 estudan tes
que de vem ser, obri gat ori amente, indge nas. Uma parte das aulas,
geral me nte n o comeo d o semestre, acontece no campus Pampulha da
UFMG. A outra nas prpr i as al dei as. Os e stgios , obrigatri os, tamb m
acontece m nas al deias i nd genas.

UFMG e nas comunidades dos alunos.


3. PS-GRADUAO
Licenci atura em educao do campo

MESTRADO

O curso de Licenciatura em Educao do Cam po voltado p ara a


form ao de professore s para atuare m nas escolas rurais. Ele vi sa
atende r pessoas pe rtence ntes a di ferente s segmentos sociai s do camp o:
fil hos e fil has de agri cu ltore s, pro fessore s e tcni cos que atuam n a rea
rural, quilombolas, popul aes atingi das por barragens, e ducadores da
Associ ao Mi neira da Escol a Faml ia-Agr cola e assal ariados rurai s,
dentre

outros.

Esse

pbl ico hi stori camente

vem

sendo

e xclu do

da

educao bsica e su peri or, prin ci palmen te por falta de professore s. O


curso pretende contribuir para a mudana deste cenri o. Uma das
principais

caractersti cas

da

Licenciatura

no

Campo

us o

da

pe dagogia da al ternncia pela qual o aluno re ali za parte das atividades


na UFMG e parte na pr pria comuni dade onde i r le cionar. D esta forma,

O curr culo do Curso de Mestrado em E ducao or ganiza- se em doi s


momen tos que antecede m o t rabal ho final de di ssertao. O pri me iro,
de carter obri gat ri o e que prece de todas as demais ativi dade s, v oltase para a reflexo crti ca das prticas indivi duai s dos al unos, usando
com o materi al di dti co o prprio projet o de trabal ho apresentado pel os
candidatos

no

at o

da

i nscrio.

No

se gundo

mome nto

os

alunos,

re unidos e m grup os c onstitu dos de ac ordo c om os temas de pes quisa e


orientados

por

professo re s,

el aboram os

projetos

das

disse rtaes,

defi nem os program as de estudo, cursam disci pli nas. A durao do


Curso de Mestrado de no m nimo 1( um) ano e n o mximo 2,5( doi s e
me io) anos, exigi ndo- se a i ntegralizao de 17 ( de zessete) crditos e a
defes a da di ssertao.

o aluno passar apr oxi m adamente 30 di as assi sti ndo aul as na U FMG e

DOUTORADO
O currculo do Curso de Doutorado em Educao prev disciplinas, seminrios de
pesquisa e atividades constitudas no contexto da linha de pesquisa para a qual o
candidato admitido. O Colegiado do Programa a instncia de discusso e
acompanhamento da trajetria dos alunos, coordenando atividades e disciplinas de

metodologicamente, em nvel de especializao, professores da Rede Municipal de


Belo Horizonte que atuam na educao infantil, ensino fundamental e mdio. Para
isso, temticas especficas foram selecionadas como referncia para a organizao
curricular do referido curso conforme necessidades evidenciadas por avaliao da
prpria Secretaria de Educao, definidas como reas de concentrao.

interesse comum aos mesmos, inseridos nas diferentes linhas de pesquisa. A durao
do Curso de Doutorado de no mnimo 02 (dois) anos e no mximo 04 (quatro)
anos, prevendo-se a integralizao de 17 (dezessete) crditos, o exame de
qualificao e a defesa da tese. A ps-graduao da FaE possui as seguintes linhas
de pesquisa:

4. A T I V I D A D E S D E E X T E N S O
O CENEX - Centro de Extenso - da FaE tem como objetivos coordenar a poltica de
extenso da unidade, bem como colaborar com o desenvolvimento da rea na
comunidade acadmica da UFMG. Neste sentido articula-se com o ensino e a

Educao e Ci ncias

pesquisa no intuito de viabilizar a ao transformadora entre a Universidade e a

Educao e Linguagem

sociedade. A prtica da extenso da FaE procura apoiar os eventos e atividades dos

Educao Escol ar: Institui es, Sujei tos e Currculos

departamentos, rgos e ncleos da faculdade, alm de desenvolver, de modo

Educao Mate mtica


Educao, Cult ura, Mo vimentos Soci ais e Ae s C ol eti vas

integrado, programas prprios com unidades da UFMG e outras instituies. Ncleos


e Grupos de pesquisa da FaE:

Hi stri a da Educao

 Ctedra Unesco de Educao Distncia

Pol ti ca, Trabalho e Formao Humana

 Grupo de Educao Indgena

Pol ti cas P bli cas de E ducao: Concepo, Im pl ementao e

 Grupo de Avaliao e Medidas Educacionais - GAME

Aval iao

Psi cologia, Psi canl ise e Educao


Mai s informa es: http: / /www .fae .u fmg.br/ pos grad/

LASEB CURSO DE PS-GRADUAO ESPECIALIZAO LATO SENSU EM


DOCNCIA NA EDUCAO BSICA

 Grupo de Estudos e Pesquisa em Histria da Educao - GEPHE


 Laboratrio de Estudos e Pesquisas em Ensino de Histria - LABEPEH
 Ncleos de Educao de Jovens e Adultos - NEJA
 Ncleo de Estudos e Pesquisa do Pensamento Complexo - NEPPCOM
 Ncleo de Estudos Sobre Trabalho e Educao - NETE
 Ncleo de Estudos e Pesquisa em Infncia e Educao Infantil
 Ncleo de Estudos e Pesquisa Sobre Profisso Docente - PRODOC

O Laseb fruto de uma pareceria entre a Secretaria Municipal de Educao de Belo

 Grupo de Estudos Sobre Educao Superior - GEESU

Horizonte e a Faculdade de Educao da Universidade Federal de Minas Gerais que,

 Observatrio da Juventude

com o apoio do FNDE, forma professores da Educao Bsica, no nvel de

 Observatrio Sociolgico Famlia-Escola: Trajetrias e Prticas de Escolarizao -

especializao lato sensu, visando atender a uma demanda especfica de formao

OSFE

continuada neste nvel de ensino. Os objetivos principais desse programa so

 Rede Latino-Americana de Estudos Sobre Trabalho Docente - ESTRADO

aprofundar estudos e anlises sobre a prtica escolar, formando terica e

 Grupo de Estudos e Pesquisas em Currculo e Culturas GECC


 Laboratrio de Psicologia da Educao - LAPED

 Grupo de Estudos de Educao Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais -

matricula e declaraes. Anexar pasta do aluno e ao seu histrico documentos de

GEINE

incluso, aproveitamento ou dispensa de disciplinas, providenciar colao de grau e

 Gnero, Sexualidade e Sexo Grupo GSS

diploma ao final do curso, alterar notas, atender solicitao de regime especial.

ESTRUTURA ADMIN ISTR ATIVA


SETORES DA FaE

FIQUE DE OLHO: para cada solicitao necessrio formalizar o pedido em


formulrio prprio de acordo com os prazos estabelecidos no calendrio acadmico e

COLEGIADOS

no calendrio especfico do colegiado.

De acordo com o Parecer da Cmara de Ensino Superior do Conselho Nacional de

Pensando em agilizar e melhorar o atendimento aos alunos do curso de Pedagogia, o

Educao, CES/CNE n 600/97, a lei atribui aos colegiados de ensino e pesquisa das

Colegiado de Pedagogia conta com o auxilio do site, onde estaro disponveis vrias

universidades a competncia para deliberar a respeito de cada uma e do conjunto de

informaes sobre o curso e outros assuntos relacionados. Visite-nos e deixe sua

disciplinas que so essenciais para a vida acadmica da instituio. Cabe a esses

sugesto no Fale Conosco: www.colgrad.ufmg.br/pedagogia.

rgos a garantia da autonomia didtico-cientfica das universidades.

Guiados por

princpios acadmicos e profissionais resultantes da adequada qualificao de seus


integrantes, os colegiados tm como nicas restries sua competncia deliberativa
as limitaes oramentrias da instituio, os princpios da educao nacional, os
dispositivos legais pertinentes e os fins da universidade. por meio desses rgos
colegiados

que

autonomia

didtico-cientfica,

inerente

universidade,

Contato: colped@fae.ufmg.br - Telefone: (31) 3409-5316


HORRIO DE FUNCIONAMENTO DO COLEGIADO: de 2 6 feira; de 8:30h s
11:30h e de 18h s 20h.
NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE NDE

se

estabelece no como concesso do Estado, que institui e credencia a universidade

Instncia de carter consultivo, para acompanhamento do curso, visando contnua

pblica, mas sim pela outorga da sociedade (Parecer 600/97 da CES/CNE). Os

promoo de sua qualidade. composto por 5 membros, sendo um deles o

Colegiados so, assim, setores fundamentais da FaE, sendo responsveis, dentre

Coordenador do Colegiado do Curso (membro nato) e 4 docentes eleitos pelo

outras atividades, pelo controle, registro e acompanhamento acadmico dos cursos

plenrio do Colegiado do Curso. O NDE realiza reunies ordinariamente, pelo menos

oferecendo suporte e mantendo e fornecendo as informaes necessrias s

uma vez por semestre. So atribuies do NDE:

atividades de ensino.
I - acompanhar o desenvolvimento do Projeto Pedaggico do curso, tendo em vista a
COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA

preservao de sua atualidade, em face das demandas e possibilidades do campo de


atuao profissional e da sociedade, em sentido amplo;

Compete ao Colegiado as atividades sistemticas de oferta, regulamentao e

II - contribuir para a consolidao do perfil profissional do egresso, considerando as

acompanhamento das disciplinas oferecidas pelo curso, bem como a verificao da

Diretrizes Curriculares Nacionais do curso, quando houver, bem como a necessidade

situao dos alunos. Elaborao dos horrios de aulas, deliberao quanto aos

de promoo do desenvolvimento de competncias, visando adequada interveno

pedidos de dispensa de disciplinas, formao complementar, trancamento de

social do profissional, em seu campo de atuao;

matrcula, cancelamento de excluso e exame de comprovao de conhecimentos

III - zelar pela execuo do currculo, tendo em vista a flexibilizao curricular em

so outras atribuies do Colegiado. Emitir histrico escolar, comprovantes de

curso na UFMG, bem como as polticas e estratgias necessrias sua efetivao;

10

IV - indicar formas de articulao entre o ensino de graduao, a extenso, a


pesquisa e a ps-graduao, considerando as demandas especficas do curso e de
cada rea do conhecimento.

CENTRAL DE ESTGIOS
A Central de Estgios da Faculdade de Educao da UFMG foi criada como um meio
facilitador e executor dos Estgios curriculares junto aos estudantes, professores e
campos de estgio na UFMG e fora dela. Alm disto, a Central busca o

COLEGIADO ESPECIAL DAS DISCIPLINAS PEDAGGICAS DOS CURSOS DE


LICENCIATURA

desenvolvimento de uma metodologia diferenciada no tratamento dos Estgios


curriculares sob sua responsabilidade, tanto para o curso de Pedagogia como para as
Prticas de Ensino dos cursos de licenciatura da Universidade. Alm do carter

Tem como finalidade gerenciar a oferta dessas disciplinas aos cursos de Licenciatura
da UFMG, alm de coordenar a adequao curricular e o debate sobre a formao de

normativo e suas funes, a metodologia consiste em permitir a atuao do setor em


dois pontos de ao de grande relevncia:

professores da Educao Bsica de um modo geral. Tem promovido eventos na


perspectiva de oferecer alternativas pedaggicas aos licenciandos, procurando
contribuir para o avano na rea. Alm disso, tem procurado participar ativamente
dos encontros nacionais sobre a formao de professores segundo as novas diretrizes

visando potencializar as experincias inovadoras praticadas na Universidade e


aquelas que possam estar ocorrendo nos locais de trabalho escolar e/ou outros
espaos educativos Campos de Estgio;

propostas pelo MEC.


Contato: collicen@fae.ufmg.br

1 - servir como um dos meios de articulao entre teorias e prticas pedaggicas,

Telefone: (31) 3409-5306

2 - auxiliar na anlise da prtica social e profissional dos professores na


Universidade, assim como a dos estudantes (futuros educadores) nela em formao,

COLEGIADOS DAS LICENCIATURAS EM EDUCAO NO CAMPO E INDGENA

discutindo em todas as instncias acadmicas como o processo de trabalho docente


pode ser instrumento de melhoria da qualidade social da educao.

Licenciatura Indgena:

Aps o encerramento do perodo de matrcula, a Central de Estgio encaminha aos

Contato: licenciaturaindigena@fae.ufmg.br

Telefone: (31) 3409-6371

Licenciatura do Campo:
Contato: lecamp@fae.ufmg.br

Professores responsveis pelas disciplinas de estgio obrigatrio o Termo de


Compromisso de Estgio, com os dados dos alunos regularmente matriculados. Este

Telefone: (31) 3409-6346

Termo formaliza a relao institucional alunoEscola/Campo de Estgio. Ao ser


devolvido Central de Estgio ele dever apresentar o carimbo da Escola/Campo de

COLEGIADO DA PS-GRADUAO

Estgio e todos os seus itens e campos de assinaturas (Professor Orientador da FaE,


Diretor da Escola, Estagirio) devero estar preenchidos. Juntamente com o Termo

Incumbe-se da gesto, coordenao e oferta das disciplinas dos cursos de Ps-

de Compromisso dever ser encaminhado Escola/Campo de Estgio o Plano de

graduao nos nveis de Mestrado e Doutorado em Educao.

Estgio, que conter as atividades a serem desenvolvidas, nmero de horas a serem

Contato: colpgsec@fae.ufmg.br

cumpridas no estgio, objetivos e metas a serem atingidas. A Central de Estgios

Telefone: (31) 3409-5309

disponibiliza eletronicamente uma sugesto de modelo desse plano, no endereo


COLEGIADO DO CENEX

www.fae.ufmg.br, clicando no link Central de Estgio.

Responsvel pelos Cursos de Extenso oferecidos na FaE.


Contato: cenex@fae.ufmg.br

Telefone: 3409-5304

O verso do Atestado de Concluso do Estgio Curricular Obrigatrio contm a


Avaliao do Campo de Estgio. Ao final da realizao do estgio o aluno dever

11

apresentar 1(uma) via desses documentos Central de Estgio. O estagirio dever

DMTE Departamento de Mtodos e Tcnicas de Ensino

providenciar cpia para a escola e para si, caso seja necessrio. Atravs desses

As disciplinas de responsabilidade deste departamento apresentam em seu cdigo a

documentos (Termo de Compromisso, Atestado de Concluso e Avaliao do Estgio

sigla MTE. Por exemplo: MTE224

Curricular Obrigatrio) a Central de Estgio busca a dimenso real das atividades

Secretaria: gabinete 1642 - e-mail: dmte@fae.ufmg.br

desenvolvidas pelos alunos e o atendimento nos campos de estgio com vistas a


disponibilizar informaes sobre os estgios curriculares obrigatrios realizados na

RGOS COMPLEMENTARES

FAE/UFMG em seu Banco de Dados.


Contato: estagio@fae.ufmg.br

A Faculdade de Educao possui dois rgos complementares o CEALE e o

Telefone: (31) 3409- 6216

CECIMIG.
CEALE

DEPARTAMENTOS

O Centro de Alfabetizao, Leitura e Escrita CEALE foi criado em 1990 com


A Faculdade de Educao constituda por trs departamentos: Administrao
Escolar (DAE), Cincias Aplicadas Educao (DECAE) e Mtodos e Tcnicas
de Ensino (DMTE). Esses departamentos so os responsveis pela distribuio da
carga didtica docente, alm do gerenciamento da vida acadmica dos professores.
Compete aos departamentos desenvolver o debate sobre as condies de trabalho
nos diferentes setores e a solicitao e/ou reposio de vagas vinculadas s
aposentadorias ou aumento de carga didtica. Integrando-se aos colegiados de
curso, os departamentos auxiliam na articulao das polticas acadmicas de oferta
de

disciplinas

de

organizao

curricular.

Outras

informaes

sobre

os

a finalidade de desenvolver e integrar atividades de pesquisa, ensino e extenso


relativas alfabetizao, leitura e escrita, bem como ao ensino de portugus.
Dois

princpios

orientam

integrao

dessas

atividades:

compreender

multifacetado fenmeno da lngua escrita como parte integrante de um processo


histrico, poltico e social e intervir nesse processo atravs da qualificao de
professores da escola pblica, alm da divulgao da produo cientfica sobre o
alfabetismo. O Centro conta hoje com uma estrutura que lhe permite atuar em
quatro grandes campos: pesquisa, documentao, eventos e publicaes. Mais
informaes: http://www.ceale.fae.ufmg.br/

coordenadores e professores de cada departamento esto disponveis no site da FaE.


CECIMIG
DAE Departamento de Administrao Escolar
As disciplinas de responsabilidade deste departamento apresentam em seu cdigo a
sigla ADE. Por exemplo: ADE058
Secretaria: gabinete 1514 - e-mail: dae@fae.ufmg.br

O Centro de Ensino de Cincias e Matemtica de Minas Gerais CECIMIG -,


criado em 1965, atravs de um convnio entre o MEC e a UFMG, foi incorporado
Faculdade de Educao em 1987. Dentre seus objetivos o centro visa estimular a
pesquisa e a extenso, contribuindo para a melhoria do ensino de Cincias e
Matemtica.

DECAE Departamento de Cincias Aplicadas Educao


As disciplinas de responsabilidade deste departamento apresentam em seu cdigo a
sigla CAE. Por exemplo: CAE145
Secretaria: gabinete 1615 - e-mail: decae@fae.ufmg.br

Neste

sentido

responsvel

pela

organizao

de

cursos

de

aperfeioamento e especializao, assessoria a diversas instituies, promoo de


seminrios, congressos e encontros na rea, realizao e divulgao de pesquisas e
constituio de acervo bibliogrfico e de materiais para atividades experimentais em
Cincias e Matemtica. Mais informaes: http://www.cecimig.fae.ufmg.br/

12

UNIDADES DE APOIO ACADMICO E SERVIOS

dias (de acordo com o material), podendo ser renovado desde que no possua
reservas pendentes. Alguns peridicos e materiais do acervo no esto disponveis

BIBLIOTECA
A Biblioteca da Faculdade de Educao, que tem como patrona a Profa. Emrita

para emprstimo domiciliar, outros esto apenas para consulta local e outros ainda
apenas para emprstimo por tempo determinado (duas horas).

Alade Lisboa de Oliveira, uma das 28 bibliotecas que compem o Sistema de


Bibliotecas da UFMG. Possui um acervo de 55 mil volumes e est instalada numa

Para a realizao do emprstimo o estudante dever apresentar sua carteirinha

rea de 1.749 m2, localizada no prdio anexo. Integrado Biblioteca funciona o

individual e utilizar-se de uma senha pessoal, escolhida por ele no primeiro

Centro de Documentao da FaE, que possui valiosas colees.

emprstimo. O atraso na devoluo de livros, alm de gerar multa diria, impede a


realizao de novos emprstimos ou reservas.

Reconhecida como referncia nacional em diversas reas da educao, Centro


Difusor da Reduc, Biblioteca Base do Comut/Ibict/CNPq e Biblioteca Cooperante do

possvel fazer reserva de um livro j emprestado utilizando o sistema on-line.

CCN Catlogo Coletivo Nacional, que descreve os principais acervos de peridicos

Basta fazer seu login, usando como usurio o nmero 11 precedido do nmero de

cientficos do Pas. Alm disto, mantm intercmbio regular com mais de 260

matrcula do aluno e a mesma senha da biblioteca. Uma vez que a reserva for

instituies no Brasil e no exterior.

solicitada e o livro estiver disponvel no acervo, o aluno ser comunicado atravs de


um e-mail e ter o prazo mximo de 24hs para apanh-lo na biblioteca. A Biblioteca

Os objetivos da biblioteca so suprir as necessidades de informaes tcnico-

dispe de uma sala com computadores de uso exclusivo para pesquisas on-line.

cientficas da Comunidade Acadmica, zelar pelo patrimnio bibliogrfico da FaE,

Contato: biblio@fae.ufmg.br

Telefone: (31)3409-6142 e 3409-5302

oferecer aos seus usurios instalaes adequadas ao estudo e leitura e promover o


uso do conhecimento disponvel nos diversos formatos, suportes e linguagens. Todo

LABORATRIO DE INFORMTICA DA GRADUAO

o acervo da biblioteca est descrito na base UFMG, disponvel via Internet no

O Laboratrio de Informtica est disponvel aos alunos da graduao para consulta

endereo: www.bu.ufmg.br (link Catlogo on-line). A consulta virtual e basta

de base, aulas e digitao. vedada a entrada com alimentos no Laboratrio.

registrar o cdigo do livro para localiz-lo na estante.

importante manter o celular desligado, respeitar os horrios de funcionamento e de


aulas. No Laboratrio permitida a impresso exclusiva de trabalhos acadmicos. O

So usurios da Biblioteca da FaE, e consequentemente de todas as demais

aluno dever trazer as folhas de papel e o limite mximo dirio de 10 cpias por

bibliotecas da UFMG, os professores, os funcionrios e os alunos regularmente

aluno.

matriculados, no sendo necessrio fazer qualquer cadastro pois os dados so

Contato: anderson@fae.ufmg.br

Telefone: (31) 3499-5328

importados da base do DRCA ou do DP, conforme a categoria do usurio. Os alunos


de disciplinas isoladas podem usar normalmente a Biblioteca, porm no tm direito
ao emprstimo domiciliar.

SEO DE AUDIOVISUAL
Esta sesso tem por finalidades dar suporte utilizao das TVs, vdeos e
retroprojetores em sala de aula, reservar os projetores multimdia, aparelhos de DVD

Os alunos podero realizar emprstimos em quaisquer bibliotecas da Universidade. O

e de som para uso nas atividades acadmicas e agendar e controlar o uso dos

nmero mximo de exemplares distintos disponveis para emprstimo domiciliar por

espaos especiais (Sala de Teleconferncia e Sala da Congregao), alm de agendar

aluno de graduao de 5 (cinco). Este emprstimo tem durao varivel de at 15

13

e dar suporte utilizao dos Auditrios Luiz Pompeu de Campos e Neidson

universitria: correio eletrnico, agenda corporativa, comunicao instantnea,

Rodrigues.

vdeo-conferncia, sites pessoais e institucionais, intranets, ensino a distncia e

Sala de Teleconferncias: Sala 1204

vrios outras. Tambm oferece acesso s disciplinas on-line e aos sistemas

Auditrio Luiz Pompeu de Campos: Prdio anexo

informatizados da Universidade atravs do portal, mas para isso exige que o aluno se

Auditrio Neidson Rodrigues: 2 Andar

identifique, garantindo a privacidade de acesso s suas informaes. Outro recurso

Contato: audio@fae.ufmg.br

oferecido para acompanhamento on-line da graduao no portal o sistema

Telefone: (31) 3409-5318 / 6147

Moodle que permite a comunicao entre os professores e os alunos das


DIRETRIO ACADMICO (D.A.)
Cada Unidade possui um Diretrio Acadmico cujos membros so eleitos para um
mandato de um ano. O D.A. um tradicional rgo de representao estudantil que
atua na defesa de seus anseios e interesses acadmicos. Deve lutar pela ampliao
da participao discente nos rgos colegiados e deliberativos da Faculdade, bem
como organizar a luta dos alunos no sentido da construo de uma sociedade mais
democrtica. O D.A. tambm promove atividades de integrao, encontro e
confraternizao dos estudantes da FaE, estendendo a formao humanstica entre

disciplinas cursadas e tambm a verificao de faltas e notas atravs do dirio


virtual.
Cada unidade acadmica possui um site especfico. No caso da Faculdade de
Educao, basta acessar www.fae.ufmg.br. Todas as informaes pertinentes FaE
esto disponveis no site, como relao de professores e departamentos, histrico e
trajetria completa da unidade. possvel acessar os links dos ncleos e rgos
vinculados FaE, notcias frequentes sobre eventos, atividades, processos seletivos,
congressos e palestras.

os colegas e futuros pedagogos para alm da sala de aula. Atualmente o D.A. oferece
aos alunos curso de lnguas estrangeiras, denominado Idiomas na FaE.
Maiores informaes: (31) 3409-6364
SERVIOS TERCEIRIZADOS
A FaE conta ainda com o apoio de alguns servios terceirizados que funcionam no

FIQUE DE OLHO: a vida acadmica muito rica e diversificada, pois vrias


oportunidades de ampliao dos conhecimentos so oferecidas frequentemente.
importante estar atento a essas divulgaes atravs do site da FaE e do Colegiado,
dos painis fixos e dos informativos enviados por e-mail.

prdio como cantina, reprografia e livraria. Ressaltamos que esses servios so


prestados por outras empresas aos alunos, funcionrios e professores dessa Unidade

ATIVIDADES E PROGRAMAS ACADMICOS

Acadmica. Para maiores informaes sobre cada um deles dirija-se diretamente aos

Monografia de concluso de curso

respectivos setores.

A monografia um trabalho acadmico que deve ser capaz de evidenciar a


capacidade do aluno em definir um problema na rea de educao, fazer reviso da

COMUNICAO E ATIVIDADES ACADMICAS


INFORMAES ON-LINE
No site da Universidade (www.ufmg.br) possvel encontrar informaes sobre todas

bibliografia pertinente, levantar dados e utilizar esses dados no desenvolvimento de


uma reflexo sobre o problema. A elaborao e apresentao pblica de monografia
de concluso de curso opcional para a graduao em Pedagogia, exceto para

as unidades acadmicas, cursos, campus, eventos e notcias dirias. Tambm

aqueles alunos que cursarem a formao complementar em Cincias da Educao.

possvel acompanhar toda a trajetria acadmica atravs do minhaUFMG. Trata-se

Para estes a elaborao e apresentao da monografia so obrigatrias. Ainda que se

de um programa institucional para a rea de tecnologia de informao e colaborao

configure como uma opo dos alunos das demais formaes complementares

que oferece uma gama crescente de ferramentas para toda a comunidade

14

importante destacar que se trata de um trabalho individual de natureza terica e/ou

sade, bem como com outras despesas eventuais, exceto nos casos previstos nos

emprica, que contribuir de maneira significativa para a formao do pedagogo.

editais de seleo divulgados. Mais informaes em www.ufmg.br/dri

So previstos 3 semestres para realizao da monografia, sendo um semestre para

Fundao Universitria Mendes Pimentel FUMP - Assistncia estudantil

elaborao do projeto e dois para realizao da pesquisa. Ao matricular-se no 7


perodo o aluno dever registrar no Colegiado sua opo pela elaborao e
apresentao

pblica

de

monografia,

em

formulrio

prprio,

fornecido

pelo

Colegiado, do qual devero constar o tema provvel da monografia e o aceite do


orientador. Durante este perodo o aluno dever elaborar seu projeto de monografia,
com a assistncia do orientador.

A Fundao Universitria Mendes Pimentel (Fump) uma instituio sem fins


lucrativos que tem como misso prestar assistncia estudantil aos alunos de baixa
condio socioeconmica da UFMG. A Fump desenvolve Programas de Assistncia
Estudantil que visam facilitar o acesso sade, alimentao, moradia, aquisio de
material escolar, transporte, recursos financeiros para manuteno pessoal e outros
projetos que auxiliam os estudantes a ter um bom desempenho acadmico,

Ao trmino do 7 perodo, o orientador deve encaminhar o projeto de pesquisa a um

reduzindo a evaso na Universidade.

parecerista que dever emitir parecer e reencaminh-lo ao orientador, para que ele
remeta ao colegiado do curso de Pedagogia para homologao. Ela feita em
reunio ordinria do Colegiado (toda segunda segunda-feira de cada ms). Somente
aps a homologao do parecer pelo Colegiado, o aluno poder iniciar o seu processo
de pesquisa.

A Fump desenvolve Programas de Assistncia Estudantil exclusivos para os alunos da


UFMG,

com

prioridade

socioeconmica.

para

aqueles

classificados

como

de

baixa

condio

Os alunos da UFMG so classificados por meio de metodologia

prpria utilizada pela Fundao em nveis I, II, III e IV, acessando os benefcios de
acordo com os critrios pr-determinados em cada Programa. Os demais estudantes

Sendo assim, o aluno ter o 8 e 9 perodos para desenvolver sua pesquisa. Ao fim
do 9 perodo a monografia dever ser apresentada, em sesso pblica, e avaliada
por banca examinadora composta pelo orientador e um professor indicado pelo

no classificados acessam tambm alguns benefcios como subsdio alimentar,


descontos em convnios de sade e cadastramento para concorrerem a vagas de
bolsas de estgio.

Colegiado de Curso, com base em indicao prvia feita pelo orientador, em datas e
horrios por este designados, tudo a ser divulgado pela Secretaria do Colegiado.
Uma vez aprovada, a verso definitiva da monografia deve ser entregue Secretaria
do Colegiado, mediante recibo, at 15 dias aps a data da apresentao pblica.

No

portal,

as

pginas

de

cada

Programa

possuem

informaes

sobre

funcionamento e acesso. Em caso de dvidas os rgos coordenadores dos


programas podem ser contatados. Os recursos financeiros da FUMP so oriundos da
Guia de Contribuio Acadmica, cujo pagamento no obrigatrio desde 2008.

Intercmbio estudantil

Portal de acesso www.ufmg.br/fump

Este programa visa promover o intercmbio cientifico e cultural entre a Universidade


Federal de Minas Gerais e instituies estrangeiras parceiras, proporcionando aos

Bolsas acadmicas

alunos da Graduao uma experincia acadmica internacional que integrar o seu

A Pr-Reitoria de Graduao (Prograd) o rgo responsvel pela coordenao das

currculo e histrico escolar. Todos os alunos selecionados para participar estaro

polticas e dos procedimentos relativos ao ensino de Graduao. , tambm, uma

isentos do pagamento das taxas escolares nas instituies estrangeiras anfitris, mas

instncia de recursos contra decises das Congregaes de Unidades Acadmicas em

devero arcar com os custos de hospedagem, alimentao, transporte e seguro-

15

matrias afetas Graduao. Incorpora setores referentes avaliao, ao estgio, s


bolsas acadmicas e aos procedimentos que envolvem o ensino.

EVENTOS IMPORTANTES
Mostra de Profisses

A Prograd mantm programas de bolsas especificamente destinadas aos alunos de

A Mostra das Profisses foi criada para que o aluno do ensino mdio inteire-se das

graduao. Um desses programas, o Pr-Noturno, implantado em 2006, voltado

diferentes opes de cursos oferecidos pela UFMG. O objetivo da Mostra contribuir

exclusivamente para alunos dos cursos noturnos da UFMG e tem como propsito

para que a escolha dos estudantes seja mais consciente e segura. A Mostra

permitir que estudantes de bom desempenho acadmico possam dedicar-se

pretende, ainda, ampliar a viso e as perspectivas em relao universidade e aos

integralmente a seus estudos.

diversos campos profissionais.


Maiores informaes: https://www2.ufmg.br/mostradasprofissoes/.

FIQUE DE OLHO: se voc aluno de curso noturno e trabalha, procure informar-se


sobre o Pr-Noturno. Confira sempre os quadros de aviso da faculdade e procure

Semana da UFMG, Conhecimento e Cultura

pelos editais de convocao para seleo de bolsistas. Ter a chance de realizar o

A Universidade Federal

curso como bolsista de algum projeto de ensino, pesquisa ou extenso abre diversas

CONHECIMENTO E CULTURA. No evento, os alunos bolsistas do Programa PIBIC, do

oportunidades para conhecer a Universidade, a Faculdade e participar das inmeras

Conselho Nacional do Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico

atividades acadmicas.

Programa PROBIC, da Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de Minas Gerais

de

Minas

Gerais

realiza anualmente a

semana de

(CNPq) e do

(FAPEMIG), tm a oportunidade de apresentar os seus trabalhos e serem avaliados


Os demais programas de bolsas da Prograd so destinados a estudantes tanto do

por Comisses da UFMG e por avaliadores externos. Os trabalhos esto distribudos

turno diurno quanto do noturno: Programa de Monitoria da Graduao (PMG) e

em sete reas do conhecimento: Cincias Biolgicas e Agrrias, Cincias Exatas e da

Programa Especial de Graduao (PEG), alm do Programa Especial de Treinamento

Terra,

(PET), de responsabilidade direta do Ministrio da Educao (MEC) e que s atinge

Engenharias, Lingustica, Letras e Artes.

Cincias

Humanas,

Cincias

da

Sade,

Cincias

Sociais

Aplicadas,

alguns cursos. Mais informaes: www.ufmg.br/prograd


Do ponto de vista da poltica de desenvolvimento cientfico e tecnolgico do pas o
PUBLICAES DA FACULDADE DE EDUCAO

programa de iniciao cientifica tem por finalidade contribuir para a formao de

1.

Educao em Revista

recursos humanos para a pesquisa, reduzir o tempo mdio de titulao de mestres e

2.

Revista Trabalho e Educao

doutores e diminuir as disparidades regionais na distribuio de competncia

3.

Revista Pesquisa em Educao em Cincias - ENSAIO

cientfica no pas. Da parte das instituies de ensino, o programa favorece a

4.

Trabalho e Educao em Perspectiva: cadernos e textos

sistematizao e a institucionalizao da pesquisa, incentiva formulao de uma

5.

Publicaes do Centro de Alfabetizao, Leitura e Escrita - CEALE

poltica de pesquisa para a iniciao cientifica na graduao, possibilita uma maior

6.

Publicaes do Centro de Ensino de Cincias e Matemtica - CECIMIG

articulao entre a graduao e a ps-graduao, colabora para o fortalecimento de

7.

Publicaes do Grupo de Avaliao e Medidas Educacionais - GAME

reas ainda emergentes na pesquisa, propicia condies institucionais para o

8.

Revista Eletrnica do Ncleo de Educao de Jovens e Adultos - REVEJ@

desenvolvimento dos projetos de pesquisa, torna a instituio mais agressiva e

Todos os links de acesso para as publicaes acima esto disponveis no site da FaE.

competitiva na construo do saber e auxilia as universidades a cumprirem sua


misso de pesquisa, ensino e extenso.

16

dever efetuar a matrcula acessando o link para o Sistema Acadmico da Graduao


Por estes motivos a UFMG trabalha para que o maior nmero possvel de alunos

(SiGA) pelo minhaUFMG.

possa ter acesso a esta atividade, visando aprimorar cada vez mais a formao de
DATAS

seus alunos na graduao.

O calendrio acadmico anualmente disponibilizado no site da UFMG e distribudo


pelo Colegiado de Pedagogia. Ele deve ser acompanhado sistematicamente por todos

Reunio anual da Anped

os alunos. Link: https://www.ufmg.br/conheca/calendario.shtml


A ANPEd Associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em Educao uma
sociedade civil, sem fins lucrativos, fundada em 1976 graas ao esforo de alguns
Programas de Ps-Graduao da rea da Educao. A finalidade da Associao a
busca do desenvolvimento e da consolidao do ensino de ps-graduao e da
pesquisa na rea da Educao no Brasil. (http://www.anped.org.br/inicio.htm).
Anualmente a Associao promove a reunio da entidade que congrega os Grupos de
Trabalho e promove mesas-redondas, sesses especiais, conferncias, debates,
minicursos e exposies, alm de outras reunies cientficas de menor porte. Em

FIQUE DE OLHO: o Colegiado tambm disponibiliza, por email e no site, todo


semestre, um calendrio prprio com as datas especficas do curso, como de entrega
de

ATPs,

trancamento

de

disciplinas

de

30

horas,

semana

da

formao

complementar, dentre outros. IMPORTANTSSIMO que o aluno acompanhe os


calendrios, pois o Colegiado no poder aceitar protocolos fora das datas previstas.
Fique atento tambm aos prazos divulgados por email e pelo nosso site:
www.colgrad.ufmg/pedagogia.

geral essas reunies ocorrem na cidade de Caxambu, no ms de outubro. um dos


eventos acadmicos mais importantes da rea educacional.
REPRESENTANTE DE TURMA
Todas as turmas de graduao em Pedagogia, contam com um representante de
FIQUE DE OLHO: todos os anos o Diretrio Acadmico dos Estudantes de Pedagogia
ou grupos de alunos organizam idas coletivas para a Reunio Anual da Anped. Vale a
pena participar.

turma e um suplente. Esses alunos so escolhidos pela prpria turma atravs de


votao ou indicao. Gostaramos de destacar a importncia desses alunos para a
comunicao entre o Colegiado de Pedagogia e as turmas. Sempre que o
coordenador do curso precisar dar um recado a turma, ao invs de ir de sala em

INFORMAES IMPORTANTES

sala, agendamos uma reunio com os representantes e esses passam para o


restante da turma os assuntos discutidos e as decises tomadas. Para que a

Fique Ligado!

interao Colegiado-Alunos seja a melhor possvel, precisamos contar com a


colaborao dos representantes.

MATRCULA
A MATRCULA DE RESPONSABILIDADE DO(A) ALUNO(A). Pedimos aos alunos que

AVALIAO DO CURSO

fiquem atentos s datas da matricula do primeiro e do segundo semestre, ela dever


ser feita pela internet, de acordo com o Calendrio Acadmico da UFMG. Para efetuar

ENADE. O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes avalia o rendimento

a matrcula o(a) aluno(a) dever obrigatoriamente ter respondido ao questionrio

dos alunos dos cursos de graduao, ingressantes e concluintes em relao aos

on-line de avaliao das disciplinas cursadas. O pagamento da taxa de contribuio

contedos programticos dos cursos em que esto matriculados. O exame

da FUMP opcional. Aps o preenchimento completo de todos os dados o(a) aluno(a)

obrigatrio para os alunos selecionados e condio indispensvel para colao de

17

grau e para a emisso do histrico escolar. Os alunos so selecionados de forma

letivo. Verificado o cancelamento o aluno pode proceder Reformulao da

aleatria pelo prprio Ministrio da Educao que comunica ao Colegiado do curso

Matrcula, desde que dentro dos prazos previstos no Calendrio Escolar.

todos aqueles que devero realizar o exame. A participao no ENADE obrigatria e


fundamental e a garantia de bons resultados aponta a qualidade do ensino oferecida

Desligamento

pela instituio.

consequentemente, ser excludo da UFMG, perdendo sua vaga, o aluno que se

da

UFMG:

ter

seu

Registro

Acadmico

cancelado

e,

enquadrar em uma das seguintes situaes:


AVALIAO INSTITUCIONAL DOS CURSOS DE GRADUAO

deixar de efetuar seu Registro Acadmico;


deixar de efetuar a matrcula em um semestre;

A avaliao, pelos alunos de graduao da UFMG, das disciplinas cursadas durante

for infrequente em todas as matrias em que estiver matriculado em um semestre;

um dado semestre um procedimento implantado pela Universidade desde 1996.

apresentar Rendimento Semestral Global (RSG) insuficiente (menor ou igual a 1),

Esta avaliao feita pelo preenchimento, ao final do semestre letivo, de um

em trs semestres, consecutivos ou no;

questionrio sobre cada disciplina de graduao em que o aluno esteve matriculado.

ultrapassar o tempo mximo de concluso do curso (no caso da Pedagogia, de 15

Para cada disciplina tambm preenchido um questionrio de avaliao do professor

semestres).

que a ministrou. Atualmente, este preenchimento feito pela internet e ocorre junto
com o processo de matrcula para o semestre seguinte. As respostas deste

Trancamento de Matrcula: o trancamento de matrcula consiste na suspenso,

questionrio constituem uma importante fonte de informaes para a reflexo e

parcial ou total, das atividades acadmicas do semestre letivo. O trancamento total

avaliao de nossos cursos.

pode ser solicitado desde a efetivao da matrcula at o ltimo dia de cada


semestre. No decorrer do curso o aluno tem direito a apenas um trancamento total

NORMAS INSTITUCIONAIS SOBRE A GRADUAO

sem justificativa, com durao de um semestre letivo. O trancamento total com


justificativa pode ser concedido por mais de uma vez e com durao determinada, a

Abreviao de Curso por Aproveitamento de Estudos: facultado ao aluno

juzo do Colegiado de Curso. O trancamento parcial pode ser concedido at duas

requerer avaliao especfica aplicada por Banca Examinadora Oficial a fim de no

vezes em cada atividade acadmica, sendo uma com justificativa e a outra sem

cursar atividades em que julgue ter conhecimentos suficientes. Assim, o aluno

justificativa, nos prazos previstos pelo Calendrio. O trancamento parcial no pode

poder requerer ao Colegiado do Curso a avaliao de aproveitamento de estudos

ocorrer caso a soma dos crditos das disciplinas no-trancadas resulte em um

em atividades em que no esteja nem tenha sido matriculado, nos prazos fixados no

nmero inferior ao mnimo de crditos exigidos por semestre (8 crditos).

Calendrio Acadmico. Nesse caso, a reprovao ou a ausncia avaliao ser


registrada no Histrico Escolar do aluno.

FIQUE DE OLHO: os trancamentos de matrcula s valem para um semestre letivo.

Cancelamento de Matrcula: pode ser cancelada a matrcula do aluno em qualquer

Dispensa de Disciplinas: estudos feitos pelo aluno em outras Instituies de

poca, no caso de no cumprimento das normas institucionais para a graduao. O

Ensino Superior, antes do ingresso na UFMG, e disciplinas isoladas cursadas com

cancelamento da matrcula por qualquer outra irregularidade pode, tambm, ser

aproveitamento

decidido pelo Colegiado de curso no prazo de 15 dias teis aps o incio do perodo

integralizao do curso. O aluno deve solicitar a(s) dispensa(s) ao Colegiado de seu

na

UFMG

podem,

eventualmente,

ser

aproveitados

para

curso, apresentando o(s) respectivo(s) programa(s) e histrico(s) escolar(es) e

18

preenchendo o formulrio especfico, disponvel no site do Colegiado, e deve entregar

desejvel que o aluno mantenha sempre um alto RSG na medida em que, por se

a documentao nos prazos estipulados no calendrio acadmico da UMG.

tratar de um parmetro de desempenho, reflete em todos os processos de seleo


durante sua vida acadmica e profissional, inclusive na concesso de bolsas

Matrcula em Disciplinas Isoladas: a UFMG disponibiliza, comunidade em geral,

acadmicas de Iniciao Cientfica, Programa de Aprimoramento Discente (PAD),

matrcula em disciplinas integrantes dos currculos de cursos de Graduao. Nesse

Programa de Iniciao Docncia (PID), Programa de Bolsas Acadmicas Especiais

caso a oferta feita com base em vagas no preenchidas na matrcula geral dos

(PAE) e Programa de Educao Tutorial (PET).

cursos, nos prazos previstos no Calendrio da Universidade.


Concluso de Curso: a UFMG confere ao aluno o grau de Graduado aps a
Exame Especial: esse exame tem o valor de 100 (cem) pontos. Pode ser utilizado

integralizao de todos os crditos do currculo do curso - obrigatrios, optativos e

como uma oportunidade de aprovao ou com o objetivo de melhorar o conceito

outros. A Colao de Grau realizada aps o encerramento do perodo letivo, em

obtido, exceto pelos alunos que obtiverem o conceito F. A nota final corresponde

sesso solene presidida pelo Reitor ou seu representante. Aps a Colao de Grau o

mdia aritmtica dos pontos obtidos ao trmino do perodo letivo e da pontuao

aluno deve requerer seu diploma.

obtida no Exame Especial. Para melhorar o conceito prevalecer a melhor nota. A


opo pelo Exame Especial exclui a possibilidade de Tratamento Especial.

DICAS DE SITES PARA CONSULTA E PESQUISA

Tratamento Especial: possibilita ao aluno que obteve o conceito E prestar, no

- MINISTRIO DA EDUCAO: o site do Ministrio da Educao est organizado de

semestre seguinte, os exames de determinada disciplina, sem necessidade de

forma a disponibilizar informaes de acordo com quem navega pelo mesmo. No

frequncia s aulas. Permitido em situaes especficas, o Tratamento Especial deve

canto

ser requerido pelo aluno nas datas fixadas no Calendrio Escolar da UFMG, e ser

Professores/Diretores de escolas (Prova Brasil, Provinha Brasil, Piso Salarial de

concedido uma nica vez na mesma disciplina, desde que o aluno no tenha, nela, se

Professores, IDEB, etc); Estudantes (Vestibulares, Prouni, Fies, Enem, etc); Pais e

submetido ao Exame Especial.

familiares (campanha de mobilizao, Dia a dia do seu filho, Financiamento

esquerdo

da

pgina

encontram-se

informaes

organizadas

para

estudantil, etc); Governo (Simec, INEP, FNDE, CAPES, Legislao, etc); IES;
Regime Especial: consiste na substituio da frequncia s aulas por exerccios

Imprensa; Fornecedores; Servios. No canto direito da pgina encontram-se os

domiciliares, permitida em casos excepcionais, a critrio do Colegiado de Curso e

cones Secretarias (remete s secretarias que compem o Ministrio); rgos

mediante apresentao de concluso mdica emitida pelo SAST. Podem reivindicar

vinculados

Regime

Universidades e os Institutos Federais. Alm dessas informaes possvel conhecer

Especial

os(as)

alunos(as)

portadores

de

problemas

congnitos,

(CAPES,

INEP,

traumatismos ou outras condies incompatveis com a freqncia s aulas, bem

os

como as alunas em estado de gravidez, a partir do oitavo ms de gestao. No caso

http://www.mec.gov.br

de gravidez no necessria a realizao de percia pelo SAST.

programas

projetos

Conselho

do

Nacional

Governo

de

Federal

Educao,

para

rea

dentre

da

outros);

Educao:

- INEP o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira


uma autarquia federal vinculada ao Ministrio da Educao (MEC), cuja misso

Rendimento Semestral Global (RSG): corresponde mdia ponderada do


desempenho acadmico do aluno em cada semestre. O RSG dos alunos de Reopo,
Rematrcula e Continuidade de Estudos considerado desde seu ingresso na UFMG.

promover estudos, pesquisas e avaliaes sobre o Sistema Educacional Brasileiro


com o objetivo de subsidiar a formulao e implementao de polticas pblicas para
a rea educacional a partir de parmetros de qualidade e eqidade, bem como

19

produzir informaes claras e confiveis aos gestores, pesquisadores, educadores e

Cadernos, sendo que os ltimos trazem as snteses dos artigos e suas palavras

pblico em geral. Para gerar seus dados e estudos educacionais o Inep realiza

chaves. http://www.cedes.unicamp.br/cad_apresentacao.htm

levantamentos estatsticos e avaliativos em todos os nveis e modalidades de ensino,


tais como o Censo Escolar, Censo Superior, Avaliao dos Cursos de Graduao,
Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior; Sistema Nacional de Avaliao
da Educao Bsica SAEB; Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM, etc. Pgina
do INEP: http://www.inep.gov.br/

- EDUCAO E SOCIEDADE: alm dos Cadernos, o CEDES edita tambm a Revista


Educao & Sociedade.

Trata-se

de um peridico que apresenta

pesquisas

acadmicas e debates amplos sobre o ensino, nos seus diversos prismas.


Disponibiliza informaes, fontes tericas, relatos de experincias pedaggicas.
http://www.cedes.unicamp.br/rev_apresentacao.htm

- SCIELO: a Scientific Electronic Library Online - SciELO uma biblioteca eletrnica

- EDUCAO EM REVISTA: publicada desde 1985, a Revista da Faculdade de

que abrange uma coleo selecionada de peridicos cientficos brasileiros. A SciELO

Educao da UFMG, Educao em Revista, tem-se firmado como uma das mais

o resultado de um projeto de pesquisa da FAPESP - Fundao de Amparo Pesquisa

conceituadas revistas acadmicas na rea de Educao, tendo recebido o grau A do

do Estado de So Paulo - em parceria com a BIREME - Centro Latino-Americano e do

Sistema

Caribe de Informao em Cincias da Sade. A partir de 2002 o Projeto conta com o

http://www.fae.ufmg.br/revista/

apoio do CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico.


Nele voc encontra diversos artigos publicados nas principais revistas da rea da
educao. Muitos dos textos indicados por seus professores podem estar disponveis
nesta pgina: http://www.scielo.br

Avaliao

Qualificao

de

Publicaes

(QUALIS),

em

2001.

- EDUCAO E PESQUISA: uma publicao da Faculdade de Educao da


Universidade de So Paulo. Publica artigos inditos na rea de educao, em especial
resultados de pesquisa de carter terico ou emprico, revises da literatura de
pesquisa

- PERIDICOS CAPES: oferece acesso aos textos completos de artigos de mais de

de

educacional

reflexes

crticas

sobre

experincias

pedaggicas.

http://paje.fe.usp.br/estrutura/public/revista.htm

12.365 revistas internacionais, nacionais e estrangeiras, e 126 bases de dados com


resumos de documentos em todas as reas do conhecimento. Inclui tambm uma
seleo de importantes fontes de informao acadmica com acesso gratuito na
Internet. O uso do Portal livre e gratuito para os usurios das instituies
participantes. O acesso realizado a partir de qualquer terminal ligado internet
localizado nas instituies ou por elas autorizado. Para aprender a acessar este Portal
pode ser agendada uma consulta aos profissionais da biblioteca da nossa Faculdade.

- REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAO: a Revista Brasileira de Educao,


publicada pela ANPEd - Associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em
Educao - dedica-se publicao de artigos acadmico-cientficos, fomentando e
facilitando o intercmbio acadmico no mbito nacional e internacional. dirigida a
professores e pesquisadores, assim como a estudantes de graduao e psgraduao das reas das cincias sociais e humanas. reas de interesse: educao,
educao bsica, educao superior, poltica educacional, movimentos sociais e

Pgina em http://www.periodicos.capes.gov.br/portugues/index.jsp

educao. Pgina em http://www.anped.org.br/rbe/rbe/rbe.htm


- CADERNOS CEDES: os Cadernos CEDES so publicaes do Centro de Estudos
Educao

Sociedade

(http://www.cedes.unicamp.br/index.html)

de

carter

temtico, dirigidas a profissionais e pesquisadores da rea educacional, com o

Anotaes:
____________________________________________________________________

propsito de abordar questes que se colocam como atuais e significativas neste


campo de atuao. Vm sendo editados desde 1980, mantendo de trs a seis novos
ttulos por ano. Neste site voc pode acessar o sumrio dos exemplares dos

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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