INTRODUCCION

Las derivadas en economa son una herramienta muy til puesto que por su
misma naturaleza permiten realizar clculos marginales, es decir hallar la razn
de cambio cuando se agrega una unidad adicional al total, sea cual la cantidad
econmica que se est considerando: costo, ingreso, beneficio o produccin.
En otras palabras la idea es medir el cambio instantneo en la variable
dependiente por accin de un pequeo cambio (infinitesimal) en la segunda
cantidad

variable.

Tal lnea de pensamiento fue posible desde la economa neoclsica, primero

con Carnot, y luego con Len Walras, Stanley Jevons y Alfred Marshall; por ello
se conoce a esta innovacin analtica como la revolucin marginalista.

INCREMENTOS Y TASAS
El clculo diferencial es el estudio del cambio que ocurre en una cantidad, cuando
ocurren variaciones en otras cantidades de las cuales depende la cantidad original.
Los siguientes ejemplos ilustran tales situaciones.
1. El cambio en el costo total de operacin de una planta que resultan de cada unidad
adicional producida.
2. El cambio en la demanda de cierto producto que resulta de un incremento de una
unidad (por ejemplo, $1) en el precio.
3. El cambio en el producto nacional bruto de un pas con cada ao que pasa.

DEFINICIN
Sea x una variable con un primer valor x 1 y un segundo valor x2. Entonces, el cambio
en el valor de x, que es x2 - xl, se denomina el incremento de x y se denota por x.
Usamos la letra griega (delta) para denotar un cambio o incremento de cualquier
variable.
x denota el cambio de la variable x
p indica el cambio de la variable p
q denota el cambio de la variable q
Sea y una variable que depende de x tal que y = f(x) est definida para todo valor de x
entre x1 y x2. Cuando x = x1, y tiene el valor y1 f(x1). De manera similar, cuando x = x2,
y tiene el valor y2 = f(x2). As, el incremento de y es
y = y2 - y1
=f(x2) - f(x1)

EJEMPLO 1
El volumen de ventas de gasolina de cierta estacin de servicio depende del precio por
litro. Si p es el precio por litro en centavos, se encuentra que el volumen de venta q (en
litros por da) est dado por
q = 500(150 p)
Calcule el incremento en el volumen de ventas que corresponde a un incremento en el
precio de 120 a 130 por litro.

Solucin Aqu, p es la variable independiente y q la funcin de p. El primer valor de p

es p1 = 120 y el segundo valor es p2 = 130. El incremento de p es
p = p2 - p1 = 130 - 120 = 10
Los valores correspondientes de q son los siguientes:
q1 = 500(150 - p1) = 500(150 - 120) = 15,000
q2 = 500(150 - p2) = 500(150 - 130) = 10,000
En consecuencia, el incremento de q est dado por
q = q2 - q1 = 10,000 - 15,000 = - 5000
El incremento de q mide el crecimiento en q y el hecho de que sea negativo significa
que q en realidad decrece. El volumen de ventas decrece en 5000 litros por da si el
precio se incrementa de 120 a 130 centavos.
Sea P el punto (x1, y1) y Q el punto (x2,

, ambos situados en la grfica de la funcin y

y2)

= f(x). (Vase la figura 1). Entonces, el incremento x es igual a la distancia horizontal

de P a Q, mientras que y es igual a la distancia vertical de P a Q.
En otras palabras, x es el recorrido y y es la elevacin de P a Q.

En el caso ilustrado en la parte a) de la figura 1, tanto x como y son positivos. Es

posible que x, y o ambos sean negativos y an y puede ser cero. Un ejemplo tpico
de un caso en que x >0 y y <0 se ilustra en la parte b) de la figura 1.
En algunas de las aplicaciones que abordaremos ms adelante, nos convendr pensar
el incremento x como muy pequeo (esto es, slo desearemos considerar pequeos
cambios en la variable independiente). Se sobreentiende, por antonomasia, que x
significa un cambio pequeo de x ms bien que slo un incremento. Sin embargo, en

esta seccin no se pondr alguna restriccin en el tamao de los incrementos

considerados; pueden ser pequeos o relativamente grandes.
Resolviendo la ecuacin x = x2 - x1 para x2, tenemos x2 = x1 + x. Usando este valor
de x2 en la definicin de y, obtenemos
y = f(x1 + x) - f(x1)
Dado que x1 puede ser cualquier valor de x, suprimimos el subndice y escribimos.

Ay = f(x + Ax) f(x)

En forma alternativa, dado que f(x) = y, podemos escribir.

y + Ay = f(x + Ax)

TASAS
La tasa de cambio promedio de una funcin f sobre un intervalo de x a x
+ Ax se define por la razn Ay/ Ax. Por tanto, la tasa de cambio promedio de y con
respecto a x es.

Observacin. Es necesario que el intervalo completo de x a x + Ax pertenezca al

dominio de f.
Grficamente, si P es el punto (x, f(x)) y Q es el punto (x + Ax, f(x + Ax)) sobre la
grfica de y = f(x), entonces Ay = f(x + Ax) f(x) es la elevacin y Ax es el recorrido
de P a Q. Por la definicin de pendiente, podemos decir que Ay/ Ax es la pendiente
del segmento rectilneo PQ. As que la tasa de cambio promedio de y con respecto
a x es igual a la pendiente de la secante PQ que une los puntos P y Q sobre la
grfica de y = f(x). (Vase la figura 3). Estos puntos corresponden a los valores x y
x + Ax de la variable independiente.

EJEMPLO 1
(Costo, ingresos y utilidades) Un fabricante de productos qumicos advierte que
el costo por semana de producir x toneladas de cierto fertilizante est dado por C(x)
= 20,000 + 40x dlares y el ingreso obtenido por la venta de x toneladas est dado
por R(x) = 100x 0.01x2. La compaa actualmente produce 3100 toneladas por
semana; pero est considerando incrementar la produccin a 3200 toneladas por
semana. Calcule los incrementos resultantes en el costo, el ingreso y la utilidad.
Determine la tasa de cambio promedio de la utilidad por las toneladas extra
producidas.
Solucin
El primer valor de x es 3100 y x + Ax = 3200:
AC = C(x + Ax) C(x)
= C (3200) C (3100)
= [20,000 + 40(3200)] [20,000 + 40(3100)]
= 148,000 144,000 = 4000
AR = R(x + Ax) R(x)
= R (3200) R (3100)
= [100(3200) 0.01 (3200)2] [100(3100) 0.01 (3 100)2]
= 217,600 213,900 = 3700
De modo que los costos se incrementan en $4000 con el incremento dado en la
produccin, mientras que los ingresos se incrementan en $3700.
A partir de estos resultados, es claro que la utilidad debe decrecer en $300.
Podemos advertir esto con ms detalle si consideramos que las utilidades obtenidas
por la empresa son iguales a sus ingresos menos sus costos, de modo que la utilidad
P(x) por la venta de x toneladas de fertilizante es
P(x) = R(x) C(x)
= 100x 0.01x2 (20,000 + 40x)
= 60x 0.01x2 20,000
En consecuencia, el incremento en la utilidad cuando x cambia de 3100 a 3200 es
AP = P(3200) P(3100)
= [60(3200) 0.01(3200)2 20,000] [60(3100) 0.01(3100)2 20,000]
= 69,600 69,900 = 300
As pues, la utilidad decrece en $300. La tasa de cambio promedio de la utilidad por
tonelada extra es

En donde Ax = 3200 3100 = 100. De modo que la utilidad decrece en un promedio

de $3 por tonelada con el incremento dado en la produccin.

LMITES
Sea f(x) una funcin que est definida para todos los valores de x cerca de
c, con la excepcin posible de c mismo. Se dice que L es el lmite de f(x)
cuando x tiende a c, si la diferencia entre f(x) y L puede hacerse tan pequea
como se desee con slo restringir a x a estar lo suficientemente cerca de c. En
smbolos, escribimos.

En nuestro ejemplo anterior, f(x) = 2x + 3, c = 1 y L = 5. Podemos hacer

que el valor de la funcin 2x + 3 est tan cercano a 5 como se desee eligiendo
x lo suficientemente cercano a 1.
En este ejemplo, el valor lmite de la funcin f(x) = 2x + 3 cuando x
1 puede obtenerse con slo sustituir x = 1 en la frmula 2x + 3 que define la
funcin. La pregunta que surge es si los lmites siempre pueden encontrarse
sustituyendo el valor de x en la expresin dada. La respuesta a esta pregunta
es: algunas veces, pe- ro no siempre. El anlisis de la velocidad instantnea
de la pgina 450 ya ilustr este punto. En trminos de lmites, la velocidad
instantnea se defini como.

Y si tratamos de sustituir de forma directa At = 0, obtenemos 0/0.

El ejemplo 1 presenta otro caso en que la sustitucin directa no funciona.

EJERCICIO 1:
Si f(x) = (x2 9)/ (x 3), evale lm f(x)
x3

Solucin
Si sustituimos x = 3 en f(x), obtenemos

0
0

, y concluimos que f(x) no

est definida en x = 3. Sin embargo, lm f(x) existe, dado que podemos

escribir.

La eliminacin del factor x 3 es vlida siempre que x/3, y, por

supuesto, no es vlida si x = 3. Es fcil advertir que cuando x tiende a 3, la
funcin x + 3 est ca- da vez ms cerca del valor 6. (Fcilmente se puede
convencer de esto calculando algunos valores como en las tablas 2 y 3). En
consecuencia.
lm f(x) = lm (x + 3) = 3 + 3 = 6
x3

x3

Al evaluar lm f(x), es legtimo dividir numerador y denominador entre

un factor comn x c, como lo hicimos en el ejemplo 1, a pesar de que
cuando x = c, estos factores son cero. Esto se debe a que el lmite involucra el
comportamiento de f(x) cerca de x = c, pero no se refiere al valor de f en x
= c. Mientras x c, los factores del tipo x c pueden cancelarse. De
hecho, el ejemplo 1 ilustr un caso en el cual f(x) no estaba definida en x =
c y an lm f(x) existi.
Estudiemos la idea del lmite desde el punto de vista de la grfica de la
funcin considerada. En primer trmino volvamos a nuestro ejemplo inicial
en que f(x) = 2x + 3. La grfica de esta funcin es una lnea recta con
pendiente 2 y ordenada al origen 3. Cuando x = 1, y = 5.
Considere cualquier sucesin de puntos P1, P2, P3,, sobre la grfica
(figura 4) tales que las coordenadas x de los puntos se acercan a 1. Es claro
que los puntos mismos deben estar cerca del punto (1, 5) de la grfica, y sus
coordenadas y se aproximan al valor lmite 5. Esto corresponde a nuestra
proposicin anterior de que lm (2x + 3) = 5.

El ejemplo f(x) = (x2 9)/ (x 3) es un poco diferente. Vimos antes

que si x 3, podemos escribir f(x) = x + 3. De modo que esta funcin tambin
tiene una lnea recta como grfica, con pendiente 1 y ordenada al origen 3. Sin
embargo, f(x) no est definida en x = 3, por lo que el punto (3, 6) no pertenece
a la grfica. Este hecho se indica en la figura 5 usando un pequeo crculo en
este punto sobre la lnea recta. Otra vez, si consideramos una sucesin de
puntos P1, P2, P 3 ,..., sobre la grfica con coordenadas x aproximndose a 3,
entonces los puntos mismos deben acercarse al punto (3, 6), a pesar de que
este punto no pertenece a la grfica. As, a pesar de que f (3) no existe, el
lmite de f(x) cuando x 3 existe y es igual a 6.
En el primero de estos dos ejemplos, tenemos una funcin f(x) = 2x + 3
para la cual el lmite cuando x 1 existe y es igual al valor de la funcin en x =
1. En el segundo ejemplo, tenemos una funcin f(x) = (x2 9)/ (x 3) tal que
el lmite cuando x 3 existe, pero este lmite no es igual a f (3) (de hecho, f (3)
no existe en este caso). La primera funcin se dice que es continua en x = 1; la
segunda funcin es discontinua en x = 3. Informalmente, una funcin es
continua en x = c si su grfica pasa a travs del valor de x sin un salto o
ruptura. Por ejemplo, la grfica de la figura 5 no pasa por el valor de x = 3 sin
una ruptura porque el punto (3, 6) no forma parte de la grfica. Ms
formalmente, tenemos la siguiente definicin:

Una funcin f(x) es continua en x = c si tanto f(c) como

lim f (X )
X3

existen

y son iguales.
El clculo de los valores lmites de funciones en casos ms
complicados descansa en varios teoremas que se refieren a lmites.
Establecemos ahora estos teoremas e ilustraremos su aplicacin con varios
ejemplos, pero no daremos demostraciones de ellos.

TEOREMA 1. Si m, b y c son tres constantes cualesquiera, entonces,

lm (mx + b) = mc + b
Observemos que la funcin y = mx + b tiene como grfica una lnea recta
con pendiente m y ordenada al origen b. Cuando x = c, y siempre est
definida y y = mc + b. Cuando x tiende a c, el punto (x, y) sobre la grfica de
esta funcin se acerca cada vez ms al punto (c, mc + b). Esto es, el valor de
y est cada vez ms cerca de mc + b, como se estableci en el teorema.
EJERCICIO 2
a. Tomando m = 2, b = 3 y c = 1, obtenemos el resultado.
lm (2x + 3) = 2(1) + 3 = 5
x1
Que ya dimos antes.
b. Ahora con m = 1, b = 3 y c = 3, tenemos que
lm (x + 3) = 3 + 3 = 6
x3
Reproduciendo otra vez un resultado ya obtenido.

TEOREMA 2

EJERCICIO 3.

TEOREMA 3.

ANLISIS MARGINAL:
La derivada tiene varias aplicaciones en la administracin y la economa en la
construccin de lo que denominamos tasas marginales. En este campo, la
palabra marginal se utiliza para indicar una derivada, esto es, una tasa de
cambio. Se dar una seleccin de ejemplos.
Suponga que el fabricante de cierto articulo descubre que a fin de producir x de
estos artculos a la semana, el costo total en dlares est dado por
C=200+0.03x2. Por ejemplo si se producen 100 artculos a la semana, el costo
est dado por C=200+0.03 (100)2=500. El costo promedio por articulo al
producir 100 artculos es 500/100=5

Si el fabricante considera cambiar la tasa de produccin de 100 a 100+x

unidades por semana, en donde x representa el incremento en la produccin
semanal

El costo es:
C+C=200+0,03(100+x)2
=200+0,03(10000+200x+ x2)
=500+6 x+0,03 x2

Por consiguiente, el costo extra determinado por la produccin de los artculos

adicionales es

C=(C + C)- x
C =500+6 x+0,03 x2-500
C =x+0,03 x2

En consecuencia, el costo promedio por artculo de las unidades extra es

C / x= 6+0,03 x
El costo marginal se define como el valor lmite del costo promedio por
artculo extra cuando este nmero de artculos extra tiende a cero. As se
puede pensar que el costo marginal es como el costo promedio por artculo
extra cuando se efecta un cambio muy pequeo en la cantidad producida.

C
C (C x) C ( x)
lim
x 0 x
x 0
x
dC
Costo m arg inal
dx
Costo m arg inal lim

EJERCICIOS RESUELTOS
1. F(x) = (5x2 3) . (x2 + x + 4)
F (x) = 10x (x2 + x + 4) + (5x2 3) (2x + 1)
20x3 + 15x2 + 34x 3

2. F(x) = 2x2 + x3 x2 + 4
F (x) = 8x2 + 3x2 2x
5

3. F(x) = x 5 = 5x-5
25

F (x) = -25x-6 = x 6

x22 x +3

4. F(x) =

2 x2
x1
= 2
2
2 x 2 x +3 x 2 x +3

F (x) =

4 5
3
5. F(x) = x x 2
5

F (x) =

6. F(x) =

x x 2

4 4
4
2
5 x 3 x

e 3x

F(x) =

2 x . e 3x

2x

7. F(x) =

e
2
x

2x

F(x) =

2x

2 . e . x e .2 x
4
x

2 x . e 2 x (x1)
x4

2 . e 2 x ( x1)
x3

ANALISIS DEL CASO

Propagacin de una epidemia
Nuestro trabajo est basado en el tema de derivadas. Estudiaremos un modelo
matemtico, donde se aproxime a la realidad, trabajaremos un caso que
trataba con el nmero de infectados por cierta enfermedad, se tena el modelo.

As, por ejemplo, se han estudiado diferentes funciones que gobiernan el

movimiento de proyectiles, el crecimiento de una deuda, la ganancia por el
alquiler de viviendas, etc.
Como un ejemplo, una aplicacin del clculo la observamos en el problema al
que se enfrenta la doctora Socorro cuando una epidemia se propaga en una
poblacin y, gracias a estudios anteriores en otras poblaciones similares, sabe
que el nmero de infectados, I, despus de t semanas, est dado por la
frmula:

I(t) =10,000 4500(+1), para t 1

La grfica de esta funcin de la semana 1 a la 50 se muestra a continuacin:

La grfica de la funcin muestra que el nmero de individuos al inicio crece

rpido; sin embargo, alrededor de la semana 8 o 10, aunque sigue creciendo,
el crecimiento empieza a ser ms lento. Ahora bien, con base en el modelo que
se propone para este fenmeno, la doctora Socorro tendra respuesta a
preguntas de su inters, como las siguientes:
a) Cuntos casos se tienen en la semana 1?
b) Cul es el aumento de casos de la semana 4 a la semana 6?

c) En promedio, qu tan rpido se propaga la enfermedad de las semanas 1 a

2?
d) Qu tan rpido se propaga la enfermedad en la semana 9?
e) Qu tan rpido se propaga la enfermedad en la semana 50?
En el caso que se plante, responderemos cada una de las anteriores
preguntas, que trataba con el nmero de infectados por cierta enfermedad, se
tena el modelo.
l(t)=10000 -4500 (t

-1/2

+1), para t 1

La primera pregunta, Cuntos casos se tienen en la semana 1?, se puede

responder ya sea por medio de la grfica, o bien, con el clculo de I (1); por lo
que
a) el nmero de enfermos en la semana 1 es I(1)= 1000.

El aumento de casos de la semana 4 a la semana 6 no es ms que (I)= I(6)I(4),

es decir,

b) el aumento de caso de la semana 4 a la semana 6 es igual a

I(6)-I(4) 413 casos

Ahora bien, la rapidez de programacin promedio de la enfermedad, del tiempo

t al t:
I (t ) I (t+ t)
=
t
t
As que para responder la tercera pregunta:

c) En promedio qu tan rpido se propaga la enfermedad en la semana 1 a la

2?
Se sustituye t= 1, t =1 en la expresin anterior y se obtiene
Rapidez

promedio

de

I (t ) I (2 )I (1)
=
It
1

propagacin,

1318

individuos/semana.
La pegunta "qu tan rpido se propaga la enfermedad en la semana 9?, es
diferente a la anterior, pues aqu se pide la rapidez instantnea, es decir, se
debe analizar cuando t 0. Por lo que si aplicamos las frmulas estudiadas a
I (t), se obtiene:

10 , 0004500
dl ( t ) d
t
=
dt
dt

Por tanto,

-1/2

+1) =

4500 3/ 2
t
2

dl(9) 2250
= 3
dt
3

As que, d) y e) En la semana 9 la enfermedad se propaga con una rapidez de

dl(t) 2250
=
dt
27

83.33 individuos/semana

6.36 individuos/semana

y en la semana 50,
dl(9) 2250
=
dt
503

As, la doctora Socorro recopil informacin en la poblacin y en realidad el

nmero de enfermos, en algunas semanas fue la siguiente

La grafica de los puntos aparece a continuacin

Con estos puntos y tcnicas estadsticas, que analizar en otros cursos, se

determin que un modelo ms adecuado para el nmero de enfermos en la
semana t es

E(t) = 6000

t
50

, para 1 t 50

Con base en este modelo, responderemos las mismas preguntas que para el
primer modelo. Por otro lado, analizaremos ambos modelos y diga que sucede
a la larga, es decir, qu sucede cuando t es 100,

1000, 10000, etctera. La grfica de ambas funciones se muestra a

continuacin. Falta analizar y responder las preguntas para luego

comparar

los modelos.

PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Si la ecuacin de demanda x+4p = 100 calcule el ingreso marginal adems
si la funcin del costo es c(x) = 100 + 5x calcule la utilidad marginal.
2.

CONCLUSIONES:
Realizaremos este caso, con el propsito de saber ms sobre el tema de
derivadas
Compartir con nuestros compaeros lo aprendido y aplicarlo en nuestra vida
acadmica.
Dar a conocer, como se puede aplicar las derivadas y en que nos puede
ayudar.

 La importancia de las derivadas en nuestra vida laboral, ya que es muy

utilizado en la economa y administracin.

BIBLIOGRAFIA
Libro Matemticas aplicadas a la administracin y economa, quinta
edicin (Jagdish C. Arya, Robin W. Lardner y Vctor Hugo Ibarra)

Departament of Mathematics, Simon Fraser UniversityMxico, 2009.

Pag. 441, 494 y 495.