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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN


PROPUESTA DE SYLLABUS

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO


ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias
SIGLA : ECAPMA
Agricolas Pecuarias y del Medio Ambiente
NIVEL : Profesional
CAMPO DE FORMACIN : Formacin Disciplinar Especifica
CURSO: Epidemiloga Ambiental
CODIGO: 358009
TIPO DE CURSO: teorico
N DE CREDITOS: 3
N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
DIRECTOR DEL CURSO: Angie Paola Zamudio
FECHA DE ELABORACIN : 23 de enero de 2015
DESCRIPCIN DEL CURSO : Este curso pretende dotar a los estudiantes de conceptos y herramientas bsicas necesarias de la Epidemiologa Ambiental,
con el fin de definir los efectos de la contaminacin ambiental sobre la salud, revelando la magnitud del dao y riesgo al que se expone la poblacin debido
a la contaminacin del ambiente (aire, suelo y agua), informando sobre hechos ocurridos generalmente durante perodos prolongados de exposicin,
realizando acciones de salud sobre el individuo: prevencin por educacin sanitaria y cambio de hbitos, y sobre el ambiente: saneamiento bsico y la
atencin mdica: evaluacin de los servicios de salud.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos:

Presentar al estudiante los conceptos bsicos y las temticas generales que se desarrollarn a lo largo de los correspondientes programas
acadmicos.
Ofrecer a los estudiantes el conocimiento de la epidemiologa bsica para entender la dinmica del proceso salud enfermedad de las
comunidades.
Identificar los elementos conceptuales para que al estudiante reconozca los usos de la epidemiologia y las habilidades bsicas para la
recoleccin, la organizacin, el anlisis y la presentacin de los datos.
Identificar el uso y la aplicacin de la Epidemiologia ambiental en situaciones de riesgo
asociados a enfermedades de alta carga ambiental.
Iniciar a los participantes en el diseo de investigacin de la salud ambiental.

Competencias Generales del Curso

El estudiante describe y analiza de manera suficiente nociones y conceptos que constituyen el campo de estudio de la salud ambiental.
El estudiante reconoce las principales caractersticas de la epidemiologia ambiental.
El estudiante describe y reconoce los principales estudios epidemiolgicos para implementar investigacin en el campo de la salud ambiental.
El estudiante reconoce la importancia del manejo a las situaciones de brotes o alertas presentadas en la comunidad.

3. CONTENIDOS DEL CURSO


Esquema del contenido del curso

CURSO

UNIDADES

CAPTULOS

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

EVALUACIN

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADA EN INDAGACIN

Captulo 1. Definicin de
conceptos bsicos
1. Fundamentos de la
Epidemiologa

Captulo 2. Aspectos
Generales de la vigilancia
epidemiolgica
Captulo 3. Variables
epidemiolgicas

EPIDEMIOLOGA
AMBIENTAL

Captulo 4. Fundamentos de
la medicin de la
epidemiologa
2. Medicin de la
Epidemiologa

Captulo 5. Inferencia
Muestreo Causalidad
Captulo 6. Investigacin de
brotes
Captulo 7. Estudios o
Diseos de Investigacin en
epidemiologa

3. Estudios
Epidemiolgicos

Captulo 8 . Estudios
Analticos
Captulo 9. Estudios
experimentales o de
intervencin

La estrategia de aprendizaje es basada


en indagacin a desarrollarse en tres
evaluativos y cuatro fases:
1. Evaluacin Inicial : Actividad de
reconocimiento del curso y su
estrategia.

Evaluacin Inicial
5% ( 25 puntos)
Reconocimiento
general del curso

2. Evaluacin Intermedia: la cual


cuenta con tres fases :
a. FASE 1: Asociacin de contenidos
de unidad 1 con la indagacin y el
acercamiento del estudiante al
contexto real de la situacin
b. FASE 2 : Asociacin de contenidos
de unidad 2 con la indagacin y el
acercamiento del estudiante al
contexto real de la situacin
c. FASE 3: Asociacin de contenidos
de unidad 2 con la indagacin y el
acercamiento del estudiante al
contexto real de la situacin
3.

Evaluacin Intermedia
70% (350 puntos)
Fase 1
20% (100 puntos)
Fase 2
30% (150 puntos)
fase 3
20 % (100 puntos)

Evaluacin Final

FASE 4: Examen Nacional la evaluacin


final es una prueba objetiva cerrada
tema A, que se debe realizar en cada
CEAD donde estan matriculados

Evaluacin final
25% (125 puntos)

NOMBRE DE LA
UNIDAD

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
Captulo 1. Definicin de
conceptos bsicos

FUNDAMENTOS DE
LA EPIDEMIOLOGA

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS REQUERIDAS


Zamora, N. (2012). Unidad 1 Curso Epidemiologa Ambiental. UNAD. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358009/AVA_2X_EA/UNIDAD_1.pdf

Captulo 2. Aspectos
Generales de la
vigilancia
epidemiolgica

Captulo 3. Variables
epidemiolgicas

Referencias
bibliogrficas
complementarias a la
Unidad 1

NOMBRE DE LA
UNIDAD

(Henao 2007). Samuel Henao Unidad Evaluacin y Gestin de Riesgos rea de Desarrollo Sostenible y Salud
Ambiental Organizacin Panamericana de la Salud, Organizacin Mundial de la Salud (OPS/OMS) Octubre
2007.
Disponible
en:
http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=21428&Itemid=

( Corey 1998) Vigilancia en Epidemiologa Ambiental; Centro Panamericano de Ecologa Humana y Salud,
Organizacin Panamericana de la Salud por Germn Corey, 1998. Disponible en: http://www.bvsde.opsoms.org/acrobat/vigila.pdf

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS REQUERIDAS

Captulo 4.
Fundamentos de la
medicin de la
epidemiologa

Medicin de la
Epidemiologa

Zamora, N. (2012). Unidad 2 Curso Epidemiologa Ambiental. UNAD. Disponible en:


http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358009/AVA_2X_EA/UNIDAD_2.pdf

Capitulo 5. Inferencia
Muestreo Caualidad
Captulo 6. Investigacin
de brotes

Referencias
bibliogrficas
complementari
as a la Unidad 2

(Londoo 2006). Metodologa de la Investigacin epidemiolgica, 3era edicin por Juan Luis Londoo.
Disponible en: http://es.scribd.com/doc/75606322/Metodologia-de-la-investigacion-epidemiologica#scribd

(OESPS, 2010). Observatorio Europeo de Sistemas y Polticas de Salud. Disponible en:


https://www.msssi.gob.es/organizacion/sns/planCalidadSNS/pdf/equidad/observatorioEuropeo/InformeHiT2
010_ESP.pdf

NOMBRE DE LA
UNIDAD

. Estudios
Epidemiolgicos

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
Captulo 7. Estudios o
Diseos de Investigacin
en epidemiologa

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS REQUERIDAS


Zamora, N. (2012). Unidad 2 Curso Epidemiologa Ambiental. UNAD. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358009/AVA_2X_EA/Unidad_3.pdf

Captulo 8 . Estudios
Analticos

Captulo 9. Estudios
experimentales o de
intervencin

Referencias
bibliogrficas
complementarias a la
Unidad 3

(Reingold A.-2000) Investigaciones de brotes - Una Perspectiva Divisin de Biologa y Epidemiologa de


Salud Pblica Universidad de California, Berkeley - EE.UU. Boletn Epidemiolgico, Vol. 21 No. 2000.
Disponible en http://cidbimena.desastres.hn/docum/ops/publicaciones/Epidemiologico/be_v21n2.pdf

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECONOCIMIENTO

UNIDAD

CONTENIDO DE
APRENDIZAJE

COMPETENCIA

CURSO DE
EPIDEMIOLOGA
AMBIENTAL

El estudiante
maneja
adecuadamente
el desarrollo del
curso, al ser
capaz de
identificar la
estrategia de
aprensizaje
basada en
indagacin, los
componentes
academicos del
curso (unidades)
y el ambiente
virtual por
entornos, y
reconoce las
funciones de
cada entorno, el
syllabus y demas
elementos del
AVA

INDICADORES
DE
DESEMPEO
Comprende la
estrategia de
aprendizaje ,la
estructuta
acadmica y del
ambiente
virtual del
curso dada en el
syllabus.
Conoce las
fechas de
entrega de
trabajos de
cada fase vistas
en la agenda.
Entiende la
importancia de
cada boton por
entorno y en
donde debe
subir los
trabajos para
ser calificados

ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE
La estrategia de
curso se basa en
la indagacin , y
para introducir al
estudiante en su
desarrollo, se
debe hacer
primero, un
reconocimiento
del curso
mediante un foro
que induce al
estudiante a
revisar la
estrategia, el
syllabus, las
unidades y el
ambiente virtual
por entornos
para tener un
buen desempeo
en el curso.

N
DE
SEM

1, 2
y3

PROPSITO

Coayudar al
estudiante a
reconocer el
curso y el
manejo del
ambiente
virtual
Lograr que el
estudiante siga
la ruta indicada
en el desarrollo
del curso

EVALUACIN 1
CRITERIOS DE
EVALUACIN

Presentacin
dinmica en
PowerPoint
(Mapa mental,
collage, cuadro
sinptico)
relacionando las
competencias y
los objetivos del
curso, con las
unidades,
captulos y
lecciones, de
forma tal que
logren visualizar
en qu momento
del curso se
desarrollan las
competencias.

PONDERACIN

Evaluacin
inicial
5%
( 25 puntos)

UNIDAD 1. Fundamentos de la
Epidemiologa

UNIDAD

CONTENIDO DE
APRENDIZAJE

Captulo 1.
Definicin de
conceptos
bsicos
Captulo 2.
Aspectos
Generales de la
vigilancia
epidemiolgica
Captulo 3.
Variables
epidemiolgicas

COMPETENCIA
el estudiante
comprende las
definiciones y
conceptos
bsicos y las
diferencias y
relaciones entre
epidemiologa y
epidemiologa
ambiental.
Adems los usos,
aplicaciones y
mtodos de la
epidemiologa, se
identificar las
generalidades de
la vigilancia
epidemiolgica y
de la vigilancia
ambiental

COMPETENCIA

INDICADORES
DE
DESEMPEO

El estudiante
reconoce las
principales
caractersticas
de la
epidemiologia
ambiental.
Comparar las
estrategias de
vigilancia en
salud pblica.
y reconoce el
proceso de flujo
de informacin
ante la
presencia de un
evento de
inters en salud
pblica

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

La indagacin
direccionada a la
investigacin es
el eje de
aprendizaje del
curso, en cuatro
fases, siendo la
unidad 1 el eje
para la primer
fase.
FASE 1
Trabajo
colaborativo 1

N
DE
SEM

4,5
y6

PROPSITO

Proporcionar al
estudiante los
conceptos
bsicos y las
temticas de la
epidemiologa
bsica para
entender la
dinmica del
proceso salud
enfermedad de
las
comunidades.

EVALUACIN
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Revisin
de
unidad 1
Identificar
las
estrategias
de
vigilancia y las
caractersticas
desarrolladas en
el pas el cual
debern trabajar
los
conceptos
bsicos de la
epidemiologia
ambiental.
Reconocer
los
eventos
de
notificacin
(obligatoria,
erradicacin,
eliminacin,
control
internacional y
nacional

PONDERACIN

Evaluacin
Intermedia
70%
(350 puntos)

FASE 1
20%
(100 puntos)

EVALUACIN 1

UNIDAD 2. Medicin de la Epidemiologa

UNIDAD

CONTENIDO DE
APRENDIZAJE

Captulo 4.
Fundamentos de
la medicin de la
epidemiologa
Captulo 5.
Inferencia
Muestreo
Causalidad
Captulo 6.
Investigacin de
brotes

INDICADORES
DE DESEMPEO
El estudiante
reconoce la
importancia de la
medicin en la
epidemiologa
incluyendo las
medidas de
frecuencia y de
asociacin, la
inferencia, el
muestreo, los
tipos de
muestreo, y los
procesos y
modelos de
causalidad,
haciendo un
especial nfasis
en el anlisis de
la epidemiologa
ambiental.
El estudiante
adquiere
competencias
investigativas y
aplicativas en el
control de brotes
y epidemias, en el
marco de la
epidemiologa
ambiental

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

N
DE
SEM

El estudiante
describe y
analiza de
manera
suficiente
nociones y
conceptos que
constituyen el
campo de
estudio de la
salud ambiental.
El estudiante
describe y
analiza de
manera
suficiente
nociones y
conceptos que
constituyen el
campo de
estudio de la
salud ambiental

FASE 2
Trabajo
colaborativo
2

7, 8,
9,
10 y
11

PROPSITO

Proporcionar los
conocimientos
sobre la
epidemiologia
ambiental y la
vigilancia
epidemiolgica
ambiental para
la identificacin
de los factores de
riesgo
ambientales de
su regin,

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Revisin
de
unidades 2
identificar
una
problemtica
ambiental de su
regin que tenga
evidencia e impacto
en la salud de la
comunidad; hacer
una
breve
descripcin de la
situacin.
Una vez identificado
la
problemtica
ambiental,
investigar
los
posibles efectos o
causas que puede
presentar en la
salud pblica de la
poblacin,
e
investigar cuantos
casos
de
tales
enfermedades
se
han notificado en el
sistema
de
vigilancia
epidemiolgica de
su municipio.
Establecer
estrategias
de
prevencin al como
profesional en el
sector ambiental.

PONDERACIN

FASE 2
20%
(100 puntos)

EVALUACIN 1

UNIDAD 3. Estudios Epidemiolgicos

UNIDAD

CONTENIDO DE
APRENDIZAJE

Captulo 7.
Estudios o
Diseos de
Investigacin
en
epidemiologa
Captulo 8 .
Estudios
Analticos
Captulo 9.
Estudios
experimentales
o de
intervencin

COMPETENCIA

El estudiante
reconoce los
estudios
epidemiolgicos y
su clasificacin,
incluyendo
estudios
descriptivos
relacionados como
estudios ecolgicos
y series de caso,
estudios analticos
observacionales
como los de
cohorte, y los de
casos y controles y
finalmente los
estudios
experimentales
como los ensayos
clnicos, de campo y
comunitarios.
El estudiante
identifica el anlisis
e interpretacin y
las ventajas y
limitaciones de los
estudios
epidemiolgicos,
con el fin de buscar
asociaciones de
causa y efecto entre
exposicin a
factores de riesgo y
enfermedad.

INDICADORES DE
DESEMPEO

El estudiante
describe y
reconoce los
principales
estudios
epidemiolgic
os para
implementar
Investigacin
en el campo
de la salud
ambiental.
El estudiante
reconoce la
importancia
del manejo a
las situaciones
de brotes o
alertas
presentadas
en la
comunidad.

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

FASE 3
Trabajo
colaborativo 3

N DE
SEM

12,
13 y
14

PROPSITO

Fortalecer los
conocimientos
de anlisis sobre
la investigacin
Epidemiolgica
de un brote.
Identificar los
pasos de la
investigacin
epidemiolgica
de campo de un
brote/alerta

CRITERIOS DE
EVALUACIN

Revisin
de
unidades 3
Seleccionar una
situacin de brote
Una
vez
seleccionado el
brote identificar
los 10 pasos de
investigacin de
un brote. Ver
formato
Realizar
un
anlisis
descriptivo de la
situacin
de
brote,
explicando
los
resultados
obtenidos
hacer un breve
anlisis de la
investigacin
epidemiolgica de
campo de un
brote/alerta, que
le correspondi
identificando las
debilidades
y
fortalezas
encontradas.

PONDERACIN

FASE 3
20%
(150 puntos)

10

UNIDAD 1, 2 y 3

UNIDAD

CONTENIDO DE
APRENDIZAJE

COMPETENCIA

Captulo 1.
Definicin de
conceptos
bsicos
Captulo 2.
Aspectos
Generales de la
vigilancia
epidemiolgica
Captulo 3.
Variables
epidemiolgicas
Captulo 4.
Fundamentos de
la medicin de la
epidemiologa
Capitulo 5.
Inferencia
Muestreo
Caualidad
Captulo 6.
Investigacin de
brotes
Captulo 7.
Estudios o
Diseos de
Investigacin en
epidemiologa
Captulo 8 .
Estudios
Analticos
Captulo 9.
Estudios
experimentales o
de intervencin

Los estudiantes
manejan con
idoneidad los
conceptos y
herramientas
bsicas
necesarias de la
epidemiologia
ambiental para
realizar los
anlisis de la
situacin de salud
en las
comunidades con
factores de riesgo
evidentes a
eventos de
inters.

INDICADORE
S DE
DESEMPEO

El estudiante
reconocer la
importancia
de aplicar los
conocimientos
adquiridos en
este
mdulo de
Epidemiologia
Ambiental.

ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE

FASE 4
EVALUACIN
FINAL

N
DE
SEM

15 Y
16

PROPSITO

Formar en
competencias
argumentativas,
propositivas y
aplicativas al
estudiante frente
al aprendizaje
desarrollado en
el curso

EVALUACIN 1
CRITERIOS DE
EVALUACIN

La evaluacin final
es una prueba
objetiva cerrada
tema A, que se debe
realizar en cada
CEAD donde estn
matriculados

PONDERACIN

FASE 4
25%
(125 puntos)

11

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO


TIPO DE EVALUACIN
Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluacin
Total

PONDERACIN

100%
100%

PUNTAJE MAXIMO
Formativa
Formativa
500
500

12