Plan de manejo de residuos, seguridad e higiene

Rogelio Alejandro Nogal Pea

Empresa: Colegio francisco larroyo

ndice
.

Introduccin.

Descripcin del problema.

Planteamiento del problema.....

Marco terico..

Metodologa

Resultados obtenidos...

Conclusiones.

Bibliografa..

Introduccin

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Qumica

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Fundamentos de

Francisco larroyo es un colegio ubicado en la colonia Villa Guerrero, incluye las reas
de knder y guardera y el problema de los residuos como en todas las escuelas no ha
quedado de lado.
Con este proyecto buscamos dar una ruta a los desechos del papel que diariamente es
usado por los alumnos de la institucin
as como reducir en gran medida el
desperdicio de este material.

Descripcin del problema

Diariamente los pequeos que asisten a este recinto presentan sus trabajos y tareas en
hojas de papel de las cuales han quedado residuos al recortarlas doblarlas o
simplemente cuando ellos se equivocan y hay que comenzar a hacer todo esto de
nuevo.
El problema de ello es al momento de los residuos, encontramos que los desperdicios
de papel no son separados de los dems, as tenemos un excelente revoltijo de
residuos orgnicos e inorgnicos de los cuales muchos de ellos pueden ser reciclados o
reutilizados,

Planteamiento del problema

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Fundamentos de

Dentro de los problemas nos encontramos con que la cantidad de papel que sala a
diario era enorme, al tener tantos pequeos en este colegio era de esperarse, a diario
se necesitaba este papel para los trabajos manuales que requera el plan de
aprendizaje.
Marco terico
Teora de la separacin recoleccin y aprovechamiento de residuos reciclables.
Metodologa
Para corregir este problema lo primero que realizamos fue lanzar una campaa con
ayuda de las maestras de cultura de la separacin de residuos, durante dos das los
nios aprendieron apoyados con dinmicas y concursos la manera correcta de separar
la basura.

El siguiente paso fue el aprovechamiento del papel, todo el papel ya separado de los
dems residuos era demasiado as que la siguiente fase fue reciclar el papel que ya
tenamos, para este paso necesitamos de la participacin de las educadoras y los
alumnos mas grandes del colegio quienes tenan un rango de edad de entre 5 y 6 aos.
Separamos los papeles que eran mas fciles de reciclar entre los cuales haba hojas
blancas, de cuaderno, de dibujos, peridicos, papeles de colores, etc y fue con los
que comenzamos, esta actividad se realizo dos veces por semana y concordaba con
las actividades artsticas y culturales que requeran los programas de aprendizaje de la
escuela.
Esto consista en el proceso artesanal de reciclaje de papel, los participantes fueron
tres grupos de tercer grado de educacin preescolar y las educadoras a cargo de ellos
y del taller de manualidades.
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Fundamentos de

Por el hecho de trabajar con nios pequeos tuvimos que adaptarnos a ciertas reglas,
una de las cuales era el no poder utilizar ni fuego ni cuchillas al momento de la
fabricacin de la pulpa, por ello el papel se troceaba muy finamente y se remojaba
desde un da antes, para asegurar que al da siguiente estuviera lo mas blando posible,
despus ja remojado era semi-exprimido para hacer una clase de masa moldeable la
cual era entregada a los nios para que la amasaran y la jugaran de tal manera que las
fibras de la pulpa se separaran y fuera mas fcil al momento de hacer el papel.

Despus se regresaba el papel a las tinas con el agua a que se rehidratara, ahora las
educadoras eran las encargadas de formar las laminas de papel con ayuda de los
bastidores previamente hechos con rectngulos de madera y tela de maya, se
sumergan en la pulpa y luego de escurran del agua que tomaban quedando solo el
papel atrapado en la tela de maya, posteriormente se pasaban a trozos de pelln un
poco mas grandes que la lamina resultante y se apilaban para que no se deformaran y
estilaran el agua, cuando estaban escurridos se tendan en el patio para esperar a que
se secaran y cuando estaban listos eran separados del pelln y guardados en los
salones.

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Fundamentos de

En la mayora el papel era hecho de gran tamao pues seria utilizado como cartoncillo y
era mas grueso que el papel reciclado normal pero tambin se hacia n pliegos de papel
mas delgado y se recortaban al tamao de una hoja normal para los trabajos que
requeran de ello.

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Fundamentos de

Resultados obtenidos
Logramos reducir el consumo de papel durante las tres semanas en las que estuvimos
trabajando con ellos, los salones involucrados requirieron un 50% menos de hojas
nuevas de papel y cartoncillo para los trabajos de la semana, el nico papel extra del
que hacan uso era revistas, papeles de colores y decorativos para hacer sus trabajos.
Logro hacerse un convenio con un recolector para que pasara por el papel que ya haba
sido reciclado y el que haba sido separado pero no se hacia uso al momento del
reciclaje y esto nos ayudo a que al momento de llegar el carretn de la basura y
depositar todo en el no se revolviera con los dems residuos y se estropeara nuestro
trabajo, cabe mencionar que tambin se separaban las botellas de plstico y entraban
en el convenio con el recolector.

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Fundamentos de

Conclusiones
Este proyecto sustentable fue de gran aceptacin en la escuela, por las educadoras y
los planes educativos que lleva la institucin, ya que con el adems de contribuir con
las actividades culturales de los nios les inculcamos el habito del reciclaje y el aprecio
por el medio ambiente, encontramos que los resultados fueron muy favorables, en un
principio tena programado solamente lanzar una campaa de separacin de basura y
reciclaje pero con las situaciones se acomodo muy bien la segunda campaa de
elaboracin de hojas de papel y cartoncillo reciclado.
La cultura de la separacin de basura inculcada entre los alumnos de la escuela
seguir, hasta los mas pequeos fueron participes de ello, la segunda campaa de
reciclaje de papel se llevara a cabo una vez al ao por dos semanas, para no hacerlo
tan tedioso para los pequeos y las educadoras.
Se espera conservar el convenio pactado con el recolector de basura en base a los
desechos de papel y plstico que genera el colegio.

Bibliografa
https://fundacionhombrenaturalezablog.wordpress.com/2014/02/04/pasos-para-hacerpapel-reciclado/

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