EJE: Tecnologa y Sociedad

COMPETENCIA: Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos

naturales de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las
condiciones de vida.
DESEMPEO: Identifico materiales caseros y partes de artefactos en
desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer mis necesidades y
a contribur con la preservacin del medio ambiente.
CONTENIDOS:
Proyecto: Elaboracin de artefactos que satisfagan una necesidad en
mi saln usando material reciclable.
Socializacin de proyecto

ACTIVIDAD:
Objetivos:
1. Identificar problemticas sencillas del saln de clase.
2. Plantear hipotess para solucionar problemticas.
3. Elaborar un artefacto mediante el cual se le pueda dar solucin a
un problema simple.
4. Registrar el proceso del proyecto mediante dibujos, graficas simples,
oraciones, entre otras.
5. Evaluar los artefactos y hallar aspectos positivos y por mejorar de
cada artefacto.
6. Exponer el proyecto a sus pares.
Desempeos:
1. Reconoce y analiza problemticas que afectan directamente en su
entorno.
2. Soluciona un problema sencillo.
3. Usa material reciclado para elaborar un artefacto.
4. Trabaja en equipo.
5. Haga uso de oraciones y dibujos para realizar un informe.

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Desarrollar habilidades estticas.

Haga uso de diferentes fuentes para obtener informacin.
Haga uso de nmeros para la elaboracin del artefacto.
Desarrolla un discurso para exponer su proyecto.

Secuencia: Durante este proceso se tiene como principal objetivo que

los estudiantes desarrollen un proyecto sencillo con colaboracin de sus
pares, familia y docente siguiendo instrucciones y cumpliendo con un
trabajo prctico en el que se consiga un aprendizaje significativo.
1. Partiendo de los conocimientos adquiridos en otras clases se iniciara
un proyecto para la elaboracin de un artefacto.
2. Formar grupos de trabajo para desarrollar el proyecto (grupos de 3
personas)
3. Se identificaran algunas problemticas sencillas del saln de clase
como por ejemplo: colores perdidos contantemente, aula de clase
con mucha basura, carencia de lugares adecuados para guardar
cierto material de uso de los estudiantes, etc.
4. Plantear posibles soluciones para las problemticas halladas que sean
acordes al contexto de los nios.
5. Investigar con ayuda de los padres lo referente al problema:
artefactos ya existentens, como elaborarlos, que consecuencias
trae este artefacto y diferentes usos que se le pueden dar
(mediante videos, lecturas, encuestas, etc.).
6. Tomar registro (mediante dibujos, oraciones, laminas, graficas, etc)
de cada paso que se da en el proyecto hasta ser finalizado.
7. Disear un artefacto que satisfaga dicho problema. Tener en
cuenta el material, herramientas, proceso, accesibilidad, tamao
(medidas) del artefacto, etc.
8. Hacer un listado de materiales a usar que se van a consegur
mediante el reciclaje y los que no.
9. Reunir el material necesario con ayuda de los padres y el docente.
10. Elaborar el artefacto congu del profesor y en su defecto de los
padres teniendo en cuenta la parte esttica (atractivo visual).
11. Provar el artefacto con la supervisin de un adulto responsable.

12. Revisar si el artefacto fundiona adecuadamente y en caso de no

ser as examinar la causa de la falencia.
13. Presentar el informe a la docente del cual se partira para
preparar la exposicin del proyecto a sus pares.
Temas a tratar:
1. Artefactos.
2. Investigacin.
3. Problematicas sencillas en el aula.
4. Nmero como medida.
5. Oraciones cortas.
6. Dibujos descriptivos de un proceso.
7. El reciclaje.
8. Expocisin de un proyecto.
Estratega de evaluacin: Se valorara el esfuerzo, dedicacin y
trabajo en equipo. Se evaluara con la presentacin del proyecto y se
tomara registro del proceso que realizo cada estudiante para
comprobar si el trabajo fue exitoso.