UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN

DIVISIN DE DISEO Y EDIFICACIN

LICENCIATURA EN DISEO GRFICO

PROGRAMA DE ASIGNATURA
Arte y Diseo

SEMESTRE:

CLAVE:

2110

Primero
MODALIDAD

Curso

CARCTER

TIPO

HORAS AL
SEMESTRE

HORAS
SEMANA

48

Obligatoria Terico-Prctico

HORAS
HORAS
CRDITOS
TERICAS PRCTICAS

Multidisciplinaria

LNEA DE FORMACIN
REA DE CONOCIMIENTO

Investigacin
Obligatoria ( )

SERIACIN

Indicativa ()

SERIACIN ANTECEDENTE

Ninguna

SERIACIN SUBSECUENTE

Historia de las Teoras del Arte y del Diseo

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el semestre el alumno analizar las relaciones entre arte y diseo a partir de los
conceptos y de los contextos.
HT HP

12

11

UNIDAD

1. Arte y diseo
1.1 Concepto de arte, su funcin,
esttica y valor
1.2 Concepto de las artes
aplicadas, su funcin, esttica y
valor
1.3 Concepto de diseo, su funcin,
esttica y valor
1.4 Concepto de orden, gnero,
estilo, corriente y escuela
2. Relacin de los fenmenos sociales
con el arte
2.1 El contexto histrico
2.2 El contexto geogrfico
2.3 El contexto poltico y
socioeconmico
2.4 El contexto religioso
2.5 El contexto ideolgico
2.6 El contexto cultural
3. La influencia del concepto de arte
en el diseo
3.1 La visin europea del arte en el

OBJETIVO PARTICULAR

El alumno identificar los conceptos, funciones,

esttica y valores de las artes y el diseo.

El alumno reconocer la importancia de la

relacin de los fenmenos sociales con el arte.

El alumno identificar la evolucin del concepto

de arte en Europa y en Amrica Latina y su
repercusin en el diseo.

diseo
3.2 La visin latinoamericana del
arte en el diseo
4. Identificacin de un momento
trascendental en el desarrollo del
arte y el diseo

El alumno indagar sobre la importancia de las

condiciones contextuales de un momento en el
desarrollo del arte y el diseo

TOTAL:

32 16
48
MECANISMOS DE EVALUACIN DEL
APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

SUGERENCIAS DIDCTICAS

Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios dentro de clase
(X)
Ejercicios fuera del aula
(X)
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de taller o laboratorio
( )
Prcticas de campo
(X)
Otras:
(X)
Aplicacin de mtodos de jerarquizacin y
seleccin de informacin para la generacin
de mapas mentales, conceptuales y cuadros
comparativos.
Fomentar el trabajo en equipo a partir de la
elaboracin de ensayos, anlisis y trabajos de
investigacin.
Visita a museos, galeras, espacios culturales
e histricos y realizacin de prcticas de
campo.

Exmenes parciales
Examen final escrito
Trabajos y tareas fuera del aula
Exposicin de seminarios por los alumnos
Participacin en clase
Asistencia
Seminario
Otras:

(X)
(X)
(X)
( )
(X)
(X)
( )
( )

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA BSICA
Frascara, J. (2005). Diseo grfico y comunicacin. Buenos Aires: Infinito.
Potter, N. (1999). Qu es un diseador. Barcelona: Paidos.
Prieto, M. (2000). Diseo Grfico. Mxico: Era.
Snchez, A. (2005). Las ideas estticas de Marx. Mxico: Siglo XXI
_________ (2005). Cuestiones estticas y anlisis contemporneo. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica.
Walther, I. (2005). Arte del siglo XX. Alemania: Benedikt Taschen Verlag.
Wolfflin, H. (2006). Conceptos fundamentales de la Historia del Arte. Espaa: Espasa Calpe.
Zimmerman, Y. et. al. (2003). Arte Diseo. Barcelona: Gustavo Gili.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Caja, F. (2001). La educacin visual y plstica hoy. Educar la mirada, la mano y el pensamiento.
Espaa: Grao
Calbrese, O. (2003). Cmo se lee una obra de arte. Madrid: Ctedra.
Cirlot, J. (2001). Diccionario de Smbolos. Espaa: Ediciones Siruela.
Martnez, M. (2003). Antecedentes del diseo grfico en Mxico (cdices). Mxico: FES Acatln.

Meggs, P. (2000). Historia del Diseo Grfico. Mxico: McGraw-Hill Interamericana.

OTRAS FUENTES DE INFORMACIN:

PERFIL PROFESIOGRFICO

Diseador grfico o rea afn.