UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE JURISPUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES

INTRODUCCION A LA INVESTIGACION SOCIAL I
CICLO I-2015

REFLEXION Y DIFERENCIAS SOBRE LAS FASES DEL CONOCIMIENTO.

PRESENTADO POR:
CHRITOPHER NO URRUTIA

GRUPO: C

HORA: 7:25 8:15

CARNET:UU15001

PRESENTADO A:
LICDA. DIANA MERIDO

AULA: 4

TIPOS DE CONOCIMIENTO:
1. Comn
2. Cientfico
se diferencian uno del otro por el grado de profundidad que tiene el individuo de la
realidad. El conocimiento comn es un atributo que poseemos todos como seres
humanos mientras que el cientfico es aprendido acadmicamente.
Caractersticas del conocimiento comn.
Subjetivo: est sometido en una apreciacin personal y puede estar teido
con el aspecto emocional de la persona.
Superficial: no se investiga ni se indaga.
NO se basa en la comprobacin.
Cotidiano: porque ayuda a resolver problemas o situaciones concretas o
inmediatas del quehacer.
Es espontneo: ya que se limita a tener una manifestacin de nuestra
experiencia.
Es emprico: se basa en los datos o hechos, situaciones que se presentan
a diario.
Es vulgar: este simplifica lo que no se puede simplificar.
Muchas veces se basa en la creencia.
Es dogmtico.

CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.

es crtico: porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue
por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es
fundamentado, porque demuestra que es cierto.

 Se fundamenta a travs de los mtodos de investigacin y prueba, el

investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basndose en un
plan previo. La investigacin cientfica no es errtica sino planeada.
Su verificacin es posible mediante la aprobacin del examen de la
experiencia. Las tcnicas de la verificacin evolucionan en el transcurso del
tiempo.
Es sistemtico porque es una unidad ordenada. Es ordenado porque no es
un agregado de informaciones aisladas, sino un sistema de ideas
conectadas entre s.
Es un saber unificado: porque no busca un conocimiento de lo singular y
concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las
cosas tienen de idntico y de permanente.

Es universal: porque es vlido para todas las personas sin reconocer

fronteras ni determinaciones de ningn tipo, no vara con las diferentes
culturas.
Es objetivo: porque es vlido para todos los individuos y no solamente
para uno determinado. Es de valor general y no de valor singular o
individual. Pretende conocer la realidad tal como es, la garanta de esta
objetividad son sus tcnicas y sus mtodos de investigacin y prueba.

 Es comunicable: mediante el lenguaje cientfico, que es preciso e unvoco,

comprensible para cualquier sujeto capacitado.
Es racional: porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la
inteligencia, de la razn.
es provisorio: porque la tarea de la ciencia no se detiene, prosigue sus
investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad. La bsqueda de
la verdad es una tarea abierta.
Es adogmtico
Posibilita que llevemos una vida cotidiana ms plena.

DIFERENCIAS ENTRE LAS FASE DE CONOCIMIENTO SENSORIAL Y LA

RACIONAL.
Fase sensorial.

los sentimientos sobre la razn.

Los sentidos son el canal que comunica al hombre con su mundo exterior y

a travs de ellos l entra en contacto con la naturaleza.

el hombre percibe el mundo a travs de las sensaciones. Estas pueden

ser: (los colores. Los sabores, los olores, los sonidos, el tacto.
Este asocia ideas o fenmenos que ya pasamos por medio del uso de la
memoria.

Fase racional.

la razn sobre los sentimientos

Es una forma de pensamiento humano.

Razonar es: desarrollar nuestras ideas y opiniones, saber defenderlas y

argumentarlas.
NO emite juicios apresurados.
Antecede a la fase sensorial.
Transforma la realidad.
es la abstraccin delo general, la separacin de los rasgos esenciales de
los objetos y fenmenos, entre el conjunto de sus propiedades generales.