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O PROGRAMA

A Câmara dos Deputados oferece, desde 2003, o Programa Estágio-Visita de Curta Duração. O programa possibilita a universitários de todo o país o acesso a conhecimentos relacionados ao funcionamento da Câmara e a forma de atuação de seus representantes, incentivando a participação democrática e o exercício da cidadania.

O Programa é administrado pela Segunda-Secretaria e pelo Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento (CEFOR). Durante cinco dias, os universitários acompanham de perto o funcionamento da Câmara dos Deputados, das suas Comissões Técnicas e do Plenário; o processo de elaboração de leis; o dia-a-dia da atividade parlamentar dessa câmara do Poder Legislativo federal.

Cada deputado pode indicar, por ano, até 2 (dois) universitários para integrar o Programa, que serão reunidos com outros estudantes de todo o Brasil em turmas de, no máximo, 50 alunos, realizadas ao longo do ano.

Diante disso, o deputado federal Rafael Motta (PROS-RN) resolveu selecionar seus universitários de uma forma diferenciada, por meio de um concurso de redação. Assim, o parlamentar promove um processo isento e dá a oportunidade para que qualquer universitário do Rio Grande do Norte possa participar deste Programa tão enriquecedor por méritos próprios.

O concurso de redação, desenvolvido pelo deputado federal Rafael Motta, terá como tema “A relação entre a meritocracia e a qualidade do serviço público” e seus prazos e critérios de avaliação estão especificados em edital anexado a seguir. Como parte da premiação, os dois vencedores do concurso terão a oportunidade de atuar como deputados e de vivenciar, em Brasília, o processo de criação das leis do nosso país, com o pagamento das despesas contempladas pelo programa (link do edital do programa) e os custos com a emissão das passagens aéreas entre a cidade de Natal e a capital federal.

EDITAL DO CONCURSO DE REDAÇÃO

1. DOS OBJETIVOS

1.1 Geral

Estimular nos estudantes universitários, regularmente matriculados em universidades públicas ou privadas do Rio Grande do Norte e cursando até o penúltimo período do respectivo curso, a reflexão sobre o processo democrático e o exercício da cidadania.

1.2 Específicos

Estimular a discussão acerca do processo democrático de escolha dos nossos representantes.

Provocar nos alunos a reflexão sobre a importância da meritocracia e da atuação individual e coletiva para o estabelecimento dos valores éticos que constroem uma nação.

Contribuir para o processo de formação da cidadania, incentivando a participação política.

Proporcionar aos futuros formadores de opinião a visão do papel institucional da Câmara dos Deputados e do Poder Legislativo brasileiro, bem como no que tange a sua importância para a democracia.

2. DA MODALIDADE

O gênero textual escolhido é o artigo de opinião, no qual se espera a clara opinião do autor sustentada com informações coerentes acerca do tema “A relação entre a meritocracia e a qualidade do serviço público”. Abaixo, reproduzimos uma notícia extraída do site UOL sobre a história do adolescente potiguar Thompson Vitor, que pode auxiliar na elaboração da dissertação solicitada, respeitando as exigências relativas ao gênero escolhido.

Mãe do 1º lugar no IFRN conta: "pegava livros no lixo e lia para eles"

A história do adolescente Thompson Vitor, 15, poderia ter passado longe dos estudos. Filho de uma ex-catadora de lixo, o jovem investiu alto na educação e foi aprovado no curso de multimídia do IFRN (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte).

Com a nota 846 -- numa escala que vai até 1.000 --, ele foi o primeiro colocado geral na seleção do instituto. A matrícula para o curso ocorreu na terça-feira (24), e as aulas começam no dia seis de maio no campus Cidade Alta, na capital do Rio Grande do Norte.

Filho do meio, Thompson mora em uma pequena casa alugada por R$ 300 no Paço da Pátria, zona leste de Natal. Na infância, a família morava na favela da Maré, uma região ainda mais pobre que a atual e marcada pela violência e pelo tráfico de drogas.

Foi uma atitude da sua mãe que o levou para uma vida voltada aos estudos. "Eu catei lixo por 10 anos e passava sempre pelos locais onde os ricos moravam, ali achava livrinhos. Trazia para eles, os botava sentadinhos. Não sabia ler muito, mas lia o que entendia para eles. Também lia livrinhos que as Testemunhas de Jeová davam, comprava a bíblias infantis. Eu os enchia de leitura, e eles iam aprendendo, foram tomando gosto", conta a mãe do jovem, Rosângela da Silva Marinho, 40, que cursou apenas até a 5ª série (atual 6º ano).

O jovem Thompson conta que está orgulhoso com o acesso a um curso num instituto federal, mas se disse surpreso com o resultado. "Se soubesse que tiraria uma nota tão boa teria feito outro curso. Estava inseguro, por isso tentei um curso novo, num campus perto de casa. É uma área que gosto, mas que não conhecia tanto", diz.

Para chegar à melhor pontuação na seleção do instituto, Thompson afirma que não precisou virar noites de estudo. "Até o ano passado estudava cinco horas por dia, mas ano passado estudei apenas duas. Sempre tive facilidade com aprendizado, gosto de ler", afirmou.

Após os quatro anos do curso técnico, ele já planeja estudar direito e, assim, quem sabe, dar uma vida melhor para sua família. "Não vou desistir do curso técnico, vou até o fim. Estou ansioso para começar as aulas e começar a ter novos conhecimentos", disse.

Segundo o IFRN, a seleção do instituto ofertou, ao todo, 2.400 vagas. O curso escolhido por Thompson teve concorrência de 9,29 por vaga e foi um dos mais disputados.

(Fonte: site UOL)

3. DOS PARTICIPANTES

3.1. Poderão participar do concurso de redação todos os alunos que estejam regularmente

matriculados em universidades públicas ou privadas do Rio Grande do Norte, reconhecidas pelo MEC, e cursando até o penúltimo período do respectivo curso de graduação.

3.2. Os requisitos constantes no item 3.1 deste edital está em consonância com a normas

estabelecidas pelo Programa Estágio-Visita de Curta Duração.

4. DAS ETAPAS

O concurso de redação é composto das seguintes etapas:

4.1. Envio das redações.

As redações deverão ser enviadas por e-mail, para o endereço que consta no item 6 deste edital.

4.2.

Escolha das duas redações que receberem maior pontuação atribuída pela comissão

julgadora do Concurso.

As redações que atendam aos critérios deste edital serão enviadas à comissão julgadora do Concurso para correção e posterior divulgação.

5. DA PARTICIPAÇÃO

Este concurso dispensa o ato de inscrição. O envio da redação é a garantia da participação na seleção por parte do universitário.

6. DO ENDEREÇO

As redações devem ser enviadas para o seguinte endereço de e-mail:

eunacamaradosdeputados@email.com

7. DO PRAZO

7.1. As redações deverão ser enviadas até o dia 31 de março de 2015.

7.2. Não serão aceitas as redações enviadas fora do prazo estabelecido no item 7.1 deste

edital.

8. DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

8.1. As redações inscritas neste concurso serão avaliadas segundo os seguintes critérios:

Deverá ser escrito no rodapé da folha de redação o nome completo do participante, a universidade na qual o (a) mesmo (a) está matriculado (a), o nome do curso, o período, a turma e um telefone para contato;

A redação deverá ter entre 20 (vinte) e 40 (quarenta) linhas e ser digitada em fonte Times New Roman, corpo 12, espaço 1,5, em português, pelo universitário que estará participando do concurso.

A redação deverá conter um título que retrate a mensagem principal do texto. Deve existir conformidade entre o texto e o tema proposto neste regulamento.

Serão observadas a correção gramatical, a objetividade, a originalidade, a ortografia, a concordância, a pontuação, as regras de letras maiúsculas e minúsculas, a organização e a conclusão da ideia.

Originalidade e ineditismo: o texto não poderá ter sido publicado em quaisquer mídias ou participado em concursos anteriores.

O aluno participante deverá ter plena liberdade para expor suas ideias, não sendo permitida a intervenção de outrem na produção do texto.

O texto deverá ser desenvolvido de forma a ter introdução, desenvolvimento das ideias e conclusão.

8.2.

Serão desclassificadas as redações:

produzidas por terceiros;

que não possuírem os dados completos do participante;

publicadas em quaisquer mídias ou participado de concursos anteriores;

que fugirem do tema e do gênero proposto.

9. SELEÇÃO E COMISSÃO JULGADORA

9.1. A comissão julgadora do concurso de redação será formada por 3 (três) professores

ou editores de texto voluntários que atribuirão notas de 1,0 a 5,0 às redações enviadas, observando os critérios estabelecidos no item 8.1.

9.2. As redações serão impressas e enviadas para os professores integrantes da comissão

julgadora, com a identificação do aluno substituída por números. O objetivo é dar ainda mais imparcialidade ao processo de análise.

10. DO RESULTADO E DA PREMIAÇÃO

Os autores das duas melhores redações irão viajar para Brasília para participar do Programa Estágio-Visita de Curta Duração desenvolvido pela Câmara dos Deputados no primeiro ou no segundo semestre de 2015 com despesas pagas.

Está incluído no prêmio:

Passagem aérea de ida e volta, saindo de Natal e com destino a Brasília;

Hospedagem com início no domingo (a partir das 12h) e término no sábado (até 12h), por meio de convênio firmado com a Escola Nacional de Administração Pública (Enap);

Alimentação: café da manhã, almoço e jantar, apenas nos dias úteis.

11. DA DIVULGAÇÃO

11.1. Os vencedores se comprometem a enviar uma foto em sala de aula para divulgação nas redes sociais oficial de Rafael Motta e nos jornais e blogs do Estado por meio da assessoria de comunicação do parlamentar.

11.2. As redações vencedoras também poderão ser divulgadas por meio das redes sociais do deputado federal Rafael Motta e veículos de comunicação que as solicitarem.

12. DISPOSIÇÕES FINAIS

A decisão da comissão julgadora do concurso de redação será soberana, não se admitindo contra ela nenhum recurso.

Eventuais dúvidas decorrentes deste regulamento serão esclarecidas ou resolvidas pela assessoria do Deputado Rafael Motta por meio do e-mail eunacamaradosdeputados@email.com.

O universitário ganhador deste concurso só poderá participar do Programa Estágio-Visita de Curta Duração uma única vez.