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TESIS
DIRECTOR,
AIDA MEDINA
UNIVERSIDAD ICESI
FACULTA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
MAESTRIA EN ADMINISTRACION
SANTIAGO DE CALI
2011
CONTENIDO
pg.
INTRODUCCIN ...............8
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .....9
2. JUSTIFICACION...10
3. OBJETIVOS...11
3.1 OBJETIVO GENERAL.....11
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS..13
4. MARCO DE REFERENCIA .......13
4.1 MARCO CONTEXTUAL.13
4.2 SITUACIN INTERNA DE LA EMPRESA....17
4.2.1 Actividad Principal..17
4.2.2 Misin...17
4.2.3 Visin....18
5. MARCO TERICO ..18
5.1 CULTURA Y CLIMA ORGANIZACIONAL.......................18
5.2 DEFINICIN DE CLIMA ORGANIZACIONAL......................................19
LISTA DE CUADROS
pg.
LISTA DE ANEXOS
pg.
Anexo 1. Instrumento Inicial45
Anexo 2. Resultados panel de expertos47
Anexo 3. Instrumento final48
Anexo 4. Definicin de Factores, Subfactores y preguntas que los miden..49
RESUMEN
ABSTRAC
this
project
we
designed
an
instrument
for
measuring
INTRODUCCION
2. JUSTIFICACIN
10
3. OBJETIVOS
11
12
4. MARCO DE REFERENCIA
Segn las percepciones de los empleados, en las ltimas tres dcadas el clima
organizacional de las empresas colombianas no ha sido satisfactorio, y lo ms
preocupante es que la situacin no parece mostrar mejoramiento.
13
14
de
comunicacin,
responsabilidad
claridad,
fueron
clasificadas
como
15
personal, y desde hace poco, la relacin entre una buena poltica de recursos
humanos y los altos valores en el mercado de las empresas parece haber sido
demostrada. Seala que segn un estudio americano de 1999 de Gallup Institute,
la mejora de los resultados empresariales y el desarrollo de los empleados van de
la mano, aunque esto requiere un determinado estilo de direccin. Los directivos
que trabajan bien, crean un ambiente en el que se presta atencin a los
empleados y en el que stos pueden desarrollarse ptimamente y contribuir a los
resultados de la empresa. Durante el estudio, se detect una estrecha relacin
entre los resultados vitales de la empresa y la manera en que los directivos
conseguan crear un ambiente laboral atractivo y productivo. Un ambiente as,
motiva a las personas y crea un vnculo de identidad.
En un estudio peruano de satisfaccin laboral realizado por Hernndez (2003)
cuyo objetivo general fue el de realizar un diagnstico del nivel de satisfaccin en
una empresa dedicada a la exportacin de prendas de vestir, en Lima, Per.
Realiz una investigacin experimental, donde la muestra estuvo conformada por
139 trabajadores. Utiliz la Escala estandarizada de Satisfaccin Laboral de Sonia
Palma Carrillo y encontr que los trabajadores de la empresa presentan actitudes
similares de satisfaccin laboral. Los hombres tienen mayor satisfaccin laboral
que las mujeres y en cuanto al nivel de instruccin no se observan diferencias
significativas. Recomend que se le permitiera a la empresa, la implementacin de
estrategias para mejorar el desempeo organizacional, as como contribuir con la
investigacin sobre el tema en el medio, abriendo nuevos horizontes de estudio.
16
son:
Motivacin,
Satisfaccin
de
necesidades,
Beneficios
Toma
de
decisiones
autonoma,
empoderamiento,
Reconocimiento.
4.2.2 Misin
17
4.2.3. Visin
una
compaa
reconocida
nacional
internacionalmente
por
la
5. MARCO TEORICO
Lawrence R. James, Carol C. Choi, Chia-Huei Emily Ko, Patrick K. McNeil, Matthew K. Minton, Mary Ann
Wright, and Kwang-il Kim; Organizational and psychological climate: A review of theory and research, 2008,
17 (1), 20-27.
18
19
5.3
HERRAMIENTAS
MTODOS
DE
DIAGNOSTICO
DEL
CLIMA
ORGANIZACIONAL2
20
empresa:
Estructura,
Responsabilidad
(empowerment),
interpuesta,
entre
algn
tipo
de
programa
de
capacitacin
21
Conflicto
cooperacin,
Relaciones
sociales,
Estructura,
por
medio
de
las
siguientes
dimensiones:
Relaciones
PRITCHARD, R.P. y KARASICK, B.W. The effects of Organizational climate on managerial job performancee
and job satisfaction. Organizational behavior and human performance. 1973., citado por BRUNET, Op. Cit.,
p. 47
22
De los modelos presentados para medir el clima organizacional, se infiere que las
dimensiones utilizadas por los distintos instrumentos varan de un autor a otro y en
algunos casos se reafirman entendindose que existen dimensiones comunes
para la medicin del clima organizacional. Por ende, todas estas dimensiones han
servido como elementos referenciales para este proyecto y se pretende que las
dimensiones a incluir en nuestro instrumento estn acordes a las necesidades de
la realidad organizacional y a las caractersticas de los miembros que la integran,
para que de esta manera garantizar que el clima organizacional se delimite de una
manera precisa; es por esto que la empresa elegir las dimensiones, factores y/o
variables de medicin que considere pertinentes a los problemas detectados o por
prevenir, basndose en todos estos modelos expuestos.
en
el
entorno
organizacional
interno,
gestin
de
programas
23
Antes de iniciar la construccin del instrumento, se debe tener claro la teora sobre
la Escala Likert, pues es con base en esta que se elaborarn los estilos de
respuestas que iran en el instrumento.
24
Los pasos principales que se siguen para la construccin de una escala de Likert,
segn Briones (1990), son los siguientes:
25
Parcialmente de
Posicin no
Parcialmente en
Totalmente en
acuerdo
acuerdo
definida
desacuerdo
desacuerdo
Items Positivos
Items Negativos
Fuente
e. Anlisis de los tems utilizados para eliminar los inadecuados: se definir una
hiptesis y analizarn los datos mediante mtodos estadsticos que sern
descritos posteriormente.
26
Validez de Contenido: Grado en el cual los tems son una muestra representativa
de la variable que se desea medir.
Validez de Criterio: Establece la validez de un instrumento de medicin
comparndola con algn criterio externo. Este criterio es un estndar con el que
se juzga la validez del instrumento.
Validez de Constructo: Se refiere al grado en que una medicin se relaciona
consistentemente con otras mediciones de acuerdo con hiptesis derivadas
tericamente y que conciernen a los conceptos (constructos) que estn siendo
medidos.
constructo.
6. METODOLOGIA
27
sistemtico,
muestreo
estratificado
muestreo
de
conglomerados.
28
29
30
6.5 PROCEDIMIENTO
Fase 1: Diseo y elaboracin del instrumento piloto: para este fin se tom en
cuenta la revisin bibliogrfica, con el fin de identificar qu variables influyen en la
percepcin que tienen los individuos del clima segn lo que la empresa quera
medir y finalmente se establecieron las dimensiones, los tems y los criterios e
instrucciones pertinentes para su aplicacin que se mencionaron anteriormente.
los expertos
31
cual los expertos evaluaron cada una de las categoras, se procedi a realizar un
anlisis estadstico que facilitara el procesamiento de los datos, se tuvieron en
cuenta los diferentes conceptos de estadstica descriptiva. Entre estos conceptos
se encontr: La media, que se define como la sumatoria de un conjunto de
puntajes dividida por el nmero total de los mismos. La moda: Se define como el
puntaje que ocurre con mayor frecuencia en una distribucin de los datos en este
caso se saco a travs de excel. Teniendo en cuenta estas medidas de tendencia
central se analizaron los formatos y con base en ellos se elaboraron las diferentes
correcciones y sugerencias hechas por cada juez. Inicialmente, el instrumento
constaba de 79 preguntas, de los cuales se eliminaron 26 que fueron descartados
por los resultados arrojados a travs de la moda y la media.
32
anterior, dejando registro por cada tem qu respuestas dieron los 71 sujetos
pertenecientes a la muestra. Posteriormente se aplicaron las medidas de
tendencia central a cada una de las preguntas, tales como:
La moda: Se define como el puntaje que ocurre con mayor frecuencia en una
distribucin de los datos, en este caso se obtuvo a travs de excel.
La moda alterna: que en nuestro caso era el segundo puntaje que ocurre con
mayor frecuencia en la distribucin de los datos, igualmente se obtuvo a travs de
Excel; basadas en nuestra hiptesis, para las preguntas positivas y negativas la
moda y la moda alterna deban estar entre 4 y 5.
Frecuencia: es la cantidad de veces que se repite un determinado valor. En
nuestro estudio se refiere a la frecuencia de la moda, que nos arroj un valor con
el nmero de veces que calificaban las preguntas con 4 y 5 para las positivas y
negativas. Para este caso se procedi a aplicar el porcentaje de la frecuencia.
Para finalizar la comprobacin de la hiptesis se aplic la herramienta estadstica
conocida como distribucin binomial, que es una distribucin de probabilidad
discreta que mide el nmero de xitos en una secuencia de n ensayos
independientes de Bernoulli con una probabilidad fija p de ocurrencia del xito
entre los ensayos. Un experimento de Bernoulli se caracteriza por ser dicotmico,
esto es, slo son posibles dos resultados. A uno de estos se denomina xito y
tiene una probabilidad de ocurrencia p y al otro, fracaso, con una probabilidad q =
1 - p. En la distribucin binomial el anterior experimento se repite n veces, de
33
binomial nos arroj el resultado de las preguntas vlidas y las que no, es decir las
que no son concluyentes debido a que no dan respuesta del subfactor, factor y
dimensin.
Fase 5: Conformacin instrumento final: durante esta fase se procedi a realizar el
anlisis de los tems a partir de los resultados arrojados en la fase anterior.
Posteriormente, se hizo la afinacin de los mismos, proceso en el cual se
eliminaron o modificaron aquellos que no alcanzaron los niveles de confiabilidad y
validez requeridos, para finalizar con la conformacin del instrumento final.
7. RESULTADOS
34
1
4
5
2 (-)
1
2
3
4
5
4
5
4
5
4
5
6
4
5
7
4
5
8
4
5
9
4
5
10
5
4
11
5
4
57
37
57
30
49
67
58
69
66
37
38
80% 52% 80% 42% 69% 94% 82% 97% 93% 52% 54%
2% 100% 2% 100% 53% 0% 1% 0% 0% 100% 100%
Autoras del Proyecto
Se har el anlisis para la pregunta nmero 1, pero la lectura del cuadro debe ser
la misma para cada una de ellas: los resultados de acuerdo con la distribucin
binomial concluyen que el 80% (valor que se indica como %) del nmero de
ensayos estuvieron entre las respuestas 4 (valor que se indica como Moda) y 5
(valor que se indica como Moda alterna) y que la probabilidad de que no tenga
xito es del 2% (valor que se indica como P), es decir que la pregunta mide lo que
35
12
13
14
15 (-)
16
17
18
19
20
21
22
Moda alterna
Moda
5
5
5
5
Frecuencia de
la moda
68
70
70
58
%
96% 99% 99% 82%
P
0% 0% 0%
1%
Fuente
Autoras del Proyecto
70
64
61
68
61
69
62
99% 90% 86% 96% 86% 97% 87%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
36
27 (-)
4
5
40
56%
99%
28
4
5
29
4
5
30
4
5
31
5
4
32
4
5
33
4
5
61
57
64
58
47
65
86% 80% 90% 82% 66% 92%
0% 2% 0% 1% 72% 0%
Despus de realizado todo este anlisis con cada uno de los tems, quedan validados los
reactivos 1-3-6-7-8-9-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-26-28-29-30-31-33-34-3637-38-39-40-41-43-44-45-46-47-48-49-51-52-53. Y son rechazadas porque no son
cloncluyectes
las
preguntas
2-4-5-10-11-25-27-32-35-42-50.
Finalmente
qued
37
CONCLUSIONES
en
el
entorno
organizacional
interno,
gestin
de
programas
La medicin de clima laboral hace que las empresas conozcan las percepciones
de los empleados acerca de las variables que ms inciden en su comportamiento,
lo que se refleja en su desempeo, es decir que permite saber cmo esas
percepciones y/o representaciones hacen que los individuos se comporten o
reaccionen de una determinada manera.
38
Una vez definidos por la alta gerencia las dimensiones a medir, se hace necesario
precisar factores, sub-factores y operacionalizacin de cada uno de ellos, con el
fin de crear preguntas idneas que busquen medir lo que se pretende. Posterior a
este proceso es preciso continuar con la creacin de un abanico de preguntas,
que deben ser puestas a evaluacin por un panel de expertos, que logren evaluar
la pertinencia y construccin de las mismas, buscando que las preguntas midan lo
que pretenden.
Dentro del proceso de anlisis, se logra concluir que entre ms claro se tenga lo
que se est midiendo, la redaccin y el instrumento de aplicacin; ms acertado y
menos dispendioso ser el proceso de creacin de un instrumento de medicin de
clima laboral; esto se experiment en la calificacin del panel de expertos en
donde se descartaron una serie de preguntas, o porque no median el factor o por
su mala redaccin.
39
40
RECOMENDACIONES
41
LECCIONES APRENDIDAS
Este proceso fue una experiencia muy enriquecedora, primero que todo la
investigacin del marco terico nos ha dejando amplios conocimientos acerca del
clima organizacional en las empresas y la importancia de su medicin; y por otro
lado la elaboracin del instrumento nos permiti corroborar que es primordial
establecer y seguir una metodologa clara y ordenada para obtener buenos
resultados.
42
BIBLIOGRAFIA
43
(http://www.monografias.com/trabajos48/mejora-clima-organizacional/mejoraclima-organizacional2.shtml).
44
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpyZVFFAZZBoVNBVuF.php#superior
(Fecha de consulta: 14/06/2006).
IDEALSA, Rodas (2004) " Factores que determinan el clima organizacional en una
empresa de mecnica automotriz . Internet:
(http://www.monografias.com/trabajos68/factores-clima-organizacional-empresaautomotriz/factores-clima-organizacional-empresa-automotriz3.shtml).
45
Loro
C.A.
Sucursal
La
Concordia;
Colombia
(En
Red:
46
Dim e ns in
Factore s
Ope racionalizacin
Sub-Factor e s
Equidad e n la
re m une racin No
de be e s tar e ntre las
pr im e r as pr e guntas .
De finicin
Num e ro
de
pre gunta
Pre guntas
Mide la percepcin que tienen los empleados sobre la equidad en la M e s las po lticas de la empresa.
remuneracin de acuerdo a cada nivel de cargo
Mide la percepcin que tienen los empleados sobre la oportunidad
y
legalidad
de las
remuneraciones legales
y extralegales
establecidas en los contratos de trabajo y en el Pacto Colectivo o C ree us ted que el salario que recibe es una jus ta retribuc i n po r su
trabajo (No po nerla entre las prim eras preguntas)
Cartas de Benef icios, segn sea el caso. A s mismo mide la
percepcin de los trabajadores acerca del conocimiento de sus
remuneraciones antes de comenzar a regir.
Equidad e n e l trato
muest ran
(just o o respetuo so )
preferencias
co n
alguno s
Equidad
(Polticas de
Pe rs onal)
Mide
la
percepcin
que
tienen
los
colaboradores sobre las consideraciones
de
igualdad,
justicia,
ausencia
de
f avoritismo
e
imparcialidad
que
se
evidencian en la empresa.
10
11
54
just o y
55
La o rganizaci n brinda la es tabilidad labo ral nec esaria para que sus
em pleado s des empeen s u trabajo c o n la s ufic iente t ranquilidad.
Es tabilidad
Rol delacorporacin
Nive l de Com pr om is o
15
Se ntido de
pe r te ne ncia
Mide
la
percepcin
que
tienen
los
colaboradores
sobre la
presencia de
sentimientos de orgullo de f ormar parte de
la empresa, as como de credibilidad en la
imagen,
prestigio
y
solidez
de
la
organizacin y de conf ianza en el proyecto
empresarial.
Percepcin del grado de orgullo del trabajador por pertenecer a la em presa co mo un buen lugar para trabajar
Empresa
Orgullo de la
e m pre s a, de s u
tr abajo y s u im age n
e xte rna
56
16
14
R eco miendo esta em presa c o m o un buen lugar para trabajar. (Se une
a la pregunta 15)
57
Sient o que mi t rabajo apo rta eno rm em ent e a lo s o bjetiv o s que busca
la o rganizac i n
12
13
17
18
Mide la
percepcin que
tienen los
colaboradores sobre inters percibido por
la gestin que realiza la empresa por la
calidad de vida y el bienestar integral de las
personas
Mide
la
percepcin
que
tienen
los
colaboradores sobre la importancia que se
da a proporcionar los recursos y materiales
necesarios para el desempeo de sus
labores.
De s arrollo
Profe s ional
Mide
la
percepcin
que
tienen
los
colaboradores sobre las posibilidades que
brinda la organizacin para el crecimiento
de las
personas
y la bsqueda del
aprendizaje continuo.
Mide
la
percepcin
que
tienen
los
colaboradores sobre la congruencia que
demuestran
las
personas
de
las
organizacin entre los valores corporativos
establecidos y su actuar en el trabajo
cotidiano.
Com unicacin
Inte rna
Dis ponibilidad de
m e dios y re curs os
Pr oye ccin
Rutas de car re r a
As im ilacin de
V alore s
Mide
la
percepcin
que
tienen
los
colaboradores sobre la ef icacia de los
canales
y
f lujos
de
comunicacin Expre s ar conce ptos e
ide as
existentes en organizacin, observada en
la presencia de mecanismos para transmitir
o dar a conocer la visin, misin, polticas,
valores y cambios corporativos a sus
colaboradores, as como la posibilidad para
Es cucha y hace
que los trabajadores planteen sus ideas e
pre guntas m ane ra
inquietudes y ser escuchados.
activa
19
20
21
Lo s rec urs o s que utilizo diariam ent e para realizar mis labo res
(herramientas, mat eriales , co mputado res, EP P ) m e permit en t rabajar
co n c o m o didad y a la v ez lo grar c alidad y pro ductiv idad en m i trabajo .
22
23
24
58
Mide el grado en que los colaboradores asimilan, actuan con A ctuo c o ngruentemente para dar cum plimiento a lo s valo res que
congruencia aplicando los valores corporativos establecidos en su pro m uev e la o rganizac i n. (Es casi lo m ism o que la 31)
actuar cotidiano en el trabajo.
59
25
60
26
28
que
mis
47
27
Dim ensin
Factores
Operacionalizacin
Sub-Factores
Preguntas
Num ero
de
pregunta
33
61
Definicin
Su jefe info rma co n claridad las tareas que se deben realizar. (Esto ya
Claridad de m etas
Percepcin del grado de claridad que hay en las metas, objetivos y se tuvo en cuenta en la pregunta 36)
responsabilidades ref erentes a su cargo.
Co no ce sus metas, o bjetivo s y respo nsabilidades. (Esto ya se tuvo en
Mide la
percepcin que
tienen los
colaboradores sobre la capacidad que
tienen sus jef es para orientar a personas y
grupos
hacia
la
direccin
definida
generando energa y desarrollando en ellos
su compromiso con la misin, visin y
objetivos de la organizacin.
Estilo de direccin
Espacios de
com unicacin (Se
puede incluir dentro
de l factor
Com unicacin
inte rna)
Mide la
percepcin que
tienen los
colaboradores sobre la habilidad que tienen
sus jef es para para motivar e inspirar a las
personas, con o sin autoridad f ormal.
Mide la
percepcin que
tienen los
colaboradores
sobre
las
cualidades Acom paam iento y
humanas que tienen sus jef es para brindar orie ntacin del jefe al
respeto, buen trato, escucha activa y subalte rno en cam po,
retroalimentacin.
en el da a da
De sarrollo de
personas
62
63
64
65
66
29
30
31
32
67
38
37
34
36
35
68
39
69
70
71
72
73
40
Mide la percepcin que tienen los colaboradores sobre la labor que M i jefe estimula mi fo rmaci n perso nal y pro fesio nal, en forma
permanente
ejercen sus jefes y la Empresa para promover, f acilitar y coordinar
Buscar el aprendizaje
los procesos de capacitacin, formacin y entrenamiento de los
continuo
empleados, para llevar a cabo programas tendientes a mejorar su To do s tenemo s las mismas o po rtunidades de capacitaci n
f ormacin prof esional integral.
Mide la
percepcin que
tienen los
Siente apo yo para el lo gro de metas. (no mide lo que se quiere)
colaboradores sobre la capacidad que
No es fcil o btener permiso s para asistir a seminario s. (no mide lo que
tienen sus jefes para apoyar y f omentar el
se quiere)
crecimiento de las personas en su plano
personal y profesional de manera integral.
Mide la percepcin que tienen los colaboradores sobre la
Generar procesos de
Co n mi jefe tengo la po sibilidad de dar y recibir retro alimentaci n so bre
capacidad que demuestran sus jef es para genera un ambiente que mi trabajo co n alguna frecuencia
re troalim entacin
propicie la retroalimentacin.
Mide la percepcin que tienen los colaboradores sobre la Siento que co nfan en mi trabajo y a menudo
Generar procesos de capacidad que demuestran sus jefes para buscar y ejecutar respo nsabilidades que me permiten demo strar mis talento s.
em poderam iento
diversos planes que permiten potenciar los talentos de las
M i jefe permite participaci n.
personas.
delegan
48
41
42
74
75
43
44
76
Dim ensin
Factores
Operacionalizacin
Sub-Factores
Colaborar y cooperar
con los dem s
Relaciones
Inte rpers onales
Trabajo e n Equipo
Num ero
de
pregunta
45
77
Mide el grado en que jefes y colaboradores trabajan conjuntamente M i jefe inmediato genera mo tivaci n. (No mide lo que se pretende)
por los intereses del grupo y de la empresa y no por los suyos
propios. A si mismo como la participacin y cooperacin dentro de
M i jefe inmediato genera co nfianza.
un equipo.
Mide la
percepcin que
tienen los
colaboradores sobre la capacidad que tiene
el equipo para colaborar y cooperar con los
dems, orientando las acciones propias a la
creacin de sinergias y al trabajo en
conjunto, buscando apoyar el logro de
objetivos comunes, basados en el respeto,
la
coordialidad,
la
conf ianza
y
la
colaboracin.
Preguntas
Definicin
46
47
48
Operacionalizacin de los
factores
Sub-factores y definicin:
Preguntas:
50
51
52
Entre mis co mpaero s hay so lidaridad y apo yo entre las perso nas
53
49
Analisis
Moda y Media
79
Factor
78
Observacion
49
Dimensin
Factor
Rol de la corporacin
Equidad
Sentido de
pertenencia
Bienestar y
calidad de
vida laboral y
personal
Desarrollo
Profesional
Comunicacin
Interna
Estilo de
direccin
Relaciones
Interpersonal
es
Trabajo en
Equipo
1
2
To das las personas reciben el mismo trato (justo o respetuoso) independientemente de su cargo o po sici n.
La organizacin brinda la estabilidad labo ral necesaria para que sus empleado s desempeen su trabajo co n la suficiente tranquilidad.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Cuando sus lderes asignan tareas y respo nsabilidades, lo hacen sin mostrar favoritismo s.
18
Los recursos que utilizo diariamente para realizar mis labores (herramientas, materiales, computado res, EP P ) me permiten trabajar
con como didad y a la vez lo grar calidad y pro ductividad en mi trabajo .
En la Empresa se preo cupan po r conseguir lo s mejores y ms mo derno s elementos de trabajo (herramientas, materiales,
computado res, EP P )
19
M e brindan la o portunidad de crecer pro fesionalmente al permitirme ocupar mejo res cargos en la organizaci n
20
Los canales de co municaci n existentes en la Empresa me han permitido enterarme de la misi n, visi n, valores y nuevo s proyectos
de la Organizaci n
17
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Desarrollo de
personas
# Item
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Los canales de co municaci n utilizados por la Empresa me permiten enterarme co n claridad de cambios o no vedades.
M is jefes directos son claro s al info rmar mis respo nsabilidades, metas y o bjetivos.
Cuento co n espacio s de retroalimentaci n do nde puedo expresarme co n to da confianza.
Cuando realiza sugerencias a mi jefe, estas so n tenidas en cuenta.
Existe buena comunicaci n entre las diferentes areas de trabajo
P uedo co municarme facilmente co n lo s directivo s de la empresa
P uedo entablar fcilmente una co nversacin con mi jefe.
M i jefe inmediato es una perso na mo tivante, o rientadora e impulsado ra de las decisiones y accio nes individuales y grupales
M i jefe dispo ne de tiempo suficiente para no so tros
M i jefe de rea tiene buenas cualidades humanas para con su grupo de trabajo (respeto , buen trato , capacidad de escucha, inters por
su gente)
M i jefe se preo cupa por brindarme espacios de capacitacin y entrenamiento
M i jefe estimula mi fo rmaci n personal y pro fesio nal, en forma permanente
Con mi jefe tengo la po sibilidad de dar y recibir retro alimentacin sobre mi trabajo co n alguna frecuencia
Siento que co nfan en mi trabajo y a menudo delegan responsabilidades que me permiten demo strar mis talento s.
Entre mi jefe y co mpaero s trabajamo s amisto samente co n el fin de lograr lo s mejores beneficio s para to do s
Siento que en mi equipo de trabajo hay mucha colaboraci n entre todo s, lo que no s permite obtener siempre mejo res resultado s.
Cuando se asignan respo nsabilidades y se asumen compro misos dentro de mi equipos de trabajo, todos participan activamente de
este pro ceso
En mi equipo de trabajo hay inters po r alcanzar los mejo res beneficio s para todo s, pero falta ms integracin y so lidaridad entre las
partes.
Las personas y las reas interactan positivamente y co mo un todo, con el fin de alcanzar, de la mejo r manera, los objetivo s de la
o rganizaci n, antes que sus intereses perso nales.
Las relacio nes interperso nales que se dan en la o rganizaci n so n realmente las mejo res
Hay respeto y consideracin por la maneras de pensar, de sentir y de actuar de lo s dems
Entre mis co mpaero s hay solidaridad y apo yo entre las perso nas
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