ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

PROSPECTIVA ESTRATEGICA

DEIVY ROLANDO ROSAS

CODIGO: 1.052.383.412

TUTOR:
EDWARD YECID TORRES

GRUPO: 102053A_220

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONOMICAS Y
DE NEGOCIOS
2015

ENSAYO: TEORIA DE LA PROSPECTIVA ESTRATGICAMODELOS ESCUELA VOLUNTARISTA

Breve ensayo del Concepto y Aplicacin de la Prospectiva estratgica,
diferenciando lo posible de lo probable, nos muestra los diferentes conceptos de
grandes filsofos y sus postulados acerca de la construccin del futuro.
Al realizar la lectura del artculo de Concepto y Aplicacin de la Prospectiva
Estratgica, la cual surge en Pars a finales de los aos 50, se comprende la
diferencia entre probable y pronstico o lo que en ingls es denominado con
forecasting, lo que de acuerdo a la historia es anterior a la misma prospectiva y
que concibe el futuro como un hecho probable, sustentada por rasgos distintivos
como la que la realidad es observable dentro de una visin compleja antagonista
de la percepcin lineal propia del forecasting, o que la prospectiva propone
manejar o administrar la incertidumbre que se genera cuando se observa la
realidad a travs del lente de la complejidad para lo cual el futuro es mltiple y no
es nico, que se debe construir ms no predecir.
Cabe destacar que los estudios de forecasting tienen caractersticas especiales
por su prctica de reconocer la realidad, no obstante su fuerza pronosticadora
evoluciona hacia la construccin de fenmenos y que se sita histricamente en
los aos 50, lo que hace comprender que los estudios a futuro enfaticen en
lecturas de la realidad dentro de conceptos complejos, lo que da importancia a su
resultado con el aporte de la prospectiva.
Se concibe a la prospectiva con la disciplina que analiza el futuro al que no hemos
llegado todava, en el que el Diccionario de la Real Academia define como el
tiempo que nos guarda sorpresas, tomando como propia la incertidumbre de
acontecimientos manejndolos para nuestra propia conveniencia.

Tenemos como elementos la pluralidad y la construccin del futuro, donde el

primero enfatiza que los seres contingente tiene la capacidad de elegir los
diferentes futuros sean buenos, regulares o en definitiva malos y el segundo se
basa en la construccin del futuro como punto central de la escuela voluntarista de
la prospectiva apoyada en la Filosofa de la accin de acuerdo a su propulsor
Maurice Blondel.
Al tomar un anlisis del futuro, es necesario tener en cuenta el presente y el
pasado, por una parte la realidad es que vivimos el presente, tenemos la memoria
del pasado y en base a esto esperamos lo que viene en un futuro, pero a su vez,
el futuro depende del presente de acuerdo a las acciones que realizamos, lo que
el filsofo Jouvenel interpreta que el futuro es del dominio de la voluntad,
requiriendo del ejercicio de la libertad y del intelecto.
Entonces la escuela voluntarista marca la corriente de nuestro futuro, donde el
hombre es el sujeto de la construccin de este, determinado por un sujeto, donde
el hombre es determinado como el actor social y el objeto es el futuro el cual
puede ser explorable o construible, a su vez dominable en la medida que lo
permita el mismo hombre en su mismo roll de actor social.
En resumen el futuro que es explorable es el campo donde los diferentes actores
sociales enmarca el ejercicio de la anticipacin, identificando lo futurible, donde
supone un entorno estratgico y de igualdad, donde se puede decir que el estado
es uno de los logros de la sociedad civil y su actitud de empoderamiento, converge
con la fuerza que empieza a tomar a nivel mundial, con el nacimiento de
organizaciones como ONGs, asociaciones de derechos humanos, fortalecindose
a medida que el mundo avanza hacia la globalizacin y donde la prospectiva entra
a constituirse en una poderosa herramienta permitiendo a los actores sociales
construir su propio futuro.

La sociologa francesa se inquieta en revelar el funcionamiento global de la

sociedad asi como de construir una teora de lo social, desarrollando esta tarea
personalidades como:
Raymond Boudon y su teora que se ha denominado el individualismo
metodolgico importando esta idea de la economa y que tiene que ver con la
analoga que puede existir entre el ser individual y el ser colectivo, pues si el ser
humano individual est dotado de un instinto de conservacin que le impide
natural y espontneamente obrar en contra de s mismo, de la misma manera el
ser colectivo tratar de realizar todo aquello que a su vez lo favorezca.
As en contraposicin, Alain Touraine propone un enfoque ms dinmico y
diacrnico, con su obra El retorno del actor, lo que caracteriza nuestras
sociedades, no es el hecho de ser post-modernas sino de ser post-industriales, lo
que subsumidas en una ideologa, burocrtica monopolizada por las clases
dirigentes.
Para concluir tenemos la escuela representada en la filosofa de Michel Crozier,
expuesta en su libro El actor y el sistema, donde cuestiona sobre todo el
concepto sincrnico, estructuralista no gentico, que define como el de la
racionalidad perfecta, donde parece no existir espacio para la libertad ni para el
azar, lo que quiere decir que Crozier concibe el sistema social dentro de una
racionalidad limitada que permitir la identificacin de zonas de incertidumbre y
que permitira el uso de la libertad.
Considerando para finalizar que histricamente el forecasting diseado para
pronosticar es anterior a la prospectiva, diseada para construir, se diferencian
en su conceptualizacin y en su finalidad, para el primero la realidad es lineal y
para el segundo la realidad puede ser leda como un sistema de alta complejidad,
donde los elementos guardan relaciones de interdependencia y solidaridad.

CITAS BIBLIOGRAFICAS
-

Mojica_ Francisco Jos (2006) Concepto_Y_Aplicacin_De_La_Prospectiva

Mojica Francisco Jos (2006)

Prospectiva

Boudon Raymond (1974) Education, opportunity and social inequality, Nueva York:
Jhon Wiley and Sons.

Dos Modelos De La Escuerla Voluntarista De