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Cuiab-MT
Novembro / 2014
Cuiab-MT
Novembro/ 2014
Introduo
Iremos iniciar uma etapa falando de vrios tpicos que todos esto relacionados em
um nico fator Gesto do Conhecimento dentro de uma organizao, hoje em dia a
ferramenta que o ser humano usa em pratica para por seu conhecimento atualizado no
decorrer dos anos. O conhecimento vem crescendo a cada dia mais no mundo e com isso as
pessoas, as empresas atualizam seus conhecimentos em comunicao. O novo conhecimento
bem diferente do que tnhamos na dcada da poca industrial, por esse motivo bom
conhecer as empresas no qual a mo de obra vem perdendo espao no novo mundo de
informao. As organizaes esto buscando informaes para adquirir inovaes e fazer com
que a competitividade do conhecimento vire uma mistura de experincia, informao, valor,
intuio e assim habilitamos avaliar o processo de informaes e experincias na mente do ser
humano. Afinal a Gesto do Conhecimento aproveitar o mximo de habilidades,
compartilhar seus conhecimentos, o que manifesta a capacidade de analise de deciso e
conhecimento levando em considerao a empresa tem vocao para a criao de
desenvolvimento de novos produtos, tem estrutura para desenvolver inovao tecnolgica.
.
1.CONCEITOS
Por Fernando Rebouas
O termo Gesto do Conhecimento provm do ingls Knowledge Management
(KM), e trata-se de uma rea de atuao transversal entre as diversas disciplinas relacionadas,
sobretudo, gesto estratgica, teoria das organizaes, sistema de informao, gesto da
tecnologia, e s reas mais tradicionais como a economia, sociologia, psicologia, marketing,
entre outras.
A gesto do conhecimento reconhecida como um recurso estratgico inserido nas
empresas e no cotidiano das pessoas. Estamos na era do conhecimento, sabemos que, num
processo lgico, toda experincia e informao gerada pelo ser humano em sociedade torna-se
em conhecimento, conhecimento presente nas bancas acadmicas, nos livros e nas
enciclopdias virtuais.
Para ser mais competitivo no campo profissional, para uma empresa crescer e para
uma pessoa viver melhor necessrio conhecimento e seu domnio em determinadas reas.
Conhecer conquistar, elaborar e praticar melhor; porm, saber muito, por si s, no significa
melhor nvel de competitividade.
Por Luiz Carlos
De acordo com o professor Luiz Carlos professor da equipe de monografia de base e
TCC monografias de auxiliar para TCC monografia com metodologia.
Gesto do Conhecimento quando trabalhado ou aplicado em conjunto haver uma
resoluo significativa de problemas gerando vantagens competitivas sustentveis no tempo.
Alm de ser uma disciplina emergente que tem como objetivo gerar compartilhar e utilizar o
conhecimento tcito e explicito existente num determinado espao para gerar respostas as
necessidades dos indivduos e das comunidades em seu desenvolvimento.
externalizarem as suas ideias. Nesse sentido, entende-se que criar novos conhecimentos significa
recriar uma empresa e todos dentro dela, num processo contnuo de renovao organizacional e pessoal.
Como fazer com que todos os colaboradores se apropriem deste conhecimento novo?
2. O grupo descreve abaixo concluses sobre como utilizar em nosso cotidiano profissional os conceitos
abordados no artigo sugerido:
De acordo com as organizaes entrevistadas, foi perguntado sobre o que ns podemos fazer para que
a gesto do conhecimento acontea em nosso dia a dia?
A gesto do conhecimento nosso de cada dia, provm dos seguintes itens:
Compartilhe seus conhecimentos, experincias, lies aprendidas e ideias podem ser mais teis
do que voc imagina para o trabalho de colegas da sua e de outras reas.
Entenda as prioridades da organizao no curto e longo prazo e busque sempre se
atualizar sobre as diretrizes estratgicas da organizao.
Faa perguntas, aprenda com os outros e com a organizao, pense em
q u a n t o o conhecimento e experincia existem disponveis na organizao.
Valorize as iniciativas de colaborao e compartilhamento dos colegas, seja proativo.
Tenha viso de futuro e no se preocupe se no inicio apenas voc estiver compartilhando conhecimento
Continue sendo proativo. Mudanas culturais levam tempo e dependem de pequenos gestos .
Sendo assim, de certa forma estamos falando de uma mudana cultural. Mas a cultura
organizacional se muda com a prtica, e no o contrrio. Prticas como estas, adotadas dia aps dia, formam
a base para a adoo dos conceitos de gesto do conhecimento pela cultura da organizao.
atuem
de
forma
autnoma,
aumentam
as
possibilidades
de
motivaod o s i n d i v d u o s , o c o m p a r t i l h a m e n t o d e i n f o r m a e s
e a c r i a o d e n o v o s conhecimentos.
Flutuao e Caos Criativo: criar um processo contnuo de questionamento favorecendo assim o
pensamento novo e a criao do conhecimento organizacional. Duvidar de verdades
indiscutveis, mergulhar na ambiguidade e procurar ordem a partir do rudo
Redundncia: o objetivo da Redundncia facilitar a criao do conceito.
Informaesi n t e n c i o n a l m e n t e e m e x c e s s o f a c i l i t a m a e x p r e s s o d e i m a g e n
s baseadas noconhecimento tcito. Na esfera da organizao, a Redund
ncia permite que osindivduos invadam o limite funcional de outros, poi
s e l a a m p l i a o s c a n a i s d e comunicao.
Variedade: a condio Variedade est ligada necessidade de flexibilizar a rigidez da
estrutura das organizaes. Todos na organizao precisam ter assegurado o acesso rpido
ampla variedade de informaes necessrias percorrendo o mnimo de passos.
Na opinio de Szulanski, as empresas
precisam reconhecer de incio que existemdesafios prprios ao processo de transferncia de
conhecimento. Quem gerencia esses processos deve ter em mente as sete "barreiras ao conhecimento",
divididas em quatro categorias:
Caractersticas do conhecimento; Ambiguidade causal. Nesse caso, no sabemos com
total segurana o que est gerando um desempenho excepcional e como essas foras iriam interagir
entre si em outra unidade. Conhecimento no-comprovado. Ao tentar transferir uma prtica recentemente
desenvolvida, no se confia que esse conhecimento seja eficaz em uma nova situao.
Caractersticas da fonte; Falta de credibilidade. Membros de unidades de alto
desempenho no so reconhecidas ou percebidas como confiveis por outros membros da
organizao.
Caractersticas dos receptor; Falta de capacidade de absoro. As pessoas no reconhecem o valor do
novo conhecimento. Mais ainda, elas carecem das habilidades, da linguagem e da experincia necessrias.
Falta de capacidade de reteno. As pessoas no utilizam suficientemente o conhecimento
transferido a ponto de incorpor-lo no modo de fazer seu trabalho.
BA das organizaes:
Clusters - reunio de vrias empresas que ocupam o mesmo espao geogrfico, ou seja, plo
industriais, ruas ou bairros inteiros. Essas empresas podem ser ou no do mesmo ramo
como
prestadores
de
servios,
vendedoras
de
eletrnicos,
terceirizados,
etc.
S e g u n d o o a u t o r M i c h e l P o r t e r, c l u s t e r s o g r u p o s d e e m p r e s a s , f o r n e c e
d o r e s , instituies ou indstrias que surgem em determinadas localizaes geogrficas.
Os clusters tambm podem ser lojas do mesmo ramo em determinadas ruas de uma
cidade. Ex:. Rua Santa Efignia na cidade de So Paulo, onde s se vende produtos eletrnicos) .
mudanas de
locais, hierarquias,
sistemas de
incentivos, ou
seja, o que
se gerencia so as pessoas, o gerente lida com pessoas, com espao, com processos, o conhecimento talvez
seja a nica coisa a inevitavelmente pertencente ao individuo. Todo e qualquer incentivo bem vindo,
para gerenciar conhecimento, no entanto, importante apontar que conhecimento e habilidade s tero
xitos se houver atitude.
CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS BIBIOGRFICAS
http://www.fecilcam.br/nupem/anais_iv_epct/PDF/ciencias_sociais/14_SERRANO_ALFARO
.pdf > Acesso em 04 novembro de 2014
http://nosda18.wordpress.com/2009/07/10/lista-rapida-de-empresas-que-investem-em-gc/ >
Acesso em 15 de Outubro de 2014
http://xa.yimg.com/kq/groups/16987402/305194573/name/GC_NaturaCosmeti > Acesso em:
15 de Outubro de 2014
http://sare.anhanguera.com/index.php/rcger/article/view/69/67 > Acesso em: 16 de Outubro
de 2014
http://www.revistaespacios.com/a09v30n03/093003101.html > Acesso em: 23 de Outubro de
2014