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Louis L. Bucciarelli
Trad. Diego Jaramillo
Las ciencias de ingeniera se refieren, o bien a un cuerpo de conocimiento o bien a la actividad
que genera ese cuerpo de conocimiento. La ciencia de ingeniera como conocimiento est codificada
en los libros de texto usados en los cursos de pregrado de ingeniera cursos en termodinmica,
mecnica de slidos, mecnica de fluidos, aerodinmica, vibraciones mecnicas, electrnica,
propagacin de ondas, ciencia de los materiales, teora de los sistemas de control y ahora
biomecnica, ciencias de la computacin y nano-cualquiercosa. Estos dominios hay otros msconstituyen las ciencias de ingeniera. La ciencia de ingeniera como una actividad es la
investigacin asumida por el profesorado ligado con un departamento de ingeniera mecnica,
elctrica, qumica, civil la mayora del cual ensea los cursos de ciencia de ingeniera para
pregrado. La industria tambin tiene sus laboratorios de investigacin donde los ingenieros
hacen ciencia de ingeniera. Y hay algo as como una historia de las ciencias de ingeniera, pero
no diremos mucho acerca de sta. [Ver: B. Seely, Research, Engineering, and Science in
American Engineering Colleges: 1900-1960. Technology and Culture, 34 (April 1993): 344-86.]
Surge la pregunta: Cmo distinguir la ciencia de ingeniera, como cuerpo de conocimiento y/o
como investigacin cientfica, de la ciencia comn y corriente? Se ha afirmado que los cientficos
buscan la verdad con el fin de revelar los secretos de la naturaleza, el conocimiento por el
conocimiento mismo, etc. Los ingenieros buscan hacer que las cosas funcionen de acuerdo con
sus diseos. Se interesan poco por la verdad. Aspiran a un diseo robusto y confiable, de mayor
eficiencia, ms alta productividad y beneficio. El propsito de su trabajo es quizs el factor ms
importante y reiterado que distingue la actividad del ingeniero de la del cientfico. Pero, se aplica
tambin esta distincin cuando nos enfocamos en aquellos ingenieros con grado de formacin
avanzada que invierten su tiempo en un laboratorio haciendo investigacin?
Otra forma til para intentar distinguir la ciencia de la ciencia de ingeniera es considerar los tipos
de fenmenos estudiados por los cientficos y por los ingenieros activos en la investigacin.
Aqu, parece que estamos en un suelo ms firme. En consonancia con la orientacin pragmtica
del ingeniero, el ingeniero como investigador estudia el comportamiento de un producto de la
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a la cual se aplica la ciencia procede a mejorar y a hacerse cada vez ms sofisticada. El mundo
manufacturado ofrece todava otra nueva realidad para el ingeniero. En la medida en que los
desarrollos tecnolgicos se acumulan, nuevos conceptos y principios as como tambin nuevos
mtodos llegan a ser concebibles. Por ejemplo, el principio de conservacin del movimiento, en
el desarrollo de la ciencia de ingeniera que se aplica al comportamiento de las estructuras, tuvo
que esperar la disponibilidad de materiales de naturaleza uniforme, de modos de fabricacin
consistentes y confiables y de ensamblaje de elementos estructurales en un todo. Antes de la
segunda mitad del siglo XIX, los principios de la fuerza y del momento de equilibrio eran,
confesando el anacronismo, los nicos pilares de la ciencia de ingeniera de estructuras.
nicamente estructuras estticamente determinadas podran ser analizadas. Sera correcto,
entonces, decir que la ciencia de ingeniera de estructuras estaba incompleta o ms fuerte anen error, no en la verdad, antes de esta fecha? Si aceptamos la utilidad como un criterio de verdad,
la respuesta es negativa.
Algunos afirman que, debido a que sus motivaciones (y recompensas) as como sus temas y
materias de importancia difieren, los ingenieros piensan de modo diferente a como lo hacen los
cientficos. Walter Vincenti presenta un argumento bastante convincente para explicar tal
diferencia en su historia del desarrollo de una perspectiva particular y un mtodo usado tan
eficientemente en el anlisis de problemas de termodinmica y de flujo de fluidos, a saber, el
mtodo de Anlisis de Volumen de Control. El uso de un volumen de control le permite al
ingeniero ignorar los detalles de lo que sucede dentro de la superficie de control y, sin embargo,
obtener resultados tiles:
los ingenieros tienen que tratar frecuentemente con problemas de flujo tan complejos que la fsica
subyacente no es del todo comprendida En tales situaciones el anlisis de volumen de control, al
trabajar con informacin slo en las fronteras pero ignorando la fsica interna, puede a menudo
suministrar resultados de carcter general que, aunque limitados, son altamente tiles.
[W.G. Vincenti. Control-Volume Analysis: A Difference in Thinking between
Engineering and Physics. Technology and Culture, 23, 2 (1982): 150]
Pero ntese que aqu tambin la utilidad del mtodo depende de la habilidad del ingeniero para
organizar y manipular el objeto en el estudio del fenmeno sea el arrastre en una superficie de
sustentacin, o la eficiencia de un motor de vapor alternativo de triple expansin- de manera tal
que se satisfagan ciertas condiciones por ejemplo, flujo constante, sin separacin, la maquinaria
interna se comporta segn el diseo- o, al menos, se satisfagan aproximadamente.
Vemos, pues, que hay diferencias significativas en los intereses, los modos y los objetos de
pensamiento, as como en los mtodos de los ingenieros como investigadores con los de los
cientficos. Sin embargo, vistos desde una perspectiva social y poltica ambos parecen muy
similares. De la misma manera que los cientficos, los ingenieros aplican a la National Science
Foundation, o a alguna otra agencia del Gobierno, para obtener subvenciones y financiacin
para sus investigaciones. Igualmente, emplean estudiantes graduados como asistentes a quienes,
una vez completada su investigacin, se les confiere un grado en formacin avanzada. Los
resultados de su investigacin son publicados en revistas acadmicas especializadas y estn
disponibles en el mundo entero. Trabajan, en su mayor parte, sin las restricciones impuestas por
las necesidades inmediatas de la industria aunque esto puede cambiar si el estipendio
gubernamental mengua y el de la industria aumenta. Y el profesorado ms joven en ingeniera
buscando empleo reconoce que el factor ms importante ponderado en la obtencin de una
plaza y en el proceso de promocin es el nmero e impacto de sus publicaciones de investigacin
exactamente igual como sucede con sus pares en los departamentos de ciencia de las
universidades.
Finalmente, observamos que, como el cientfico, el ingeniero involucrado en la investigacin
har un uso intensivo de las matemticas en la representacin de los fenmenos y en el
procesamiento de los datos experimentales. Una buena parte de la investigacin en ciencias de
ingeniera est dirigida al desarrollo de mtodos matemticos aunque para la solucin de
problemas prcticos: por ejemplo, mtodos de elementos finitos en mecnica de medios
continuos. Hay un fuerte vnculo entre la ciencia de ingeniera y la matemtica aplicada, un
vnculo que se refleja en la existencia de departamentos universitarios denominados como tales.
Las similitudes sugieren que otra comparacin puede iluminar las ciencias de ingeniera.
Normalmente y este ha sido el caso aqu- la comparacin se hace con respecto a la ciencia.
Qu tal si devolvemos la pelota y exploramos cmo difieren o se asemejan- las ciencias de
ingeniera y la ingeniera misma? (Por ingeniera misma quiero decir la prctica de la ingeniera).
Lo primero que observamos son los diferentes ttulos de grado requeridos para hacer ciencia de
ingeniera y para acceder a la prctica de la ingeniera. La ltima requiere slo de un ttulo
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