AMBIENTACIN DEL AULA

POR QUE AMBIENTAR?

La ambientacin del aula de inicial, debe estar enfocada a incentivar la imaginacin de
los nios, creando as para ellos un ambiente acogedor y motivador, que favorezca el
desarrollo de procesos cognitivos como la atencin, memorizacin, la discriminacin
visual, la expresin oral, etc.
Debemos recordar que la ambientacin del aula es mucho ms que una simple
decoracin de las paredes.
CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA ANTES DE AMBIENTAR
NUESTRA AULA DE EDUCACION INICIAL
Elegir el material didctico en funcin a nuestra programacin.
Adecuar el material didctico de acuerdo a las edades de nuestros nios: 2 aos, 3
aos, 4 aos y 5 aos.
Priorizar materiales didcticos, es decir ver primero la CALIDAD antes que la
CANTIDAD.
Que el material educativo est orientado a facilitar el aprendizaje, desenvolvimiento,
desarrollo del lenguaje, etc.
OBJETIVOS DE LA AMBIENTACION DEL AULA
Influenciar en el aprendizaje del nio.
Servir de apoyo pedaggico a los temas trabajados en las sesiones de aprendizaje.
Concordancia con los temas acordes a la programacin.
AMBIENTACION DEL AULA
Un ambiente estimulante y a la vez limpio y ordenado proporciona seguridad y
estimula el aprendizaje.
Para lograr seguridad y bienestar, conviene encontrar el equilibrio entre: necesidad de
estar solo y socializacin, tranquilidad y movimiento, actividades individuales y de
grupo.
Al disponer cada zona se debe observar su situacin en el conjunto del espacio.
Se debe estudiar la posibilidad de iluminacin y oscurecimiento independiente en cada
zona.
Los elementos decorativos motivadores deben variar a lo largo del curso.
La distribucin del aula debe facilitar el acceso de los nios y nias a los objetos y
materiales que precisen.
Estamos cerca del inicio de clases... Falta cada vez menos! Los nios vuelven a las
aulas del Jardn de Infantes o escuela. Es por ello que comenzamos con los preparativos,
la realizacin de los recursos y la ambientacin de las salas.
Ambientar una sala no significa decorarla y nada ms. Significa pensar en incorporar
recursos y material educativo con sentido pedaggico y didctico. Es importante incluir
espacios motivadores, estimulantes e incentivadores, para poder causar en los nios,
iniciativas y aprendizajes constructivos.
Qu incorporar en un aula infantil...

 Sectores de trabajo y juego (al menos tres): por ejemplo, el rincn de la construccin,
el literario, el sector de juego dramtico o la zona de artes visuales.
Materiales y cajas clasificados y rotulados cada uno con sus nombres (en letra
imprenta y legible).
Carteles de Bienvenida y de fechas de cumpleaos.
Calendario con los meses y das del ao, banda numrica y horario de actividades.
Un abecedario, un pizarrn o franelgrafo, carteles para los secretarios y para los que
pasan a la bandera a diario.
Mural con el reglamento de la sala, imgenes con el estado del tiempo y medidor para
controlar la estatura de los nios.
Diferentes portadores de texto (revistas, libros infantiles, enciclopedias, diarios, etc),
material didctico acorde a la edad (figuras geomtricas, rompecabezas, objetos de
correspondencia, recursos para plstica, domin, msica, etc).
Canasto o caja donde colocar los cuadernos de comunicacin de los nios.
Percheros de donde colgar las bolsitas o mochilas (rotulados con el nombre de los
nios o alguna figura que los identifique).
Espacio en donde ubicar los trabajos y obras artsticas de los nios.
Algo ms a tener en cuenta...
No olvidarnos, para estimular el aprendizaje de los nios, de mantener un aula
ordenada y limpia, de no sobrecargar la sala, ubicar los muebles de manera que los
alumnos tengan fcil acceso al material de uso cotidiano y cambiar la ambientacin
varias veces al ao (para no caer en la repeticin y el aburrimiento).
*Importante*: Que los nios puedan apropiarse de la sala y sentirse cmodos. Para ello,
podemos realizar parte de la ambientacin con ellos, utilizando sus distintivos, algunos
de sus libros de cuentos, sus obras de arte y, lo principal, sus ideas brillantes.