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Preguntas Propuesta
Habilidad
Lgico-Matemtico
6. Si se cumple que mnp2=qm0q5,
Habilidad operativa
calcule m+n+p+q.
A) 10
B) 11 C) 12
D) 13 E) 14
A) 4,8 min
B) 4,9 min C) 5 min
D) 5,1 min E) 5,2 min
A) 72
B) 54
C) 66
D) 57
E) 60
3. En la siguiente multiplicacin,
calcule a2+b2+c2.
Razonamiento lgico I
9. Cuntos cerillos se deben mover, como mnimo, para formar una igualdad correcta?
ab
ba
27c1
A) 58
B) 59 C) 62
D) 67 E) 74
4. Si abcde100001=13909231001,
calcule a+b+c+d+e.
...
A) 1
B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
10. Cuntos cerillos se deben retirar, como mnimo, para obtener exactamente tres tringulos?
A) 16
B) 18 C) 20
D) 22 E) 24
A) 2
B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
2
Habilidad
Lgico-Matemtico
11. Cuntos cerillos se deben mover, como mni-
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 6
A) 2
B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13
UN
UN
NUEVO
SOL
NUEVO
UN
SOL
NUEVO
UN
SOL
NUEVO
UN
NUEVO
SOL
SOL
13. Cuntas monedas se deben mover, como mnimo, para obtener un cuadrado de seis monedas por lado?
UN
NUEVO
SOL
UN
NUEVO
SOL
UN
SOL
UN
NUEVO
SOL
UN
UN
NUEVO
SOL
UN
NUEVO
SOL
UN
UN
NUEVO
SOL
UN
NUEVO
NUEVO
UN
NUEVO
UN
NUEVO
UN
NUEVO
UN
NUEVO
SOL
SOL
SOL
SOL
SOL
A) 3
B) 4 C) 5
D) 6 E) 8
A) 2
B) 4 C) 5
D) 3 E) 6
UN
NUEVO
SOL
Razonamiento lgico II
NUEVO
SOL
SOL
NUEVO
SOL
UN
NUEVO
A) 63
B) 51 C) 45
D) 42 E) 59
meradas del 1 al 5, una tarjeta cada uno, desean cruzar un ro mediante una lancha que
solo funciona cuando la suma de los nmeros
de las tarjetas que tienen ellos (siempre ms
de uno) sea un nmero primo. Cuntos traslados se deben realizar, como mnimo, para
lograrlo? Considere que las 5 personas estn
capacitadas para conducir una lancha y que
ninguna de ellas se desprende de su tarjeta.
A) 5
B) 7 C) 3
D) 11 E) 9
Habilidad
Lgico-Matemtico
18. Si 20 seoritas, que pesan 50 kilos cada una,
A) 81
B) 84
C) 90
D) 96
E) 91
22. Se tienen 3 baldes sin marcas cuyas capacidades son 12L, 5L y 6L. El balde de 12L se encuentra totalmente lleno de agua y los dems,
vacos. Si se desea tener exactamente en uno
de los recipientes 2L, cuntos trasvases se
deben realizar como mnimo?
A) 5
B) 3 C) 6
D) 4 E) 7
A) 5
B) 3
C) 6
D) 4
E) 7
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) cualquier nmero
...
A) 7
B) 12 C) 10
D) 9 E) 13
Habilidad
Lgico-Matemtico
24. Se muestra un tablero cuadriculado. Cada jugador, por turno, se llevar una parte que obtuvo mediante un solo corte recto hecho a travs
de una lnea de la cuadrcula. Y el jugador que
se quede con el cuadrado sombreado pierde.
Si dos amigos se disponen a jugar, cada uno
siguiendo una estrategia, quin puede asegurarse la victoria?
A) el primer jugador
B) el segundo jugador
C) cualquiera de los dos
D) ninguno de los dos
E) no se puede precisar
A) 8
B) 9 C) 11
D) 10 E) 7
A) su yerno
B) su padre
C) su to
D) su suegro
E) su hijo
Habilidad
Lgico-Matemtico
30. En una reunin familiar se encuentran presen-
A) 4
B) 9 C) 8
D) 6 E) 7
...
A) 18
B) 25 C) 10
D) 12 E) 16
A) 24
B) 29 C) 16
D) 21 E) 19
4
3
2
5
1
7
A) 3
B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
6
9
Habilidad
Lgico-Matemtico
37. Ubique los nmeros del 1 al 10 en cada una
15
de las casillas circulares mostradas, de tal manera que la suma de los nmeros ubicados en
forma colineal sea constante. Calcule dicha
suma.
14
13
14
12
11
16
11
b
17
13
A) 20
B) 24 C) 22
D) 21 E) 26
A) 12
B) 32 C) 43
D) 31 E) 22
A) 2
B) 4 C) 5
D) 6 E) 3
A) 108
B) 112
C) 104
D) 120
E) 98
Claves
01 - B
06 - C
11 - A
16 - D
21 - D
26 - B
31 - C
36 - C
02 - C
07 - E
12 - D
17 - C
22 - B
27 - E
32 - C
37 - E
03 - A
08 - D
13 - B
18 - A
23 - C
28 - D
33 - C
38 - D
04 - B
09 - A
14 - B
19 - C
24 - B
29 - A
34 - B
39 - B
05 - B
10 - A
15 - E
20 - A
25 - D
30 - D
35 - D
40 - C