UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU

CENTRO DE CINCIAS HUMANAS E LETRAS

COORDENAO DO CURSO DE LETRAS-PORTUGUS
CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS-PORTUGUS
DISCIPLINA: ESTRUTURALISMOS LINGUSTICOS
PROFESSOR: DR. FRANKLIN OLIVEIRA SILVA
GRADUANDO: FRANCISCO KCIO DOS SANTOS
MARTELOTTA, M.E (Org.) et al. Manual de Lingustica. So Paulo: Contexto,
2008.
1. Abordagem funcionalista ( corrente funcionalista )
Faz oposio as correntes estruturalistas e gerativistas;
Preocupa-se em estudar as relaes existentes entre as estruturas
gramaticais das lnguas e os contextos em que ocorrem;
Enfatiza o carter multifuncional da linguagem;
A anlise funcionalista representa uma viso mais ampla, pois leva em
considerao entre linguagem e sociedade, motivando assim diferentes
estruturas sintticas;
Concebe a lngua como instrumento de interao social, e procura analisar
alm

da

estrutura

gramatical

procurando

explicar

as

regularidades

observadas no uso interativo da lngua, dando ateno para as condies

discursivas em que se verifica esse uso.
Exemplo de anlise de cunho funcionalista: 1. Voc desonesto. 2.
Desonesto voc. Como explicar a diferena entre essas duas sentenas?
Certamente, uma anlise que observasse apenas seu carter sinttico no
daria conta de indicar por que o falante usaria a sentena (1), no lugar da (2).
A sentena 1 constitui uma afirmativa, enquanto a 2 est relacionada a uma
situao comunicativa tpica de rplica , marcada pela inverso do predicado
desonesto, que vai para o final da frase. Isso significa que essa sentena s
faz sentido em um contexto em que o interlocutor tenha feito anteriormente o
mesmo insulto. Esse exemplo mostra claramente a essncia da anlise
funcionalista.
2. O funcionalismo europeu
O funcionalismo surge

como

um

movimento

particular

dentro

do

estruturalismo, para enfatizar a funo das unidades lingusticas: na

fonologia, o papel dos fonemas na distino e demarcao das palavras, na
sintaxe o papel da estrutura da sentena no contexto;

 Primeiras anlises na linha funcionalista ( Membros da Escola de Praga,

originada no Crculo Lingustico de Praga fundado em 1926);
Faz oposio a Saussure no que diz respeito a distino entre sincronia e
diacronia;
Maior projeo da Escola de Praga ( estudos fonolgicos);
Grande ateno para as funes distintivas, demarcadoras e expressivas dos
fonemas, levando em considerao o contexto de ocorrncia;
Os desvios da gramtica normativa, do espao para uma fonte rica de
estudos lingsticos.
3. O funcionalismo norte-americano
Tendncia formalista enraizada por Leonard Bloofiel ( atualmente lingustica
gerativa), porm, paralelamente desenvolveu-se uma tendncia para o
funcionalismo;
Surge como reao as impropriedades constatadas nos estudos de cunho
estritamente formal ( estruturalistas e gerativistas );
1975 as anlise lingusticas de fato classificadas como funcionalistas
comeam a proliferar na literatura norte-americana;
Defende a necessidade de levar em considerao a funo comunicativa, ao
se analisar uma dada estrutura da lngua;
Dwight Bolinger ( um dos precursores da abordagem funcionalista norteamericana;
H uma forte vinculao entre discurso e gramtica, necessitando de um
estudo que leve em considerao o uso, e os contextos discursivos e
especficos da lngua;
Os estudos de cunho funcionalista no Brasil se deram a partir da dcada de
1980, com a constituio de grupos de pesquisadores, que demonstraram
interesse em interpretar o funcionamento de tpicos morfossintticos em
textos falados e escritos.
3.1 Princpios e categorias centrais do funcionalismo norte-americano
Informatividade: Refere-se ao conhecimento que os interlocutores compartilham,
ou supem que compartilham, na interao verbal;
Leva em considerao o status informacional dos referentes, ou seja, de
acordo com a apresentao do referente na sentena ele pode ser
classificado em: dado, novo, disponvel e infervel.

Iconicidade: Correlao natural e motivada entre funo e forma, isto , entre o

cdigo lingstico ( expresso) e seu significado ( contedo).
A iconicidade do cdigo lingstico est sujeita a presses diacrnicas, tanto
na forma como na funo. Por exemplo, o item entretanto, hoje tem um valor
opositivo, sendo classificado como conjuno adversativa ( Ex. Trabalhou
muito, entretanto no tem dinheiro). Esse exemplo, mostra claramente a
mudana que houve no significado original do item entretanto, que em
textos arcaicos do portugus, era empregado como advrbio temporal, com o
valor de enquanto isso, ao mesmo tempo, o mesmo ocorreu com a
conjuno concessiva embora ( Ex. Embora tenha estudado muito, no
passou), proveniente da expresso com valor temporal em boa hora, muito
comum sobretudo na era medieval.

Marcao: As formas marcado e no-marcado, foram introduzidos na lingustica

pela Escola de Praga.
Formas marcadas

Apresentam maior expressividade;

Maior fora argumentativa;
No so utilizadas corriqueiramente;

Formas no-marcadas

Contexto de ocorrncia mais amplo;

Forma mais simples ou menor;
So assimiladas mais facilmente pelas crianas;
No campo da morfologia utilizamos mais palavras no singular do que no
plural;

Exemplo de marcao no campo da morfologia: meninos ( + plural) marcado em

oposio a menino ( -plural), forma no-marcada.
Exemplo de marcao no nvel sinttico: a) Eu uso esta roupa; b) Esta roupa eu uso.
A sentena representada em (b) mais marcada que a indicada em (a), pois, no
apresenta a simples ordenao apresentada em (a), sujeito ( Eu) verbo ( uso)
(objeto) esta roupa, mas apresenta uma fora argumentativa associada a idia de
que aquela roupa de um tipo que agrada mais ao falante do que alguma outra,
( maior expressividade).

Transitividade e plano discursivo: Para a gramtica tradicional, a transitividade

uma propriedade dos verbos que so classificados como transitivos, quando
acompanhados de objeto direto ou indireto, ou intransitivos, quando no h
complemento.

Hopper e Thompson associam a transitividade a uma funo pragmtica: o

modo como o falante organiza seu texto determinado, em parte, pelos seus
objetivos comunicativos, em parte pela sua percepo das necessidades do

seu interlocutor.
Para Hopper e Thompson, oraes com alta transitividade assumem pores
centrais do texto( figura), e as com baixa transitividade marcam as pores
perifricas ( fundo).

Gramaticalizao:

Fenmeno relacionado a necessidade de se refazer que toda gramtica

apresenta;
Ocorre com itens de uso freqente, pois, os mesmos sofrem um desgaste

fontico, perdendo, assim, expressividade;

Os elementos que sofrem gramaticalizao, deixam de fazer referncia a
entidades do mundo biossocial ara assumir funes de carter gramatical,
como ligar partes do texto, indicar categorias gramaticais, etc.;

Exemplos de gramaticalizao: Verbo querer, que passou a ser utilizado como

conjuno alternativa em quer chova quer faa sol, estarei l, o elemento logo,
que no portugus arcaico tinha o valor de substantivo e que atualmente pode ser
empregado como conjuno conclusiva em clusulas como Penso,logo existo.
De maneira geral, so vrias as contribuies das correntes funcionalistas,
para uma anlise mais ampla e dinmica no que diz respeito a complexidade das
lnguas.