Eli Eri - Claves - 4 - Manipulacoes

Claves n.
4 - Novembro de 2007
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Manipulaes do tempo em msica uma introduo

Eli-Eri Moura (UFPB)
Traduo de Wilson Guerreiro Pinheiro1
Resumo: Neste artigo, discutimos como a msica pode dar forma passagem do tempo e o modo como o tempo
pode ser manipulado quando msica. O texto est dividido em trs partes. Na primeira, como ponto de partida,
escolhemos um conceito de tempo cujas proposies coincidem com aquelas da definio de msica. Na segunda,
apresentamos primeiramente as abordagens de alguns autores que mostram que essas coincidncias os levaram
a identificar o tempo como msica. Ento, considerando que o tempo, quando msica, pode ser controlado,
propomos alguns determinantes de manipulaes temporais, e especulamos sobre o papel da msica como uma
mediao simblica para o homem. A parte final uma tentativa de exemplificar a discusso, examinando o modo
como materiais musicais similares podem evocar predominantemente o tempo linear do devir ou o tempo nolinear do ser. Primeiramente, usamos um material tonal para escrever duas passagens distintas; em seguida,
comentamos sobre trs peas de massas sonoras de Ligeti, Cage e Lutoslawski, respectivamente.
Palavras-chave: Tempo e msica. Ser e Devir. Composies de massas sonoras. Ligeti. Cage. Lutoslawski.
Manipulations of time in music an introduction
Abstract: In this paper we discuss both how music can give shape to the passage of time and the way time can be
manipulated when it is music. The text is divided into three parts. In the first part, as a starting point, we choose a
concept of time whose propositions coincide with those of the definition of music. In the second part we first
present some authors approaches which show that these coincidences have led them to identify time with music.
Then, considering that when time is music it can be controlled, we propose some determinants of temporal
manipulation, and speculate about the role of music as symbolic mediation for man. The final part is an attempt to
exemplify the discussion by examining the way similar musical materials can evoke either the linear time of
becoming or the nonlinear time of being. We use first some tonal material to write two distinct passages; and
second, comment on three sound mass pieces by Ligeti, Cage, and Lutoslawski respectively.
Keywords: Time and music. Being and Becoming. Sound mass compositions. Ligeti. Cage. Lutoslawski.
Ento, o que o tempo? Se ningum me pergunta, eu sei;

mas quando me pedem para explic-lo, eu no sei.
(Santo Agostinho)
Um conceito de tempo
De todas as coisas que nos cercam e que fazem nossa realidade, o tempo certamente uma das nossas
mais difceis incgnitas. Na tentativa de entender e conceituar o tempo, o homem tem produzido, ao longo
dos sculos, diferentes vises que revelam, em muitos pontos, contradies e referncias cruzadas entre
reas como a filosofia, a psicologia, a fsica e a matemtica, entre outras. Algumas linhas comuns de pensamento, no entanto, podem ser detectadas. Objetivando estabelecer um referencial para servir de suporte ao
exame das questes temporais em msica, a breve discusso que segue enfoca dois pontos de vista ontolgicos
que apresentam algumas dessas linhas.
Dependendo de o foco ser dado natureza do tempo ou nossa percepo dele, encontramos (de
forma reducionista), por um lado, pontos de vista que tendem a aceit-lo como uma realidade externa, um
1
Este artigo foi escrito originalmente em ingls, em 1993. A traduo, de 2006, inclui todas as citaes de referncias em
lngua inglesa.
Eli-Eri Moura - Manipulaes do tempo em msica uma introduo (p. 66 a 90)
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receptculo imvel, um tempo a ser contemplado, e, por outro lado, como uma iluso, uma propriedade da
mente, uma criao humana, um tempo introspectivo associado descrio de experincias.
Plato, mesmo acreditando que o tempo e o mundo estavam ligados para sempre desde a criao at
a extino (um no existiria sem o outro), mantinha uma postura contemplativa em relao ao primeiro. Em
Timeu, ele trata a matria metaforicamente e considera que Deus, depois da criao do homem, resolveu ter
uma imagem em movimento da eternidade, uma vez que era impossvel outorgar sua criatura seu atributo de
eternidade. Assim, ao ordenar os cus, Deus fez tal imagem eterna, mas em movimento de acordo com
nmeros evidenciados e expressados pelo incorruptvel e eterno movimento circular dos cus. Na viso do
filsofo, essa imagem (a ser observada e entendida como realidade externa) chamada de tempo.
Santo Agostinho tambm aceitava o tempo como algo estabelecido anteriormente, pois, de acordo
com ele, Deus criou o mundo e o tempo juntos antes da criao havia uma eternidade atemporal. Diferentemente de Plato, porm, seu enfoque d nfase maneira como a nossa mente apreende o tempo. Em vez
de contemplar o movimento dos cus, como fez Plato, Santo Agostinho pensou sobre o tempo em termos
introspectivos. Na realidade, ele sugeriu que passado e futuro so intuies de nossa mente, pois apenas o
presente indivisvel existe. Argumentou que o passado e o futuro so experienciados subjetivamente como
momentos de presente na mente e da mente em si mesma, por meio da memria e da expectativa, respectivamente (VANCE, 1982, p. 20).
A teoria matemtica clssica pode ser pensada como provedora de uma espcie de idealizao do
fenmeno do tempo, mas ela no fornece uma descrio de como o tempo percebido. Fraser observa que
Nicholas Bonet, ao distinguir entre o tempo natural aquilo que o tempo possui em matria sensvel e o
tempo matemtico aquele separado por abstrao da matria sensvel , estabeleceu a extraordinria
viso moderna de que o tempo matemtico algo abstrado da totalidade experiencial e separado da
multiplicidade das coisas (FRASER, 1990, p. 29). Essa foi uma das bases da idia newtoniana do tempo
absoluto: independente de eventos e ontologicamente anterior a eventos (portanto, existente mesmo antes
da criao do mundo), o tempo absoluto, verdadeiro e matemtico, de si mesmo, e da natureza, flui constantemente sem relao com qualquer outra coisa (Idem, ibidem, p. 33).
Tal postulado foi refutado por Leibniz em termos lgicos instantes, considerados sem as coisas, no
so nada e significativamente em termos fsicos por Einstein, quando formulou a teoria especial da relatividade em 1905. Nessa teoria, um novo conceito, espao-tempo, um refgio metafsico no qual a distncia,
o tempo e a massa so dependentes das velocidades relativas e da velocidade da luz. Alm disso, essa teoria
sugere que, ao se falar de tempo, o observador no pode ser desconsiderado. Filosoficamente, ele diria que
tempo e espao so modos pelos quais pensamos, e no condies nas quais vivemos (ROWELL, 1990,
p. 354).
Idias como a de Leibniz corroboram pontos de vista que implicam ser o tempo, de alguma maneira,
uma criao do homem. Sob a mesma ptica, est a opinio de que eventos, no o tempo, esto em fluxo
(KRAMER, 1988, p. 5). Conseqentemente, afirma Clifton, so os eventos, vivenciados pelas pessoas,
que definem o tempo (Idem, ibidem, p. 5). Nas palavras de Kramer (1988, p. 5), o tempo uma relao
entre as pessoas e os eventos que elas percebem, ou uma abstrao, uma deduo inferida pelo homem
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(como um observador), depois de testemunhar e experimentar eventos organizados em determinados

modos. Crucial para tal deduo a sensao de repetitividade (e alternncia) provida pela recorrncia
contnua (e alternada) de eventos similares identificveis, ou de estados de eventos, em intervalos regulares.
De acordo com essa viso, poder-se-ia dizer que, sem qualquer recorrncia ou se eventos ocorrentes fossem eternamente diferentes e inidentificveis, o tempo no existiria para o homem, e o mundo seria catico.
Essa recorrncia contnua, encontrada em movimentos ondulatrios, ritmicamente interpretada pelo olho,
pelo ouvido e pelo tato exemplos so as ondas, nossa pulsao e respirao. Assim como o curso das
estaes, outros agrupamentos de tempo mais estendidos tambm conduzem a uma interpretao rtmica, j
que eles podem ser reduzidos pelo pensamento, transformados em sries conceituais e, assim, vistos como
ondulao (DRR, 1968, p. 182).
Esses so apenas alguns exemplos dos numerosos pontos de vista que enfocam o tempo objetivamente
(como realidade externa) ou subjetivamente (como idealizao). Considerando que msica algo inerentemente temporal2 e tomando a afinidade como um critrio, faz-se crer que o segundo um ponto de vista
apropriado para tratar das questes temporais em msica. Especificamente, a viso que considera o tempo
como uma abstrao humana, baseada na percepo e na experincia de eventos, pode ser vista como uma
base conceitual til para enfocar a msica e suas temporalidades, pois toca alguns pontos que so tambm
identificveis em msica:
msica constitui uma srie de eventos;
em pelo menos alguns nveis de sua construo (e em diferentes graus), msica precisa de algum tipo
de recorrncia para ter sentido;
apesar do fato de que a natureza d todas as condies de suporte sua existncia, msica , no final
das contas, uma criao humana e, assim, depende de algum modo da abstrao e conscincia
humanas;
a percepo humana fundamental para a existncia da msica.
Finalmente, importante referir aqui ao consenso moderno de que, de fato, como assinala Barry
(1990, p. 4) [...] no h nenhuma definio do termo tempo que cubra todos os seus significados e usos,
assim como no h nenhum tipo de tempo que abarca tudo. Na verdade, para o fragmentado homem
contemporneo, o tempo real atravs de uma variedade de nveis e tipos, um afluxo de temporalidades
qualitativas, que atua freqentemente sobre ele, tanto de maneira simultnea, ou numa espcie de textura
polifnica temporal (BARRY, 1990, p. 5), quanto num plano abstracional e/ou experiencial.
Msica: o tempo com um contedo especial
Tomando como referncia essa abordagem do tempo, percebe-se que a msica pode ser pensada
num nvel conceitual como algo extremamente anlogo ao prprio tempo. Pode-se dizer que, em certo grau,
msica e tempo so conceitos correlatos ou duais: duas expresses do mesmo fenmeno. Isso porque, ao
2 O tempo uma condio necessria para a msica, talvez tambm uma condio suficiente. No estou questionando a
existncia da msica sem som, ou msica sem as pessoas, mas ambas so imaginveis. Entretanto, no posso imaginar uma
msica sem a extenso do tempo (ROWELL, 1983, p. 7).
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elaborar ou examinar seus status nticos, verifica-se que ambos compartilham caractersticas comuns fundamentais e inerentes, como visto acima. Conseqentemente, encontramos alguns autores que, percebendo tal
correlao, consideram a prpria msica como tempo ou uma forma dele. Kramer (1988, passim), por exemplo, tem essa idia em mente quando afirma: O tempo evolve em msica; e [...] a msica cria o tempo.
Discutindo o assunto, Susanne Langer (1953, p. 116) cita Koechlin, o qual incluiu o tempo musical ao
listar o que ele considerou os vrios tipos de tempo: (i) pura intuio (desenrolar da vida); (ii) psicolgico
(dependente das impresses); (iii) medido por meios matemticos; e (iv) musical (tempo audiente).
A prpria abordagem de Langer tambm sintomtica de tal pensamento. Referindo-se aos diversos
tipos de tempo, ela identifica duas categorias bsicas. A primeira o tempo do relgio, com o qual ela chama
a ateno para o tempo como pura seqncia, uma abstrao especial da experincia temporal feita pelo
relgio. De acordo com ela, esse tipo de tempo simbolizado por uma classe de eventos ideais, indiferentes
em si mesmos, mas estendidos numa densa e infinita srie pela relao nica da sucesso (LANGER,
1953, p. 111). A segunda categoria o tempo experienciado (o tempo como o conhecemos da experincia
direta), ou passagem, o sentido de transitoriedade. Ela atribui metaforicamente certo volume a esse tipo de
tempo, pois, de acordo com ela, cheio de tenses, que podem ser fsicas, emocionais ou intelectuais.
importante notar que, nesta categoria, Langer no se refere diretamente a eventos, mas a tenses. Supondo que
tais tenses sejam resultantes das aes de eventos, fica implcita a idia de que os eventos no so indiferentes
em si mesmos; ao contrrio, so de certo modo qualitativos e, portanto, capazes de provocar tenses.
Ao tratar da questo do tempo musical, Langer o define como uma imagem da sua segunda categoria
de tempo, uma espcie de tempo virtual cujo modelo o tempo experienciado. Em sua abordagem, aquelas
tenses que preenchem o tempo experienciado, quando trazidas para o mbito do tempo virtual, so transformadas em tenses musicais, os contedos qualitativos so transformados em qualidades musicais, e assim
por diante (LANGER, 1953, p. 112-113):
Ela [a msica] cria uma imagem do tempo medida pelo movimento, de formas que parecem dar-lhe substncia
que consiste inteiramente de som. Portanto, ela a prpria transitoriedade. A msica torna o tempo audvel
e sua forma e continuidade sensveis (LANGER, 1953, p. 110).
Alm de exemplificar o ponto mencionado acima, as observaes de Langer tocam um segundo

aspecto: os eventos musicais no so neutros; eles no so simplesmente estendidos numa densa e infinita
srie pela relao nica da sucesso. Pelo contrrio, eles provocam experincia direta (tenses, de acordo
com Langer); so qualitativos. De fato, mais do que qualitativos no modo de ver de Langer (ao se referir ao
seu tempo experienciado), os eventos musicais so qualitativos num modo que faz o tempo (que a msica
torna audvel) ser susceptvel manipulao; suas qualidades especiais podem dar forma passagem do
tempo.3 Tais suposies trazem tona duas questes pragmticas: 1) o que faz um evento musical ser
qualitativo dessa maneira?; 2) como, de fato, se pode exercer tal manipulao?
Podemos argumentar que o dia e a noite, como dois exemplos de eventos do tempo experienciado de Langer, so
qualitativos porque ns os experimentamos; nossas vidas so diretamente influenciadas por eles. Mas, diferentemente dos
eventos musicais, esses tipos de evento esto indefinidamente fora de nosso controle.
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Focando a primeira questo, consideremos inicialmente que a hiptese expressa acima (eventos
musicais so qualitativos e capazes de provocar experincia direta ou tenses) uma simplificao,
pois sugere apenas uma reao unilateral. Na verdade, para compreender que eventos musicais so qualitativos preciso entender que eles so dependentes de uma cadeia de ao-reao envolvendo mente/percepo humana e o modo como eles prprios so organizados. Ao relacionar eventos musicais com a percepo
humana, referimo-nos compatibilidade e concordncia de eventos e sua organizao aos nossos modos
biolgico-natural-culturais de apreenso, processamento e interpretao de dados. Para responder questo, apropriado, ento, examinar alguns dos fatores que contribuem para tal compatibilidade.
De modo geral, um evento musical envolve a combinao de vrios parmetros musicais primrios:
som (altura, rudo, silncio sua contraparte), timbre (colorao, articulao, registro, intensidade), durao
e textura (densidade, complexidade). Wallace Berry (1987, passim) observa que essas qualidades tm em si
mesmas poderes evocativos, e que so capazes de implementar fora afetiva a um nico evento musical,
mesmo se esse estiver isolado:
O valor afetivo que inerente a eventos sonoros isolados [...] no deveria ser ignorado ou descartado em
nenhuma viso abrangente da expresso e experincia musicais [...]. (Uma danarina responder com movimento correspondente, estimulado pelo contedo afetivo de um nico som) (BERRY, 1987, p. 25).
Todavia, atravs de diferentes graus de associaes contextuais4 que os eventos musicais adquirem foras qualitativas mais fortes. Com esse termo, referimo-nos capacidade de quaisquer eventos musicais confluentes e/ou sucessivos para estabelecer entre si (ou, mais apropriadamente, na mente perceptiva)
nveis variados de conexes, relaes e interaes sintticas. Essa capacidade pode ser explicada por estudos da psicologia da Gestalt, os quais mostram que uma caracterstica tanto de nossa viso quanto de nossa
percepo auditiva impor padro at mesmo sobre dados sensoriais aparentemente sem conexo (ROWELL,
1983, p. 245).
Fundamental a verificao de que o ato cognitivo de relacionar necessita de alguma recorrncia e
de alguma mudana ocorrendo entre os vrios nveis de construo da msica. Conseqentemente, dependendo da predominncia de uma dessas aes, certo grau do que podemos chamar de redundncia ser
encontrado ao longo de tais nveis. De modo geral, tanto a redundncia total quanto a ausncia de redundncia implicaro nveis muito baixos de associaes contextuais, enquanto que taxas mdias de redundncia resultaro em graus mais elevados. Tomemos alguns exemplos. Primeiro, consideremos a repetio
indefinida de uma nica nota no piano, com durao precisa, mesmo intervalo de ataque e mesmo nvel de
dinmica. Poder-se- dizer que tal seqncia incorpora redundncia total ou quase total, pois os eventos
nela apresentam recorrncia de todos os seus parmetros. Por outro lado, uma seqncia de eventos como
uma batida num tam-tamD65 no pianoum cluster cromtico numa orquestraum silncioLb2 no trombone, apresentando diferentes nveis de dinmica, duraes distintas, etc., pode ser
4 Esse um termo tomado de emprstimo de Berry. Entretanto, usado aqui num sentido muito mais amplo que o utilizado
por ele.
5 O nmero ao lado do nome da nota indica a oitava em que a nota est localizada. A numerao em cada oitava comea no
D; portanto, D central D4, e Si um semitom abaixo Si3.
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considerada um exemplo de no-redundncia ou de quase no-redundncia, pois agora no h praticamente nenhuma recorrncia das qualidades de qualquer evento. Consideremos agora uma seqncia de
quatro notas tocadas crescendo no piano, com duraes e intervalos de ataque semelhantes: D4Rb4
Sol4Lb4. Aqui, encontra-se recorrncia na qualidade tmbrica (nota do pianonota do piano em vez de,
por exemplo, pianoclarinete ou notarudo), na durao, na distncia dos ataques e na distncia intervalar
(2m ascendente4aum ascendente2m ascendente) dos eventos. Ocorrem, porm, ao mesmo tempo,
mudanas na dinmica (intensidade) e, mais notadamente, nas alturas em si (registro).6 Combinando simultaneamente recorrncia e mudana entre seus parmetros, os eventos constituem uma seqncia que apresenta
uma taxa mdia de redundncia.
Passagens musicais em tais plos extremos de redundncia total e de no-redundncia so consideradas de baixo grau de associaes contextuais por razes bvias: a ausncia de eventos contrastantes, no
primeiro caso, e a ausncia de eventos referenciais, no segundo, resultam no estabelecimento de bases no
comparativas para nveis mais altos de relao e conexo, alm de nossa deduo de que os eventos so
simplesmente semelhantes ou de espcies diferentes. Por outro lado, passagens como a terceira mencionada
acima apresentam um alto grau de associaes contextuais porque, entre outras razes, a combinao de
recorrncia e mudana entre os parmetros dos eventos resulta numa emergncia natural de diferentes nveis
hierrquicos de estrutura musical um fator que ajuda a relacionar sintaticamente diversos eventos. Para
esclarecer o ponto, consideremos inicialmente a primeira nota da passagem D4 como um evento nico,
identificvel, no nvel estrutural mais baixo. Ao ser tocada a prxima nota Rb4 , possivelmente ainda
ouviremos ambas as notas como dois eventos discretos em seqncia. Entretanto, depois de ouvir as outras
duas notas consecutivas Sol4Lb4 , nossa mente provavelmente interpretar o segundo conjunto de
notas como um evento singular, identificvel, em relao ao primeiro conjunto, pois, agora, uma nova ordem
foi criada: um nvel estrutural mais alto no qual ambos os conjuntos so vistos como elementos de qualidades
equivalentes eles tm como fator redundante o recorrente intervalo ascendente de segunda menor separando suas notas individuais. Tal interpretao seria ainda reforada se entre os conjuntos houvesse uma
pontuao, como um silncio, ou um conjunto organizado diferentemente, funcionando como um elemento
de mudana nesse novo nvel. Considerando a possibilidade de nosso exemplo ser desdobrado num cenrio
temtico e de desenvolvimento (no sentido tradicional), nveis hierrquicos mais altos de estrutura musical
poderiam ser atingidos na forma de unidades identificveis como motivos, frases, temas, etc. Essas unidades
poderiam funcionar ento como pontos de referncia e de articulao do tempo, j que, por meio de suas
caractersticas bem definidas, feio e perfil poderiam ser lembrados e assimilados (BARRY, 1990, p. 262).
Alm de recorrncia, mudana e taxa de redundncia resultante, alguns outros fatores relacionados
influenciam no grau de associaes contextuais:
Taxa de mudana dos eventos: necessrio que exista uma compatibilidade entre o tempo necessrio para interpretar e armazenar na memria as caractersticas dos eventos e o tempo disponvel
importante notar que, em msica, associamos mudana a movimento: [...] a sucesso de um evento sonoro por outro de
qualidade(s) diferente(s) (digamos, dois eventos com diferentes nveis de dinmica) produz uma impresso anloga de
movimento de uma distncia percorrida entre estados qualitativos dspares. Assim, num certo sentido, em msica,
mudana movimento (BERRY ,1987, p. 8).
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para process-los, de modo a facilitar o surgimento de conexes sintticas. Para usar uma expresso de Barry, necessrio ter um tempo preenchido de forma moderada. Citando Broadbent,
Meyer (1967, p. 291-292) afirma: experimentos sugerem que h um limite para a quantidade de
informao que um ouvinte pode absorver numa certa quantidade de tempo; isto , ele tem uma
capacidade limitada. Se uma sobrecarga de informao excede essa capacidade, o resultado
um baixo grau ou nenhum grau de associaes contextuais. Surpreendentemente, uma taxa de
informao extremamente baixa tambm produz o mesmo efeito. Drr (1968, p. 182-3) assinala
que o mximo de durao preenchida (ou vazia) de que podemos ter conscincia de forma
distinta e imediata parece ser no mais que alguns poucos segundos. Eventos mais longos, estendidos excessivamente no espao ou silncio, tendem a atenuar as demandas de ateno contnua
sobre como os eventos passados se relacionam com os eventos presentes.
Complexidade: Quanto maior a densidade de informao (complexidade e irregularidade de eventos) durante uma passagem, menor a probabilidade de que muito do que j passou seja lembrado
pelo ouvinte, e, como conseqncia, menor o grau de associaes contextuais. A complexidade
est geralmente associada sobrecarga de informao.
Designao de registros: Eventos de altura separados por designaes extremas de registro contradizem uma das leis da Gestalt a lei da proximidade e, conseqentemente, tornam-se mais
difceis de ser processados, causando graus de associaes contextuais baixos. Por outro lado, de
acordo com essa lei, notas conjuntas facilitam a percepo, a assimilao e, por conseguinte, o
atingimento de elevados graus de associaes contextuais.
Outro resultado direto das associaes contextuais da maior importncia para o entendimento de
suas qualidades especiais a sensao de tenso/relaxamento. Tal fator surge em msica porque, atravs
de altos graus de associaes contextuais, os eventos musicais podem implicar uns nos outros de diferentes
maneiras, em diferentes graus, e em diferentes nveis hierrquicos (MEYER, 1967, p. 8). Quando associamos, afetiva ou intelectualmente, eventos e processos posteriores como resoluo (satisfao de expectativa)
de eventos implicativos anteriores, a sensao resultante de tenso seguida de relaxamento. Outras maneiras de evocar tenso e relaxamento so respectivamente: 1) condies comparveis de instabilidade (nocongruncia de sintaxe) e de estabilidade (congruncia); 2) ambigidade relativa (em relao a uma norma
referencial) e certeza de referncia; 3) complexidade e restaurao de estados mais simples (ou reconhecimento de estrutura); e 4) desvio e retorno ao normativo (em geral, uma vez que fatores redundantes sejam
suficientemente reiterados para se estabelecerem como uma norma referencial, mudanas e perturbaes
nessa norma so experimentadas por ns como tenso, e o caminho normativo, como relaxamento).
J implcito acima, o fator previsibilidade, tambm resultante de eventos com elevados graus de
associaes contextuais, uma extenso da sensao de tenso/relaxamento. Geralmente, medida que
ouvimos uma msica que apresenta muitos nveis de relaes sintticas, seus eventos e processos implicativos
estabelecem uma base na qual fazemos predies sobre eventos e processos futuros. Nossas predies
podem resultar erradas: o que esperamos pode no vir, pode acontecer de maneiras diferentes, ou pode ser
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atrasado ou antecipado. O importante, todavia, que o que realmente advm matizado por essas predies. Desse modo, medida que nossas predies alcanam ou no as realizaes de implicaes prvias,
entendemos os eventos musicais como normais, regulares, inesperados, etc. (MEYER, 1967, p. 71-2).
Por seu turno, tais inferncias contribuem para evocar novas ordens (nveis mais elevados, por assim dizer)
de implicaes e previsibilidade.
Um ponto final que, em msica com altos graus de associaes contextuais, tanto o sentido de
tenso/relaxamento quanto o de previsibilidade esto ligados diretamente ao surgimento de certos fatores
que atuam como marcas de orientao e articulao. Entre esses fatores est o sentido de direcionamento
(ordem). Ele dependente de altos graus de associaes contextuais para surgir porque, como assinala
Barry (1990, p. 256), [...] se variaes na superfcie musical ocorrem extensiva e simultaneamente em
diversos parmetros, como variaes contnuas, ou so baseadas em materiais que variam continuamente,
sem elementos de apoio reconhecveis, ento no h meio de predizer sobre continuao e, em conseqncia, qualquer direo do tempo anulada. Meyer corrobora o ponto sugerindo o seguinte:
Se os eventos so desprovidos de implicaes, no faz diferena em qual arranjo temporal eles so experimentados ou descritos. O mundo , para todos os intentos e propsitos, sem tempo direcionado [...] o tempo
humano sem direo quando a ateno est focada na unicidade dos particulares (MEYER, 1967, p. 164).
Um outro fator diz respeito a objetivos (pontos de chegada e de partida) que podem ser identificados
no retorno de um tema ou numa cadncia, assim como num evento congruente que procede a processos tais
como aumento ou diminuio de intensidade ou velocidade, compresso ou descompresso de padres,
aumento ou diminuio da freqncia de pontos de ataque ou da densidade textural, entre outros. Quando o
objetivo um ponto musical culminante, um ponto de chegada muito enftico e destacado, geralmente o
processamos como um clmax, um ponto culminante.
Sob a luz de tais consideraes, o tema referente segunda questo apresentada acima relativa a
como, de fato, possvel exercer manipulao do tempo em msica pode ser enfocado. Nosso argumento
que, atravs de associaes contextuais controladas (em acordo com as escalas resultantes de tenso/
relaxamento pretendidas e os conseqentes graus de previsibilidade), os eventos musicais podem ser percebidos e entendidos em uma grande variedade de estruturas temporais. Elevados graus de associaes
contextuais podem levar, por exemplo, criao de pontos de articulao estratgicos (objetivos, pontos
culminantes, chegadas, etc.) de tal modo que uma estrutura temporal definida, com gestos implementados de
comeo, de meio (progresso) e de fim pode ser efetivada. Deslocando os pontos referenciais, pode-se
chegar a uma estrutura na qual ordem e direo so ainda fatores importantes, porm de tipos diferentes.
Uma espcie de tempo descontnuo poderia ser refletido numa msica com expectativas no satisfeitas, com
interrupes abruptas das progresses, e outros procedimentos similares. Baixos graus de associaes
contextuais e a resultante atenuao de tenso/relaxamento poderiam levar formao de estruturas temporais apresentando um tempo com trajetria dilatada ou mesmo (por meio de redundncia total ou noredundncia) um estado esttico completo no qual a ordem dos eventos no teria nenhuma relevncia.7
7 No estranho, portanto, que Kramer proponha em The Time of Music (1988) uma longa lista de categorias temporais que,
de acordo com ele, a msica capaz de expressar. Alguns nomes so tempo gestual, tempo do momento, tempo
multidirecionado, tempo linear no-direcionado, tempo vertical.
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Sob a perspectiva de tais idias, possvel ver as reais implicaes de afirmaes como as de Kramer,
de que a msica cria o tempo. As implicaes tornam-se ainda mais evidentes se levamos em conta que,
ao ouvirmos msica de uma maneira envolvida, o tempo externo (como o tempo do relgio e o tempo
experienciado de Langer) e os ritmos circundantes so substitudos pela temporalidade projetada da msica
e por ritmos musicais. Basil de Selincourt resume a idia da seguinte maneira:
Msica uma das formas de durao; ela suspende o tempo ordinrio e se oferece como um substituto e
equivalente ideal. Nada mais metafrico ou mais forado em msica do que a sugesto de que o tempo est
passando medida que a ouvimos [...] Msica [...] demanda a absoro da totalidade de nossa noo de
tempo; nossa prpria continuidade perdida naquela do som que ouvimos [...]. Nossa prpria vida medida
por ritmos: de nossa respirao, das batidas do corao. Estes so todos irrelevantes, seus sentidos ficam em
suspenso, enquanto o tempo msica (DE SELINCOURT, 1958, p. 153).8
Por fim, importante ressaltar que a identidade entre tempo e msica, bem como a noo de que,
quando msica tempo, o tempo pode ser controlado, no so casuais ou fortuitas, mas, ao contrrio,
altamente significativas para o homem. De acordo com a teoria do paradoxo vivido, de Paul Ricoeur,
dispomos de duas perspectivas extremas do tempo: (i) a angustiante experincia da brevidade da vida (tempo
qualitativo, um tempo com presente), ante (ii) a imensido do tempo csmico (tempo quantitativo, um
tempo sem presente), que retorna infatigavelmente atravs de ciclos de dias, estaes e anos. O paradoxo
vivido resulta da percepo humana de que a experincia fundamental do tempo vivido (presente humano)
sempre ser ausente tanto do passado remoto quanto do futuro remoto, pois no pertinente representao do tempo quantitativo. De acordo com Ricoeur, o homem tenta superar tal desproporo (entre o tempo
csmico e o tempo vivido) atravs de mediaes simblicas o complexo de tais estruturas simblicas
constitui o que, para ele, , ao final, o tempo humano. As mediaes simblicas se manifestam atravs dos
relatos mticos, picos e literrios, assim como na forma de cronologias, calendrios e histria. Essa idia leva
o filsofo concluso de que o tempo humano sempre um tempo relatado (RICOEUR, 1991, p. 5-8).
Partindo da viso de Ricoeur, podemos inferir que a msica esteja entre as mediaes simblicas mencionadas. Indo alm, possvel supor que, se as manifestaes humanas citadas acima atingirem a condio
mediadora como tempo relatado, a msica, num nvel mais profundo, se torna uma mediao simblica
como tempo incorporado. Enquanto nos mitos, nas cronologias e na histria o homem encontra uma forma
de controlar e alcanar o imensurvel por meios cognitivos, em msica ele encontra uma forma de manipullo e viv-lo atravs de uma estrutura que pode incorporar o prprio imensurvel. Em outras palavras, como
o homem no pode, de fato, atingir o tempo csmico, ele concebe na msica uma mimese profunda desse
tempo, que susceptvel de manipulao, e assim, sob seu controle, funciona como mediao simblica.
Ser, devir e composies de massa sonora: alguns exemplos
Alguns exemplos de manipulao temporal em msica so sugeridos em seguida. Parece particularmente apropriado citar casos nos quais a msica incorpora predominantemente uma das seguintes vises do
tempo: o tempo (no-linear) do ser e o tempo (linear) do devir. O objetivo verificar que, por meio de
8
Uma viso interessante sobre essa idia defendida por Barry (1990, p. 7-8).
75
diferentes graus de associaes contextuais, materiais musicais similares podem produzir temporalidades
distintas. Primeiro, fazemos uso de alguns materiais tpicos da msica tonal geralmente uma forte representante da linearidade para escrever tanto uma passagem linear quanto uma passagem no-linear. Examinamos, em seguida, trs diferentes abordagens de composies de massa sonora: Gyrgy Ligeti com sua pea
Atmosphres, John Cage e Lejaren Hiller com HPSCHD, e Witold Lutoslawski com Livre pour Orchestre.
Verificar-se- que, enquanto o uso de massas sonoras representou um meio natural de evocar temporalidades
no-lineares na msica de Ligeti e Cage, o emprego dos mesmos agentes foi til para Lutoslawski escrever
um tipo de msica linear.
De acordo com Fraser, o princpio do ser sustenta que, sob nossa experincia de tempo, h uma
realidade final de permanncia, enquanto que, para o devir, a realidade final do mundo a da pura mudana.
As vises do mundo derivadas do princpio do ser tendem a considerar a matria e o espao como
ontologicamente anterior funo; aquelas relativas ao princpio do devir tendem a considerar o processo
e a funo mais fundamentais que a matria e o espao (FRASER, 1990, p. 44). Paralelamente aos dois
pontos de vista ontolgicos apresentados na primeira parte de nossa discusso, as atitudes do ser e do devir
tm caracterizado muitas abordagens atravs da histria do pensamento sobre o tempo. Vises influenciadas
pelo princpio do devir so mais freqentemente encontradas na cincia e nas filosofias ocidentais elas vo
de Herclito a Bergson, passando por Aristteles, Santo Agostinho, So Toms de Aquino, e muitos outros.
Por outro lado, a idia do ser, como assinalada por Kramer, estabeleceu-se mais fortemente nas filosofias do
Zen Budismo oriental9 (KRAMER, 1988, p. 16). Nota-se, todavia, que vises que abordam o ser so
tambm encontradas entre pensadores ocidentais do passado exemplos so Plato10 e Averroes de Crdova
e que, nos tempos modernos, elas encontraram fortes reverberaes nas filosofias ocidentais, como o
existencialismo. Paralelamente, culturas orientais tambm abordaram o tempo envolvendo a idia do devir. A
viso de um tempo orientado a objetivos, por exemplo, usualmente associado ao devir, vem dos hebreus,
que consideravam o tempo como um movimento direcionado frente, com um comeo identificvel no ato
divino da criao, conduzindo ao cumprimento do propsito divino, como diz Fraser (1990, p. 22), ou em
direo a um evento final, apocalptico, como observa Rowell (1983, p. 30). Concordando com a idia de
que nossa experincia do tempo inclui tanto o ser quanto o devir, vises modernas como as de Hauser,
Fraser, Kramer e outros tendem a explicar a coexistncia desses princpios antagnicos, algumas vezes
enfatizando uma tentativa de combin-los, outras vezes enfatizando suas inerentes condies conflitantes.
Devir e ser so, respectivamente, os princpios subjacentes aos conceitos de linearidade e de nolinearidade, geralmente aplicados s artes temporais a msica, em particular. Se a idia do devir se refere
exaltao de mudana, processo e funo, ento a linearidade em msica tem a ver com algo em curso,
evolucional e orgnico. Analogamente, Kramer define o termo como:
As filosofias do Zen-Budismo advogam que o verdadeiro conhecimento vem como um estado especial de iluminao e
clarificao conhecido como satori, que traz, como uma revelao, a percepo da unicidade de todas as coisas (MEYER,
1967, p. 167-8). Concernente pura experincia, e no cognio discursiva, tal experincia envolve, entre outras coisas, a
tentativa de transcendncia de nossa conscincia temporal do mundo real para atingir um estado atemporal, um presente eterno.
9
10 Tomando como base sua idia de que o tempo uma imagem movente da eternidade, Plato, por fim, o vislumbrou como
uma manifestao da ordem csmica e das leis universais. Enaltecendo o imutvel, sua concepo se aproxima, no fundo, de
uma abordagem do ser.
76
[...] a determinao de alguma(s) caracterstica(s) da msica em acordo com implicaes que advm de
eventos anteriores da pea [...]. A linearidade uma rede complexa de implicaes continuamente mutveis
(na msica) e expectativas (do ouvinte) (KRAMER,1988, p. 20).
Em seu livro Thinking About Music, Rowell (1983, p. 242-3) lista uma srie de hipteses relativas
idia de linearidade em msica. De acordo com ele, encontraremos os seguintes fatores na msica linear:
movimento direcionado;
conduo a um objetivo futuro (teleologia e irreversibilidade);
continuidade cumulativa;
uma escala hierrquica de pulsaes e periodicidades;
comeos claros e incisivos, prosseguimentos atravs de partes relacionadas, e finalizaes com sentido de concluso e plena efetivao;
uma linha de tempo nica que passa gradualmente de nosso futuro, atravs de nosso presente, para
nosso passado;
uma estrutura ideal sugerindo uma interpretao narrativa da dinmica da vida humana;
condies para o ouvinte sentir expectativa e perceber por meio de predio e regresso;
propriedades incluindo causalidade, relaes sintticas e conotaes que produzem referncias cruzadas entre eventos musicais separados no tempo.
Por outro lado, a idia do ser, enfatizando a prioridade da substncia sobre a funo e exaltando
permanncia, refletida nas qualidades no evolutivas da no-linearidade:
[No-linearidade] a determinao de alguma(s) caracterstica(s) da msica em acordo com implicaes
que advm de princpios ou tendncias que governam uma seo ou pea inteira [...]. Princpios nolineares podem ser revelados gradualmente, mas eles no se desenvolvem a partir de eventos ou tendncias
anteriores (KRAMER, 1988, p. 21).
Analogamente, podemos encontrar alguns dos seguintes fatores em msica no-linear:

estatismo ou movimento no-direcionado;
ausncia de objetivos para os quais se mover, ausncia de clmax ou pontos culminantes (noteleologia e reversibilidade);
descontinuidade;
falta de articulao ou diviso temporal, ausncia de frases, total consistncia;
no-apresentao de fechamentos de larga escala (partidas em vez de comeos claros, paradas em
vez de finais claros);
dois ou mais tempos simultneos, atemporalidade, ou um tempo do momento aps o outro (ROWELL,
1983, p. 245-7);
no-expectao/no-resoluo (ou expectativa atrasada/desviada) (BARRY, 1990, p. 253);
separao do momento de percepo de seu passado e de seu futuro, resultando em ausncia de
base para predio, ausncia de conexes dentro dos eventos ou entre os eventos, falta de relaes
sintticas. Os sons aparecem como sensaes individuais, presentes e discretas (som qua som);
reiterao, justaposio e acumulao em vez de progresso lgica.
77
Dessas definies, pode-se observar que linearidade e no-linearidade so conceitos muito amplos.
Cada qual pode aparecer numa variedade de modos relacionados, mas algumas vezes mutuamente exclusivos. Outra considerao que ambos os modos coexistem, em diferentes propores, em todas as msicas.
Como observa Kramer (1988, p. 62), mesmo a msica mais no-linear existe no tempo [...] e , portanto,
inicialmente ouvida como uma sucesso temporalmente ordenada, implicando, ento, uma experincia linear. Esses pontos so ressaltados para declarar, primeiro, que examinaremos, de fato, casos particulares de
linearidade e no-linearidade. Segundo, apesar do fato de que possvel encontrar traos de ambos os
modos nos exemplos, as caractersticas do modo predominante que sero focalizadas.
Dependente de elevados graus de associaes contextuais para emergir, a tonalidade produz uma
msica que pode exibir todos os fatores caractersticos da linearidade listados acima: movimento direcionado
a objetivos (funes de tnica, cadncias, clmax, pontos culminantes meldicos, diferentes reas tonais por
meio de modulaes); escuta cumulativa (eventos previamente caracterizados, como motivos e temas, relacionados a outros posteriores); um sistema hierrquico de periodicidades igualmente divididas (mtrica, ritmo divisivo); eventos e processos convencionados para servir de comeos (tnica, encadeamentos especficos de acordes), prosseguimentos (conduo das vozes, progresses harmnicas envolvendo funes de
dominante, cadncias intermedirias) e concluses (funo de tnica, cadncias conclusivas); etc. Verificase, todavia, que mesmo alguns dos materiais mais representativos da tonalidade podem ser arranjados de
modo a resultar uma msica predominantemente no-linear. Alegamos que isso seja devido grande susceptibilidade da substncia musical manipulao temporal por meio de associaes contextuais controladas.
Para fornecer um exemplo, consideremos as oito trades seguintes (em estado fundamental) como material
bsico: Sol# menor, L menor, Si menor, D menor, D# menor, R menor, Mi menor, F menor. Organizando
no tempo essas trades de acordo com alguns princpios gerais da harmonia tonal, um resultado possvel pode
ser uma passagem linear como a mostrada no Exemplo 1:
Exemplo 1 Passagem 1.
Basta no seguir algumas convenes sistmicas da tonalidade para criar uma passagem contendo
basicamente os mesmos eventos acima, porm evocando uma temporalidade distinta11 (Exemplo 2):
11
Esta uma verso esquemtica de um trecho extrado de minha pea Rquiem Contestado, para tenor, coro e orquestra de
cmara.
78
Exemplo 2 Passagem 2.
Levando em considerao especificamente o nvel formado pelos acordes como agentes estruturais, vemos
que uma diferena bsica entre essas passagens que, dentro do perodo necessrio para enunciar todas as oito
trades (i.e., oito compassos), a primeira apresenta acordes recorrentes (resultando numa taxa de redundncia
mdia), enquanto na segunda, a primeira ocorrncia acrdica s vem depois que todas as oito trades foram
expostas (resultando em no-redundncia). Outra maneira de checar a diferena na taxa de redundncia
verificando os eventos de notas isolados. As 11 classes-de-notas usadas para formar os acordes (Sib est
ausente) ocorrem no tempo de acordo com o esquema mostrado na Figura 1 (duplicaes no so consideradas):
Figura 1 Classes-de-notas dos acordes.
Sabendo que repetio de nota inevitvel depois que um determinado nmero dessas formaes
tridicas enunciado, verificamos que na segunda passagem o nmero de vezes em que aparece a mesma
classe-de-nota varia de 1 para apenas 3, enquanto que na primeira passagem varia de 1 a 7. Significativamente, as notas mais recorrentes da primeira passagem so aquelas que formam os acordes representativos
das trs principais reas tonais pelas quais passa a msica L menor, Mi menor e D menor. Existe tambm
79
o fato de que, embora ambas as passagens faam uso de 11 classes-de-notas, na segunda a maioria das
notas ocorre regularmente atravs de sucessivos espaos de tempo da msica (implicando, localmente,
sobrecarga de informao, complexidade e ambigidade tonal), enquanto que na primeira passagem as
classes-de-notas aparecem em grupos de nmero limitado que caracterizam tonalmente diferentes espaos
de tempo (implicando, localmente, simplicidade e definio tonal).
As notas que formam esses grupos na primeira passagem so exemplos do que denominamos
invariantes determinados eventos e/ou procedimentos selecionados que, por recorrncia estatisticamente
controlada, servem como matria-prima musical ou base para a emergncia de formaes estruturais e/ou
sistmicas.12 Na primeira passagem, o espao de tempo preenchido pelas primeiras quatro trades apresenta
apenas 7 classes-de-notas (L, Si, D, R, Mi, F e Sol). Essas so as invariantes formadoras da escala e
dos acordes especficos que limitam a ao musical a uma rea tonal especfica L menor. medida que a
msica avana, ela caracterizada por outras invariantes da mesma ordem que estabelecem Mi menor e D
menor como novas reas tonais. Diferentemente, na segunda passagem o mesmo espao de tempo (as primeiras quatro trades) j apresenta 9 classes-de-nota, a quase totalidade do espectro cromtico (R, R#, Mi, F,
F#, Sol, Sol#, L e Si). Situao anloga ocorre em qualquer outro espao de tempo dessa passagem.
Envolvendo um enorme complexo de invariantes relacionadas e simultneas, a tonalidade abarca
diversos fatores determinantes de altos graus de associaes contextuais, os quais se tornam inerentes ao
sistema ordens especficas de trades, consonncia e dissonncia envolvendo tenso e relaxamento, etc.
Analisar as propriedades internas da tonalidade foge ao escopo desta discusso. suficiente, porm, levar
em considerao os fatores relativos recorrncia mencionados acima para vislumbrar como o ouvinte
poder perceber um tempo linear na primeira passagem. Trades recorrentes dentro de um pequeno espao
de tempo, fazendo parte de um tipo consistente de invariantes, bem como a recorrncia de procedimentos
equivalentes em reas tonais diferentes, fazem o ouvinte encontrar nessa passagem micropontos e
macropontos de partida e de chegada. medida que ele compara e relaciona eventos presentes com
eventos prvios, uma sensao resultante de movimento direcionado a objetivos futuros leva-o a experimentar a passagem como um segmento fechado de tempo com comeo e fim definidos. Graus ainda mais elevados de associaes contextuais poderiam ser alcanados se, por meio da recorrncia de motivos meldicos
mais bem definidos, escrevssemos uma verso mais idiomtica e consistente para essa passagem, como a
apresentada no Exemplo 3:
Exemplo 3 Segunda verso da Passagem 1.

12
Alguns exemplos de invariantes so: classes-de-notas selecionadas para formar escalas especficas e, por extenso,
intervalos adjacentes caractersticos; determinados intervalos que formam tipos consistentes de acordes (trades, acordes
quartais); algumas relaes de durao estabelecendo propores fixas.
80
J na segunda passagem, o ouvinte provavelmente perceber pontos de partida e de chegada e algum

movimento direcionado de forma atenuada. Isso se d por conta dos baixos graus de associaes contextuais
produzidos por eventos no-redundantes, um contexto tonal ambguo e uma diviso rtmica sempre igual.
Notadamente, sem pontos de articulao claros, essa msica pode ser repetida indefinidamente, e, assim,
apresentar redundncia total em seu nvel estrutural de larga escala. Implementando um carter cclico e
esttico a essa msica, esses fatores podem evocar uma temporalidade no-linear que enfatiza o presente,
mais que o passado e o futuro.
Assim como a msica tonal uma tima expresso musical da linearidade temporal, peas de massas
sonoras, por outro lado, representam fortemente alguns tipos de no-linearidade. Como ser visto a seguir,
alguns determinantes de baixos graus de associaes contextuais, ao definir a formao de massas sonoras,
tambm produzem as condies necessrias para o surgimento de uma temporalidade que, de acordo com
alguns autores, evoca o espao musical e a estase. Apesar disso, verificar-se- que as massas sonoras, uma
vez concebidas como unidades identificveis de um idioma musical envolvendo altos graus de associaes
contextuais, podem ser arranjadas de modo a produzir uma msica predominantemente linear.
Edgard Varse foi um dos primeiros a articularem sobre a possibilidade de escrever peas que tivessem massas sonoras como as unidades do discurso musical.13 Todavia, foi s no final da dcada de 1950
que novas tcnicas levaram a msica a incorporar o que ele almejara dcadas antes.14 Como previra Varse,
o surgimento de novos instrumentos (o que resultou na msica eletrnica) teve, de fato, um papel fundamental nessa questo, mas isso no foi necessariamente o fator determinante que levou os compositores a
conceberem e comporem msicas governadas por massas sonoras (e componentes relacionados, como
texturas, densidades, registros). Em seu afastamento do serialismo, Ligeti estava entre aqueles que notaram
que at os trabalhos instrumentais de quase todos os compositores seriais mostram uma tendncia para a
composio por camadas (LIGETI, 1965, p. 7).15 Ele observou na maioria da msica serial escrita na
dcada de 1950 o que ele chamou de permeabilidade de estruturas,16 alm de uma crescente perda de
sensibilidade a intervalos e um processo de nivelamento musical que acarretava uma crescente dificuldade em
obter contraste. De acordo com Ligeti, os seguintes pontos, entre outros, causavam tais fenmenos: (1) o
13 Numa palestra intitulada Novos Instrumentos e Nova Msica, apresentada na Mary Austin House, Santa F (EUA), em
1936, Varse expressou o seguinte: Quando novos instrumentos me permitirem escrever msica como eu a concebo, o
movimento de massas sonoras, de planos mutveis, ser claramente percebido em minhas obras, tomando o lugar do
contraponto linear. Quando essas massas sonoras colidirem, os fenmenos de penetrao ou repulso sero aparentes.
Certas transmutaes ocorrendo em certos planos daro a impresso de serem projetadas em outros planos, movendo em
diferentes velocidades e em diferentes ngulos. Com as massas em movimento, vocs seriam conscientes de suas
transmutaes quando elas atravessassem diferentes camadas, penetrassem certas opacidades, ou fossem dilatadas em
certas rarefaes (VARSE, 1967, p. 197).
14
Embora um caso anterior de construo de massas sonoras seja encontrado na msica de Charles Ives.
Ligeti escreveu o artigo sob esta referncia, Metamorphoses of Musical Form, em 1958. A referncia indica a data da
publicao no peridico Die Reihe.
15
Isso significa que estruturas de diferentes texturas podem ocorrer concomitantemente, penetrar e mesmo imergir umas
nas outras completamente, alterando as relaes de densidade horizontal e vertical, [...] sendo uma questo indiferente
quais intervalos coincidem no meio do embate (LIGETI, 1965, p. 8).
16
81
entrelaamento de diversas sries horizontais em superposio, que resultavam no enfraquecimento do carter

individual dos vrios arranjos seriais e relegavam o som resultante ao status de subproduto; (2) a preferncia
por seqncias de intervalos homogneas, particularmente a escala cromtica, e a disposio vertical desse
material, resultando num empilhamento de notas contguas. Ele concluiu que no mais intervalos, mas principalmente relaes de densidade, distribuio de registros e vrios deslocamentos na construo e
desconstruo dos complexos verticais constituam agora a estrutura da msica (LIGETI, 1965, p. 5-8). Ele
percebeu tambm que, como conseqncia desses fatores, essa nova estrutura refletia uma temporalidade
cuja principal caracterstica era a estase.
Como assinala Bernard (1987, p. 208-9), essas observaes levaram Ligeti a uma concluso-chave:
se as qualidades que ele notara eram, de fato, os reais determinantes da configurao aural na nova msica,
por que no empreg-las diretamente, em vez de faz-lo atravs de mtodos composicionais que no podiam
controlar tais qualidades, exceto de forma acidental ou aproximada? Desse modo, vendo no material resultante um meio apropriado para expressar determinadas intenes temporais, vrios compositores desenvolveram tcnicas especficas que passaram a ser aplicadas em composies de massas sonoras. Entre eles
estava o prprio Ligeti, que utilizou, entre outras tcnicas, micropolifonia e clusters sustentados. Por meio
de uma contnua transformao de uma massa sonora em outra, ele tentou concretizar uma estrutura musical
que refletisse um eterno processo de mudana, o qual no-linear em essncia. Outro compositor foi Cage,
com sua msica aleatria, o qual extraiu o mximo do carter esttico das massas sonoras para evocar uma
temporalidade no-linear radical. Lutoslawski, usando aleatorismo limitado em combinao com agregados de 12 sons tratados modalmente e outros procedimentos, tratou as massas sonoras como unidades de
um discurso musical linear.17
Ligeti aplica em sua msica o dispositivo tcnico que ele chama micropolifonia, no qual partes solistas
(linhas meldicas), governadas, segundo ele, por regras to estritas quanto as de Palestrina ou aquelas da
escola flamenga, combinam para criar complexos cromticos. O que h de peculiar no procedimento que
so tantas as linhas meldicas superpostas, e seu entrelaamento contrapontstico to complexo que as
partes individuais no so discernveis, os intervalos dentro delas perdem sua identidade. Uma textura impenetrvel de som o que a experincia perceptiva de ouvir passagens escritas de acordo com essa tcnica
dispe ao ouvinte. Em outras palavras, uma complexidade extrema (uma sobrecarga de informao) causa
um baixssimo grau de associaes contextuais tanto entre os eventos dentro de uma parte as notas
quanto entre as partes superpostas. Por conseguinte, como as relaes sintticas no so possveis dentro de
microeventos, a estrutura interna se torna inaudvel (LIGETI, 1983, p. 14-5): a ateno est direcionada
principalmente para a totalidade textural, a dimenso global. Rowell (1983, p. 158-159) explica esse fenmeno afirmando que a mente tenta instintivamente reduzir a complexidade percebida [...] fundindo as informaes numa superfcie unificada. A psicologia Gestalt corrobora a questo argumentando que a mente
Devido ao escopo deste trabalho, no selecionamos uma obra do compositor Iannis Xenakis como exemplo. Devemos
ressaltar, porm, que esse compositor no apenas formulou proposies diretamente relacionadas ao assunto, como tambm desenvolveu tcnicas composicionais especficas para escrever peas de massas sonoras que ele chamou de msica
estocstica usando modelos matemticos (leis de probabilidade como as de Maxwell-Boltzmann).
17
82
perceptiva busca o agrupamento disponvel mais simples, procurando por formas bsicas, completas ou
todos contnuos (BENT, 1980, p. 354). Aqui, o mais imediato agrupamento disponvel uma massa musical
homognea, de polifonia supersaturada, que toma a forma de espaos cromaticamente preenchidos.
Clusters sustentados, outro artifcio usado por Ligeti na composio de massas sonoras, so
construdos simplesmente atravs da superposio e alternncia de notas muito longas formando feixes
cromticos. Aqui, em contraste com a micropolifonia, um grau muito baixo de associaes contextuais
alcanado por meio de uma taxa de informao extremamente baixa: a velocidade das mudanas to
lenta e eventos individuais de uma nota so to longos que a contnua ateno necessria para relacionar e
associar eventos presentes com eventos vizinhos atenuada. Novamente, no so partes individuais ou
notas individuais dentro das partes que so percebidas, mas, sim, massas sonoras.
importante notar que, devido aos baixos graus de associaes contextuais resultantes, ambos os
procedimentos mudam hierarquicamente o papel tradicional dos diversos parmetros musicais: a organizao de altura e ritmo torna-se subordinada a aspectos de fenmenos de superfcie tais como textura,
densidade e registro. Isso significa que a manipulao de altura e ritmo para variar textura, densidade,
registro, etc. se torna integral estruturao das massas sonoras. Em tal contexto, dois outros elementos
estruturais so cor (timbre, orquestrao) e dinmica.
Massas sonoras construdas com micropolifonia e clusters sustentados tm, em geral, um carter
esttico: como sua continuao no depende de relaes sintticas, mas de blocos de densidade de vrias
espessuras, elas evocam poucas expectativas no ouvinte alm da iminente extenso delas prprias. Referindo-se msica que apresenta tais materiais, Barry (1990, p. 259) afirma que, embora o meio seja,
obviamente, o tempo, [...] sua qualidade constante predominante no direo, mas espacialidade.
Um dos mais conhecidos exemplos de pea composta por Ligeti utilizando esses meios a obra
orquestral Atmosphres (1961).18 Suas sempre presentes massas sonoras possuem, em geral, esse carter
esttico, mas v-se que, na realidade, elas se encontram num processo de transformao constante, embora
bastante gradual. Depois de caracterizar uma massa sonora especificando seus elementos estruturais (textura,
densidade, dinmica e, principalmente, cor instrumental19 ), o compositor utiliza o recurso da variao
sistemtica desses elementos para transform-la gradualmente. Como ele faz diferentes massas sonoras se
sobreporem e se originarem umas das outras sem divises claras as entradas so freqentemente imperceptveis, e as extines, graduais algumas vezes a impresso geral de ouvir simplesmente uma massa
sonora ininterrupta, submetida a uma contnua modificao.20
H nessa pea um nvel estrutural de alta hierarquia constitudo de massas sonoras diferentemente
caracterizadas. O ponto crucial que elas no so recorrentes: uma vez expostas, reciprocamente excluem sua
Micropolifonia pode ser encontrada a partir da letra H, compasso 44; conglomerados sustentados, a partir do incio e ao
longo da pea.
18
19 Com referncia ao assunto, Ligeti afirma que Atmosphres uma composio de cores tonais por excelncia e est
intimamente relacionada terceira pea orquestral do opus 16 de Schoenberg (LIGETI, 1983, p. 86).
De fato, Atmosphres praticamente no apresenta cesuras, pausas de silncio e descontinuidade, exceto uma na letra G,
compasso 40.
20
83
repetio, e, assim, tornam-se irrecuperveis. Isso implica uma quase no-redundncia (ao nvel das massas
sonoras como unidades formais) gerando um grau muito baixo de associaes contextuais nesse nvel.21
Por trs desses procedimentos est a inteno do compositor em escrever msica que d a impresso
de que poderia fluir continuamente, como se ela no tivesse comeo nem fim (LIGETI, 1983, p. 84) e, ao
mesmo tempo, msica que incorpora uma ideao composicional do processo de mudana (Idem, 1965,
p. 19). Analogamente, se uma pea constitui um fluxo uniforme de massas sonoras e transformaes continuamente renovadas, sem pontos claros de articulao, ela certamente no enfatizar um movimento direcionado,
pois suas unidades formais no so retidas do passado para, a partir de uma base estabelecida, se projetar no
futuro (BARRY, 1990, p. 258). O resultado um presente em constante mudana, um processo de eterno
devir que, paradoxalmente, reflete o tempo no-linear do ser. O processo no alude a uma estase completa,
mas tambm no contm o devir plenamente, pois ele estabelece um mundo de pura sucesso. Eventos de
massas sonoras no implicam outras posteriores, no confirmam as anteriores, no incorporam objetivos nem
estabelecem bases para previsibilidade: elas apenas fazem parte de um nvel estrutural no-hierrquico que
sugere a experincia de um presente estendido novo, um aps o outro, indefinidamente.
John Cage e Lejaren Hiller compuseram HPSCHD22 entre 1967 e 1969. O projeto original para 58
canais amplificados: 51 canais com msica gerada por computador, em fitas pr-gravadas, e sete canais com
cravos amplificados.23 A msica nas fitas foi composta usando sete escalas macrotonais igualmente divididas
(de 5 a 11 notas na oitava, sucessivamente) e quarenta e oito escalas microtonais (de 13 a 56 notas). A escala
temperada tradicional de 12 notas no usada. Yates (1969) ressalta que cada fita foi concebida de acordo
com uma srie de programas: e.g., de simples notas repetidas e silncios atravessando um plano at notas
no-repetitivas em espaos complexamente variados. Procedimentos aleatrios do antigo Livro das Mutaes chins (I Ching) tambm foram utilizados para compor vrias das fitas. J a msica dos cravos
organizada da seguinte forma:
Solo I: print-out de computador aplicado gama das 12 notas cromticas.
Solo II: uma verso fixa (feita com auxlio do computador) da Introduo Composio de Valsas
por Meio de Dados, trabalho atribudo a Mozart (K. Anh. C 30.01).24
Solos III e IV: o mesmo, mas incorporando passagens de sonatas para piano, de Mozart.
Solos V e VI: colagens fixas de msica para teclado, de Mozart at o presente.
Solo VII: carta-branca para tocar qualquer trecho musical de Mozart.
A cada instrumentista tambm dada permisso para tocar, alm de seu prprio solo individual, qualquer parte dos demais. Notadamente, como todos os canais soam ao mesmo tempo (sem necessidade de
21 Referindo-se pea, Ligeti aborda essas questes de maneira metafrica: Eu pensaria aqui numa superfcie de gua em
que uma imagem refletida; essa superfcie , ento, agitada gradualmente, e a imagem desaparece, mas muito, muito
gradualmente. Subseqentemente, a gua fica tranqila novamente, e vemos uma imagem diferente (LIGETI, 1983, p. 84).
22
O nome advm da palavra harpsichord (cravo) reduzida aos seis caracteres usados na transmisso computacional da poca.
23 Nonesuch Records (H-71224) lanou uma verso compacta da obra incluindo trs cravos solistas inseridos no amlgama
das 51 fitas.
24 Esta obra consiste de um conjunto de danas rurais. Sua escrita exige que dados sejam lanados para determinar qual
compasso (de uma tabela preparada pelo compositor) deve aparecer em cada passo do processo composicional.
84
sincronizao, pois qualquer parte pode comear a qualquer tempo), o efeito resultante o de uma enorme
massa sonora emergindo de um caos sumamente microtonal, como o colocou Kostelanetz (1970, p. 174).
Alguns fatores especficos operam aqui para causar essa experincia aural. Primeiro, uma sobrecarga de
informao produzida devido ao fato de haver tantas notas seguindo umas s outras to rapidamente.
Segundo, a mistura de muitas escalas, alm da que estamos culturalmente condicionados a assimilar, causa a
emergncia de uma mirade de possveis relaes intervalares, aumentando, dessa maneira, a densidade de
informao e a complexidade do objeto sonoro resultante. A conseqncia um grau extremamente baixo de
associaes contextuais entre os eventos sonoros individuais. Os trechos de Mozart que, obviamente,
apresentam graus elevados de associaes contextuais no interferem nesse resultado porque esto bem
emaranhados na grande densidade de sons aglomerados mal podemos separar mais do que um ou dois
canais dos demais (em qualquer ponto da pea), a menos que rastreemos um canal especfico e nele centralizemos propositadamente total ateno. Na verdade, as sempre presentes camadas sonoras dos canais
tendem a se fundir, causando uma total permeabilidade de estruturas musicais, como provavelmente diria
Ligeti. Desse modo, a percepo tende a ser focada num complexo campo de estmulos musicais, e no em
padres meldicos e rtmicos individuais.25
Um aspecto importante que, diferentemente das massas sonoras de Atmosphres, as de HPSCHD
parecem completamente estticas. E so assim apesar da quantidade de mudanas de notas (implicando
movimento) que ocorrem dentro delas, pois, como explica Rowell, muita mobilidade em msica pode fazer
com que percamos nossas referncias e norteamento, e, dessa forma, percebamos essa msica como estase
(ROWELL, 1983, p. 172). Os fatores que, na realidade, poderiam implementar a noo de movimento em
uma composio de massas sonoras como mudanas de densidade, peso e cor, e variaes expressivas e
uniformes de registro no so aplicados na pea. Diferentemente de Ligeti, que buscou, atravs da
micropolifonia e de outras tcnicas, um modo de controlar tais mudanas e de dar sua msica a forma
especfica que ele planejara, os compositores de HPSCHD relegaram ao acaso tais fatores. Eles recorreram
a operaes aleatrias no somente para superpor as camadas sonoras, mas tambm para construir as
prprias camadas, atravs do uso de programas de computador, de procedimentos aleatrios de I Ching, da
Introduo Composio de Valsas por Meio de Dados, e de outros artifcios. As camadas individuais
podem at exibir, por exemplo, densidades diferenciadas (resultantes dos processos aleatrios), mas o
excessivo nmero de superposies delas leva o som global a tornar-se uniforme e no-climtico (em qualquer aspecto musical), e a no apresentar descontinuidade ou contraste interno significativos, nem pontos de
articulao, de diviso ou de referncia, nem hierarquia estrutural. Referindo-se natureza totalmente esttica
dessa pea, Kramer comenta:
Esta obra representa, com efeito, um gigantesco momento, sem comeo nem fim. Nesse tipo de msica, no
importa realmente se o ouvinte perde parte da execuo, j que ela pode ter sido levada a cabo por um tempo
mais longo ou mais curto sem realmente alterar a pea. Nenhuma poro da msica um componente essencial de sua totalidade (KRAMER, 1988, p. 209-210).
25 Interessantemente, Yates (1969) refere-se a essa obra comparando-a a uma floresta. Aqueles padres que podem ser
distinguidos (os mais recorrentes e redundantes) parecem rvores individuais incorporando-se a uma floresta.
85
Somos levados a concordar com Kostelanetz quando ele diz que a concepo total da pea parece
mais distintamente de Cage que de Hiller (KOSTELANETZ, 1970, p. 176), pois tais peculiaridades tornam
essa obra uma forte representante de uma temporalidade no-linear h muito favorecida pelo primeiro. De
fato, numa tentativa de alcanar determinados objetivos, Cage estava entre aqueles que, aplicando procedimentos aleatrios, reavivaram o dadasmo em msica. Entre seus objetivos estava a criao de uma msica
que intensificasse nossa percepo e apreenso do som musical em si, de uma msica que sugerisse um
estado em vez de um processo, de uma msica cujos eventos sonoros pudessem ser audveis somente como
sensaes do presente, de uma msica at mesmo capaz de induzir o ouvinte experincia temporal de um
presente estendido ou contnuo (intemporalidade). Seu envolvimento com uma esttica atribuindo grande
importncia ao presente, como aquele a ser refletido nessa msica, foi uma conseqncia natural de seu
permanente interesse no pensamento oriental, particularmente o Zen-Budismo, pois, nele, viu uma maneira
de abrir a mente humana para uma conscincia mais intensa da existncia cotidiana, diria (GILLMOR,
1982, p. 18).
Por meio de eventos musicais num grau muito baixo de associaes contextuais, Cage conseguiu
implementar em HPSCHD no apenas o efeito de massa sonora, mas tambm a noo de um modo temporal no-linear. De fato, parafraseando Meyer, quanto menos se percebe as relaes entre as coisas, mais se
tende a ser ciente de sua existncia como coisas em si mesmas como pura sensao. Meyer compara a
situao a um eslaide colorido to fora de foco que, nele, as figuras se tornam irreconhecveis. O resultado
uma conscincia intensa da experincia da cor como cor (MEYER, 1967, p. 74). Em msica, o indeferimento
de relaes sintticas que resultam em falta de sensao de tenso/relaxamento, de base para predio, de
objetivos e de direo leva-nos simplesmente a ouvir os sons como sons, como sensaes discretas.26
Desse modo, aplicando uma idia de Barry, medida que a massa sonora se revela momento a momento,
tudo se passa como se, em cada um desses momentos, o contedo do agora presente fosse substitudo por
outro agora. Afirma ela: O efeito dessa constante substituio tem como objetivo desnudar a sucesso da
perspectiva temporal de passado e futuro, e permitir a existncia de um ponto presente continuamente
mutvel, que est, efetivamente, imvel (BARRY, 1990, p. 264). Como esse processo lembra o eterno
devir de Atmosphres, pertinente assinalar que, se a afirmao de Barry fosse aplicada a essa pea, em vez
de ponto, um termo mais apropriado para referir-se ao seu presente mutvel poderia ser momento estendido. Como visto, Atmosphres apresenta um nvel estrutural musical mais alto, formado por diferentes
massas sonoras, cada qual representando um momento estendido do presente diferenciado. Por outro lado,
na pea de Cage e Hiller, o presente em contnua mudana vem em forma de bits, ou pontos encontrados
dentro de uma nica massa sonora aqui no h nenhum nvel estrutural mais alto em ao. Como pontos
que formam uma linha, a seqncia de tais bits evoca um nico tempo indivisvel um presente eterno.
Em contraste com Cage e Ligeti, Lutoslawski interessa-se na escrita de msica com um carter dramtico, msica que, de acordo com ele, a expresso do que eu tenho para comunicar aos outros
Isso est em sintonia com as famosas observaes de Cage (apud SHIMODA, 1982, p. 28) de que se pode deixar de lado
o desejo de controlar os sons, limpar a mente e comear a descobrir meios para permitir que os sons sejam eles prprios em
vez de veculos para teorias elaboradas pelo homem ou expresses de sentimentos humanos.
26
86
(LUTOSLAWSKI, 1968a, p. 48),27 ou, em outras palavras, a escrita de uma msica teleolgica, linear,
com pontos de articulao bem definidos, baseada no modelo de percepo do tipo expectativa-resoluo
ou implicao-realizao. Para ele, msica, em vez de um estado, uma ocorrncia (Idem, 1968a, p. 49;
1970, p. 135). Em conseqncia, o compositor faz uso de massas sonoras como unidades propulsoras
identificveis, em movimento, capazes de estabelecer graus elevados de associaes contextuais na mente
do ouvinte, e, assim, passveis de serem direcionadas para objetivos definidos dentro da msica. Isso significa que, na sua msica, as massas sonoras no so percebidas como um fim em si, mas como componentes
ou veculos de um discurso musical que linear e tradicional na sua essncia.
No mtodo de Lutoslawski para construir massas sonoras, duas tcnicas so bsicas: aleatorismo
limitado ou conjunto Ad Libitum em combinao com agregados de 12 classes-de-notas. Na primeira,
o compositor aplica certo grau de aleatoriedade ao aspecto rtmico da msica, fazendo com que certo
nmero de executantes toque Ad Libitum simultaneamente as partes dos instrumentistas no tm o mesmo
pulso nem o mesmo andamento, e no podem ser regidas , de tal forma que a clssica diviso de tempo
dissipada (LUTOSLAWSKI, 1970, p. 145).
O trabalho com agregados de 12 classes-de-notas um procedimento referencial de Lutoslawski para
organizar alturas. Eles consistem basicamente em colees de 12 classes-de-notas distribudas no transcorrer da msica, atravs do procedimento que o compositor chama de tratamento modal. Isto , ao estabelecer um agregado, o compositor atribui algumas de suas notas a cada um dos instrumentos do conjunto para
serem tocadas linearmente (melodicamente) durante certo perodo de tempo.28 Devido tcnica do
aleatorismo limitado, as partes individuais que podem conter ritmos bastante complicados no so sincronizadas no tempo umas com as outras. O resultado da combinao desses fatores que o ouvinte no
percebe os agregados como acordes ou texturas tradicionais, mas, sim, como massas de sons, pois, da
mesma forma que ocorre com a msica de Ligeti e de Cage, o baixo grau de associaes contextuais resultante (advindo da densidade e sobrecarga de informao) leva-o a focar o global em lugar da dimenso
interna.
Agora, para dar identidades definidas s massas sonoras, o compositor, analogamente a Ligeti,
implementa-as com texturas especficas (finas ou densas, simples ou complexas, leves ou pesadas) e cores
especficas (por meio de orquestrao, timbre). Diferentemente de Ligeti, entretanto, cujos complexos sonoros so construdos na maior parte das vezes por espaos cromaticamente preenchidos, Lutoslawski emprega
uma variada gama de cores harmnicas para caracterizar ainda mais suas massas sonoras, e, desse modo,
ajudar a definir unidades contrastantes. Isso significa que a maneira como o compositor organiza as alturas
no apenas dependente de quo fina ou grossa, leve ou pesada, etc. ele quer que seja a textura, mas
tambm de quais cores harmnicas especficas ele espera da combinao dos intervalos entre essas alturas.
Lutoslawski refere-se a essa questo afirmando que, para ele, alguns agregados de 12 classes-de-notas so
27 Lutoslawski tambm aborda essas idias ao afirmar: [...] uma das razes pelas quais compomos msica evocar no
ouvinte uma srie de reaes especficas cuja seqncia no tempo de importncia essencial para o resultado final, isto ,
para a percepo da composio como um todo (LUTOSLAWSKI, 1970, p. 133).
28 De acordo com o compositor, pode ocorrer que o agregado nunca soe realmente em sua totalidade ele suplementado
por nossa memria e nossa imaginao (LUTOSLAWSKI, 1976, p. 24-25.).
87
preferveis a outros particularmente aqueles cujos sons adjacentes resultam num nmero limitado de tipos
de intervalo (em geral, de um a trs), pois aqueles contendo todos os tipos de intervalo so, na opinio do
compositor, sem cor (LUTOSLAWSKI, 1968b, p. 109-112).
Tais formaes so inerentemente de uma natureza esttica singular, como assinalado pelo prprio
Lutoslawski (1986, p. 45).29 Em parte, ele resolve o problema atravs do uso do que ele chama notas
designadas. Com esse termo, o compositor se refere quelas alturas (de um agregado de 12 classes-denotas tratado modalmente) que so selecionadas para ser tocadas por um determinado instrumento
(LUTOSLAWSKI, 1986, p. 53). O modo como ele as organiza controla, em parte, alguns procedimentos
relacionados ao movimento das massas sonoras durante um determinado lapso de tempo. Esses procedimentos incluem: expanso e contrao, deslocamento de registro, transformao, e segmentao em feixes
ou strands. Outro procedimento a variao da velocidade, que determinada pelo aumento ou decrscimo
da atividade interna.
Tendo as massas sonoras caracterizadas e implementadas com movimento (isto , transformadas em
unidades musicais identificveis em movimento), o compositor recorre a algumas tcnicas que envolvem
recorrncia e mudana para organiz-las no tempo. As tcnicas incluem: superposio, justaposio,
alternao, sobreposio, fuso e repetio variada. por meio dessas tcnicas, entre outros fatores, que o
compositor consegue estabelecer um elevado grau de associaes contextuais entre suas unidades musicais.
interessante notar que tal abordagem muito similar ao modo como vozes/partes individuais so
tratadas na msica tradicional, tornando possvel, como assinalado por Stucky (1981, p. 123), falar de
homofonia e polifonia texturais (e timbrsticas). Lutoslawski refere-se a essa particularidade da sua msica
usando a expresso tipo especial de contraponto que no um contraponto de linhas meldicas, mas de
seus conjuntos (LUTOSLAWSKI, 1968b, p. 109). O que est implcito aqui um nvel estrutural mais alto
de organizao rtmica e textural (Lutoslawski chama macrorritmo) formado pela distribuio no tempo das
massas sonoras como identidades musicais distintas. Enquanto a organizao textural e rtmica desse nvel,
de acordo com determinantes de elevado grau de associaes contextuais, materializa o discurso musical e,
por extenso, a forma da pea, a organizao textural e rtmica do nvel mais baixo (microrritmo), de
acordo com determinantes de baixo grau de associaes contextuais, d forma na percepo do ouvinte
s massas sonoras.
A pea Livre pour Orchestre (1968), de Lutoslawski particularmente o ltimo movimento (Chapitre
Final) tpica de tal abordagem.30 Exemplo da forma com final acentuado31 do compositor, ela uma
pea de larga escala contendo quatro movimentos tipo sute, separados por interldios muito breves, e com
um nico clmax importante localizado muito perto do final. Como assinalado por Stucky, os trs primeiros
movimentos funcionam mais como preldios para o quarto movimento, que o nico a estabelecer continuidade de larga escala e a alcanar um clmax (STUCKY, 1981, p. 166).
29 Uma das razes para isso que, de acordo com ele, para se obter o mximo da tcnica de conjunto Ad Libitum, ela deve
ser empregada sobre sees suficientemente longas, j que a obteno de liberdade completa na interpretao em ad
libitum uma questo de tempo (LUTOSLAWSKI, 1986, p. 52-53).
30
Outras peas tpicas so Jeux vnitiens, o Quarteto de Cordas, a Segunda Sinfonia, Mi-parti.
31
Esse um termo cunhado por Stucky (1981, p. 130).
88
Aqui, o objetivo do compositor abordar o ponto culminante o clmax e, com ele, um gesto
musical de consumao que possa conduzir a pea a uma concluso satisfatria. Desse modo, ele necessita
criar expectativas dramticas e implicaes para eventos posteriores. Para tanto, divide o movimento em
estgios, de acordo com um esquema formal traado por Stucky (1981, p. 170-171). O Estgio 1 (a partir
do nmero de ensaio 404), que se conecta com o terceiro interldio da pea, todo escrito de acordo com
a tcnica de conjunto Ad Libitum, e serve para estabelecer uma massa sonora formada principalmente por
longas notas tocadas de modo cantabile Stucky chama-a cantilena. Essa massa sonora se expande
gradualmente a partir de apenas duas notas, tocadas por dois violoncelos solistas, at um completo agregado
de 12 classes-de-notas, executado pelas cordas em tutti em 409 (mais os sopros em 410). Significativamente,
a partir do nmero 411, Lutoslawski superpe cantilena uma massa sonora distinta, formada por notas
curtas tocadas muito rapidamente pelos sopros. medida que a cantilena adota gradualmente para si as
notas rpidas, tem-se a impresso de que ela invadida e, finalmente, submetida a uma transformao pela
nova massa sonora. H dois fatores importantes aqui: um que, superpondo massas sonoras movendo-se
em diferentes velocidades (determinadas por suas atividades internas), o compositor estabelece uma tenso
inicial que demanda uma resoluo posterior (encontrada parcialmente na assimilao pela cantilena do carter
vivo da massa sonora dos sopros); o outro que essas duas massas sonoras se revelaro depois como as
unidades da msica mais marcantes em seu nvel hierrquico, e, como tal, desempenharo o papel de duas
polaridades conflitantes, no muito diferente do papel exercido por temas contrastantes na msica tradicional. Na verdade, a partir do Estgio 2 (no nmero 419), o compositor instaura um accelerando do macrorritmo,
no qual novas massas sonoras, que se sucedem umas s outras em intervalos cada vez menores, so gradualmente substitudas pelas duas anteriores.32 Esse accelerando continua de tal modo que, em 439 comeo
do Estgio 3 , no mais massas sonoras, mas, sim, acordes em staccato so tocados por toda a orquestra,
agora sob um pulso mtrico comum. Por fim, a sucesso de acordes abruptamente interrompida por longas
pausas, que conduzem a msica a uma primeira tentativa de clmax (no nmero 443), e imediatamente
depois, ao verdadeiro ponto culminante, afirmativo e satisfatrio, em 445 (comeo do Estgio 4).
Interessantemente, o clmax tentativo vem na forma da massa sonora de notas rpidas, e o satisfatrio, na
forma da cantilena (tutta forza ma cantabile), ambas tocadas Ad Libitum. A segunda massa sonora resume
e sintetiza as cores instrumentais anteriores e se apresenta como a unidade predominante, lembrando o papel
da tnica numa recapitulao de sonata.
A identificao de um clmax nesse movimento possvel porque o compositor manipula suas unidades
de massa sonora de acordo com determinantes de altos graus de associaes contextuais. Por exemplo, ele
no as reitera simplesmente atravs de recorrncia de todos os seus parmetros (o que poderia resultar em
total redundncia). Em vez disso, como se estivesse trabalhando com linhas meldicas num contexto de
msica tradicional, ele as modifica combinando recorrncia e mudana de seus componentes (o que resulta
numa taxa mdia de redundncia), sem interferir, assim, em suas identidades bsicas. Uma massa sonora que
j est caracterizada por certo tipo de articulao ou ataque, por exemplo, pode ser reexposta apresentando
32 Stucky compara essas massas sonoras com algumas frases das sees de desenvolvimento de Beethoven, cujos comprimentos so progressivamente reduzidos medida que se aproximam da recapitulao (STUCKY, 1981, p.128).
89
um agregado de 12 classes-de-notas diferente (portanto, apresentando uma cor harmnica distinta),33

peculiaridades de movimento alteradas, etc. Isso no muito diferente dos motivos meldicos que so
reexpostos numa forma variada (por meio de transposio para diferentes reas tonais, modificaes rtmicas e intervalares, etc.). Assim como a ao mtua desses motivos pode levar o ouvinte a ouvir linearmente,
tambm a ao dialtica de massas sonoras (de acordo com os fatores mencionados) pode induzir o ouvinte
a associ-las contextualmente e, portanto, no perceb-las como sensaes esparsas e desarticuladas, mas
como pontos de orientao e articulao de um nvel hierrquico de estrutura musical superior. Como tal, elas
podem implicar eventos posteriores ou confirmar os anteriores, levando o ouvinte a sentir tenso/relaxamento,
a fazer alguma previso, assim como a perceber direo e objetivos.
Ademais, outros fatores contextuais reforam a acumulao de momentum necessria para produzir
o clmax em Livre. Um deles o referido accelerando do macrorritmo, em combinao com as pausas
bruscas que surgem imediatamente antes do ponto culminante. A acelerao rtmica tradicionalmente relacionada ao surgimento de tenso porque, alm do fato de estar cineticamente associada acelerao da
respirao e do batimento cardaco causados por ansiedade, estabelece uma condio de instabilidade e
desvio do normativo (modificao na regularidade dos intervalos de ataque), bem como da complexidade
(sobrecarga de informao). Em Livre, o acmulo de expectativa causado por esse processo ainda intensificado pelas pausas de interrupo visto que elas atrasam um pouco mais a iminente restaurao de estabilidade e o retorno ao normativo (uma extensa massa sonora), que chega na forma de uma estrutura reconhecida (a cantilena predominante) e, finalmente, traz um sentido de resoluo bem como um ponto climtico
para a pea.
Todos esses fatores fazem o ouvinte ouvir, mais do que os prprios eventos musicais, as relaes
entre esses eventos. Para ele, eventos musicais tero significado ao apontarem para outros eventos musicais.
Essa uma condio fundamental para a emergncia de uma temporalidade linear em msica; uma
temporalidade que, em Livre, leva o ouvinte a perceber a msica como uma estrutura temporal fechada com
gestos definidos de comeo, evoluo e concluso.
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A cantilena (a partir de 404), por exemplo, que inicialmente apresenta um agregado de 12 notas enfatizando a classe de
intervalo 2, alcana sua fase culminante (depois que os sopros se juntaram) apresentando um agregado de 12 notas
construdo principalmente das classes de intervalos 3 e 4. Depois, no clmax bem sucedido, reaparece com um agregado de
12 notas consonante, formado pelas classes de intervalos 3 e 5.
33
90
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2. Nonesuch Records, H-71224 (LP). Gravado no Experimental Music Studio, University of Illinois, Urbana. Data no
mencionada. LP lanado em 1969.
Eli-Eri Moura Doutor em Composio pela McGill University (Canad). Professor dos programas de Graduao
e Ps-Graduao em Msica da Universidade Federal da Paraba (UFPB), e membro fundador do COMPOMUS
Laboratrio de Composio Musical desta instituio.

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Claves n.

Manipulaes do tempo em msica uma introduo

Ento, o que o tempo? Se ningum me pergunta, eu sei;

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Claves n. 4 - Novembro de 2007

(como um observador), depois de testemunhar e experimentar eventos organizados em determinados

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Alm de exemplificar o ponto mencionado acima, as observaes de Langer tocam um segundo

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Analogamente, podemos encontrar alguns dos seguintes fatores em msica no-linear:

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Figura 1 Classes-de-notas dos acordes.

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Exemplo 3 Segunda verso da Passagem 1.

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J na segunda passagem, o ouvinte provavelmente perceber pontos de partida e de chegada e algum

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entrelaamento de diversas sries horizontais em superposio, que resultavam no enfraquecimento do carter

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Claves n. 4 - Novembro de 2007

Eli-Eri Moura - Manipulaes do tempo em msica uma introduo (p. 66 a 90)

Esse um termo cunhado por Stucky (1981, p. 130).

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um agregado de 12 classes-de-notas diferente (portanto, apresentando uma cor harmnica distinta),33

Claves n. 4 - Novembro de 2007

Penguin Books, p. 180-200, 1968.

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