) TIPOLOGÍA: Wiki colectiva dónde los alumnos de ESO y Bachillerato comparten sus gustos

musicales franceses. A través del trabajo con las letras y la música de las canciones.
ESPACIOS
PROPÓSITO: - INFORMAR WEB DE INTERÉS
- COMUNICACIÓN EDUCATIVO FICHA DE
- INTERESAR
CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA
LIBRE ACCESO: SI INCLUYE PUBLICIDAD: NO
DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001

Dirección URL: http://notremusique.wikispaces.com (noviembre 2009)

Título del espacio web: Notre Musique ( francés)
Autores/Productores: Mª José Arévalo y 50 alumnos (ESO y Bachillerato)

Presentación: En esta wiki los alumnos de ESO y bachillerato comparten sus gustos
musicales en relación con la música francesa, para posteriormente elaborar y dirigir una clase
en torno a dicha canción, dónde a su vez los/as alumnos/as realizan ejercicios de compresión y
expresión oral y escrita
Contenidos que se presentan: Expone letras, músicas y vídeos de canciones en francés (actuales y
clásicos) así como imágenes del artista o grupo intérprete de las mismas.
Mapa de navegación: Contiene una pequeña introducción en francés, así como presenta y
organiza las canciones según los cursos a los que pertenecen los/as alumnos/as los cuales
suben las canciones a la wiki (1º, 2º, 3º, 4º de la ESO y Bachillerato)
Destinatarios: Alumnos de la ESO y Bachillerato.

Requisitos técnicos: PC, conexión a internet y audio.

Valores que potencia o presenta: Wiki colectiva que promueve la música francesa entre los
jóvenes, a través del trabajo de las letras de las canciones. A su vez, desarrolla la compresión y
expresión oral y escrita de la lengua francesa.

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

 EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece X

Facilidad de uso e instalación de los visualizadores

X

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales

X
Múltiples enlaces externos
X
Canales de comunicación bidireccional
X

Servicios de apoyo on-line.

X
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores
X

Ausencia o poca presencia de publicidad

X

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

 BAJA
EXCELENTE ALTA CORRECTA

Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra

X

Elementos multimedia: calidad, cantidad

x
Calidad y estructuración de los contenidos x
Estructura y navegación por las actividades, metáforas x
Hipertextos descriptivos y actualizados x
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada x
Originalidad y uso de tecnología avanzada x

ASPECTOS PSICOLÓGICOS

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

Capacidad de motivación, atractivo, interés

x

Adecuación a los destinatarios de los

x
contenidos,actividades
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

Calidad Técnica
X

Atractiva
x
.
x
Funcionalidad, utilidad.

PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Posibles usuarios: Alumnos/as (Primaria, ESO y Bachillerato) en la enseñanza de cualquiera

idioma.
Principales aportaciones educativas de la página Los/as alumnos/as se hacen
protagonistas y colaboran en su propio aprendizaje. Intercambian gustos musicales, y fomenta
la interactividad en el aula. A su vez, desarrollan el aprendizaje de otra lengua.
Actividades que realizarán los estudiantes con la web: Intercambian gustos musicales, así
como desarrollan la compresión lectora, la escucha, al expresión escrita y oral de otro idioma.

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

Capacidad de motivación, atractivo, interés x

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.
x
Uso de recursos para la buscar y procesar x
datos

Uso de recursos didácticos: síntesis, x

organizadores.
Dificultades y limitaciones a considerar: La página ofrece recursos y aplicaciones en relación con las
TIC demasiado sencillas para tratarse de alumnos de la ESO y Bachillerato, pudiendo en mi opinión incluir
Fomento del autoaprendizaje.
otras aplicaciones
decisiones
multimedia másIniciativa,
interesantes x
toma en relación con el formato audio y video.
Fomenta el trabajo coperativo entre los/as alumnos/as y el intercambio de ideas y gustos musicales. (
Otras páginas de contenido similar o complementario:
Enfoque aplicativo/ creativo de lasElactividades
**http://audacity.sourceforge.net/** x archivos de sonidos. Los
programa Audacity permite editar y grabar
alumnos pueden cortar, copiar pegar, mezlcar y deshacer canciones.
**http://www.vanbasco.com/** Reproduce archivos MIDI para Karaoke. Permite a su vez editar el sonido
(volumen, tempo…)
Trabajo cooperativo. x

OBSERVACIONES