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Introduccin
Desde hace aproximadamente 60 aos, los pases de Amrica Latina comenzaron a
experimentar cambios en la pauta reproductiva de su poblacin, expresados en una cada
acelerada en el nivel de la fecundidad y en el retraso del calendario reproductivo. En
Argentina la situacin de la fecundidad ha estado histricamente alejada del patrn regional,
en la medida que su descenso se produjo desde las primeras dcadas del siglo XX y su
evolucin hasta hoy ha sido gradual y oscilante. De hecho, a lo largo de la primera dcada de
este siglo el nivel reproductivo en el pas sufri un virtual estancamiento, al registrarse un
promedio de 2,4 hijos por mujer tanto en 2001 como en 2010 sin grandes variaciones
intermedias, mientras que en la regin como conjunto esta cifra descendi de 2,5 a 2,3 hijos
en el mismo perodo (CEPAL, 2012).
Si bien el ritmo con que ocurren estas transformaciones difiere entre cada pas, el Centro
Latinoamericano de Demografa reconoce que, indistintamente del territorio, la cada de la
fecundidad en las ltimas dcadas es atribuible al comportamiento de los sectores medios y
altos de la poblacin y que la evolucin de este componente en los prximos aos estar
determinada por los cambios en los llamados sectores rezagados. Esto no debe llevarnos a
la creencia errada de que las pautas reproductivas estn definidas por la condicin de
pertenencia a grupo social especfico. Por el contrario, tales diferencias se explican por la
influencia de factores intervinientes que prevalecen con mayor fuerza en determinadas
subpoblaciones por sobre otras. En este mbito, las mujeres migrantes y sus caractersticas
sociodemogrficas constituyen focos de especial atencin, tanto por el aporte estratgico que
pueden llegar a realizar en pases con niveles avanzados de envejecimiento demogrfico,
como por las posibilidades reales que tienen las migrantes de acceder y ejercitar
efectivamente sus derechos sexuales y reproductivos (DSR). Adems, en el contexto del
MERCOSUR el inters por estudiar el comportamiento de los colectivos migratorios se ve
reforzado por el Acuerdo de Libre Residencia (2002), que habilita a los nacionales miembros
de los pases parte y asociados a residir regularmente por dos aos en el pas de destino, y a
extender la residencia de forma definitiva una vez concluido ese perodo.
Este trabajo explora la fecundidad reciente de las mujeres migrantes residentes en la zona del
Gran Buenos Aires, conformada por la Ciudad de Buenos Aires y los 24 partidos del
Conurbano Bonaerense, debido a la alta concentracin de extranjeras que se ubica en este
destino en comparacin al resto de las jurisdicciones del pas. Bajo el supuesto de que los
1
Al momento de la elaboracin de este trabajo, los datos sobre fecundidad correspondientes al ltimo censo
nacional de poblacin (2010) no se encontraban habilitados.
El PAP o Papanicolau es un examen fundamental para la prevencin del cncer crvico-uterino. Los
especialistas recomiendan realizarlo al menos una vez al ao en mujeres de 30 aos o ms.
la madre y del nio, por sus efectos sobre la perpetuacin de la pobreza y por las dificultades
y limitaciones que conllevan en relacin a las oportunidades de desarrollo para las mujeres
(Pantelides, 2004; Di Cesare y Rodrguez Vignoli, 2006; Pantelides y Binstock, 2007). Con
respecto a la salud infantil, los bebs de madres adolescentes tienen ms probabilidades de
ser prematuros, tener bajo peso al nacer y presentar complicaciones al momento del parto, en
particular si el embarazo acontece en edades precoces de la adolescencia (antes de los 16
aos) (UNFPA/IPEA, 2007). Por otra parte, si bien la evidencia que existe respecto a la
relacin entre mortalidad infantil y maternidad adolescente es contradictoria, la literatura es
concluyente en afirmar que las madres menores de 16 aos an se encuentran en desarrollo y
pueden estar compitiendo por nutrientes con el feto en formacin; adems, hacen menor uso
de los servicios de salud y de cuidados prenatales que las mujeres de mayor edad y presentan
probabilidades ms altas de tener hbitos alimenticios inadecuados (Reichman y Pagnini,
1997; UNFPA/IPEA, 2007; Rutstein y Winter, 2014). Todas estas caractersticas representan
factores que pueden incidir negativamente sobre la salud del feto y del nio.
Por otro lado, la maternidad precoz est asociada a riesgos de mortalidad materna
sustancialmente ms altos que otros segmentos etarios del perodo frtil. Un estudio realizado
por Conde-Agudelo et al (2005) que abarc una muestra de 854.377 mujeres de pases
latinoamericanos menores de 25 aos entre 1985 y 2003, demostr que el riesgo que poseen
las menores de 16 aos de morir durante el embarazo o el parto es cuatro veces mayor que el
de las mujeres ubicadas entre los 20 y 24 aos de edad. Este estudio tambin demostr que
las madres en edad precoz presentan riesgos ms elevados de muerte neonatal, anemia
durante y despus del embarazo, endometritis puerperal, episiotoma, bajo peso al nacer y
mayor proporcin de embarazo pre-trmino.
A escala social, el embarazo en la adolescencia suele estar asociado con la desercin escolar,
sin embargo esta relacin no es fcil de confirmar, ya que en general las/los adolescentes que
abandonan la escuela lo hacen por ms de una razn (UNFPA/IPEA, 2007). Las encuestas
sobre salud reproductiva realizadas en algunos pases de Amrica Latina y El Caribe (ALC)
durante la dcada de 1990 y del 2000 permiten obtener una aproximacin a este tema. En la
tabla 1 se muestran los principales motivos de abandono escolar o no matriculacin
declarados por mujeres de entre 15 y 24 aos, a travs de las encuestas de salud reproductiva
relevadas en Bolivia, Brasil, Colombia, Per y Repblica Dominicana, respectivamente
(Ibd.). La proporcin de mujeres que desertaron del sistema educativo o que no se
encontraban matriculadas al momento de la encuesta debido al embarazo, vara entre el 3,4%
4
en Repblica Dominicana y el 7,6% en Colombia. Sin embargo, es posible que los motivos
aducidos para no continuar los estudios se encuentren imbricados entre s. Por ejemplo, puede
ocurrir que el casamiento o la unin libre que motiv el abandono escolar haya estado
precedido/a por el embarazo de la mujer, o que el nacimiento de un beb en la adolescencia
derivara en una mayor inversin familiar y, por consiguiente, en la imposibilidad de pagar los
estudios de la madre. Estos supuestos podran llevarnos eventualmente a presumir que la
maternidad temprana es responsable de niveles educativos ms bajos y, por extensin, de un
menor estatus socioeconmico, sobre el entendido de que el embarazo adolescente constituye
un mecanismo de transmisin de la pobreza. No obstante, la evidencia puede ser leda en
forma inversa: es la pobreza la que perpeta situaciones que llevan al embarazo en la
adolescencia. Dicho en forma ms general, las condiciones socioeconmicas preexistentes
explicaran por qu algunas adolescentes se convierten en madres y otras no (Pantelides,
2004:12).
Tabla 1. Distribucin porcentual de razones para el abandono escolar declaradas por mujeres
de 15 a 24 aos residentes en pases seleccionados de Amrica Latina y el Caribe
Razones de abandono escolar
Se embaraz
Se cas o inici unin libre
Tena que cuidar de sus hijos
La familia necesitaba ayuda
No poda pagar sus estudios
Necesitaba ganar dinero
Otros motivos
Sin informacin
Actualmente en la escuela
Total
Bolivia,
1998
3,8
5,9
2,1
11,6
1,7
9,1
12,8
0,5
52,5
100
Brasil,
1996
4,9
6,0
2,2
2,5
2,8
9,9
23,4
0,6
47,7
100
Colombia,
2005
7,6
2,9
1,8
2,9
19,2
0,7
22,4
0,1
42,4
100
Per,
2000
6,5
3,2
2,2
4,8
9,9
1,2
24
1,0
47,2
100
Rep. Dom.,
1996
3,4
17,1
1,9
1,4
5,1
8,3
29,4
0,8
32,6
100
Ms all de los efectos que produce la fecundidad temprana sobre la salud y la vida de la
mujer y del nio, su abordaje desde la investigacin y las polticas pblicas es prioritario y se
justifica fundamentalmente sobre la base de que los embarazos adolescentes son, en su
mayora, no planificados (Pantelides y Binstock, 2007). Adems, su comportamiento no ha
decrecido de manera progresiva como s ha ocurrido en otras regiones del mundo y como, de
hecho, ha sucedido con la fecundidad global. Mientras que entre 2000-2005 la tasa media de
fecundidad adolescente se estim en 49,7 por mil a nivel mundial, en ALC este resultado
alcanz los 72,4 nacimientos por mil mujeres (Di Cesare, 2007; Pantelides y Binstock, 2007).
5
recursos a cada hijo (Castro Martn y Jurez, 1995). Por otro lado, la educacin permite
aumentar las posibilidades de insercin laboral y mejora la calidad del empleo. En el caso de
las mujeres, esto puede conducir a postergar la maternidad y a reducir el nmero de hijos
debido a la posibilidad que tienen de generar ingresos familiares (UNFPA/IPEA, 2007).
Chackiel y Schkolnik (1992) compararon la TGF entre pases de Amrica Latina durante la
segunda mitad del siglo XX por el grado de instruccin de la madre. Los resultados
mostraron que para la dcada de 1990, en Bolivia, Colombia, Chile y Ecuador la diferencia
en el promedio de hijos entre las madres sin instruccin y aquellas con 7 aos o ms de
escolaridad, oscilaba entre el 100 y 140% dentro de un mismo pas. Esto significa que las
madres que no haban tenido acceso al sistema educativo tenan en promedio ms del doble
de hijos que las mujeres con nivel educativo alto. En Argentina, Pantelides y Binstock (2007)
observaron que un 81,4% de los embarazos adolescentes (14-19 aos) ocurridos en el pas en
2001, se produjeron en madres cuyo nivel de instruccin no superaba la educacin primaria
completa. Especficamente entre las madres de 15 a 17 aos, un 20,3% de ellas no posea
instruccin, el 18,9% no haba terminado la primaria y el 23,9% presentaba slo primaria
completa. Adicionalmente, estas autoras evidenciaron que si bien el analfabetismo posee
una baja incidencia entre las adolescentes (0,7% en 2001) el porcentaje de maternidad
adolescente entre alfabetas (10,6%) y analfabetas (24,7%) vara considerablemente en el pas.
Cmo es que el nivel educativo influye sobre los resultados de la fecundidad entre
subpoblaciones de migrantes internacionales y qu diferencias surgen al establecer
comparaciones con la poblacin nativa, es el tema que abordaremos a continuacin.
Pese a que Per y Argentina no poseen frontera en comn, en el mbito de los estudios migratorios se
considera a este pas dentro de los territorios de origen de la migracin limtrofe debido a que comparte el perfil
las
colectividades
mencionadas,
incrementaron
su
volumen
en
aproximadamente un 20% entre 2001 y 2010, alcanzando un total de 41.330 habitantes ese
ltimo ao.
Tabla 2. Argentina, 2001 y 2010. Migrantes limtrofes y del Per por sexo y variacin de
crecimiento de la migracin (%), segn pas de nacimiento
Pas de
nacimiento
Bolivia
Brasil
Paraguay
Per
2001
Hombres
117.462
14.504
137.723
35.871
Mujeres
116.002
20.208
187.323
52.389
2010
Total
233.464
34.712
325.046
88.260
Hombres
171.493
17.423
244.279
70.899
Mujeres
173.779
23.907
306.434
86.615
Total
345.272
41.330
550.713
157.514
Variacin
intercensal (%)
Ambos sexos
47,9
19,1
69,4
78,5
brasileos, cuya proporcin inicial era relativamente baja en comparacin al resto de los
colectivos migratorios (32,7% en 2001), la cifra se increment en casi 10 puntos hacia 2010
(41,5%). En las diferentes situaciones descritas se aprecia una profundizacin de la pauta
capitalino-urbana.
Tabla 3. Argentina, 2001 y 2010. Distribucin porcentual (%) de la poblacin migrante por
lugar de residencia, segn pas de nacimiento. GBA y resto del pas.
Pas de
nacimiento
Bolivia
Brasil
Paraguay
Per
Total pas
GBA
51,6
32,7
73,3
70,9
31,6
2001
Resto del pas
48,4
67,3
26,7
29,1
68,4
GBA
55,2
41,5
75,4
71,9
31,9
2010
Resto del pas
44,8
58,5
24,6
28,1
68,1
Las recomendaciones de las Naciones Unidas en miras a universalizar los registros estadsticos sobre
migracin internacional, apuntan a establecer dos tipos de migracin en funcin del factor temporal: de larga y
corta duracin. En el primer caso, la persona se traslada a un pas distinto al de su residencia habitual por un
perodo no menor a un ao, de manera tal que el pas de destino se convierte efectivamente en su nuevo lugar de
residencia habitual. La migracin de corta duracin comprende un perodo inferior a un ao (ONU, 2006).
5
Segn la informacin del censo 2010, las tasas de inactividad de la poblacin femenina limtrofe en el GBA y
en todo el pas son, respectivamente, del 23,6 y 27,1% entre las mujeres bolivianas, del 24,7 y 27,8% entre las
paraguayas y del 16,2 y 16,8% entre las peruanas.
10
Tabla 4. Argentina, 2001 y 2010. ndice de masculinidad de la migracin limtrofe (por cien),
segn pas de nacimiento. GBA y Total nacional
Pas de
nacimiento
Bolivia
Brasil
Paraguay
Per
Total pas
GBA
98,1
53,1
70,3
63,0
91,4
2001
Total pas
101,3
71,8
73,5
68,5
94,9
GBA
95,8
63,0
77,6
78,8
92,3
2010
Total pas
98,7
57,8
79,7
81,9
95,4
En ambos perodos censales los datos referidos al total nacional muestran un mayor grado de
feminizacin de la poblacin peruana y paraguaya, cuya proporcin de mujeres excede a la
de varones en al menos un 20%. En el GBA esta caracterstica es an ms marcada,
particularmente en el caso peruano: la relacin por sexo registrada por este grupo fue de 63,1
varones por 100 mujeres en 2001 y de 78,9 por cien en 2010. La disminucin de esta brecha a
lo largo del perodo intercensal podra estar dando cuenta de procesos de reunificacin
familiar en la poblacin peruana residente, siendo los hombres quienes, en una segunda etapa,
se acoplan al proceso migratorio iniciado por las mujeres. La poblacin boliviana, en tanto,
11
registr una relativa paridad entre sexos en ambos aos censales y los resultados del ndice de
masculinidad presentaron slo leves diferencias entre el total nacional y el GBA; aunque
sutil, este grupo evidenci una tendencia hacia la feminizacin durante el perodo intercensal
y es esperable que este escenario se profundice en los prximos aos.
Con respecto a la migracin brasilea, el ndice de masculinidad en ambos perodos censales
refleja la presencia mayoritaria de mujeres en comparacin a los hombres; en 2010, la
proporcin de poblacin femenina super a la de los varones en cerca de un 40% tanto en el
GBA como en todo el pas. Sin embargo, el nivel de feminizacin registrado por la
colectividad brasilea no obedece necesariamente a un modelo de migracin familiar por
etapas como s ocurre en los casos peruano y paraguayo. Segn los datos provistos por la
Encuesta de Migraciones Internacionales (ECMI) realizada de forma complementaria al
censo nacional 2001, el 91% de las mujeres mayores de 18 aos nacidas en Brasil que
residan en la zona del GBA entre 2002 y 2003 eran solteras al momento de migrar y cerca
del 20% haba desarrollado uniones conyugales con ciudadanos nativos (Bruno, 2006;
INDEC, 2003).
Dado que la situacin conyugal condiciona el comportamiento reproductivo, la composicin
por sexo descrita puede resultar til para explicar eventuales diferencias entre los niveles de
fecundidad exhibidos por la poblacin femenina migrante, sebre el supuesto de que al estar
en pareja la probabilidad de tener hijos aumenta (Bay, Del Popolo y Ferrando, 2009).
En el contexto sobre los determinantes de la fecundidad, el anlisis del nivel educativo
provee informacin adicional acerca de los factores que pudiesen estar influyendo sobre el
nmero de hijos y el calendario reproductivo de las mujeres. Al respecto, los datos
disponibles revelan la existencia de amplias desigualdades entre las migrantes y las nativas en
relacin al grado de instruccin, e incluso entre las propias extranjeras de origen limtrofe. La
tabla 5 muestra la informacin extrada del censo nacional 2001 sobre el nivel educativo
alcanzado por mujeres nacidas en Argentina y en pases fronterizos residentes en el GBA,
segn pas de nacimiento. Para efectos del anlisis de la fecundidad, los resultados exhibidos
corresponden a la poblacin femenina en edad frtil (15-49 aos).
12
Tabla 5. Distribucin porcentual (%) de las mujeres migrantes y nativas en edad frtil por nivel
educativo, segn pas de nacimiento. GBA, 2001
Pas de
nacimiento
Argentina
Bolivia
Brasil
Paraguay
Per
Nivel educativo
Bsico o sin instruccin
Medio
26.4
46.6
48.2
43.9
19.3
43.3
61.1
34.8
15.3
59.3
Superior
26.9
7.9
37.4
4.2
25.4
Total
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
Debido a que la clasificacin del sistema escolar difiere entre los pases de origen de la
migracin y a que se han producido transformaciones en el marco de las reformas educativas
realizadas por los distintos gobiernos de turno, la codificacin utilizada en este estudio se
bas en la cantidad de aos completados en el sistema de educacin formal tomando como
referencia el Convenio Andrs Bello sobre equivalencias de educacin 6. As, los niveles
educativos considerados se definieron en funcin de la siguiente cantidad de aos de
escolaridad: bsico o sin instruccin (0-7 aos), nivel medio (8-12 aos) y superior (13 aos o
ms).
Los resultados muestran que las poblaciones limtrofes con mayor porcentaje de mujeres que
completaron slo el nivel educativo bsico o menos (NEB) son las de Bolivia y Paraguay
(NEBBolivia=48,2%; NEBParaguay=61,1%). De las migrantes bolivianas, poco ms de la mitad
posee un nivel medio o superior y entre las paraguayas esta proporcin no supera el 40%. En
el otro extremo, se ubica la poblacin femenina peruana con tan slo un 15,3% de mujeres
con NEB, seguidas por las brasileas, cuyo porcentaje llega al 19,3%. Con respecto a la
poblacin femenina nativa, se observa que un 26,4% de las nacidas en Argentina presenta un
nivel de escolaridad bsico o inferior, mientras que ms del 70% alcanz un nivel medio o
superior. Si se compara el nivel educativo de las migrantes con el registrado por las mujeres
nativas, se aprecia que las oriundas de Per y Brasil exhiben una mayor proporcin de
poblacin con nivel educativo medio o superior (con porcentajes que van del 85 al 81%,
respectivamente), no as las nacidas en Bolivia y Paraguay, cuyo nivel de educacin formal se
6
El Convenio Andrs Bello de Integracin Educativa, Cientfica, Tecnolgica y Cultural consiste en una serie
de acuerdos y tratados dirigidos a fomentar el intercambio y la colaboracin en las reas mencionadas entre los
pases firmantes. En este marco, el tratado de Madrid de 1990 establece la creacin de tablas de equivalencia en
el mbito de la educacin bsica/primaria y media/secundaria. Los pases signatarios de este acuerdo son
Bolivia, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, Espaa, Panam, Paraguay, Per y Venezuela.
13
ubica muy por debajo de la poblacin nativa. En relacin a la migracin brasilea, llama la
atencin el elevado porcentaje de personas con nivel educativo superior (NESBrasil=37,5%), el
cual excede ampliamente a la proporcin exhibida por las mujeres peruanas (NESPer=25,4%)
y por las propias nativas (NESArgentina=26,9%). En contrapartida, los colectivos boliviano y
paraguayo presentan las cifras ms bajas en este aspecto, con menos del 10% y 5%,
respectivamente, de mujeres que alcanzaron un nivel educativo superior.
Ante este escenario, es de esperar que los resultados de la fecundidad difieran entre las
colectividades de origen seleccionadas si el anlisis se realiza nicamente a partir de la
pertenencia a un determinado grupo migratorio. Por este motivo, la introduccin de factores
determinantes puede resultar reveladora, dado que permite distinguir caractersticas
especficas dentro de un mismo grupo poblacional.
NEBTGFArgentina=3,3; NEBTGFParaguay=3,0),
en tanto que entre las mujeres con escolaridad media solo las bolivianas y paraguayas
mantienen una tasa superior o igual a 3,0. En la poblacin femenina con escolaridad alta el
nivel de la fecundidad disminuye ostensiblemente y el mximo nmero de hijos estimado es
de 2,5 (TGFNES Bolivia=2,5; TGFNES Per= 2,5).
14
Los datos tambin muestran que la variabilidad del nivel de fecundidad por grupo migratorio
se mantiene incluso al introducir el factor escolaridad en el anlisis. Entre las mujeres con
nivel educativo bsico, por ejemplo, la diferencia entre el valor mximo y mnimo de la TGF
es de 1,3 hijos por mujer, cifra que se obtiene a partir de comparar la cantidad de hijos
tenidos por bolivianas y peruanas (Tabla 6).
Tabla 6. GBA, 2001. Tasa Global de Fecundidad (TGF) por grupo migratorio y nivel educativo,
segn pas de nacimiento y variacin relativa de la tasa entre valores mnimos y mximos.
Pas de
nacimiento
Argentina
Bolivia
Brasil
Paraguay
Per
TGF
TGF
Grupo migratorio
2,3
3,4
2,0
2,8
2,5
1,3
Nivel educativo
Bsico o sin
instruccin
3,3
3,8
2,6
3,0
2,5
1,3
Medio
Superior
TGF
2,2
3,1
2,3
3,0
2,4
0,9
1,7
2,5
1,4
1,8
2,5
1,1
1,6
1,3
1,2
1,3
0,1
//
En 2001, el promedio de la TGF en Amrica Latina y el Caribe fue de 2,5 hijos por mujer (CEPAL, 2012). Los
resultados obtenidos ese ao para el resto de los pases de origen analizados fueron: Argentina: TGF2001= 2,4;
Brasil: TGF2001= 2,3; Paraguay: TGF2001= 3,6 y Per: TGF2001= 2,9.
15
NESTGFPer=2,5).
que un factor que est contribuyendo a obtener estos resultados sea el hecho de que, con
independencia de la escolaridad alcanzada, las mujeres peruanas encabezan en mayor medida
los procesos de migracin familiar en ausencia de sus parejas. De hecho, si se compara el
porcentaje de mujeres peruanas entre 15 y 49 aos residentes en GBA que convivan en
pareja en 2001, se aprecia que esta proporcin (52%) es marcadamente inferior en
comparacin al resto de los colectivos migratorios y slo es igualada por la poblacin nativa
(Tabla 7). Adems, los datos muestran que entre las oriundas peruanas la tendencia de
convivencia en pareja no presenta grandes variaciones por nivel educativo, como s ocurre
con los otros grupos migratorios y con las mujeres nativas.
Tabla 7. GBA, 2001. Migrantes y nativas en edad frtil que conviven en pareja. Porcentaje total
y por nivel educativo, segn pas de nacimiento.
Pas de
Nacimiento
Argentina
Bolivia
Brasil
Paraguay
Per
Total convivencia
en pareja (%)
52,5
68,1
65,2
69,6
52,0
Con respecto a la edad de tener hijos, los datos del censo 2001 confirman a travs del anlisis
de la Tasa Especfica de Fecundidad (TEF), que el nivel educativo condiciona el patrn
reproductivo de las mujeres migrantes y nativas residentes en GBA, de manera tal que a
menor nivel de escolaridad, ms temprano se desarrolla el calendario de la maternidad. Al
analizar el comportamiento por edad de la poblacin femenina con nivel educativo bsico o
sin instruccin (Figura 1.a), se observa que las migrantes bolivianas, brasileas y paraguayas
exhiben, aunque con niveles dismiles, tendencias similares en relacin a la pauta de
fecundidad y tienen a sus hijos principalmente entre los 20 y 24 aos (NEB
BoliviaTFE20-
16
24=205,8
NEB BrasilTFE20-24=114,9
por mil;
NEB ParaguayTFE20-
24=150,5
por mil). Entre las peruanas y nativas con este grado de escolaridad, la mayor
NEB PerTEF25-29=115,8
similar entre los segmentos etarios centrales del perodo frtil y se aproxima a una meseta,
en tanto que entre la poblacin nativa este patrn es ms pronunciado y la proporcin de
nacimientos cae de forma acentuada a partir de los 30 aos.
Figura 1. GBA, 2001. Tasas de Fecundidad por Edad (TFE) de mujeres migrantes y nativas por
pas de nacimiento, segn nivel educativo alcanzado.
1.b. Nivel educativo medio
220
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49
Argentina
Bolivia
Brasil
Paraguay
Per
Bolivia
Brasil
Paraguay
Bolivia
Brasil
Paraguay
Per
17
Per
En la poblacin migrante y nativa residente en GBA con nivel educativo medio (Figura 1.b),
las TFE se distribuyen de manera relativamente homognea entre los intervalos de 20 a 34
aos, tendencia que se expresa mediante curvas ms achatadas respecto de las obtenidas para
los grupos de escolaridad bsica. Los resultados muestran que en la poblacin nativa y
peruana con escolaridad media, la mayor proporcin de nacimientos se da, nuevamente, en el
tramo de 25 a 29 aos (NEM ArgentinaTEF25-29=117,8 por mil;
NEM PerTEF25-29=127,4
por mil).
Entre las bolivianas y paraguayas con nivel educativo medio predominan, al igual que en el
caso de las migrantes con escolaridad bsica, los nacimientos entre las madres de 20 a 24
aos (NEM BoliviaTEF20-24= 162,8 por mil;
NEM ParaguayTEF20-24=
NES BoliviaTEF30-34=
116,9 por mil; NES BrasilTEF30-34=95,9 por mil; NESParaguayTEF30-34= 94,5 por mil; NES PerTEF30-34=
119,1 por mil). Este patrn se manifiesta especialmente entre las mujeres nativas, donde la
tendencia de las tasas forma una pirmide bien definida debido a la alta concentracin de
nacimientos que ocurren este segmento etario en comparacin a los otros tramos de edad.
Un punto que no puede dejar de ser mencionado en este anlisis por la sensibilidad que posee
en el marco de los DSR, es el referido a las desigualdades en el comportamiento reproductivo
de las adolescentes debidas al nivel educativo. Si tomamos como ejemplo el caso de las
migrantes bolivianas entre 15 y 19 aos residentes en GBA, los datos muestran que en 2001
la cantidad de nacimientos por cada mil adolescentes con nivel educativo bsico o sin
instruccin, exceda en ms de un 100% a la de las mujeres con escolaridad superior (NEB
BoliviaTEF15-19=
NES BoliviaTEF15-19=
igual intensidad entre las adolescentes brasileas y peruanas, donde la fecundidad de quienes
alcanzaron un nivel educativo alto es nula, mientras que las que poseen grado educativo
bsico o menor presentaban tasas de 57,7 y 48,1 nacimientos por mil, respectivamente. Entre
las extranjeras de origen paraguayo de 15 a 19 aos, esta diferencia fue de casi 400% (NEB
ParaguayTEF15-19=
NES ParaguayTEF15-19=
brecha excedi el 600% (NEB ArgentinaTEF15-19= 111,8 por mil; NES ArgentinaTEF15-19= 17,3 por mil)
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6. Conclusiones
Los resultados obtenidos para la poblacin femenina migrante y nativa residente en GBA en
2001, permiten confirmar el alto poder discriminador que posee el nivel educativo como
factor determinante del nivel y el calendario reproductivo de las mujeres. En los diferentes
casos analizados, con excepcin de la colectividad peruana, el promedio hipottico de hijos
disminuye y la edad de tenerlos se retrasa a medida que aumentan los aos de escolaridad de
las mujeres. Estas condiciones producen que al analizar la fecundidad adolescente en funcin
del grado educativo, los resultados arrojen diferencias abismales dentro de los propios grupos
poblacionales, con resultados alarmantes entre las nativas, las bolivianas y las paraguayas. Si
consideramos que la maternidad en edades tempranas no es un acontecimiento planificado,
entonces debemos suponer que existe un acceso y ejercicio desigual de los DSR entre las
jvenes que afecta negativamente a quienes poseen menor nivel de instruccin, respecto a su
decisin de cuntos hijos tener y cundo tenerlos.
Del anlisis realizado, tambin se desprende que los altos niveles de fecundidad exhibidos
por las mujeres paraguayas y bolivianas no se deben a la situacin migratoria per se, sino que
a la prevalencia de un perfil especfico dentro del cual se circunscribe una mayor proporcin
de personas con nivel de escolaridad bsica, en comparacin a las nativas y a otros grupos
migratorios. Sin bien el objetivo de este trabajo no fue explorar en detalle ese perfil, los
antecedentes recabados permiten afirmar que se trata principalmente de trabajadoras
migrantes residentes en las grandes metrpolis, quienes se desempean en el rea del servicio
domstico y otras ramas del servicio y conviven en su mayora en pareja. Debido a que una
proporcin considerable de estas mujeres tiene su lugar de residencia en la Ciudad de Buenos
Aires y los 24 partidos del conurbano, queda abierta la hiptesis de que estos grupos, en
particular las mujeres procedentes de Bolivia y Paraguay, tengan efectos sobre los resultados
globales de la fecundidad en el GBA, ya sea a travs de un aporte al total nacimientos
ocurridos, de un adelanto en el calendario de la maternidad registrado en la poblacin total o
incluso contribuir a retrasar el proceso de envejecimiento demogrfico que atraviesa
actualmente la poblacin del GBA.
Las oriundas de Per representan una excepcin al perfil anteriormente descrito, debido al
elevado porcentaje de mujeres con nivel educativo medio y superior y a la gran cantidad de
ellas que encabeza procesos de migracin familiar por etapas, lo que se traduce en una menor
incidencia de la convivencia en pareja. Ambos aspectos podran estar explicando los bajos
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Referencias bibliogrficas
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