PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

GRADO
SEGUND
O

UNIDAD
I

SESIN
2/5

HORAS
2

TITULO DE LA SESIN
Comprensin del funcionamiento celular

COMPETENCIAS
Explica el mundo fsico,
basado en
conocimientos
cientficos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES
INDICADORES
Comprende y aplica
Justifica con argumentos que
conocimientos
la clula es la unidad bsica
cientficos y argumenta
y fundamental de todo ser
cientficamente.
vivo.
Establece relaciones entre
los organelos celulares y los
procesos
vitales,
como
respiracin,
nutricin,
fotosntesis, intercambio y
reproduccin en un ser vivo.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
El docente inicia la sesin explorando las concepciones previas del estudiante,
para lo cual enuncia varias preguntas, entre ellas: todas las clulas de un
organismo tienen la misma forma y la misma funcin? Qu funciones cumple
la clula? Por qu se dice que la clula es la unidad bsica de todo ser vivo?
Mediante la tcnica de lluvia de ideas, los estudiantes responden la pregunta.
DESARROLLO
El docente entrega a los estudiantes un texto sobre la estructura y la funcin
de la clula, y les pide que lo analicen. (Ver unidad 4, pginas 88-91 del libro
de texto del estudiante).
La clula tiene una estructura bsica que consta de membrana celular, citoplasma y
ncleo. Todas las clulas presentan tres caractersticas comunes:

Poseen en su estructura una membrana que las delimita y que separa el exterior del
interior de la clula. Las clulas vegetales, a diferencia de las animales, cuentan con
una capa extra denominada pared celular.
El interior de la clula es conocido con el nombre de citoplasma. Este posee una
organizacin interior compleja. En ella, distintos elementos contribuyen a las
funciones vitales de la clula.

A partir del anlisis del texto, los estudiantes dialogan en equipos y elaboran

un organizador visual en el que se destaca la relacin entre estructura y

funcin de la clula.
El docente refuerza el tema introduciendo conceptos clave sobre membrana
celular, citoplasma y ncleo y el funcionamiento de la clula.
Para una mejor comprensin del funcionamiento de la clula, el docente
presenta
el
video
Las
clulas
eucariotas
y
procariotas
(https://www.youtube.com/watch?v=5YYOStm_SPU), que trata acerca de la
relacin entre los organelos celulares y los procesos vitales, como la
respiracin, la nutricin, la fotosntesis, el intercambio y la reproduccin en un
ser vivo.
A partir del video, los estudiantes comentan sus primeras impresiones,
contrastan sus respuestas iniciales con la informacin obtenida del video y
reformulan sus respuestas.
El docente pregunta, sobre el video observado:

Cules son los organelos ms pequeos en las clulas y cules los ms

grandes?

Por qu son tan importantes en el funcionamiento integrado de una

clula?

Podra ingresar una bacteria a travs de la membrana plasmtica?

Qu organelos diferencian las clulas animales de las vegetales? (ver

anexo 1)

Podra una clula cualquiera vivir sin mitocondrias?

Los estudiantes dialogan en sus grupos y responden las preguntas. Luego,
socializan sus respuestas en equipos y las contrastan con informacin de
libros y pginas de Internet que describen la forma y funcin de los
componentes de las clulas animales y vegetales. Se recomienda revisar el
tema 2, unidad 4, del texto de segundo grado distribuido por el Ministerio de
Educacin.
El docente refuerza la sesin mediante el siguiente esquema resaltando las
ideas principales.

El docente enuncia una pregunta: por qu es importante comprender la

estructura y funcin celular en los seres vivos? Acompaa a los estudiantes a
construir y elaborar sus propias explicaciones con fundamento conceptual
acerca del funcionamiento de la clula.
Para reforzar la comprensin, el docente presenta actividades ldicas, como
armar rompecabezas con piezas que lleven a identificar la estructura de la
clula. Asimismo, se pueden considerar crucigramas acerca de las funciones
que realiza la clula (ver Anexo 3).

CIERRE
El docente presenta dos imgenes para que los estudiantes establezcan las
diferencias y semejanzas entre clulas procariotas y eucariotas (ver anexo 2).
Los estudiantes, organizados en equipos, establecen relaciones entre los
procesos que realiza la clula con la vida de un organismo.
TAREA A TRABAJAR EN CASA
Elabora un mapa conceptual que relacione la clula, sus componentes y
funcin.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Ministerio de Educacin. Manual para el docente de Ciencia,
Tecnologa y Ambiente de 2. grado de Educacin Secundaria. 2012.
Lima. Grupo Editorial Norma.
Ministerio de Educacin. Manual para el docente del Mdulo de

Ciencia, Tecnologa y Ambiente-Investiguemos 2. 2012.

Ministerio de Educacin.
Video https://www.youtube.com/watch?v=5YYOStm_SPU

ANEXOS

Lima.

ANEXO 1
Observa ambas imgenes: una representa la clula animal y la
otra, la clula vegetal. Luego compara y contesta en los
recuadros:
A

1 Cul es la clula animal?

A
B
2 Qu organelos tienen igual la A y la B?
1.8.- Ribosomas
Membrana
plasmtica
2.-

9.- Vacuola central grande

Cloroplasto
3.-

10.- Lisosomas

Citoplasma
4.- Centriolos

11.- Retculo endoplasmtico.

5.- Ncleo

12.- Mitocondrias

6.- Pared

13.- Aparato de Golgi

7.- ADN

14.- Vesculas

ANEXO 2
Clulas procariota y eucariota
Observa atentamente las dos imgenes y seala las diferencias y
semejanzas fundamentales entre los tipos de clulas que
aparecen en cada una. Escribe S o NO segn corresponda.

Caracterstica

Procariota

Eucariota

a) Tiene citoplasma.
b) Tiene cloroplastos.
c) Tiene membrana.
d) Tiene ncleo.
e) Tiene mitocondrias.
f) Tiene cromosomas.
g) Tiene pared.
ANEXO 3
Resolviendo un crucigrama
Llena el crucigrama escribiendo las palabras correspondientes. Ten como base
las funciones que aparecen a continuacin.
Horizontales
1. Unidad estructural y funcional de la vida la vida.

3. Se encuentra en el interior del ncleo.

5. Formado por membranas cuya funcin principal se relaciona con la
secrecin.
Almacena y exporta materiales.
6. Permite que las sustancias nutritivas entren a la clula y que los productos
de desecho salgan de ella.
7. Son de las clulas vegetales. Entre ellos estn los cloroplastos, en donde se
fabrican los azcares.
8. Son las organelas ms pequeas de la clula, cuya funcin principal es
participar en la formacin de las protenas.
Verticales
2. Contiene los elementos transmisores de la herencia.
4 Su principal funcin es suministrarle a la clula la energa necesaria para
que
pueda cumplir sus funciones vitales.

Solucin