PQ Prog M1

SIST EMA DE
GEST IN DE
LA CAL IDAD
ISO 9001:2008
COLEG IO DE EST UDIO S

CIENT F ICO S Y
T ECNOLGICO S DEL EST ADO
DE QUERT ARO
ELABORACIN DE SECUENCIAS DE MDULOS PROFESIONALES
V. 04
PQ -ESMP-05
FORMATO DE SECUENCIA DE MDULO PROFESIONAL FESMP-001
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
D I R E C C I N
AC AD M I C A
D E P AR T AM E N T O D E S E R V I C I O S D O C E N T E S Y E S C O L AR E S
N O M B R E D E L P L AN T E L :
Quertaro
N O M B R E D E L A AC A D E M I A:
Informtica y programacin
N O M B R E D E L A C A R R E R A:
Tcnico en programacin
NUME RO Y NOMBRE DEL MDULO:
Mdulo I desarrolla e instala software de aplicacin utilizando programacin

estructurada, con almacenamiento persistente en los datos.
NME RO Y NOMBRE DEL

SUBMD ULO:
Submdulo II disea y administra bases de datos simples
P E R I O D O E S C O L AR :
Enero junio 2012
H/ S E M E S TR E
DEL
SUBMDULO
112
H / S E M AN A
DEL
7
SUBMDULO
GRUPO(S)
NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE

ELABORA LA SECUENCIA
L.I Blanca Laura Torres Ochoa
NOMBRE DEL DO CENT E:
Resultado de
Ap r e n d i z a je d e l
Mdulo
S E M E S TR E
Soluciona problemas utilizando software estructurado con almacenamiento

persistente de los datos
2dos
SIST EMA DE
GEST IN DE
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CIENT F ICO S Y
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PQ -ESMP-05
INTRODUCCIN
Actualmente el acelerado desarrollo tecnolgico implica formar jvenes mejor preparados que puedan hacer frente
los retos que se les presenten en la sociedad, en el mbito laboral y en lo personal. Los procesos empresariales
actuales exigen un manejo adecuado y automatizado de la informacin y es por ello que este submdulo
contempla competencias genricas, profesionales y disciplinares que contr ibuirn al desarrollo exitoso de los
jvenes en el mundo actual.
Competencias Profesionales:
1.
2.
3.
4.
Elabora un diseo conceptual de una base de datos.

Elabora el diseo lgico de una base de datos con implementacin en un sistema gestor de base de datos.
Genera consultas
Administra una base de datos
Competencias Gen ricas:

Competencia 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
Competencia 6 Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de
vista de manera crtica y reflexiva.
Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su
relevancia y confiabilidad.
Competencia 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Fech a p rogram ado d e i nicio de la
30 d e ene ro
Fech a p rogram ada de term ina cin de la 9 de marzo
secuen cia
secuen cia
Fech a R eal
Fech a R eal
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Instrumentacin Didctica
No. Y Nombre del Contenido
I. Elabora un diseo conceptual de una base de datos.
Programado
(Hrs.)
Tiempo
Real (Hrs.)
14
Estrategias de aprendizaje
Apertura
Presentar el mdulo(nombre, duracin, RAP)
Presentar el submdulo(nombre, duracin, competencias
profesionales)
Contextualizar el submdulo
Presentar la competencia genrica a desarrollar
Mencionar la metodologa de trabajo
Acordar normas de convivencia en clase
Acordar criterios de evaluacin
Te propongo que realices una autoevaluacin que te
permitir identificar con qu herramientas cuentas
para desarrollar exitosamente los temas incluidos en
esta competencias. La actividad a desarrollar consiste
en contestar las siguientes preguntas en equipo:
1. Qu es una base de datos?
2. Aplicaciones de una BD
3. Ejemplos de una BD
4. Qu es y ejemplos de SMBD?
Al final se llevara a cabo una plenaria para
retroalimentar.
Programado (%)
Real (%)
Evidencias
Recursos y
Materiales de
Apoyo
12.5
Actividad diagnostica
Pluma
Cuaderno
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5. Escribe tu concepto de entidad, relacin y modelo
Se cumplieron las actividades programadas:

Registra los cambios realizados:
Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.)
14
Desarrollo
De manera individual realiza una investigacin sobre
el modelo conceptual y el modelo lgico de una base
de datos, incluyendo todos los elementos que forman
parte del mismo.
De manera individual contesta las siguiente preguntas:
Actividad 2 entidad -relacin
1. Menciona los elementos que integran el modelo entidadrelacin.
2. Explica qu es una entidad?
3. Representa grficamente una entidad
4. Explica qu es una relacin?
5. Representa grficamente una relacin
6. Explica cada una de los tipos de relaciones(realiza un
organizador grfico)
7. Explica qu es un atributo?
8. Representa grficamente un atributo?
SI ( )
Programado (%)
NO ( )
Real (%)
25
Evidencias
Investigacin
Actividad 2
Ejercicios E-R
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cuaderno
Internet
Bibliografa
Apuntes del
docente L.I
Blanca Laura
Torres
Ochoa

CIENT F ICO S Y
DE QUERT ARO
V. 04
9. Qu es el modelo entidad-relacin?
Entrega la investigacin con el formato indicado en tu
manual de prcticas.
Se llevara a cabo una plenaria de preguntas y respuestas
para retroalimentar tu investigacin.
Actividad 3 entidad-relacin
Realiza los ejercicios indicados por el docente sobre el
modelo entidad-relacin, mismos que se encuentran en tu
manual de prcticas. Mismos que se trabajaran en equipo y
otros de manera individual.
Actividad 4
I. Clasifica las siguientes relaciones como de 1 a 1, de 1
a M, y de M a M.
1.- El noviazgo .....................................................................................
2.- RFC ..................................................................................................
3.-Padre e hijos ......................................................................................
4.-Arquitecto-proyecto ............................................................................
5.-CURP .................................................................................................
6.-El acta de nacimiento .........................................................................
7.-Camin- pasajeros .............................................................................
8.-Cliente- cuenta de banco ...................................................................
9.-Zoolgico animales .........................................................................
10.-Fiestas invitados .............................................................................
11.-rbol hojas .....................................................................................
12.-Estudiante materias .......................................................................
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Programado
(Hrs.)
Tiempo
SI ( )
Real (Hrs.)
14
NO ( )
Programado (%)
Real (%)
37.5
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cuaderno
Internet
Bibliografa
Apuntes del
docente L.I
Blanca Laura
Torres
Ochoa
Evidencias
Cierre
Ejercicio entidad-relacin.

Ejercicio
SI ( )
NO ( )
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Parcial
Primero
Criterios de Evaluacin
Contenido/competencia
I Elabora un diseo conceptual de una base de datos.
Del 5 al 9 de marzo
Segundo
2 Elabora el diseo lgico de una base de datos con

implementacin en un sistema gestor de base de datos.
Del 23 al 27 de abril
Tercero
Del 01 al 07 de junio
3 Genera consultas
4 Administra una base de datos
Asistencia 80%
Cumplir con el portafolio de evidencias
Proyectos(practicas), tareas y
actividades en clase 50%
Practica integradora 50%
Si se detecta un trabajo copiado
automticamente reprueban la
parcialidad.
Asistencia 80%
parcialidad.
Asistencia 80%( de acuerdo a la lista)
parcialidad.

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PQ -ESMP-05
Bibliografa.DIRECCIONES WEB
http://www3.uji.es/~mmarques/f47/apun/node83.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_entidad-relaci%C3%B3n
http://www.tejedoresdelweb.com/wiki/images/c/c7/Basesdatos_teo3_modelo_er.pdf
http://www.mailxmail.com/curso-diseno-base-datos-relacionales/diseno-conceptual-bases-datos-modeloentidad-relacion
http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_1.htm
http://www.monografias.com/trabajos34/base-de-datos/base-de-datos.shtml
http://www.jorgesanchez.net/bd/disenoBD.pdf
BIBLIOGRAFA
Anlisis y diseo de sistemas.- Kendall & Kendall.- Pearson Educacion.- Tercera edicin.
Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin.- Jeffrey L. Whitten.- Mc Graw Hill. Tercera edicin
Apuntes del docente L.I Blanca Laura Torres Ochoa

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Tcnico en programacin

NME RO Y NOMBRE DEL

SUBMD ULO:
Enero junio 2012
H/ S E M E S TR E
DEL
SUBMDULO
112
H / S E M AN A
DEL
7
SUBMDULO
GRUPO(S)

Resultado de
Mdulo
S E M E S TR E

2dos

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INTRODUCCIN
contempla competencias genricas, profesionales y disciplinares que contr ibuirn al desarrollo exitoso de los
1.
2.
3.
4.

Genera consultas

equipos de trabajo.
12 d e ma rzo
Fech a p rogram ada de term ina cin de la 27 de abril
secuen cia
secuen cia
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Fech a R eal
Fech a R eal
II Elabora el diseo lgico de una base de datos con implementacin en un sistema gestor de base de datos.
Programado
(Hrs.)
Tiempo
Real (Hrs.)
Programado (%)
46.4
10
Conceptos previos

Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.)
13
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cuaderno
Lpiz
Evidencias
Apertura
En base a tus conocimientos previos menciona sitios
donde se puedan utilicen BD y menciona SMBD.
Tiempo
Real (%)
SI ( )
NO ( )
Programado (%)
Real (%)
Evidencias
Recursos y
58
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V. 04
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Desarrollo
Realiza la portada del segundo parcial, utilizando un
software de diseo.
Realiza una investigacin sobre el modelo relacional. Y
entrgala de acuerdo a las caractersticas proporcionadas
por el docente.
Pasa los modelos entidad-relacin elaborados en el
parcial 1 que te indique el docente al modelo
relacional, recuerda que se encuentran en tu manual
de prcticas.
Realiza una investigacin sobre qu es una base de
datos, que elementos integran una base de datos y
ejemplo de una base de datos. Cabe mencionar que
la informacin
debe estar enfocada a Microsoft
Access 2010.
Realiza la siguiente actividad sobre el software de
MICROSOFT ACCESS
1. Que es Microsoft Access
2. Utilidad de Microsoft Access
3. Versiones de Microsoft Access
4. Investiga la forma de ingresar a Microsoft Access
2010
5. Investiga el entorno de Microsoft Access 2003 e
imprime la pantalla y escribe el nombre de cada uno
de los elementos que la integran.
6. Explica(paso por paso) cmo crear una base de
datos en Microsoft Access 2010
Dicha investigacin la entregaras con el formato indicado
al inicio del semestre.
Investigacin Modelo
relacional
Ejercicios en el modelo
relacional
Investigacin BD
Materiales de
Apoyo
Cuaderno
Internet
Bibliografa
Apuntes del
docente L.I
Blanca Laura
Torres
Ochoa
Software
Access 2010
Manual de
prcticas
elaborado
por L.I
Blanca Laura
Torres
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NOTA: Se llevara a cabo una plenaria para

retroalimentar las investigaciones

Programado
(Hrs.)
Tiempo
SI ( )
Real (Hrs.)
12
Cierre
Realiza una BD sobre el sitio que t prefieras, con las
indicaciones que indique el docente.
Programado (%)
NO ( )
Real (%)
68.7
Evidencias
BD elaborada en
Microsoft Access
2010.
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cuaderno
Internet
Bibliografa
Apuntes del
docente L.I
Blanca Laura
Torres
Ochoa
Software
Access 2010
Manual de
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SI ( )
NO ( )
prcticas
elaborado
por L.I
Blanca Laura
Torres
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CIENT F ICO S Y
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V. 04
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Parcial
Primero
Del 5 al 9 de marzo
Segundo

Tercero
3 Genera consultas
Asistencia 80%(en base ala lista)
Asistencia 80%( en base a la lista)
Asistencia 80%(en base a la lista)
parcialidad

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H/ S E M E S TR E
DEL
SUBMDULO
112
H / S E M AN A
DEL
7
SUBMDULO
GRUPO(S)

Resultado de
Mdulo
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INTRODUCCIN
contempla competencias genricas, profesionales y disciplinares que cont ribuirn al desarrollo exitoso de los
1.
2.
3.
4.

Genera consultas

equipos de trabajo.
secuen cia
Fech a R eal
30 d e abril
Fech a p rogram ada de term ina cin de la

secuen cia
Fech a R eal
0 7 de juni o
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3
4
Genera consultas
Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.)
10
Programado (%)
Real (%)
77.62
Apertura
Evidencias
rea de trabajo
Identifica los elementos que integran el entorno de

trabajo de Microsoft Access 2010.

SI ( )
NO ( )
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cuaderno
Internet
Bibliografa
Apuntes del
docente L.I
Blanca Laura
Torres
Ochoa
Software
Access 2010
Manual de
prcticas
elaborado
por L.I
Blanca Laura
Torres
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Tiempo
Programado
(Hrs.)
Real (Hrs.)
13
Programado (%)
89.22
Evidencias
Desarrollo
Desarrolla las portadas correspondientes al tercer
parcial.
Realiza las BD incluidas en tu manual de prcticas
que te indique el docente en las cuales crearas
tablas, consultas, relaciones, depuraras registros
BD en Access

Programado
(Hrs.)
Tiempo
Real (%)
Real (Hrs.)
12
SI ( )
NO ( )
Recursos y
Materiales de
Apoyo
Cuaderno
Internet
Bibliografa
Apuntes del
docente L.I
Blanca Laura
Torres
Ochoa
Software
Access 2010
Manual de
prcticas
elaborado
por L.I
Blanca Laura
Torres
Programado (%)
Real (%)
Evidencias
Recursos y
100
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Cierre
Proyecto final.
Realiza el proyecto final.

SI ( )
NO ( )
Materiales de
Apoyo
Cuaderno
Internet
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Ochoa
Software
Access 2010
Manual de
prcticas
elaborado
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Torres
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Parcial
Primero
Del 5 al 9 de marzo
Segundo

Tercero
3 Genera consultas
parcialidad
parcialidad
parcialidad

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COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

NUME RO Y NOMBRE DEL MDULO:

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L.I Blanca Laura Torres Ochoa

NOMBRE DEL DO CENT E:

L.I Blanca Laura Torres Ochoa

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5. Escribe tu concepto de entidad, relacin y modelo

Se cumplieron las actividades programadas:

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Se cumplieron las actividades programadas:

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