I N F O R M AT I V O : C O P E L | E M AT E R | I A P | S A N E PA R | S E A B | S E M A | S U D E R H S A | N º 0 0 2/ 2 0 0 8

Que Educação Ambiental nós queremos?

Os moderadores Vanderléia Madalena (Sanepar), SEMA

Paula M Carvalho (SEED), Patricia e Silva(SEMA) e
Alfredo B da C Alemão (EMATER) falaram sobre as
ações de diferentes práticas educativas ambientais e
suas principais entendimentos sobre o papel da A oficina de educação
ambiental teve como
Educação Ambiental.
objetivo: aprofundar os
conhecimentos de bacia
EMATER E SANEPAR Capacitadora em ¨agir¨ hidrográfica e educação
Educação Ambiental é um processo no qual os ambiental para atuação
indivíduos e as comunidades adquirem consciência integrada por Micro-bacia.
de seu meio e apreendem os conhecimentos, os As várias instituições em
valores, as habilidades, a experiência e também a grupos ficaram de realizar
determinação que lhes capacite agir, individual e uma Política, planejamento e
coletivamente, na resolução dos problemas ação integrada, na
Transformadora e emancipatória ambientais presentes. (Congresso Internacional sobre perspectiva de Educação
Educação Ambiental como processo político de Ambiental transformadora e
Educação Ambiental, Moscou, 1987) futuros. emancipatória, este processo
apropriação crítica e reflexiva de conhecimentos,
atitudes, valores e comportamentos que têm como foi definido de forma
Ações do Projeto PParaná
araná Biodiversidade conjunta pelas instituições
objetivo a construção de uma sociedade sustentável
participantes do PGAI -
do ponto de vista ambiental e social (Educação No evento foi apresentado o Projeto Paraná Programa de Gestão
Ambiental . Tozoni-Reis, 2005) Biodiversidade que trabalha com o foco de Educação Ambiental Integrada
Integrada, que
Ambiental nas Bacias Hidrográficas dos corredores seguiu as seguintes etapas: Técnicos da Emater, Sanepar, Copel, Suderhsa e IAP/SEMA presentes no evento em Londrina, PR.
de biodiversidade.
SEED 1. Pré-seleção da Microbacia Gestão Ambiental Integrada de Bacia Hidrográfica
2. Diagnóstico Preliminar; Módulo II
3. Encontro de articuladores
(EMATER, COPEL, Em Londrina entre os dias 15 a 17 de outubro estiveram reunidos no IAPAR
SANEPAR, SEMA) da cerca de 80 técnicos de diferentes instituições como: COPEL, SANEPAR,
microbacia; EMATER, SEMA, SUDERHSA, IAP e SEED, para participar do II Módulo Gestão
4. Identificação das Ambiental Integrada de Bacia Hidrográfica.
Com olhar sobre diferentes objetos lideranças locais;
5. Acordo com a
O intuito deste modulo foi de elaborar com as instituições presentes planos
O debate socioambiental busca reconstruir a ponte de ações em cinco microbacias (Alto Mourão/Campo Mourão), Ribeirão
Não perca! municipalidade;
entre as questões ambientais e sociais, marcando 6. Encontro das lideranças Palmeirinha/Cruz Machado, Rancho Mundo/Corbélia), Rio Jotuba/
Em continuidade o programa estará reunindo os
essencialmente o olhar sobre os diferentes objetos e locais; Tibagi,Carambei e Ribeirão dos Apertados/Arapongas, de forma participativa
técnicos de 26 a 28 de novembro em Paranavaí.
construindo alternativas econômicas, sociais e, 7. Encontro da comunidade; com a comunidade.
Não perca a oportunidade envolva-se na busca de
evidentemente, ambientais. 8. Elaboração do plano de
soluções para melhorar ao rios do nosso Estado.
ações da microbacia;
9. Pacto ( autoridades,
associações, empresas e
representantes da
sociedade civil).
INFORMATIVO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL | Org.: Rosane Fontoura | Diagramação: 10. Execução do plano de
Adalberto Camargo | Fotografia: Danielle Prim |Boletim Eletrônico|Outubro de 2008. ações, de forma
participativa com a
comunidade.
Diretora do Meio Ambiente da Copel Marlene Zanin apresentou a importância do Programa Gestão Integrada de Bacias
4 Hidrográficas e organizadores do evento dão as boas vindas aos participantes.
1

Diretora do Meio Ambiente da Sanepar, Maria Arlete Rosa, apresentando os programas de educação ambiental.
Linhas gerais do evento
Para contextualizar o Programa o Sr. Oromar
João Bertol apresentou um breve histórico das
ações do Programa e quais as prioridades a
serem trabalhadas foram ações na microbacias
e a disponibilidade do geoprocessamento.
Neste módulo houve um momento teórico em
que foram apresentados a Política Nacional e
Estadual de Recursos Hídricos e Sistema
Nacional e Estadual de Gerenciamento de
Recursos Hídricos pela técnica da SUDERHSA
Marianna Sophia Roorda. Também foi aberto
um espaço para SANEPAR, SEED E SEMA
apresentar suas ações de educação ambiental.
Para elaboração do Plano de ação de
Microbacia, os técnicos das entidades
envolvidas participaram de uma oficina no
qual era divido em cinco grupos que
representou as microbacias elencadas. Cada
grupo era dividido em dois sub-grupos nos
quais discutiu a ortoimagem, o uso do solo e
cartografia geral e o outro a declividade/
curvas de nível, solos, meio físico e cartografia
geral. Para análise destes itens citados os sub-
grupos respondiam cinco perguntas que
estavam relacionadas a um pré-diagnóstico
da realidade local e após responderem
trocavam de mapas e de questões. Após a
realização do pré-diagnóstico trocaram
experiências das visões construídas
separadamente, levando a construção de
uma visão geral do trabalho em equipe. Cada
microbacia teve a oportunidade de apresentar
os resultados gerados na oficina.
Na apresentação do Programa Mata Ciliar,
o coordenador do Programa Paulo Roberto
Caçola/IAP convidou para o Plantio de 1000
mudas nativas, no dia 17 de outubro no
Ribeirão dos Apertados.
Motivação do grupo
Com o objetivo de integrar os participantes
que não estiveram no I módulo, o técnico
Robson Guarneri da Copel fez uma breve
apresentação do evento realizado em Faxinal
do Céu em julho de 2008. O evento anterior
foi mais lúdico, com muitas oficinas para
motivar e unir os participantes e foi dividido
em momentos: da descoberta, do sonho
coletivo, do plano participativo e uma ação
integrada. visando integrar o grupo de técnicos
presentes, dando conhecimento das linhas
gerais do Programa, fomento ao debate dos
problemas de cada região e planejamento de
estratégias para as ações de educação
ambiental em bacia hidrográfica.
OFICINAS
Relatos e experiências locais
No processo de construção do plano de
ação de microbacias, houve um momento
de troca de experiências em que os
participantes apresentaram um relato de
Educação Ambiental, que estão
desenvolvendo em seus municípios. Foram
seis relatos apresentados, entre eles estão:
Histórico da Suderhsa, Renato Dalla Costa
explicou a origem da instituição com a
criação da Sucepar em 1976, mostrando as
atuações da instituição com o controle da
erosão urbana, implantação
dos aterros para resíduos
sólidos e recursos hídricos
(outorga e implantação de
Comitês de Bacias).
Florestas Ciliares
Ciliares, Saint Clair César Rabello
técnico da COPEL descreveu as principais
atividades e metas de 2008: fomento do
plantio de espécies arbóreas nativas em
áreas pertencentes a terceiros nas margens
dos Reservatórios da COPEL e dos seus
principais rios contribuintes, auxiliando
efetivamente na recuperação ambiental do
Estado, por meio da modalidade de Doação
com Encargo e doar
mudas, arames, mourões,
reflorestamento e Microbacias (Alto Mourão(Campo Mourão),
manutenção de
reflorestamento.
Ribeirão dos Apertados entre FFatos
atos e FFotos
otos
otos,
apresentado pela técnica do IAP Leliana
Casagrande Luiz. O objetivo foi estabelecer
um programa de educação ambiental com
os produtores rurais que margeiam o rio
Ribeirão dos Apertados incentivando a
recuperação da Mata Ciliar que é uma área
de influência do Parque Estadual Mata dos
Godoy em Londrina.
Conservação da água, apresentado pelo
técnico Gustavo Beltrão da EMATER relatou
uma ação realizada na Escola do Butiá,
próxima da Lapa envolvendo 600 alunos
em6 anos, servindo de subsídios para
participação de outros eventos, e de forma
educativa na conscientização ambiental.
Também foi um incentivo na comunidade
para o plantio direto, orientação para
métodos conservacionista do solo,
orientação sobre a legislação e distribuição
de mudas.
Programa de Matas Ciliares de Corbélia/
Encontros de Saneamento Ambiental; /
Maquetes Ambientais, programas
apresentados pela técnica da EMATER, Mary
Stela Bischof. A) Segunda Feira é Dia de Rio,
foram realizadas ações com alunos no Rio
dos Porcos sob coordenação do Conselho
Municipal de Desenvolvimento Rural de
Corbélia com várias instituições e parceiros.
B) Dia de Campo nas Comunidades Rurais
com o intuito de sensibilizar a população
para questões ambientais, melhorar
qualidade da água, proteger fontes de água,
dar destino correto do lixo e implantar
Programa Mata Ciliar. C) Faz doze anos que
a EMATER constrói maquetes “grandes”
plantas vivas com temáticas ambientais
ambientais e o trabalho já avançou para
outras regiões como os estados RS/SP e MG.
Projeto Curupira, técnico da EMATER, Alfredo
Braz da Costa Alemão. O Projeto iniciou com
o levantamento e cadastro de plantas matrizes,
depois foi feito um preparo de sementes e
pesquisa, para produção de mudas nos viveiros
de Pinhalão e Tomazina, foi realizado o plantio
de mudas nativas com alunos da rede pública
e pelos detentos das cadeias.
Apresentação dos grupos
Ribeirão Palmeirinha(Cruz Machado),
Rancho Mundo(Corbélia), Rio Jotuba(Tibagi
e Carambei) e Ribeirão dos Apertados
(Arapongas)