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SERVIO PBLICO FEDERAL

MINISTRIO DA CULTURA
INSTITUTO BRASILEIRO DE MUSEUS - IBRAM
CARTA DE BELM-PA
Princpios e Parmetros para a criao e posterior implementao da
Poltica Nacional de Educao Museal

Realizou-se no Hangar Centro de Convenes, em Belm, nos dias 24 e 25 de novembro de


2014, durante o 6 Frum Nacional de Museus, o Encontro Nacional do Programa Nacional de
Educao Museal-PNEM com o objetivo de definir os princpios e parmetros para a criao e
posterior implementao da Poltica Nacional de Educao Museal.
A demanda por uma Poltica Nacional de Educao Museal foi evidenciada no I Encontro de
Educadores do Ibram, realizado em Petrpolis em 2010, onde se analisou a conjuntura e o
desenvolvimento histrico da educao museal no Brasil, lanando os subsdios necessrios
para a construo de uma poltica que fortalecesse e consolidasse o campo, existente desde
1927 no pas, com a implantao do primeiro setor educativo institucionalizado no Museu
Nacional, no Rio de Janeiro.
Tendo como base a Carta de Petrpolis e documentos polticos da rea museal, tais como
Plano Nacional de Cultura, Poltica Nacional de Museus, Estatuto de Museus e Plano Nacional
Setorial de Museus, foram formuladas propostas no Frum Virtual do Programa Nacional de
Educao Museal, contando com 708 pessoas cadastradas e 55 articuladores, entre
profissionais de educao museal e representantes da sociedade civil e em 23 Encontros
Regionais, realizados em 13 unidades da federao, que reuniram cerca de 650 pessoas,
elencando 57 diretrizes.
A Plenria Final resultou nos princpios e encaminhamentos apresentados abaixo e na
proposta de formulao da minuta da Poltica Nacional de Educao Museal, a ser elaborada
pela equipe do PNEM, tendo como base os documentos historicamente criados para a
elaborao da Poltica, de acordo com o texto abaixo:

PRINCPIO 1: Estabelecer a educao museal como funo dos museus reconhecida


nas leis e explicitada nos documentos norteadores, juntamente com a preservao,
conservao, comunicao e pesquisa.
PRINCPIO 2: A educao museal compreende um processo de mltiplas dimenses de
ordem terica, prtica e de planejamento, em permanente dilogo com o museu e a
sociedade.

PRINCPIO 3: Garantir que cada instituio possua setor de educao museal,


composto por uma equipe qualificada e multidisciplinar, com a mesma equivalncia
apontada no organograma para os demais setores tcnicos do museu, prevendo
dotao oramentria e participao nas esferas decisrias do museu.

PRINCPIO 4: Cada museu dever construir e atualizar sistematicamente a sua Poltica


Educacional, em consonncia ao Plano Museolgico, levando em considerao as
caractersticas institucionais e dos seus diferentes pblicos, explicitando os conceitos e
referenciais tericos e metodolgicos que embasam o desenvolvimento das aes
educativas.

PRINCPIO 5: Assegurar, a partir do conceito de Patrimnio Integral, que os museus


sejam espaos de educao, de promoo da cidadania e colaborem para o
desenvolvimento regional e local, de forma integrada com os diversos setores dos
museus.

Neste sentido, apontamos como o prximo passo da criao e posterior implementao da


Poltica Nacional de Educao Museal a realizao do II Encontro Nacional do PNEM para
votar o texto final da Poltica Nacional de Educao Museal, no segundo semestre de 2015,
de acordo com as seguintes premissas:

Garantir a sistematizao de contedos dos documentos criados no processo de


construo da PNEM, para a construo da minuta em reunies presenciais da equipe
do PNEM, no primeiro semestre de 2015.

Ampla divulgao da minuta da Poltica Nacional de Educao Museal e da realizao


do II Encontro Nacional do Programa Nacional de Educao Museal (II ENPNEM), entre

os profissionais da educao museal, instituies culturais e educacionais, com


antecedncia mnima de 3 meses;

Parceria entre o Ministrio da Cultura, em especial o IBRAM, e outros Ministrios, o


ICOM, os Sistemas Estaduais e Municipais de Museus, Secretarias de Educao,
Cultura e afins, REMs, Museus pblicos e privados, entre outras instituies e
organizaes, para a divulgao e construo do II ENPNEM;

Garantia de ampla participao nacional nos fruns de deciso e encaminhamento;

Posterior garantia dos trmites oficiais para a institucionalizao da Poltica Nacional de


Educao

Museal,

com

publicao

de

Documento

Norteador

devidos

encaminhamentos legais;

Manuteno dos processos democrticos de consulta e participao dos educadores


museais e da sociedade civil na elaborao, implementao e avaliao da Poltica
Nacional de Educao Museal.

Ressaltando que o PNEM e a Poltica Nacional de Educao Museal so iniciativas pioneiras


no campo e fundamentais para o fortalecimento e democratizao do acesso memria,
educao e cultura, imprescindvel sua efetiva criao, posterior implementao e
consolidao nos parmetros acima descritos.

Assinam esta carta:


Equipe PNEM-IBRAM
Cinthia Oliveira - COMUSE
Dalva de Paula - COMUSE
Daniele de S Alves UFJF/GT Gesto
Diego Vivian Museu das Misses/ GT Museus e Comunidades
Diogo Tubbs Museu Histrico Nacional/ GT Comunicao
Fernanda Castro Museu da Chcara do Cu/ GT Redes e Parcerias
Ktia Frecheiras Museu da Repblica/ GT Formao, capacitao e qualificao
Isabel Portella Museu da Repblica/ GT Acessibilidade
Mnica Padilha COMUSE
Ozias de Jesus Soares Museu da Chcara do Cu/ GT Perspectivas Conceituais
Rafaela Gueiros CGSIM/ GT Profissionais de Educao Museal
Renata Almendra COMUSE
Rita Coitinho Museu Victor Meirelles/ GT Estudos e Pesquisas
Abigail do Perptuo Socorro e Silva Estudante
Adrielly Ribas Morais Museu da Mar
Alice Bemvenuti ULBRA / Grmio Esportivo Ferrinho
Ana Cludia dos Santos da Silva Museu Paraense Emlio Goeldi
Ana Maria Pereira Lopes Fundao Padre Anchieta TV Cultura

Antonia Ferreira Soares Museu de Favela/RJ


Ceclia Volkmer Ribeiro COFEM e COREM/RS
Cid Clay Costa Cardoso Museu Sacaca
Davidson Panis Kaseker SISEM/SP
Denilson Cristiano Antonio REM/SC e Museu Hassis
Edson Pereira Museu da Famlia
Elisa de Souza Martinez Casa de Cultura da Amrica Latina / UNB
Fabiana de Lima Sales Museu da Abolio /IBRAM e REMIC/PE
Ftima Romualdo da Silva Museu da Mar
Gleyce Kelly M. Heitor Museu de Arte do Rio / RJ
Hag Gelvai - Museu da Famlia
Iris Letiere Santos de Menezes COJAN/SIM/SECULT
Joo Maria de Arajo de Lima SEECD/Museu Nsia Floresta
Liz Renata Lima Dias Museu Casa Histrica de Alcntara IBRAM/MinC
Luciana Conrado Martins PERCEBE
Luciana Marques de Souza Eidam Museu da Famlia
Luiza de Souza Lima Pacheco RIMC/BH
Manuela Dias de Melo UFPE
Mrcia Helena da Silva Pontes SIM/SECULT/PA
Mrcia Isabel Teixeira de Vargas REM/RS
Maria da Penha Teixeira de Souza Museu Vivo Olho do Tempo e REM/PB
Maria Elizabete de Azevedo Museu dos Brinquedos
Marina Sartori de Toledo Museu da Lngua Portuguesa
Mayara da S. de A. Rodrigues UFPA
Milene Chiovatto (Mila) Pinacoteca do Estado de So Paulo
Mona Ribeiro Nascimento REM/BA
Ndia Helena Oliveira Almeida ABREMC / Ecomuseu de Maranguape
Nathalia Santos Costa Museu Militar do Comando Militar do Sul
Odinelha Silva Tergino Bezerra SECULT/FUNCARTE/Prefeitura de Natal
Paula Fernanda Silva de Almeida UFPA
Pedro Augusto da Silva Reis Museu Vigia /PA
Raul Ivan Raiol de Campos UFPA
Silvia G. Paes Barreto Museu do Homem do Nordeste / Fundao Joaquim Nabuco
Zenaide de Paiva SIM-SCULT/PA

Belm, 25 de novembro de 2014