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Leia a crnica a seguir

A, galera
Jogadores de futebol podem ser vtimas de estereotipao. Por exemplo, voc pode imaginar um jogador de
futebol dizendo estereotipao? E, no entanto, por que no?
A, campeo. Uma palavrinha pra galera.
Minha saudao aos aficionados do clube aos demais esportistas, aqui presentes ou no recesso dos seus lares.
Como ?
A, galera.
Quais so as instrues do tcnico?
Nosso treinador vaticinou que, com um trabalho de conteno coordenada, com energia otimizada, na zona de
preparao, aumentam as probabilidades de, recuperado o esfrico, concatenarmos um contragolpe agudo com
parcimnia de meios e extrema objetividade, valendo-nos da desestruturao momentnea do sistema oposto,
surpreendido pela reverso inesperada do fluxo da ao.
Ahn?
pra dividir no meio e ir pra cima pra peg eles sem cala.
Certo. Voc quer dizer mais alguma coisa?
Posso dirigir uma mensagem de carter sentimental, algo banal, talvez mesmo previsvel e piegas, a uma pessoa
qual sou ligado por razes, inclusive, genticas?
Pode.
Uma saudao para a minha genitora.
Como ?
Al, mame!
Estou vendo que voc um, um...
Um jogador que confunde o entrevistador, pois no corresponde expectativa de que o atleta seja um ser algo
primitivo com dificuldade de expresso e assim sabota a estereotipao?
Estereoqu?
Um chato?
Isso.
(VERISSIMO, Luis Fernando. In: Correio Brasiliense, 12/maio/1998.)
Luis Fernando Verssimo constri o humor por apresentar um jogador de futebol que no corresponde imagem que
normalmente se faz desse tipo de atleta.
1. Qual essa imagem?
2. Que tipo de linguagem se esperaria que um jogador de futebol utilizasse?
Leia o texto a seguir:
"Todas as variedades lingusticas so estruturadas e correspondem a sistemas e subsistemas adequados s necessidades de
seus usurios. Mas o fato de estar a lngua fortemente ligada estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade
conduz a uma avaliao distinta das caractersticas das suas diversas modalidades regionais, sociais e estilsticas. A lngua
padro, por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, sempre a mais prestigiosa, porque atua
como modelo, como norma, como ideal lingustico de uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua funo
coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma pondervel fora contrria variao."
Celso Cunha. Nova gramtica do portugus contemporneo. Adaptado.
3. A partir da leitura do texto, podemos inferir que uma lngua :
a) conjunto de variedades lingusticas, dentre as quais uma alcana maior valor social e passa a ser considerada exemplar.
b) sistema que no admite nenhum tipo de variao lingustica, sob pena de empobrecimento do lxico.
c) a modalidade oral alcana maior prestgio social, pois o resultado das adaptaes lingusticas produzidas pelos
falantes.
d) A lngua padro deve ser preservada na modalidade oral e escrita, pois toda modificao prejudicial a um sistema
lingustico.
Leia a seguinte cano:
At quando?
No adianta olhar pro cu
Com muita f e pouca luta
Levanta a que voc tem muito protesto pra fazer

E muita greve, voc pode, voc deve, pode crer


No adianta olhar pro cho
Virar a cara pra no ver
Se liga a que te botaram numa cruz e s porque Jesus
Sofreu no quer dizer que voc tenha que sofrer!
GABRIEL, O PENSADOR. Seja voc mesmo (mas no seja sempre o mesmo).
Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).
4. As escolhas lingusticas feitas pelo autor conferem ao texto
a) carter atual, pelo uso de linguagem prpria da internet.
b) cunho apelativo, pela predominncia de imagens metafricas.
c) tom de dilogo, pela recorrncia de grias.
d) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
e) originalidade, pela conciso da linguagem.
Os textos a seguir servem de base para soluo da seguinte questo:
Texto I
Antigamente
Antigamente, os pirralhos dobravam a lngua diante dos pais e se um se esquecia de arear os dentes antes de cair nos
braos de Morfeu, era capaz de entrar no couro. No devia tambm se esquecer de lavar os ps, sem tugir nem mugir.
Nada de bater na cacunda do padrinho, nem de debicar os mais velhos, pois levava tunda. Ainda cedinho, aguava as
plantas, ia ao corte e logo voltava aos penates. No ficava mangando na rua, nem escapulia do mestre, mesmo que no
entendesse patavina da instruo moral e cvica. O verdadeiro smart calava botina de botes para comparecer todo lir
ao copo dgua, se bem que no convescote apenas lambiscasse, para evitar flatos. Os bilontras que eram um precipcio,
jogando com pau de dois bicos, pelo que carecia muita cautela e caldo de galinha. O melhor era pr as barbas de molho
diante de um treteiro de topete, depois de fintar e engambelar os cois, e antes que se pusesse tudo em pratos limpos, ele
abria o arco.
ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983 (fragmento).
Texto II
Expresso
Significado
Cair nos braos de Morfeu
Dormir
Debicar
Zombar, ridicularizar
Tunda
Surra
Mangar
Escarnecer, caoar
Tugir
Murmurar
Lir
Bem-vestido
Copo d'gua
Lanche oferecido pelos amigos
Convescote
Piquenique
Treteiro de topete
Tratante atrevido
Abrir o arco
Fugir
Bilontra
Velhaco
FIORIN, J. L. As lnguas mudam. In: Revista Lngua Portuguesa, n. 24, out. 2007 (adaptado).
5. Na leitura do fragmento do texto Antigamente constata-se, pelo emprego de palavras obsoletas, que itens lexicais
outrora produtivos no mais o so no portugus brasileiro atual. Esse fenmeno revela que
a) a lngua portuguesa de antigamente carecia de termos para se referir a fatos e coisas do cotidiano.
b) o portugus brasileiro se constitui evitando a ampliao do lxico proveniente do portugus europeu.
c) a heterogeneidade do portugus leva a uma estabilidade do seu lxico no eixo temporal.
d) o portugus brasileiro apoia-se no lxico ingls para ser reconhecido como lngua independente.
e) o lxico do portugus representa uma realidade lingustica varivel e diversificada.
Leia o comentrio do professor Bagno e responda a questo seguinte:
Contudo, a divergncia est no fato de existirem pessoas que possuem um grau de escolaridade mais elevado e com um
poder aquisitivo maior que consideram um determinado modo de falar como o correto, no levando em considerao
essas variaes que ocorrem na lngua. Porm, o senso lingustico diz que no h variao superior outra, e isso
acontece pelo fato de no Brasil o portugus ser a lngua da imensa maioria da populao no implica automaticamente

que esse portugus seja um bloco compacto coeso e homogneo. (BAGNO, 1999, p. 18)
6. Sobre o fragmento do texto de Marcos Bagno, podemos inferir, exceto:
a) A lngua deve ser preservada e utilizada como um instrumento de opresso. Quem estudou mais define os padres
lingusticos, analisando assim o que correto e o que deve ser evitado na lngua.
b) As variaes lingusticas so prprias da lngua e esto aliceradas nas diversas intenes comunicacionais.
c) A variedade lingustica um importante elemento de incluso, alm de instrumento de afirmao da identidade de
alguns grupos sociais.
d) O aprendizado da lngua portuguesa no deve estar restrito ao ensino das regras.
e) Segundo Bagno, no podemos afirmar que exista um tipo de variante que possa ser considerada superior outra, j que
todas possuem funes dentro de um determinado grupo social.
7. Tendo em vista que as grias compem o quadro de variantes lingusticas ligadas ao aspecto sociocultural, analise os
excertos a seguir, indicando o significado de cada termo destacado de acordo com o contexto:
a) Possivelmente no iremos festa. L, todos os convidados so patricinhas e mauricinhos!
b) Nossa! Como meu pai careta! No permitiu que eu assistisse quele filme.
c) Os namoros resultantes da modernidade baseiam-se somente no ficar.
d) E a mano? Ests a fim de encontrar com uma mina hoje? A parada vai bombar!
e) Aquela aula de matemtica foi pssima, no saquei nada daquilo que o professor falou.
8. Suponha um aluno se dirigindo a um colega de classe nestes termos: Venho respeitosamente solicitar-lhe que se digne
emprestar-me o livro. A atitude desse aluno se assemelha atitude do indivduo que:
a) comparece ao baile de gala trajando smoking.
b) vai audincia com uma autoridade de short e camiseta.
c) vai praia de terno e gravata.
d) pe terno e gravata para ir falar na Cmara dos Deputados.
e) vai ao Maracan de chinelo e bermuda.
Leia os quadrinhos a seguir:

9. Sobre a tira, analise as afirmativas.


I - Pode-se identificar, no ltimo quadrinho, a fala de um nordestino, exemplo de variedade lingustica regional.
II - apresentada uma viso estereotipada de uma fala que suprime, quase sempre, as slabas finais das palavras.
III - A fala no ltimo quadrinho retoma o exemplo dado no terceiro quadrinho, tornando-se mais inteligvel.
IV - O produtor da tira usou seu conhecimento das variedades lingusticas existentes entre as regies do pas para produzir
efeitos de humor.
Esto corretas as afirmativas
a) I, II e III, apenas.
b) II, III e IV, apenas.
c) I, III e IV, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

10. A tira exemplifica o uso de variedades lingusticas. Sobre variedades e registros de linguagem, assinale a afirmativa
INCORRETA.
a) Preconceito lingustico o julgamento negativo dos falantes em funo da variedade lingustica que utilizam.
b) A maior ou menor proximidade entre os falantes faz com que usem variedades mais ou menos formais, denominadas
registros de linguagem.
c) Diferenas significativas nos aspectos fonolgicos e morfossintticos da lngua marcam as variedades sociais, seja
devido escolaridade, faixa etria, ao sexo.
d) Norma culta ou padro a denominao dada variedade lingustica dos membros da classe social de maior prestgio,
que deve ser utilizada por todos da mesma comunidade.
e) Gria ou jargo uma forma de linguagem baseada em vocabulrio criado por um grupo social e serve de emblema
para os membros do grupo, distinguindo-os dos demais falantes da lngua.
Texto para as questes 11 a 16.
Para falar e escrever bem, preciso, alm de conhecer o padro formal da Lngua Portuguesa, saber adequar o uso da
linguagem ao contexto discursivo. Para exemplificar este fato, seu professor de Lngua Portuguesa convida-o a ler o texto
A, galera, de Lus Fernando Verssimo. No texto, o autor brinca com situaes de discurso oral que fogem expectativa
do ouvinte.
A, galera
Jogadores de futebol podem ser vtimas de estereotipao. Por exemplo, voc pode imaginar um jogador de futebol
dizendo "estereotipao"? E, no entanto, por que no?
A, campeo. Uma palavrinha pra galera.
Minha saudao aos aficionados do clube e aos demais esportistas, aqui presentes ou no recesso dos seus lares.
Como ?
A, galera.
Quais so as instrues do tcnico?
Nosso treinador vaticinou que, com um trabalho de conteno coordenada, com energia otimizada, na zona de
preparao, aumentam as probabilidades de, recuperado o esfrico, concatenarmos um contragolpe agudo com
parcimnia de meios e extrema objetividade, valendo-nos da desestruturao momentnea do sistema oposto,
surpreendido pela reverso inesperada do fluxo da ao.
Ahn?
pra dividir no meio e ir pra cima pra pega eles sem cala.
Certo. Voc quer dizer mais alguma coisa?
Posso dirigir uma mensagem de carter sentimental. algo banal, talvez mesmo previsvel e piegas, a uma pessoa qual
sou ligado por razes, inclusive, genticas?
Pode.
Uma saudao para a minha progenitora.
Como ?
Alo, mame!
Estou vendo que voc um, um...
Um jogador que confunde o entrevistador, pois no corresponde expectativa de que o atleta seja um ser algo
primitivo com dificuldade de expresso e assim sabota a estereotipao?
Estereoqu?
Um chato?
Isso.
Correio Braziliense, 13 maio 1998.
11. O texto retraa duas situaes relacionadas que fogem expectativa do pblico. So elas:
a) a saudao do jogador aos fs do clube, no incio da entrevista, e a saudao final dirigida sua me.
b) a linguagem muito formal do jogador, inadequada situao da entrevista, e um jogador que fala, com desenvoltura,
de modo muito rebuscado.
c) o uso da expresso "galera", por parte do entrevistador, e da expresso "progenitora", por parte do jogador.
d) o desconhecimento, por parte do entrevistador, da palavra "estereotipao", e a fala do jogador em " pra dividir no
meio e ir pra cima pra pega eles sem cala".
e) o fato de os jogadores de futebol serem vtimas de estereotipao e o jogador entrevistado no corresponder ao
esteretipo.
12. O texto mostra uma situao em que a linguagem usada inadequada ao contexto. Considerando as diferenas entre
lngua oral e lngua escrita, assinale a opo que representa tambm uma inadequao da linguagem usada ao contexto.

a) "O carro bateu e capoto, mas num deu pra v direito" - um pedestre que assistiu ao acidente comenta com o outro que
vai passando.
b) "E a, meu! Como vai essa fora?" - um jovem que fala para um amigo.
c) "S um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma observao" - algum comenta em uma reunio de trabalho.
d) "Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao cargo de Secretria Executiva desta conceituada empresa" algum que escreve uma carta candidatando-se a um emprego.
e) "Porque se a gente no resolve as coisas como tm que ser, a gente corre o risco de termos, num futuro prximo, muito
pouca comida nos lares brasileiros" - um professor universitrio em um congresso internacional.
13. A expresso "pega eles sem cala" poderia ser substituda, sem comprometimento de sentido, em lngua culta, formal,
por:
a) peg-los na mentira.
b) peg-los desprevenidos.
c) peg-los em flagrante.
d) peg-los rapidamente.
e) peg-los momentaneamente.
Texto para a questo 14
Pronominais
D-me um cigarro
Diz a gramtica
Do professor e do aluno
E do mulato sabido.
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nao Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me d um cigarro
Oswald de Andrade. In Poesia Pau-Brasil
14. Analise as seguintes afirmaes a respeito desse poema:
I) No texto, encontramos exemplos do Portugus tanto no seu uso padro quanto no seu uso coloquial.
II) Para manifestar sua tendncia coloquialidade, o texto ignora completamente procedimentos do Portugus padro.
III) Ao adotar a norma culta como mecanismo de julgamento estilstico, o texto implicitamente condena o analfabetismo.
IV) O uso do Portugus padro no primeiro verso, em contraste com a adoo da linguagem coloquial no ltimo, insinua
a superioridade daquele sobre este.
V) A coexistncia da norma culta com a linguagem coloquial indica a diversidade dos usos do Portugus no Brasil.
possvel considerar que:
a) todas as afirmaes esto corretas.
b) esto corretas as afirmaes I e V.
c) esto corretas as afirmaes II e III.
d) esto corretas as afirmaes III e IV.
e) todas as afirmaes esto incorretas.
Leia o texto a seguir e assinale a nica alternativa correta:
Iscute o que to dizeno,
Seu dotor, seu coron:
De fome to padeceno
Meus fio e minha muir.
Sem briga, questo nem guerra,
Mea desta grande terra
Umas tarefas pra eu!
Tenha pena do agregado
No me dexe deserdado

Daquilo que Deus me deu


(Patativa do Assar)
15. Esse falante, pelos elementos explcitos e implcitos no poema, identificvel como:
a) Escolarizado proveniente de uma metrpole.
b) Sertanejo de uma rea rural.
c) Idoso que habita uma comunidade urbana.
d) Escolarizado que habita uma comunidade no interior do pas.
e) Estrangeiro que imigrou para uma comunidade do sul do pas.
16. Observe a tira a seguir.

MEDDICK, Jim. Rob.


a) possvel identificar na fala de Monty (o motorista do carro) traos marcantes de uma variedade lingustica. Que
variedade essa?
b) Que elementos da fala de Monty podem ser identificados como caractersticos de tal variedade?
c) O que a ltima fala do Rob indica a respeito de sua opinio sobre a linguagem utilizada por Monty?
Leia a charge a seguir:

As diferentes esferas sociais de uso da lngua obrigam o falante a adapt-la s variadas situaes de comunicao. Uma
das marcas lingusticas que configuram a linguagem oral informal usada entre o av e o neto neste texto
a) a opo pelo emprego da forma verbal era em lugar de foi.
b) a ausncia de artigo antes da palavra rvore.
c) o emprego da reduo t em lugar da forma verbal est.
d) o emprego da contrao desse em lugar de de esse.
e) a utilizao do pronome que em lugar de frase exclamativa.

Leia o texto a seguir


S.O.S PORTUGUS
Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre esse aspecto da lngua com
base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita so dicotmicas, o que restringe o ensino da lngua ao cdigo.
Da vem o entendimento de que a escrita mais complexa do que a fala, e seu ensino restringe-se ao conhecimento das
regras gramaticais, sem a preocupao com situaes de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenas como um
produto distinto de duas modalidades da lngua: a oral e a escrita. A questo que nem sempre nos damos conta disso.
S.O.S Portugus. Nova Escola. So Paulo: Abril, Ano XXV, n 231, abr. 2010 (fragmento adaptado)
17. O assunto tratado no fragmento relativo lngua portuguesa e foi publicado em uma revista destinada a professores.
Entre as caractersticas prprias desse tipo de texto, identificam-se as marcas lingusticas prprias do uso
a) regional, pela presena de lxico de determinada regio do Brasil.
b) literrio, pela conformidade com as normas da gramtica.
c) tcnico, por meio de expresses prprias de textos cientficos.
d) coloquial, por meio de registro de informalidade.
e) oral, por meio do uso de expresses tpicas da oralidade.
18. Assinale a alternativa que traz exemplo de variedade lingustica que exemplifique variao de estilo (ou seja,
diafsica, ou de registro).
a) urgente que os gringos se comprometam a manter o aquecimento global abaixo de 2C em relao aos nveis de
1990.
b) Estudos revelam que Barack Obama fez mais pelo meio ambiente do que os governos americanos anteriores nos
ltimos 30 anos.
c) Japo e Itlia liberam pouca quantidade de gases do efeito estufa, mas carecem de uma poltica climtica para alcanar
as metas fixadas pela ONU.
d) Os Estados Unidos mantm o maior nvel de emisso per capita de poluentes no mundo todo.

19. Assinale a alternativa que contm uma informao FALSA em relao ao fenmeno da variao lingustica.
a) A variao lingustica consiste num uso diferente da lngua, num outro modo de expresso aceitvel em determinados
contextos.
b) A variedade lingustica usada num texto deve estar adequada situao de comunicao vivenciada, ao assunto
abordado, aos participantes da interao.
c) As variedades que se diferenciam da variedade considerada padro devem ser vistas como imperfeitas, incorretas e
inadequadas.
d) As lnguas so heterogneas e variveis e, por isso, os falantes apresentam variaes na sua forma de expresso,
provenientes de diferentes fatores.
20. Leia o texto abaixo para responder as duas primeiras questes.
pampa, truta?
A gria o elemento mais intercambivel entre as tribos. Ela se dissemina rapidamente e acaba se incorporando ao
vocabulrio de todas elas.
(Revista Ana Maria, 22 de maio 2005, p. 36)
A partir do texto apresentado, assinale o que for correto.
___ As grias so expresses que marcam a lngua coloquial, ou seja, uma variante mais espontnea, utilizada nas
relaes informais entre os falantes.
___ O emprego intensivo de grias entre os falantes faz com que essa variedade lingustica se propague rapidamente.
___ O autor do texto expe sobre um processo lingustico que sofre influncia de inmeros fatores entre eles: a relao
entre falantes e ouvintes.
___ pampa, truta so expresses resultantes de variao lingustica, empregadas entre falantes, marcadas por uma

poca e o grupo social de que fazem parte.


___ O vocbulo tribos est empregado em um sentido denotativo, isto , real.
Leia o excerto a seguir:
() Como no ter Deus?! Com Deus existindo, tudo d esperana: sempre um milagre possvel, o mundo se resolve.
Mas, se no tem Deus, h-de a gente perdidos no vaivem, e a vida burra. o aberto perigo das grandes e pequenas
horas, no se podendo facilitar todos contra os acasos.
Tendo Deus, menos grave se descuidar um pouquinho, pois, no fim d certo. Mas, se no tem Deus, ento, a gente no
tem licena de coisa nenhuma! Porque existe dor. E a vida do homem est presa, encantoada erra rumo, d em aleijes
como esses, dos meninos sem pernas e braos. ()
(Guimares Rosa, Grande serto: veredas.)
21. Uma das principais caractersticas da obra de Guimares Rosa sua linguagem artificiosamente inventada, barroca at
certo ponto, mas instrumento adequado para sua narrao, na qual o serto acaba universalizado.
a) Transcreva um trecho do texto apresentado, onde esse tipo de inveno ocorre.
b) Transcreva um trecho em que a sintaxe utilizada por Rosa configura uma variao lingustica que contraria o registro
prescrito pela lngua padro.
22. O texto mostra uma situao em que a linguagem usada inadequada ao contexto. Considerando as diferenas entre
lngua oral e lngua escrita, assinale a opo que representa tambm uma inadequao da linguagem usada ao contexto:
a) o carro bateu e capot, mas num deu pra v direito - um pedestre que assistiu ao acidente comenta com o outro que
vai passando
b) E a, meu! Como vai essa fora? - um jovem que fala para um amigo.
c) S um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma observao - algum comenta em uma reunio de trabalho.
d) Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao cargo de Secretria Executiva desta conceituada empresa algum que escreve uma carta candidatando-se a um emprego.
e) Porque se a gente no resolve as coisas como tm que ser, a gente corre o risco de termos, num futuro prximo, muito
pouca comida nos lares brasileiros - um professor universitrio em um congresso internacional.
23. Leia o texto a seguir para responder a questo.
Voc pode dar um rol de bike, lapidar o estilo a bordo de um skate, curtir o sol tropical, levar sua gata pra surfar.
Considerando-se a variedade lingustica que se pretendeu reproduzir nessa frase, correto afirmar que a expresso
proveniente de variedade diversa :
a) dar um rol de bike.
b) lapidar o estilo.
c) a bordo de um skate
d) curtir o sol tropical.
e) levar sua gata pra surfar.
24. As manchetes a seguir foram publicadas em jornais diferentes, mas referem-se a um mesmo fato: a falsificao de
remdios.
Observe:
I. Cmara torna fraude de remdio crime hediondo.
II. Falsificao de remdios ser crime hediondo.
III. Agora pena pesada.
Percebe-se que h uma diferena entre a qualidade da linguagem utilizada pelos dois primeiros jornais e pelo ltimo. Essa
situao provocada pelo seguinte fato:
a) Os jornais I e II tm redatores de alto gabarito profissional, que no se preocupam se seu pblico entende a linguagem
formal.
b) O jornal III dirige-se a um pblico mais formal e erudito.

c) O jornal III tem redatores menos experientes no uso da linguagem formal e erudita.
d) Os jornais II e III dirigem-se a um pblico menos exigente e, por isso, utilizam a linguagem informal e no erudita.
e.) O jornal III usa uma linguagem menos formal, para atingir um pblico mais informal e menos erudito.
25. So vrias as diferenas lingusticas das diversas regies e das diferentes camadas sociais do Brasil. Todas, porm,
fazem parte de nossa realidade e so compreensveis por seus falantes. Como exemplo disso, podem-se verificar as
variantes lingusticas para as palavras tangerina e mandioca. Considerando essas informaes acerca das variaes
lingusticas da lngua portuguesa, assinale a opo correta.
a) As palavras tangerina, mexerica e bergamota so sinnimas, assim como mandioca e macaxeira.
b) So corretas apenas as formas mandioca e tangerina, uma vez que so palavras mais bem aceitas na lngua culta.
c) O uso da palavra macaxeira no correto, pois faz parte da lngua indgena do nordeste do Pas.
d) quando um falante usa o termo macaxeira, em vez de mandioca, demonstra pertencer a uma classe social baixa.
e) Os brasileiros falam o Portugus mais corretamente na regio Sul do que na regio Nordeste.