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MORFOSINTAXIS
ENUNCIADOS Y ORACIONES
Se entiende por enunciado la unidad mnima de comunicacin, con sentido completo. Por
ejemplo:
Buenos das!
Qu pelcula ms divertida!
Viva el Betis!
Negativos: son enunciados que sirven para negar. Ej. Pedro no tiene un
coche
EJEMPLO
El vehculo pas veloz.
T ejerciste una excelente tarea
Los pobre sern bienvenidos
Sonrer no cuesta nada
El maana es incierto
El con no lo necesita la frase
No me interesa el por qu
Proposicin
Enunciativas
Interrogativas directas e indirectas
Exclamativas
Exhortativas
Optativas o desiderativas
Dubitativas o de probabilidad
CATEGORIAS GRAMATICALES.
Es el nombre bajo el que se agrupan todas las palabras del idioma, distribuidas
por 9 clases. Estas clases son:
1. Sustantivos o nombres: cosas, personas, objetos, sentimientos, ideas,
sensaciones, etc.
Clases de sustantivos:
contable (coche) / incontable (leche)
propio (Juan) / comn (pan)
simple (puerta) / compuesto (lavacoches)
concreto (almacn) / abstracto (belleza)
2. Pronombres: sustituye a otros trminos que designan personas o cosas en
un momento determinado.
Ejemplo: quiero a Laura / la quiero. Juan llevaba una visera / sta era de
color verde.
Clases de pronombres:
Personales: yo, t, l , nosotros, vosotros, ellos: me, te, se, nos, os, lo, mi,
ti, si, le, lo, la...
Demostrativos: ste/a, se/a, aqul, esto, eso, aquello...
Indefinidos: nada, todo, algo, nadie, alguien, alguno, bastantes, varios,
cualquier, cualquiera...
Numerales: un, dos, tres, primero, segundo...
Relativos: que, quien, cuyo, cual, cuantos...
Posesivos: mo, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo...
Interrogativos: qu, quin, cunto, cundo, cul, dnde, cmo...
Clases de adjetivos:
especificativos: aquellos que indican una cualidad propia del sustantivo. Ej.;
el coche rojo
explicativos: aquellos que redundan en una cualidad del nombre. Ej.: la
nieve blanca
Copulativas: y, e, ni.
Disyuntivas: o, u.
Adversativas: pero, mas, sino.
Concesiva: aunque.
Causales: porque, pues.
Condicionales: si.
Comparativa: tan, tanto, que, como.
Consecutivas: tanto, que, luego.
Concesivas: aunque.
Finales: para.
Completiva: que, si.
Artculos: determinados (el, la, los, las) e indeterminados (un, una, unos,
unas).
Demostrativos: Cerca: este, esta, estos, estas. Distancia media: ese, esa,
esos, esas. Lejos: aquel, aquella, aquellos, aquellas.
Posesivos: Mo, ma, mos, mas, mi, mis, nuestro/a, nuestros/as, tuyo/a,
tuyos/as, tu, tus, vuestro/a, vuestros/as, suyo/a, suyos/as, su, sus.
Numerales: cardinales (dos, ocho) u ordinales (segundo, octavo)
Indefinidos: mismo, cada, algn, cualquier, ningn, tanto, mucho, poco,
diverso, varios, igual, otro, todo...
Interrogativos y exclamativos: Qu, Cunto/a/os, Cul, Cules.
SUSTANTIVOS
ADJETIVOS ADVERBIO
S
VERBOS
CONJUNCIONE
S
PREPOSICIONE
S
ARTICULO
S
Oeste
bella
Muy
divide
de
el
Texas, Arboles
spera
Todo
encuentra
n
es
entre
la
Frontera
llena
Cerca
est
pero
para
las
Mxico
esta
Realmente
es
en
Los
Nuevo Mxico
Torcidos
Cuando
Cactus
espinosos
Visite
Regin, aire
Verdadera
Tiene
David Mountains
Desrtica
Visitarla
Terreno
Pequeos
Florecen
Piedra, humedad
Tibia
Belleza, dias
Caliente
Parque nacional
Mejor
Mezquite, noche
Frescas
Admirar
Nopales, son
Tibios
Big Bend
Lleno
Brownsville
Caliza
Lugar, estaciones
Favorito
Excursionistas
Largo
Acampadores
Solo
Entusiastas
Desierto
Rocas, poca
Pueblos, marzo
Ranchos,
diciembre
Planicies,
caones
Plantas
OBJETIVOS:
Familiarizar al alumno con la clase, y lograr su integracin.
Nombrar y sealar la estructura de la oracin.
Identificar las clases de oraciones.
CONTENIDOS:
Procedimentales:
Reconoce las partes de la oracin.
Pone en prctica conocimientos previos para desarrollar actividades.
Identifica los tipos de oraciones.
Actitudinales:
Respeto por sus docentes y compaeros.
Participacin activa en las actividades planeadas por el docente.
METODOLOGIA: en el primer contacto con la clase y en estas edades
utilizaremos un poco el mando para tener dominio intercalando con una
metodologa mas flexible, donde los nios empiecen a descubrir sus
conocimientos y el de los dems.
Seguidamente ya conociendo un poco a los alumnos se ser un poco ms creativo
y dinmico.
CONCEPTUALIZACION:
LA ORACIN:
Una oracin es un grupo de palabras que expresa una idea completa. Comienza
con letra mayscula y termina con punto final.
Es una oracin: Valentina compr unos pinceles.
No es una oracin: los pinceles de varios tamaos
Ejemplo:
Predicado
TIPOS DE ORACIONES
Las afirmaciones, las preguntas, las exclamaciones y los mandatos son diferentes
tipos de oraciones por el sentido.
Una afirmacin es una oracin que dice algo afi rmativo o negativo.
Una pregunta es una oracin que cuestiona acerca de algo.
Un mandato es una oracin que da una orden o instruccin.
Una exclamacin es una oracin que muestra emociones fuertes.
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5. Clasifica cada
exclamacin.
oracin
en
afirmacin,
pregunta,
mandato
Exclamacin
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BIBLIOGRAFIA
http://eduiesguadalquivir.wikispaces.com/file/view/Oraci%C3%B3n
%20simple.pdf/451225012/Oraci%C3%B3n%20simple.pdf
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/Frasesyor
aciones.pdf
http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?
enlace=1&prev=1