Validez (psicometra)

Validez (psicometra)
En el campo de la metrologa, psicometra y estadstica, la validez es un concepto que hace referencia a la capacidad
de un instrumento de medicin para cuantificar de forma significativa y adecuada el rasgo para cuya medicin ha
sido diseado. De esta forma, un instrumento de medida es vlido en la medida en que las evidencias empricas
legitiman la interpretacin de las puntuaciones arrojadas por el test.

Consideraciones generales
La constatacin de la validez de un instrumento de medida no ofrece mayores problemas cuando se trata de
cuantificar variables objetivas, como el peso, la estatura o el volumen. Pero en el caso de variables psicolgicas es
necesario probar de forma emprica que el instrumento es vlido para aquello que dice evaluar. No obstante, ms que
el test en s mismo, lo que se somete a validacin son las posibles inferencias que se vayan a realizar a partir de los
resultados obtenidos. Tanto la fiabilidad como la validez son dos propiedades psicomtricas que deben cumplir las
interpretaciones e inferencias que se hagan de los resultados obtenidos por los tests psicolgicos. La validez, pues,
no debe ser una caracterstica propia del test, sino de las generalizaciones y usos especficos de las medidas que el
test proporciona.
Es importante sealar que un instrumento de medicin no tiene un coeficiente fijo de validez que vaya a servir para
cualquier propsito o para cualquier grupo de individuos, sino que siempre depender de la correcta eleccin del
criterio a valorar (variable criterio) y la muestra seleccionada.
Existen diversos tipos de validez, pero estas subdivisiones no constituyen conceptos que deban ser asumidos como
independientes entre s. Los tipos de validez mantienen una relacin de influencia recproca y conforman las diversas
partes de un todo, que es lo que conocemos de forma genrica como "validez".

Definiciones de validez
Desde el punto de vista estadstico, la validez es la proporcin de la varianza verdadera que es relevante para los
fines de la prueba; es decir, que es atribuible a la variable, caractersticas o dimensin que mide la prueba.
Desde el punto de vista psicomtrico, la validez es el resultado de un proceso de recopilacin de evidencias
empricas sustentado en supuestos tericos que, en suma, permiten emitir un juicio valorativo que afirme la
pertinencia y la suficiencia de las interpretaciones basadas en los resultados de una prueba. Este juicio no depende
nicamente de los temes de la prueba, sino tambin de la muestra sobre la que se efecte el test, y del contexto de
aplicacin.
As, para Messick (1984, pp. 741), la validez unificada integra consideraciones de contenido, criterio y
consecuencias en un marco de referencia de constructo para la evaluacin emprica de hiptesis racionales acerca del
significado de las puntuaciones y de relaciones relevantes desde el punto de vista terico, incluyendo las de
naturaleza cientfica y aplicada.

Tipos de validez
Validez de contenido
Se dice que una prueba o test cumple con las condiciones de validez de contenido si constituye una muestra
adecuada y representativa de los contenidos y alcance del constructo o dimensin a evaluar. En los casos en los que
la materia objeto de medicin se puede precisar con facilidad, la poblacin de contenidos que se pretende evaluar
est bien definida, por lo que la seleccin de los tems del test no ofrece mayores dificultades, pudindose recurrir a
mtodos estadsticos de muestreo aleatorio para obtener una muestra representativa de tems. No obstante, en el
campo de la psicologa no siempre es posible disponer de poblaciones de contenidos bien definidas (por ejemplo, si

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se pretenden medir variables psicolgicas clsicas, como la extraversin, la inteligencia o el liderazgo). En estos
casos suele recurrirse a un anlisis racional de tems, consistente en la evaluacin de los contenidos del test por parte
de un grupo de expertos en el rea a tratar. La validez de contenido es esencial a la hora de realizar inferencias o
generalizaciones a partir de los resultados del test.
Un caso particular de la validez de contenido es la denominada validez aparente. Una prueba posee una validez
aparente adecuada cuando produce en los sujetos a los que se aplica la impresin de que efectivamente es una prueba
adecuada. Es un tipo peculiar de validez de contenido, pero que tiene su parte de importancia al poder influir sobre la
motivacin de los participantes, que pueden mostrar una actitud negativa ante la prueba si no perciben que sta tenga
el sentido que se le supone.

Validez predictiva
Tambin conocida como validez criterial, validez relativa al criterio o validez de pronstico, se refiere al
grado de eficacia con que se puede predecir o pronosticar una variable de inters (criterio) a partir de las
puntuaciones en un test. Es frecuente que en los procesos de seleccin de personal se utilicen instrumentos que
pretendan determinar o predecir el rendimiento futuro de los candidatos al puesto de trabajo basndose en las
respuestas obtenidas. Para ello es necesario que se haya obtenido una evidencia emprica de que los resultados
obtenidos en la prueba correlacionen efectivamente con el rendimiento futuro en el puesto de trabajo.
As pues, la operacionalizacin del concepto se realiza a partir del denominado coeficiente de validez, que es la
correlacin entre el test y el criterio. A mayor correlacin, mayor capacidad predictiva del test. Existen distintos
diseos experimentales que permiten determinar esta correlacin. La eleccin de un diseo u otro depender de las
necesidades y circunstancias especficas de cada caso:
Validez concurrente o simultnea: El test y el criterio se miden al mismo tiempo (concurrentemente). Puede
utilizarse para validar un nuevo test por comparacin con otro ya validado previamente.
Validez de pronstico: El criterio se mide pasado un periodo de tiempo tras la aplicacin del test. Es el tipo ms
habitual en los procesos de seleccin de personal, en los que se pretende predecir el rendimiento futuro de los
sujetos.
Validez retrospectiva: El test se aplica un tiempo despus del criterio que se pretende evaluar. til cuando se
pretende dilucidar mediante una prueba algn aspecto del pasado que actualmente no es accesible.
La frmula general del coeficiente de validez es:
donde "x" hace referencia a las puntuaciones obtenidas en el test, e "y" hace referencia a las puntuaciones obtenidas
en la variable criterio.

Validez de constructo
A diferencia de lo que ocurre en otros campos, muchos de los conceptos manejados en el mbito de la psicologa no
son directamente observables, por lo que requieren del apoyo de medidas indirectas. Los concepto de peso o
volumen son suficientemente tangibles como para no resultar susceptibles de interpretaciones subjetivas al respecto
de su significado, pero no ocurre lo mismo en el caso de variables psicolgicas como el neuroticismo o la
introversin. Estos conceptos precisan del acuerdo o consenso sobre sus significados para poder ser catalogados
como tiles y vlidos desde un punto de vista cientfico. La validez de constructo, pues, hace referencia a la recogida
de evidencias empricas que garanticen la existencia de un constructo psicolgico en las condiciones exigibles a
cualquier otro modelo o teora cientfica. Por todo ello, la validez de constructo se presenta como una condicin
indispensable a la hora de valorar la eficacia de un instrumento de evaluacin sobre una variable psicolgica
determinada.

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Para Messick (1980; p.1015) la validez de constructo es el concepto unificador que integra las consideraciones de
validez de contenido y de criterio en un marco comn para probar hiptesis acerca de relaciones tericamente
relevantes. Asimismo, Cronbach (1984; p.126) refiere que la meta final de la validacin es la explicacin y
comprensin, y por tanto, esto nos lleva a considerar que toda validacin es validacin de constructo.
Los procedimientos metodolgicos ms utilizados para la obtencin de datos referentes a la validez de constructos
psicolgicos han sido el anlisis factorial y la matriz multirrasgo-multimtodo. Ambos sistemas son indicadores
respectivos de las denominadas "validez factorial" y "validez convergente-discriminante"
Validez factorial
El anlisis factorial es una tcnica del anlisis multivariado que permite realizar una estimacin de los factores que
dan cuenta de una serie de variables. Se trata de una tcnica de reduccin de datos que permite encontrar grupos
homogneos de variables a partir de un grupo de variables mucho ms numeroso. Los criterios de formacin de
grupos se basan en la necesidad de que las variables a agrupar correlacionen entre s, y cumplan el requisito de ser
independientes. Es decir, formarn un grupo aquellas variables que, siendo independientes entre s, muestren un
ndice de correlacin elevado. As, podremos hablar de validez factorial de un constructo en aquellos casos en los
que todas las medidas que se hayan diseado para evaluarlo arrojen resultados similares al ser sometidas a un
anlisis factorial. Este anlisis puede ser evaluatorio, si se realiza con la intencin de descubrir la posible estructura
subyacente factorial de un conjunto de datos cualesquiera; o confirmatorio, si se realiza con base en unas
expectativas y teoras previas al respecto de esa estructura.
Validez convergente-discriminante
Este tipo de validez se determina a partir de los resultados arrojados por la matriz multirrasgo-multimtodo (diseo
MRMM, sistematizado por Campbell y Fiske en 1959). El sistema consiste en realizar mediciones de varios rasgos
con distintos mtodos de medicin. De este modo podemos encontrarnos con varios resultados.
Validez convergente: existe validez convergente cuando las mediciones del mismo rasgo realizadas con distintos
mtodos correlacionan entre s. El hecho de que un mismo rasgo sea detectado por igual con varias metodologas
diferentes, es un indicador fiable de la existencia real de ese rasgo. Se dice que en este caso, las medidas
convergen.
Validez discriminante: se refiere al grado de diferenciacin entre distintos constructos a partir de un nico
sistema de medicin. Es decir, las medidas de distintos rasgos por el mismo mtodo muestran una baja
correlacin en comparacin con la que muestran las medidas del mismo rasgo con diferentes mtodos, seal de
que los rasgos son independientes entre s, e independientes al sistema de medicin empleado.

Referencias
Bibliografa
Muiz, Jos (1998). Validez (http://www.agapea.com/libros/Teoria-clasica-de-los-tests-isbn-843681262X-i.
htm). Teora clsica de los tests (5 edicin). Madrid: Pirmide. ISBN843681262X. Consultado el 16 de febrero de
2011.

Fuentes y contribuyentes del artculo

Fuentes y contribuyentes del artculo

Validez (psicometra) Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?oldid=72854113 Contribuyentes: Abece, Acratta, Angelito7, DJ Nietzsche, Jorge c2010, Magister Mathematicae, Mar del
Sur, Nioger, Paco-malaga, Sasharch89, 5 ediciones annimas

Licencia
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