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contrarios (entendido como lucha de clases), la existencia de cambios cuantitativos en cualitativos, y que todo se transforma
en su contrario... en un mundo, excelente, sin religin!!!
El materialismo dialctico es la concepcin del mundo del Partido marxista-leninista. Llmase materialismo dialctico,
porque su modo de abordar los fenmenos de la naturaleza, su mtodo de estudiar estos fenmenos y de concebirlos,
es dialctico, y su interpretacin de los fenmenos de la naturaleza, su modo de enfocarlos, su teora, materialista.
El materialismo histrico es la extensin de los principios del materialismo dialctico al estudio de la vida social, la
aplicacin de los principios del materialismo dialctico a los fenmenos de la vida de la sociedad, al estudio de sta y de su
historia.
Caracterizando su mtodo dialctico, Marx y Engels se remiten generalmente a Hegel, como al filsofo que formul los
rasgos fundamentales de la dialctica. Pero esto no quiere decir que la dialctica de Marx y Engels sea idntica a la dialctica
hegeliana. En realidad, Marx y Engels slo tomaron de la dialctica de Hegel su "mdula racional", desechando la corteza
idealista hegeliana y desarrollando la dialctica, para darle una forma cientfica moderna.
La esencia de la ley dialctica de la unidad y lucha de contrarios esta en que lo objetos y los fenmenos se
desdoblan en tendencias contrapuestas, constituyen una unidad de contrarios. Las tendencias contrapuestas
no existen simplemente, sino que se encuentran en estado de contradiccin y lucha permanente entre ellas.
La lucha de contrarios constituye el contenido interno y la fuente de desarrollo de la realidad.
Multiformidad de contradicciones.
La dialctica Marxista exige ante todo que se distingan las contradicciones internas y externas, Internas, es
la interaccin y lucha de tendencias contrapuestas de un objeto dado y, las Externas, son las relaciones
contradictorias que un objeto dado tiene como el medio ambiente y con los objetos de este medio.
Las contradicciones internas son la fuente de desarrollo porque ellas precisamente determinan la faz y la
naturaleza del propio objeto. Fuera de sus contradicciones internas el objeto no seria lo que es, El tomo por
ejemplo, no podra existir sin la interaccin o lucha entre el ncleo, con carga positiva, y los electrones, con
carga negativa; el organismo, sin la asimilacin y la desasimilacin, etc.
Las contradicciones externas pueden contribuir al desarrollo o frenarlo, imprimirle distintos matices y formas,
mas no pueden definir el curso principal del proceso ni el desarrollo en su conjunto.
Contradicciones Antagnicas son, ante todo, las existentes entre las clases que tienen intereses
inconciliables. Son las contradicciones mas exacerbadas y manifiestas, debidas al acusado contraste de las
condiciones de vida, fines y propsitos de las clases. El rasgo mas importante de estas contradicciones
consiste en que no se pueden resolver dentro del marco del rgimen social, para el que son tpicas. Al
profundizarse y acentuarse, las contradicciones antagnicas dan lugar a cruentos choques y conflictos. El
medio de resolverlas es la revolucin social. Un ejemplo de estas contradicciones es la diferencia de la
burguesa y el proletariado en la sociedad capitalista.
Las contradicciones No Antagnicas, son las existentes entre las clases y grupos sociales cuyos intereses
principales, cardinales, coinciden. Estas contradicciones no se resuelven por medio de un revolucin social,
sino que se superan gradualmente. Tales son, por ejemplo, Las contradicciones existentes entre los obreros y
los campesinos bajo el capitalismo, ya que los intereses contradictorios en aspectos particulares, coinciden,
plenamente en lo principal. Unos y otros son clases explotadas. Por eso aspiran a poner fin a la explotacin y
en esta cuestin cardinal sus intereses son idnticos. Esta comunidad de intereses cardinales constituye la
base objetiva para concertar la alianza de los obreros y los campesinos.
Desde los objetos y fenmenos mas simples hasta los mas complejos llevan simultneamente implcitas
varias contradicciones. Para orientarse en las contradicciones es necesario encontrar la fundamental que
desempea el oficio decisivo y primordial en el desarrollo e influye en todas las dems contradicciones.
La negacin de la negacin, significa un principio de sucesin -ligado a la idea de progreso-, segn el cual, lo viejo negaba a
lo que le preceda y lo nuevo niega a su vez a lo que se ha vuelto viejo. Es decir, se niega lo que negaba, presumiblemente
en una avance sin horizonte finito, cosa un tanto contradictoria con la idea de alcanzar algn da la Razn como suma de
todo conocimiento posible -o lo que es lo mismo: la meta de la idea de progreso-. Esa es una visin absolutamente marxista
de "la negacin de la negacin", que se puede resumir en el postulado de Engels que viene a decir que para la dialctica no
existe nada definitivo, absoluto, sagrado. Como no hay nada absoluto ni definitivo es inevitable la negacin de lo que deja de
ser valido, su desaparicin y su sustitucin por otra cosa que a su vez ser negada en su momento, por otro algo que lo
sustituir, siendo ello un proceso de ascenso infinito de lo inferior a lo superior.
Pero eso es una reinterpretacin de Engels -y del marxismo- del principio dialctico de Hegel -o de una derivada del mismoque en absoluto se corresponde a lo que deca el propio Hegel.
La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como objetivo la descripcin de las cualidades de un
fenmeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu grado
una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener
un entendimiento lo ms profundo posible.
Los orgenes de los mtodos cualitativos se encuentran en la antigedad pero a partir del siglo XIX, con el auge de
las ciencias sociales sobre todo de la sociologa y la antropologa esta metodologa empieza a desarrollarse de forma
progresiva.
Sin embargo despus de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la metodologa cuantitativa con la
preponderancia de las perspectivas funcionalistas y estructuralistas.
No es hasta la dcada del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen como una metodologa de primera lnea,
principalmente en Estados Unidos y Gran Bretaa. A partir de este momento, en el mbito acadmico e investigativo hay
toda una constante evolucin terica y prctica de la metodologa cualitativa.
Dentro de las caractersticas principales de esta de metodologa podemos mencionar:
La investigacin cualitativa es inductiva.
Tiene una perspectiva holstica, esto es que considera el fenmeno como un todo.
Hace nfasis en la validez de las investigaciones a travs de la proximidad a la realidad emprica que brinda esta
metodologa.
No suele probar teoras o hiptesis. Es, principalmente, un mtodo de generar teoras e hiptesis.
No tiene reglas de procedimiento. El mtodo de recogida de datos no se especifica previamente. Las variables no
quedan definidas operativamente, ni suelen ser susceptibles de medicin.
Los investigadores cualitativos participan en la investigacin a travs de la interaccin con los sujetos que
estudian, es el instrumento de medida.
Analizan y comprenden a los sujetos y fenmenos desde la perspectiva de los dos ltimos; debe eliminar o
apartar sus prejuicios y creencias.
2.- LAINVESTIGACIN CUANTITATIVA
Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidacin del Capitalismo y en el seno de la Sociedad Burguesa
Occidental. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho econmico como Universo complejo. Inspiradas en
las Ciencias Naturales y estas en la fsica Newtonianas a partir de los conocimientos de Galileo. Con Claude Saint Simn
y Augusto Comte surge la Sociologa como Ciencia.
Su racionalidad est fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo, como posturas Epistemolgicas Institucionalistas.
Profundo apego a la tradicionalidad de la Ciencia y utilizacin de la neutralidad valorativa como criterio de objetividad, por lo
que el conocimiento esta fundamentado en los hechos, prestando poca atencin a la subjetividad de los individuos.
Su representacin de la realidad es parcial y atomizada. El experto se convierte en una autoridad de verdad.
Hurtado y Toro (1998). "Dicen que la investigacin Cuantitativa tiene una concepcin lineal, es decir que haya claridad entre
los elementos que conforman el problema, que tenga definicin, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia el problema,
tambin le es importante saber que tipo de incidencia existe entre sus elementos".
La Ley de Causa y Efecto es una ley de vida que muchas personas no tomamos
en cuenta, y que es realmente la ms importante para poder lograr buenos
resultados en todos los aspectos de nuestra vida.