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Prova Escrita de Biologia e Geologia (Teste 2)

11. Ano de Escolaridade


Durao da Prova: 90 minutos

9 pginas

Utilize apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta.


No permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequvoca
aquilo que pretende que no seja classificado.
Escreva de forma legvel a numerao dos grupos e dos itens, bem como as respetivas
respostas.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas
com zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta
a um mesmo item, apenas classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha mltipla, escreva, na folha de respostas:
o nmero do item;
a letra que identifica a nica opo escolhida.
Para responder aos itens de associao/correspondncia, escreva, na folha de
respostas:
o nmero do item;
a letra que identifica cada elemento da coluna A e o nmero que identifica o nico
elemento da coluna B que lhe corresponde.
Para responder aos itens de ordenao, escreva, na folha de respostas:
o nmero do item;
a sequncia de letras que identificam os elementos a ordenar.
As cotaes dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.
A ortografia dos textos e de outros documentos segue o Acordo Ortogrfico de 1990.

Desafios, Biologia e Geologia 11. ano


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Escola: ______________________________ 11. ano Turma_____ Data ___/___/_____


Nome_________________________________________ N.____ Classificao________

Grupo I
A ameba como modelo biolgico
Nas primeiras experincias para investigar as funes das estruturas celulares usou-se a ameba como
material biolgico. Trata-se de um organismo unicelular no fotossinttico, muito comum nos lagos com
gua parada.
Embora seja um organismo unicelular, possui um tamanho relativamente grande, o que facilita o seu
manuseamento ao microscpio tico. possvel separar a ameba em dois fragmentos, tal como se encontra
representado na figura 1.

Figura 1
Admita que numa investigao foi adicionado uracilo marcado radioativamente a uma cultura de amebas.
Aps um curto perodo de incubao, as clulas so observadas para detetar a presena de uracilo
radioativo nas suas molculas. O uracilo radioativo depois removido do meio por lavagem das clulas, em
que as amebas so transferidas para um novo meio contendo todos os nutrientes necessrios (incluindo o
uracilo no radioativo). As clulas foram depois observadas em dois momentos prximos para detetar a
presena do uracilo radioativo (figura 2).
Nas observaes efetuadas nos minutos seguintes, foram detetadas reduzidas quantidades de molculas
marcadas com radioatividade no ncleo e no citoplasma.

Figura 2 Deteo de uracilo radioativo (pontos) nas clulas.

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Na resposta a cada um dos itens de 1. a 4., selecione a nica opo que permite obter uma afirmao
correta.
1.

O principal motivo para o fragmento sem ncleo representado na figura 1 morrer ao fim de 7 dias
dever ser
(A) perda de gua por osmose.
(B) reduo da sntese proteica.
(C)
perda da fluidez da membrana plasmtica.
(D) as mitocndrias ficarem concentradas no fragmento que contm o ncleo.

2.

Relativamente experincia a que se reporta a figura 2, possvel afirmar que


(A) os resultados indicam que o RNA sintetizado no ncleo e transportado para o
citoplasma.
(B) o principal objetivo foi provar que o RNA composto por uracilo.
(C)
o principal objetivo foi provar que o RNA s sintetizado na presena de uracilo marcado
radioativamente.
(D) os resultados demonstram claramente que o RNA sintetizado no ncleo, a partir do
molde de DNA, e depois usado para a sntese de protenas.

3.

Procedeu-se marcao radioativa de uracilo e no de outro nucletido porque


(A) deste modo possvel determinar os locais de transferncia do DNA.
(B) o uracilo o nucletido que aparece em maior frequncia na molcula de RNA.
(C)
o uracilo o nucletido que aparece em maior frequncia no ncleo da clula.
(D) qualquer RNA sintetizado pela ameba facilmente detetado.

4.

A lavagem para remover o uracilo marcado radioativamente, que tinha sido adicionado ao meio de
cultura, foi importante porque
(A) medida que o RNA se degrada, apenas os percursores no marcados esto disponveis
para a sntese de novo RNA.
(B) permitiu remover a radioatividade espalhada pela clula e assim garantir que o sinal
detetado correspondia exclusivamente ao RNA sintetizado anteriormente durante a
incubao com uracilo radioativo.
(C)
a presena de marcadores radioativos inibe a migrao do RNA do ncleo para o
citoplasma.
(D) permitiu remover apenas o uracilo radioativo presente no citoplasma, restringindo o sinal
ao uracilo radioativo presente no ncleo.

5.

Explique em que medida os dados indicam que o RNA tem a funo de intermedirio com um tempo
de vida reduzido.

6.

A gua dos lagos pode ser usada em culturas para crescimento e reproduo das amebas.
temperatura de 18 C, e com fornecimento de nutrientes em intervalos regulares, a maioria das
amebas reproduz-se a cada 50 minutos.
No item 6.1., selecione a nica opo que permite obter uma afirmao verdadeira.
6.1.

Se o meio de cultura for modificado para ___, razovel admitir que as amebas demorem
____de 50 minutos para se dividir e assim reproduzirem-se.
(A) um aumento da temperatura de 18 C para 30 C () menos
(B) um aumento significativo da densidade das amebas () menos
(C) uma reduo da temperatura de 18 C para 10 C () mais
(D) aumentar a intensidade da luz que que atinge a gua () mais

6.2.

Admita que os fatores que afetam a diviso das amebas foram investigados em separado e
que a modificao de um fator no afetou os restantes.
Explique qual a importncia de modificar individualmente os fatores que afetam a diviso
das amebas.

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7.

Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes, relativas aos
mecanismos de reproduo assexuada.
(A) Durante o processo de bipartio formam-se dois organismos com caractersticas genticas
distintas do progenitor.
(B) A partir do processo de fragmentao tpico da estrela-do-mar, o segmento gerado pode
diferenciar-se e evoluir para um novo organismo.
(C)
A prfase a primeira etapa da diviso celular das amebas.
(D) O processo de partenognese pode ocorrer em alguns rpteis e os descendentes formam-se a
partir de vulos no fecundados.
(E)
Numa levedura com n cromossomas em que ocorre gemulao forma-se uma gmula com
n/2 cromossomas.
(F)
No processo de diviso mltipla, o ncleo do progenitor divide-se formando vrios ncleos
com mesmo nmero de cromossomas.
(G) Os descendentes de um processo de reproduo assexuada designam-se por clones.
(H) A diviso do citoplasma no final de uma bipartio designa-se por citocinese.

Grupo II
Reproduo do morangueiro
Os morangueiros so plantas pequenas com um ciclo de vida relativamente complexo, que se prolonga ao
longo do ano e se repete anualmente. O ciclo de vida de uma planta inicia-se por uma semente ou por um
estolho. Cada planta pode viver cerca de 5 anos, produzindo grandes quantidade de morangos.

Figura 3
Na resposta a cada um dos itens de 1. a 4., selecione a nica opo que permite obter uma afirmao
correta.
1.

Os estolhos so caules finos e longos, de crescimento areo e horizontal, cujas divises _____ esto
associadas ao mecanismo de reproduo _____.
(A) mitticas () sexuada
(C)
meiticas () assexuada
(B) mitticas () assexuada
(D) meiticas () sexuada

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2.

Uma planta de morangueiro adulta produz sementes _____ que aps a germinao iro dar origem
a novas plantas geneticamente _____.
(A) diploides () iguais
(C)
diploides () diferentes
(B) haploides () iguais
(D) haploides () diferentes

3.

Durante o ciclo reprodutivo do morangueiro a meiose _____, com alternncia de geraes, em


que o esporfito uma entidade diploide que resulta de sucessivas divises do _____.
(A) ps-zigtica () gametfito
(C)
pr-esprica () zigoto
(B) ps-zigtica () zigoto
(D) pr-esprica () gametfito

4.

Os morangueiros tm um ciclo de vida _____ em que a fase diploide tem uma durao temporal
_____ fase haploide.
(A) haplonte () superior
(B) haplodiplonte () inferior
(C)
haplonte () inferior
(D) haplodiplonte () superior

5.

Mencione dois fenmenos que ocorrem na formao dos esporos responsveis pela introduo de
variabilidade gentica nos morangueiros.

6.

Faa corresponder cada uma das descries dos acontecimentos que ocorrem durante os processos
de diviso celular expressos na coluna A respetiva designao que consta na coluna B.
Utilize cada letra e cada nmero apenas uma vez.
Coluna A
(a) Os cromossomas homlogos das clulas precursoras dos
esporos, constitudo cada um por dois cromatdios, dispemse na zona equatorial da clula.
(b) Incio do estrangulamento do citoplasma do zigoto, que dar
origem a duas clulas diploides.
(c) Disposio dos cromossomas na zona equatorial de uma
clula do estolho.
(d) Separao dos cromatdios com segmentos que sofreram
recombinao gentica prvia para polos opostos da clula.

Coluna B
(1) Prfase
(2) Prfase I da meiose
(3) Prfase II da meiose
(4) Metfase
(5) Metfase I da meiose
(6) Anfase
(7) Anfase II da meiose
(8) Telfase

(e) Entre as ttradas cromatdicas das clulas precursoras dos


esporos ocorre troca de segmentos dos cromossomas.
7.

Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes relativas obteno
e transporte de matria nos morangueiros.
(A) A absoro de CO2 pelos morangueiros para a sntese de compostos orgnicos ocorre
essencialmente atravs de estomas.
(B) O ATP produzido durante a fase fotoqumica da fotossntese est associado ao fluxo de
eletres que se gera do fotossistema I para o fotossistema II.
(C)
A fixao do carbono inorgnico durante a fotossntese ocorre na segunda etapa do Ciclo de
Calvin.
(D) A glicose resultante da fotossntese pode ser convertida noutros hidratos de carbono e serem
armazenados nos morangos.
(E)
Os produtos resultantes da fotossntese so transportados para todos os rgos do
morangueiro atravs do xilema.
(F)
A translocao da gua ocorre atravs do xilema e pode ser explicada pela hiptese da
tenso-coeso-adeso.
(G) O movimento da seiva elaborada est dependente da energia produzida a partir de reaes
catablicas que ocorrem ao nvel do citoplasma e das mitocndrias.
(H) Os morangueiros, por serem autotrficos, pertencem ao segundo nvel trfico de uma cadeia
alimentar.

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8.

Os morangos so frutos que se caracterizam por possurem uma polpa carnuda e doce, que contm
muitas sementes pequenas superfcie. Os morangos so muito apreciados por animais, que os
ingerem, e aps a digesto libertam muitas sementes viveis nas suas fezes, por vezes em locais
muito afastados do morangueiro onde recolheram o fruto.
Explique, numa perspetiva darwinista, o aparecimento de morangos contendo polpas cada vez mais
carnudas.

Grupo III
Seleo nas borboletas
Na Europa existem borboletas da espcie Biston betularia, que apresenta duas variedades: uma de cor
clara e outra de cor escura. Esta espcie de borboletas habita rvores cobertas de lquenes de cor clara e so
presas de aves insectvoras.
Antes da Revoluo Industrial, que se iniciou no final do sc. XVII, em Inglaterra, a maioria das borboletas
da espcie B. betularia eram claras e habitavam os bosques pouco poludos. A poluio libertada em
resultado da queima de carvo muito intensa a partir da Revoluo Industrial, levou ao aumento do
nmero de borboletas escuras. Em zonas industriais, o aumento da poluio pode conduzir ao
enegrecimento dos troncos das rvores, alterando a facilidade com que os predadores detetam cada uma
das variedades das borboletas.
O grfico da figura 4 representa a variao da percentagem de borboletas de cor escura em zonas
industriais da Inglaterra, durante um certo perodo de tempo, em funo do teor de poluio no ar.

Figura 4
Na resposta a cada um dos itens de 1. a 4., selecione a nica opo que permite obter uma afirmao
correta.
1.

Com base nos dados fornecidos, a variao da frequncia de borboletas de cor escura no perodo
compreendido entre 1970 e 1980 pode ser explicada por
(A) adaptao aos baixos nveis de poluio.
(B) aumento da populao de predadores em resultado da diminuio da poluio.
(C)
facilidade na sua identificao por parte dos predadores.
(D) migrao para zonas no industrializadas.

2.

Pode afirmar-se que a seleo natural que ocorreu nas borboletas se deveu
(A) unicamente interao entre as diferentes condies ambientais.
(B) unicamente s diferenas genticas entre as borboletas de cor clara e as de cor escura.
(C)
variabilidade gentica nas borboletas e diferente interao destas com o meio.
(D) diferente resistncia ao fumo manifestada pelas borboletas de cor clara e de cor escura.

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3.

Nas borboletas, a difuso de gases entre a superfcie respiratria e as clulas _____ e o seu
sistema circulatrio _____.
(A) direta () fechado
(B) direta () aberto
(C)
indireta () aberto
(D) indireta () fechado

4.

Alguns insetos so resistentes ao inseticida DDT, pelo que a sua aplicao induz
(A) transmisso de caracteres adquiridos.
(B) ao isolamento reprodutivo.
(C)
mutao causada pelo meio.
(D) sobrevivncia dos mais aptos.

5.

Classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmaes respeitantes aos dados
fornecidos.
A. O fundo gentico da populao de borboletas alterou-se ao longo do tempo.
B. A partir de 1960, o meio ambiente exerceu uma presso estabilizadora, selecionando as
borboletas escuras como mais adaptadas.
C. A distribuio da populao de borboletas ao longo do tempo demonstra uma seleo natural do
tipo disruptivo.
D. Antes do aumento da poluio industrial, o meio ambiente exerceu uma seleo disruptiva.
E. De acordo com a teoria lamarckista, a elevada percentagem de borboletas de cor escura no
perodo compreendido entre 1960 e 1965 pode ser explicada por terem maior tolerncia
toxicidade dos fumos.
F. Segundo o darwinismo, uma populao ancestral de borboletas brancas poder ter aumentado a
sua pigmentao ao longo do tempo, tornando-se mais escuras devido exposio ao fumo.
G. De acordo com Lamarck, as borboletas brancas ficaram com cor escura e transmitiram essa
caracterstica adquirida descendncia.
H. As asas das borboletas e as asas das aves podem considerar-se resultantes de uma evoluo
divergente, tratando-se de rgos anlogos.

6.

Os insetos so seres eucariontes, formados por clulas que possuem sistemas endomembranares
bem desenvolvidos, cuja origem evolutiva pode ser explicada pelos modelos autognico e
endossimbitico.
As afirmaes seguintes dizem respeito a estes dois modelos. Selecione a alternativa que as avalia
corretamente.
(1) No modelo autognico, ocorre endocitose de procariontes com capacidade para converso de
energia luminosa em energia qumica.
(2) O invlucro nuclear e os sistemas endomembranares associados podem ter a sua origem
evolutiva em invaginaes da membrana celular.
(3) O modelo autognico e o modelo endossimbitico so modelos explicativos para o
desenvolvimento de clulas procariontes a partir de clulas eucariontes.
(A)
(B)
(C)
(D)

7.

1 verdadeira; 2 e 3 so falsas
2 falsa; 1 e 3 so verdadeiras
2 verdadeira; 1 e 3 so falsas
1 falsa; 2 e 3 so verdadeiras

Numa perspetiva neodarwinista, explique o surgimento de um elevado nmero de borboletas de cor


escura a partir de uma populao ancestral de borboletas de cor clara, tendo como referncia dois
acontecimentos tpicos da primeira diviso da meiose.

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Grupo IV
Estrutura interna da Terra e de Mercrio
A Terra e os restantes planetas telricos partilham um passado comum. O estudo da estrutura interna
destes planetas essencial para reconstituir o seu passado e compreender os processos que ocorrem na
atualidade.
Os modelos tericos da estrutura interna da Terra e de Mercrio, dois planetas telricos, encontram-se
representados na figura 5.

Figura 5 Estrutura interna da Terra e de Mercrio.

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 6., selecione a nica opo que permite obter uma afirmao
correta.
1.

O modelo da estrutura interna da Terra da figura 5 foi baseado em critrios _____, e com base em
mtodos essencialmente _____.
(A) fsicos e qumicos () diretos
(B) fsicos e qumicos () indiretos
(C)
qumicos () indiretos
(D) fsicos () diretos

2.

possvel proceder-se datao absoluta de rochas de Mercrio uma vez que


(A) o decaimento radioativo ocorre a uma taxa constante e no influenciado por fatores
externos.
(B) o decaimento radioativo ocorre de igual forma Terra, isto , a uma taxa varivel
dependendo de fatores como a temperatura.
(C)
o decaimento radioativo ocorre a uma taxa varivel.
(D) qualquer mineral pode ser usado na datao radiomtrica das rochas.

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3.

Os planetas gigantes possuem uma estrutura interna muito distinta da representada na figura 5,
apesar de serem _____ densos e terem _____ massa.
(A) mais () menor
(B) menos () menor
(C)
mais () maior
(D) menos () maior

4.

Mercrio considerado um planeta geologicamente _____ uma vez que _____.


(A) inativo () no possui atmosfera
(B) ativo () revela manifestaes vulcnicas e tectnicas
(C)
inativo () no revela manifestaes vulcnicas ou tectnicas
(D) ativo () possui geodinmica externa em resultado da sua densa atmosfera

5.

Se fosse gerado um sismo na crusta de Mercrio, seria expectvel que a velocidade das ondas
ssmicas
(A) diminusse ao atravessarem o ncleo interno.
(B) aumentasse ao atravessarem o ncleo interno.
(C)
aumentasse de forma constante at aos 2440 km de profundidade.
(D) diminusse de forma constante at aos 2440 km de profundidade.

6.

O vulcanismo um fenmeno abundante na crusta terrestre. Os magmas de origem mantlica


podem ser emitidos nos _____ e possuem uma composio _____.
(A) riftes () ultrabsica a bsica
(B) riftes () cida
(C)
crates () intermdia
(D) limites convergentes do tipo continente-continente () cida

7.

Ordene as letras de A a E de modo a reconstituir a sequncia cronolgica de acontecimentos que


dizem respeito formao do Sistema Solar e dos planetas telricos.
A. Coliso de planetesimais e formao de proto-planetas.
B. Contrao de uma nuvem de gases e poeiras sob o efeito da fora gravtica.
C. Condensao de gases e poeiras dando origem a corpos com massa suficiente para gerar fora
gravtica.
D. Acreo e diferenciao originam planetas formados por metais e rochas.
E. Formao de um disco plano de gases e poeiras.

8.

Relacione a tectnica de placas com as propriedades fsicas dos materiais que constituem o manto
terrestre.

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Prova Escrita de Biologia e Geologia (Teste 1)


11. Ano de Escolaridade

COTAES
GRUPO I
1. ........................................................................................................................................ 5 pontos
2. ........................................................................................................................................ 5 pontos
3. ........................................................................................................................................ 5 pontos
4. ........................................................................................................................................ 5 pontos
5. ........................................................................................................................................ 5 pontos
6.1 ........................................................................................................................................ 5 pontos
6.2 ...................................................................................................................................... 10 pontos
7. ........................................................................................................................................ 10 pontos
50 pontos
GRUPO II
1. ........................................................................................................................................ 5 pontos
2. ........................................................................................................................................ 5 pontos
3. ........................................................................................................................................ 5 pontos
4. ........................................................................................................................................ 5 pontos
5. ........................................................................................................................................ 5 pontos
6. ........................................................................................................................................ 10 pontos
7. ........................................................................................................................................ 10 pontos
8. ........................................................................................................................................ 10 pontos
55 pontos
GRUPO III
1. ........................................................................................................................................ 5 pontos
2. ........................................................................................................................................ 5 pontos
3. ........................................................................................................................................ 5 pontos
4. ........................................................................................................................................ 5 pontos
5. ........................................................................................................................................ 10 pontos
6. ........................................................................................................................................ 5 pontos
7. ........................................................................................................................................ 15 pontos
50 pontos
GRUPO IV
1. ........................................................................................................................................ 5 pontos
2. ........................................................................................................................................ 5 pontos
3. ........................................................................................................................................ 5 pontos
4. ........................................................................................................................................ 5 pontos
5. ........................................................................................................................................ 5 pontos
6. ........................................................................................................................................ 5 pontos
7. ........................................................................................................................................ 5 pontos
8. ........................................................................................................................................ 10 pontos
45 pontos
TOTAL .............................. 200 pontos