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RESUMO: (NBR 6028/2003- ABNT);

Apresentao concisa dos pontos relevantes de um texto".


Difundi informaes de tal modo que pode influenciar e estimular a consulta do
texto completo.

DEVE RESSALTAR:

1. o objetivo;
2. o mtodo;
3. os resultados;
4. as concluses do trabalho.

Segundo Caldas et al.(2006) Os resumos, no mbito acadmico, so


elaborados para acompanhar os trabalhos de concluso de curso e artigos
cientficos. Mas tambm podem ser produzidos como texto autnomo,
resultado de uma leitura crtica e apreciativa de um documento.

OBJETIVOS:

Difundir as principais ideias do autor lido;

Influenciar a escolha da leitura do texto completo;

Abreviar o tempo dos pesquisadores.

ESTRUTURA DO RESUMO:

Referncia da obra;

Resumo do contedo;

Palavras-chave. (separadas entre si por ponto)

REDAO E ESTILO:

Oferecer viso global;


Ressaltar as ideias fundamentais, tais como objetivos, mtodo,
resultados e concluses;

Ser redigido em bloco, sem abertura de pargrafo e enumerao de


tpicos;
Usar preferencialmente frases curtas, afirmativas e diretas;
Redigir os verbos na voz ativa e preferencialmente usar tratamento
impessoal de terceira pessoa do singular;
NO devem constar comentrios, citaes, palavras e ou expresses
suprfluas, como: o presente trabalho tem como objetivo..., o autor
apresenta...
Incluir a referncia sempre precedendo o resumo, para facilitar sua
identificao quando usado em separado;
Abaixo do resumo, deve figurar a expresso Palavras-chave seguida por
dois pontos e os termos representativos do contedo do documento,
retirados do texto;
As palavras-chave so separados entre si por ponto e finalizadas
tambm por ponto.

EXTENSO:
A norma da ABNT recomenda que o resumo tenha a seguinte extenso
para:
 de 50 a 100 palavras, nas comunicaes breves;
 de 100 a 250 palavras, para monografias e artigos de peridicos;
 de 150 a 500 palavras, nos trabalhos de concluso de curso e relatrios
tcnico-cientficos.

TIPOS DE RESUMO:

Resumo Indicativo ou Descritivo;

Resumo Informativo ou Analtico;

Resumo Crtico, Resenha e Recenso;

Resumo Expandido.

RESUMO INDICATIVO OU DESCRITIVO:

1. Tem por funo indicar os elementos essenciais de um texto, sem


detalhar aspectos como exemplos, dados qualitativos ou quantitativos,
etc.
2. Descrevem-se os principais tpicos do texto original, e indicam-se
sucintamente seus contedos.
3. Geralmente, utiliza-se frases curtas, que correspondem a cada elemento
fundamental do texto;
4. NO dispensa a leitura do texto original para a compreenso do
assunto, pois apenas descreve sua natureza, forma e propsito.
5. Recomendado para publicaes de indexao e anlise, prospectos e
catlogos de editoras que renem informaes j publicadas;
6. NO simples enumerao do sumrio ou ndice do trabalho.

EXEMPLO:

LUCKESI, Cipriano Carlos et al. O leitor no ato de estudar a palavra escrita.


In:______. Fazer universidade: uma proposta metodolgica. 2. ed. So Paulo:
Cortez, 1985. cap. 3, p.136-143.

Estudar significa o ato de enfrentar a realidade. O enfrentamento da realidade


pode ocorrer pelo contato direto ou indireto do sujeito que conhece com o
objeto que conhecido. As duas formas de estudar (direta ou indireta), podem
ser classificadas como crticas ou a - crticas. O leitor poder ser sujeito ou
objeto, dependendo da postura que assume frente ao texto.

Palavras-chave: Leitura. Ato de ler.

RESUMO INFORMATIVO OU ANALTICO:

1. Tem funo de informar o contedo e as principais idias do autor;


2. No diz apenas do que trata a pesquisa, mas expe os objetivos,
metodologia, resultados atingidos e concluses do texto;
3. o mais solicitado nos cursos de graduao, pois serve como substituto
razovel da leitura do documento original;
4. Recomendado para trabalhos de concluso de curso, artigos de
peridicos, relatrios tcnico-cientfico e outros documentos que
contenham informaes de primeira mo;
5. NO deve conter comentrios pessoais ou julgamento de valor;
6. Deve ser seletivo e NO uma mera repetio sintetizada das ideias do
autor.

EXEMPLO:

LUCKESI, Cipriano Carlos et al. O leitor no ato de estudar a palavra escrita.


In:______. Fazer universidade: uma proposta metodolgica. 2. ed. So Paulo:
Cortez, 1985. cap. 3, p.136-143.
Estudar significa enfrentar a realidade para compreend-la e elucid-la. Este
enfrentamento pode ocorrer, de um lado, pelo contato direto do sujeito com o
objeto. Isso se d quando o sujeito opera com e sobre a realidade. De outro
lado, o enfrentamento pode ocorrer pelo contato indireto. Neste caso, o sujeito
recebe o conhecimento por intermdio de outra pessoa ou por smbolos orais,
mmicos, grficos, etc. O ato de estudar indiretamente crtico equivale
objetividade na elucidao. O ato de estudar indiretamente ser crtico,
medida que descreve a realidade como , sem magnetizao pela
comunicao em si. A atitude a crtica corresponde abdicao da capacidade
de investigar, alienao e reteno mnemnica. O leitor que assume uma
postura de objeto frente ao texto de leitura verbalista, ou seja, a
aprendizagem no se d pela compreenso, mas pela reproduo intacta e
mnemnica das informaes. O leitor sujeito, por outro lado, compreende e no
memoriza, avalia o que l e tem uma atitude constante de questionamento.
Palavras-chave: Leitura. Ato de estudar.

RESUMO CRTICO, RESENHA E RECENSO:

Resumo crtico analisa, compara e avalia criticamente um


documento, com finalidade de auxiliar na seleo de leitura. (Caldas et
al., 2006);

Recenso analisa apenas uma edio entre vrias, de um


documento.

Resenha: Geralmente redigido por especialistas no assunto que


apresenta a sntese e comentrios de uma obra no todo;
Segundo Silva (1974 apud Caldas et al., 2006), a estrutura da resenha
crtica compe-se dos seguintes elementos, sem necessariamente
seguir essa ordem:
 Cabealho referncia bibliogrfica;
 Dados do autor qualidade acadmicas e profissionais;
 Resumo da obra contedo essencial e aspectos relevantes;
 Avaliao comentrios sobre contedo e a forma de
apresentao.
Compem um texto discursivo;
Com a diviso introduo, desenvolvimento e concluso;
No h limite de palavras.

EXEMPLO:
MELLO, Celso D. de Albuquerque. Curso de direito internacional pblico. 12.
ed. Rio de Janeiro: Renovar, 1999. 2 v. 1644 p.

O Direito Internacional Pblico (DIP) o ordenamento jurdico da sociedade


humana na sua ampla acepo e, assim, h de ser eminentemente dinmico,
acompanhando-lhe a evoluo. Interessa no apenas ao especialista, mas a
todos.

Toda

vida

poltica,

econmica,

social

cultural

est

se

internacionalizando, e o Direito Internacional o instrumento deste processo. O


autor revela a preocupao de produzir obra de profundidade aliada
informao cientfica atualizada, indispensvel ao estudo de um Direito que
exige um cotejo permanente com os fatos, no seu desdobramento interminvel.
Esta 12 edio apresenta-se revista, ampliada e atualizada, levando em

considerao as transformaes ocorridas no DIP aps a ltima edio. Inicia a


obra com uma excelente resenha doutrinria. Enumera e critica o melhor do
pensamento jurdico internacionalista, sem que o Autor omita a sua posio,
definida com clareza. A bibliografia citada no pretende ser exaustiva. Ela
representa, de um modo geral, as fontes consultadas para a elaborao do
captulo ou pargrafo. Serve tambm de guia aos alunos para a elaborao de
seus

trabalhos

prticos.

Referindo-se a esta obra,

disse o

grande

internacionalista Professor Franchini Netto: o Autor, com modstia, afirma que


o livro se destina aos estudantes. Tenho a segurana de que maior a rea de
sua utilidade. obra que consagra seu jovem e brilhante Autor. Um trabalho
que merece o aplauso dos estudiosos.

Palavras-chave: Direito internacional.

RESUMO EXPANDIDO:

uma comunicao escrita que descreve de forma breve uma pesquisa


realizada, destinado ao processo de seleo para sua apresentao em
evento cientfico. (Caldas et al.,2006)

Termo adotado pelo CNPq (Conselho Nacional de Pesquisa);

Usado para designar os resumos de trabalhos cientficos apresentados


em congressos nacionais;

Figura no curriculum vitae Lattes e em trabalho de concluso de curso


de ps-graduao;

Possui a seguinte estrutura: ttulo, autor, demais autores, resumo,


abstracts, texto (introduo, metodologia, resultados e discusso,
concluses), agradecimentos, referncias, financiamento;

Redao e o estilo assemelha-se ao artigo cientfico, diferenciando-se


pela extenso que deve ter de 2 a 5 pginas.

DIFERENA ENTRE RESUMO E FICHAMENTO

O fichamento uma ficha de leitura em que apresentamos os aspectos mais


importantes do texto lido. No um resumo, pois, enquanto um resumo

obedece a mesma ordem de exposio do autor do texto, um fichamento altera


essa ordem, pois o objetivo recuperar as ideias defendida pelo autor.

FICHAMENTO

DEVE APRESENTAR:

Indicao bibliogrfica mostrando a fonte da leitura;

Resumo sintetizando o contedo da obra. Trabalho que se baseia no


esquema (na introduo pode fazer uma pequena apresentao
histrica ou ilustrativa);

Citaes apresentando as transcries significativas da obra;

Comentrios expressando a compreenso crtica do texto, baseandose ou no em outros autores e outras obras;

Ideao colocando em destaque as novas ideias que surgiram


durante a leitura reflexiva.

REFERNCIAS
ANDRADE, Maria Margarida de. Introduo metodologia do trabalho
cientfico. So Paulo: Atlas, 1997.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6028: resumo apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. 2 p.
CALDAS, Maria Aparecida Esteves et al. Documentos Acadmicos: um padro
de qualidade. Recife: Ed. da UFPE, 2006. 457p.
HUHNE, L.M. Metodologia cientfica. 7. ed. Rio de Janeiro: Agir, 2000. pp.6465.
SILVA, Airton Marques da; MOURA, Epitcio Macrio. Metodologia do trabalho
cientfico. Fortaleza: Universidade Vale do Acara, 2000.
TARGINO, Maria das Graas. Apresentao de trabalhos acadmicos:
facilitando a sua apreenso. DataGramaZero - Revista de Cincia da
Informao,

v.6,

n.2,

abr.

2005.

Disponvel

em:<http://www.dgzero.org/abr05/Ind_com.htm>. Acesso em: 05 set. 2006.