Introduction

Aujourdhui, nous allons vous parler dune rforme de

lducation nationale propose par le prsident de la Rpublique de
La France, Franois Hollande.
Comme vous pouvez le voir, le Grand Plan Numrique pour
lcole a t discut aussi par les ministres de lducation prcdent
et
actuelle,
Beinot
Hamon
et
Najat
Vallaud-Belkacem,
respectivement, depuis le dbut du deuxime semestre de lanne en
cours. Puis, en Septembre et Novembre, le chef de ltat sest
prononc sur le sujet.
Le prsident, aussi bien que les ministres, ont beaucoup peu
dcrit les propositions du plan.
Cependant, ils ont dmontr, en gnral, la volont de ne se
concentrer pas uniquement sur ltudiant, mais aussi sur le
dveloppement de lindustrie nationale du numrique ducative, la
distribution de dispositifs numriques aux tudiants, larrive du
accs haut dbit tous les coles et, enfin, une meilleure
prparations des enseignants.

Le Dbut
Tout dabord, aujourdhui, en comprenant tous les niveaux, il y a
seulement deux pour cent des tudiants franais qui ont ET utilisent une
tablette.
Au regard de cette information, le chef de ltat et la ministre ont
annonc que partir de la rentre 2016, lquipement des tudiants en
tablettes numriques va se drouler progressivement, en commenant par
les lves de cinquime.

Les Moyens
Donc, interrog sur le budget de ce projet, le prsident a assur la
ralisation de ce qui a t propos.
La volont politique pour la ralisation du plan est trs forte, mais le
prsident a aussi demand laide des collectivits territoriales
principalement avec les cots.

Division en deux plans parallles

Puis, le Grand Plan Numrique peut tre divis en deux plans
parallles :
1) Le plan e-ducation :
Il y a deux objectifs principaux, qui sont dquiper soixante-dix
pour cent des tudiants dune tablette, et sur le budget total pour les
ressources ducatives, destiner soixante pour cent vers le contenu
numrique.
Ensuite, 350 millions deuros feront partie dun fonds montaire
pour lquipement en tablettes et, environ 300 millions deuros seront
pour acheter de ressources numriques.

Alors quil peut tre estim que le plan va coter environ 3

milliards deuros, dont quatre-vingt-dix pour cent vont tre pay par
les collectivits territoriales et seulement dix pour cent par ltat.
2) Le plan haut dbit :
Il y a maintenant neuf mille tablissements dots du trs haut
dbit, selon lactuelle ministre de lducation, Najat Belkacem, et
lobjective du plan haut dbit est dassurer un accs haut dbit tous
les coles.

Introduction des opinions en relation au plan

Cependant, dans le public des citoyens franais il y a certains qui se
posent en faveur du projet et dautres qui se posent contre.

Les arguments en faveur du plan

Alors, parmi ceux en faveur du plan, sont principalement engags
ceux qui ont dj quelques connaissances en informatique, comme certains
enseignants plus modernes, et aussi les professionnelles directement
associ lindustrie numrique.
Donc, comme arguments en faveur, on peut citer :
1) Les stratgies des enseignants seront plus varies. Lenseignant
pourra utiliser diffrents ressources pour attirer lattention des lves,
comme vidos et textes et activits interactives.
2) La facilitation daccs, de la cration et ldition et, surtout, la
facilitation du partage dinformations entre les tudiants et les
enseignants.
3) Lconomie de papier, photocopies et de manuels scolaires, qui
seront remplacs par les contenus numriques.
4) Laugmentation de la production et vente de matriels numriques
pdagogiques.

Les arguments contre le plan

Lutilisation de la tablette dans les coles nest pas bien accepte par
tous. Il y a des personnes qui pensent que la priorit devrait tre de
rsoudre les problmes de violence et les lacunes dans l'ducation. Des
tablettes numriques sont des matriaux coteux qui feront que les lves
passent plus de temps sur lcran.
Un autre argument contraire est que loutil peut tre une source de
distraction. Les lves aurant des difficults de concentration, parce que
tout le monde sera connect dans le mme temps. L'attention
l'enseignant sera compromise parce que les tudiants peuvent jouer des
jeux ou envoyer des messages pendant la classe.
Pour mettre en uvre l'utilisation de tablettes dans les coles, le
gouvernement devrait offrir un cours pour les enseignants d'apprendre

utiliser le matriel comme une mthode d'enseignement, parce que pas

tous les enseignants sont habitus utiliser cet outil.
Il y a aussi des personnes qui parlent que la tablette serait
dommageable pour les enfants, parce quelle remplacera le crayon et les
enfants ne sauront pas plus crit la main.

Conclusion
Ainsi, nous pensons que l'utilisation de la tablette dans les coles est
bnfique pour prparer les enfants un march du travail o l'utilisation
des technologies est de plus en plus importante. Cependant, pour que le
projet fonctionne, cest important que les enseignants soient forms pour
utiliser l'outil et que des matriels scolaires soient adaptes pour lutilisation
avec des tablettes.

Le chef de lEtat franais Franois Hollande e la ministre de lEducation

Nationale Najat Belkacem ont annonc un grand plan numrique pour
lcole, qui dit qu partir de la rentre de 2016, tous les collgiens franais
seront progressivement quips dune tablette numrique.
Pour concrtiser le projet, lEtat devrait investir dans 3,3 millions de
tablettes numrique, qui seront distribu pour les lves de classe de
cinquime de 2016. LEtat a dcid implmenter ce projet grce
limportance de lapprentissage de linformatique. Le numrique est
important dans tous les disciplines et il faut apprendre linformatique
lcole. Avec le projet, llve devra connatre les principes des langages de
programmation et tre capable de raliser des applications utilisant des
algorithmes simples.