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Actes du colloque
e la photographie au cinma,
quelles passerelles ?
13-14 mai 2004
Exposition
Actes du colloque
13-14
MAI
2004
Projection
Le travail de Joan Fontcuberta Mazzeri ralis dans le cadre de la commande
rgionale 2002 a galement t montr sous forme de projection loccasion
du colloque :
e la photographie au cinma,
quelles passerelles ?
Organis par le ple national de ressources Photographie
de Corse, en partenariat avec le dpartement Art et Culture,
SCEREN / CNDP, reprsent par Francis Jolly, conseiller Arts
visuels.
La programmation artistique du colloque a t assure par
le Centre mditerranen de la photographie en partenariat
avec le CRDP de Corse.
Sommaire
Allocutions douverture
p. 10
INTERVENTIONS
Philippe DUBOIS
L A J ETE
DE
C HRIS M ARKER
p. 17
OU
LE
CINMATOGRAMME DE LA CONSCIENCE
Bernard BASTIDE
LA
CINPHOTOGRAPHIE D A GNS
p. 43
V ARDA
Marie-Jos MONDZAIN
S AVOIR
Joan FONTCUBERTA
CRIRE
p. 59
p. 75
ILLUSTRATIONS
Joan FONTCUBERTA
p. 83
Bernard BASTIDE
p. 86
Philippe DUBOIS
p. 88
ATELIERS
Atelier n 1
Philippe DUBOIS / Jean-Andr BERTOZZI
p. 92
Atelier n 2
Bernard BASTIDE / Karim GHIYATI
p. 93
Atelier n 3
Marcel FORTINI / Joan FONTCUBERTA
p. 95
Atelier 4
Antoine MARCHINI / Marie-Jos MONDZAIN
p. 96
Dbat de clture
p. 98
Biographies
p. 104
Informations
p. 108
Karim GHIYATI
10
Antoine MARCHINI
11
Marcel FORTINI
Jean-Andr BERTOZZI
AU
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INTERVENTIONS
Philippe DUBOIS
Il sagit alors bien dun prsent qui dure, dun temps intensif
o le clivage entre pass et prsent disparat au profit dun dfilement
intrieur qui actualise la totalit de la vie dans linstant de la mort, une
pure substance de temps dans la conscience dun sujet, quon pourrait
appeler la mmoire instantane dun temps total. Quelque chose en
somme qui serait comme le rve dun film qui se tiendrait tout entier
dans une photographie. Ce rve existe. Un film tout la fois en raconte
lhistoire et en incarne formellement le dispositif : La Jete.
La Jete est donc ce film que Chris Marker ralisa en 1962.
Cest un court mtrage de seulement 29 minutes. (On a souvent
fait remarquer que Chris Marker il a les initiales de court mtrage
navait quasiment jamais fait de film normal en termes de dure :
des courts ou des [trs] longs. Cela ne veut certes rien dire, sinon que
chez lui le temps nest pas un standard, quil ne se mesure pas, quil
est chose infiniment extensible, et vertigineux.) Ce film, court donc,
mais qui raconte toute la vie dun homme en la condensant dans un
instant-image paradoxal, ce film-vertige du temps est et reste absolument singulier, autant que mythique. Cest, si lon veut, le seul film
de fiction (et mme de science-fiction) dans luvre de Marker. mes
yeux, il se prsente, avec une intensit remarquable, la fois comme
un acte thorique, une sorte de film-pense articulant des modles
conceptuels complexes (du temps, de lespace, de la reprsentation,
de la vie psychique), et comme une pure uvre, non une illustration
dun enjeu conceptuel, mais une cration dune force vive encore
aujourdhui irrsistible, sans quivalent, et qui finit par emporter
toute thorie. Cest ce double titre que cette uvre mintresse et
me fascine, comme elle a fascin et intress plus dune gnration de
thoriciens autant que de crateurs, son propre auteur compris : La
Jete est le seul de mes films dont jai plaisir apprendre la projection, aime dire Chris Marker.
La plupart des tudes (tant critiques quuniversitaires) sur La
Jete mentionnent en tout premier lieu le dispositif formel singulier,
relativement paradoxal, du film, savoir sa nature visuelle qui serait
comme une contradiction vivante du fait cinmatographique : il
sagit en effet, entirement ( une brve exception prs2), dun film
dimages fixes donnant voir une reprsentation certes filme mais sur
la base dimages arrtes, o donc la dimension photographique
apparat dominante. Mais formul ainsi, il y a ambigut sur les mots
photographique et images arrtes, qui peuvent sentendre ici
selon deux sens distincts, technique ou esthtique, direct ou daprs
coup, quil nest pas ais de dmler et qui ont souvent t source de
confusions3 (note page suivante).
2 - Du moins pour ce qui est des copies standard. On verra plus loin quil existe une copie trs trange
de La Jete, avec un plan en mouvement supplmentaire et, qui plus est, douverture.
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Il faut un temps (bref mais rel) avant de sapercevoir que quelque chose ne va pas, quil y a comme un hiatus dans la reprsentation,
savoir que lon est en fait devant non un plan de cinma montrant
la jete dOrly, mais devant un plan montrant une photographie de
ladite jete. Entre le rel et nous sest intercal lcran de papier dune
reprsentation intermdiaire, mdiatrice, et ambigu. Ainsi, le mouvement de camra qui nous a fait parcourir lespace ntait pas un travelling, arien (logique) ou la grue (on verra dailleurs une grue, ou
plutt une tour mtallique dans un des plans-photo de la premire
squence qui suivra), accompli sur les lieux mmes, aux abords des
pistes, mais un plus modeste trajet de camra au banc-titre, qui se
dplaait devant une image dj l, et immobile. Dcollage sur image
(comme larrt du mme nom). Dcollement du regard (comme celui
de la rtine). Le tournage de ce plan a donc dabord t photographique, et le mouvement dappareil qui entrane notre regard au final
nest quune opration daprs coup, de labo, de sur-image. Travelling
sur image10. La sonorisation digtisante est elle aussi venue ensuite,
pour cautionner ce (faux) effet de vue directe, pour masquer un
moment lopaque prsence dune photographie, muette par nature.
Tout cela se joue trs vite dans la conscience ouverte du spectateur.
Linstant de croyance proprement cinmatographique ne dure que le
temps quon saperoive du jeu avec les reprsentations. Tout de suite,
lillusion-film sefface, et lcran photographique saffiche avec force :
dune part le son vnementiel des turbines davion sestompe pour
se fondre dans de trs extradigtiques voix masculines, des chants en
chur, graves, trs beaux, qui installent demble un climat prenant
et traverseront le film diffrents moments (il sagit, nous dit le gnrique, des churs de la cathdrale Saint-Alexandre-Newski chantant
la liturgie russe du Samedi saint) ; dautre part, le travelling-dcollage
sest immobilis en fin de parcours, comme suspendu, cadrant longuement en plan fixe un vaste pan dune image sexposant dsormais
clairement comme une vraie photo et ce dautant plus quelle va
prsent servir de support, de toile de fond, lapparition du texte
surimprim du gnrique du film. Nous sommes maintenant loin, trs
loin dOrly. Photographique, la jete nous a re/jets ou pro/jets vers
lnonciation filmique.
10 - Dans une de ses lettres Ledoux (dbut janvier 1962) relative la production du film, Marker
insiste via largument conomique sur son intrt pour les mouvements de camra raliss au banctitre : Jajoute que Marqus (DSA) me fait un prix forfaitaire de 700 le mtre pour la prise de vue,
indpendamment du nombre et de la nature des mouvements dappareils. En faire un nombre limit
au tarif normal reviendrait sensiblement au mme, alors pourquoi se priver ? Et lasctisme du plan fixe
me parat quand mme une vue de lesprit (toujours dans le dossier de production du film conserv
la Cinmathque royale de Belgique).
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11 - Dbut de Dimanche Pkin (1955). Repris dans Chris Marker, Commentaires 1, Paris, Le Seuil,
1961, p. 27. Voir aussi dans la revue Thorme n 6 les prcisions de Guy Gauthier sur ce point et la
rfrence implicite Jules Verne.
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U NE
Car demble, on comprendra que cette fameuse image denfance, tout en ntant pour linstant quun texte (une phrase crite sur
un carton), est aussi une scne. Une scne, cest--dire une action, un
lieu, un cadre, un moment dans le temps, des actants. Une image, chez
Marker, cest toujours quelque chose qui non seulement se montre mais
se raconte et qui ncessite donc un dispositif de narration. Le premier
carton, de profration (Ceci est lhistoire dun homme marqu par une
image denfance) est en effet immdiatement suivi dun autre, plus
descriptif, dexposition, qui dplie limage denfance, en dploie les conditions comme scne, lui donne un cadre mais toujours exclusivement
par le texte (limage viendra aprs) et en mme temps qui rvle une
structure de narration trs particulire :
La scne qui le troubla par sa violence, et dont il
ne devait comprendre que beaucoup plus tard la signification, eut lieu sur la grande jete dOrly, quelques annes
avant le dbut de la troisime guerre mondiale.
Devenue scne nonce (mais non encore montre), la dite
image (mentale, denfance) se trouve donc caractrise et cadre en
langage : scne de violence, elle a son lieu nomm (la grande jete
dOrly), elle a son temps historique pos (quelques annes avant le
dbut de la troisime guerre mondiale). Et surtout elle a une posture
dnonciation spcifique (lanticipation de laprs-coup : dont il ne
devait comprendre que beaucoup plus tard la signification). Tel est
le jeu avec le temps (comme matire autant que comme machine) sur
lequel se btit le dispositif narratif qui nous rapporte lhistoire : on
nous parle dune scne (du pass) on nous lannonce, on attend den
savoir plus, quon nous la montre , devenue une image denfance (une
scne quasiment originaire) pour un homme, qui entre-temps est luimme devenu adulte, et dont on nous raconte lhistoire comme un
aprs-coup, cest--dire depuis un temps situ plus loin encore dans
lavenir (ncessairement aprs quelle a eu lieu). Les nappes de temps
forment le tissu mme de la narration markrienne, avec la fois une
indcision relative sur les strates (jamais de chronologie, de datation,
de prcision temporelle) et une parfaite clart articulatoire (on peroit
trs nettement les niveaux, les embotements, les relais, les chos).
Le narrateur extrieur (linstance invisible de la voix off et du carton),
qui semble connatre la totalit de lhistoire de cet homme, non seulement son origine mais aussi son terme, donc qui parle dun lieu qui est
un futur nonciatif externe pour lequel le prsent de lnonc ne peut
tre que du pass (lui-mme stratifi), ce narrateur nous prcise quil
sagit dune scne-image dont il (le hros sans nom) ne devait com24
25
U NE
DOUBLE SCNE
Dans le film, les 14 images (le terme me parat plus justifi que
celui de plans) que compte le prologue (hors cartons et gnrique),
dplient donc, en un enchanement trs organis, lhistoire de cette
(dj) fameuse scne cest--dire de cette image (la seule, la forte,
la fantasmatique mais laquelle est-ce donc ?) denfance. Cest une
sorte de dispositif thtral du dimanche13, organis pour et autour de
lacte de voir, et o la jete fait office de prsentoir pour le regard.
Orly, le dimanche, les parents mnent leurs enfants voir les avions en
partance. Lenfant dont nous racontons lhistoire devait revoir longtemps le soleil fixe, le dcor plant au bout de la jete, etc. Thtre
optique et thtre de mmoire, tout en un : la promenade, le balcon,
la foule, la place assigne lobservation du spectacle, la balustrade,
la rampe, le dcor, les tours mtalliques, la lumire, le soleil fixe, les
bruits et les voix, et le rituel familial vcu comme souvenir denfance :
voir et revoir. Incontestablement, on est au cinma. Au premier rang.
la sance du dimanche, celle o les parents emmnent les enfants. En
tant que machine scopique, la jete pose demble la double question
essentielle du film : qui voit (la place du sujet) ? Et que voir (la place de
lobjet) ? Question de point de vue (lui-mme ddoubl par la mise en
13 - Singulire obsession du dimanche chez Marker, comme temps du flottement et de la disponibilit, moment de libert et espace suspendu (la vacance), hors cadre ouvert tous les vents : de cette
journe o on na rien dautre faire que daller voir les avions sur la jete jusquaux derniers mots
de Dimanche Pkin : Je me demande seulement, la fin de ce dimanche Pkin, si la Chine ellemme nest pas le dimanche de la terre.
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VISAGE DE FEMME
LE CINMA
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dabord ce gros plan photographique (photognique) du visage dHlne Chatelain, dans un lger trois quart, la tte penche, les cheveux
volant au vent, les doigts de la main droite croiss et poss dlicatement sur les lvres closes, le regard pensif, le sourire flottant, aurol
de lumire devant lhorizon. Une image douce, circulaire, en volute,
comme une constellation qui brille et nous enrobe, en contraste total,
visuellement, avec le reste, en particulier avec les formes lies au lieu
(sur la jete, tout est gomtrique, linaire, vertical-horizontal : balustrade, tour mtallique, carreaux du sol, etc.). En termes de dure, ce
gros plan (le seul des quatorze images du prologue) est, de trs loin,
celui qui reste le plus longtemps visible sur lcran la projection. On
a tout le temps de le contempler, de sabmer dans son immobilit
photographique. Voil le foyer, le cur, le nud. Inutile de rappeler
la fascination gnrale et absolue de Marker pour le visage fminin16.
Cest omniprsent, depuis au moins lalbum Corennes et ses superbes
photos de visages (souvent en sries, dclines par variations et mouvements expressifs17), ou Si javais quatre dromadaires (1966), lautre
film fait uniquement de photos : force de tapprocher des visages,
tu as limpression que tu participes leur vie et leur mort de visages
vivants, de visages humains. Cest pas vrai : si tu participes quelque
chose, cest leur vie et leur mort dimages...18, jusqu Immemory,
luvre-synthse, rtrospectivement futuriste, cinma, photo et texte
mls en CD-Rom : dans ce qui est peut-tre la plus belle squence de
cette uvre, visuellement et textuellement la squence sur le visage
de Simone Genevoix dans le film de Marc de Gastyne, La Merveilleuse
Vie de Jeanne dArc (1928) , Marker nous offre un autre souvenir
denfance, la sienne cette fois, qui fonctionne comme une vraie (estce sr ?) cl autobiographique de ce qui fait le cur de La Jete. Sur
un admirable gros plan du visage de Simone Genevoix, dmultipli,
une fois en fond, comme un filigrane, et trois fois en photogramme
par-dessus, fixe et mobile la fois, de face, de dos et se retournant
en mme temps, sur ce gros plan palimpseste du visage magnifique
de lactrice, on peut lire le texte suivant, qui prend tout son sens (la
rvlation dans laprs-coup) par rapport La Jete :
Cest cette image qui apprit un enfant de sept ans comment
un visage emplissant lcran tait dun coup la chose la plus prcieuse
au monde, quelque chose qui revenait sans cesse, qui se mlait tous
les instants de la vie, dont se dire le nom et se dcrire les traits devenait
la plus ncessaire et la plus dlicieuse occupation en un mot ce que
16 - Voir dans la revue Thorme n 6 le texte de Catherine Gillet, Visages de Marker.
17 - Ayant fix quelques notes de cette gamme dexplications, je verse les quatre pages que voici
chatte cousue dans une peau de chatte au dossier de la Fameuse Impassibilit Asiatique (in
Corennes, p. 20).
18 - Si javais quatre dromadaires, in Commentaires I, op. cit., p. 88-89.
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BROUILL DU VISAGE 1
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R EPRISE :
Plus tard, il comprit. Cest justement ce mcanisme (ce thorme) markrien de mise distance et de comprhension reporte, trait
ici sur le mode narratif de la r-incarnation dans le pass, que nous
renvoie la fin du film, son pilogue, qui reprend exactement la mme
scne, mais en dplace et lobjet et le point de vue. Re-prise, r-vision.
On pourrait dire que cest entre ces deux versions de la mme scne
quil y a, finalement, bascule.
La deuxime scne de (sur) la jete, qui littralement boucle le
film, est beaucoup plus longue que la premire et construite tout fait
diffremment. Compose de 35 plans dans le film (30 images dans
le livre), elle nous donne voir et comprendre digtiquement et
rtroactivement la situation originaire. Le basculement tient tout entier
dans le dplacement du point de vue. Dans le prologue, la scne tait
vue du point de vue de lenfant le sens des vnements lui chappait,
seules fonctionnaient la fixation sur le visage de femme et, secondairement, comme un filtre interpos dans sa vision, lintrigante chute floue
dun corps dhomme. Dans lpilogue, la mme scne est revue mais du
point de vue de lhomme (que cet enfant est en fait devenu au terme
dune histoire de voyage dans le temps qui autorise la coprsence
paradoxale du mme sujet ddoubl avec lui-mme). Ce qui ntait
quun vnement nigmatique et un corps anonyme au dbut (situs
uniquement du ct des objets, du quoi voir) est maintenant devenu
le sujet mme de lhistoire et de la narration (le hros et le point de
vue). Cest--dire que nous basculons dans lintriorit subjective de
lobjet originaire, de lnigme inaugurale. Nous sommes dsormais
dedans. Avec le film, nous sommes entrs dans la conscience de ce sujet
(lenfant dont nous racontons lhistoire est devenu lhomme dont
nous suivons la course folle). Se retrouver avec lui comme sujet sur la
jete, et assister une deuxime fois lvnement, cest tre au mme
endroit et au mme moment, mais de lautre ct, du dedans de la
conscience, en prenant les choses par lautre bout (de la jete). Cest se
retrouver ct de lui-mme comme on se retrouve lintrieur de
soi-mme : Il pensa avec un peu de vertige que lenfant quil avait t
devait se trouver l aussi, regarder les avions. Basculement de point
de vue (de lenfant ladulte), glissement de statut (dobjet au sujet).
Mais lintrieur du mme. Revivre lvnement non plus par rebond
dans les yeux de la femme, mais cette fois du point de vue mme de la
chute comme conscience, du dedans de la faille qui clive le dispositif,
de lentre (lantre) qui souvre entre limage et son double.
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LA
Les images elles-mmes du film traduisent ce glissement, de multiples faons : lors du prologue, le point de vue dominant, en terme
optique, tait fond sur limage gnrique (le plan de situation) : celle
dune jete vue den haut, partir dune camra (photographique)
situe, suppose-t-on, sur une des tours mtalliques qui bordent la
terrasse dOrly, grande distance donc, avec un angle en plonge qui
installait lespace comme une objectivation. Vu du dehors, de loin, et
den haut. Le point de vue de lenfance, cest cela : une distance de
temps. Dans lpilogue, au contraire de ce point de vue initial quasi
arien, toutes les images ont t prises au sol, du moins depuis la
jete elle-mme, depuis la promenade o vont et viennent les visiteurs
et le hros du film. Ce point de vue terrestre (on est parmi les hommes) est soulign par la progression mme de la squence, et surtout
par le fait quon sinstalle entirement dans le mouvement qui laccompagne : alors que lenfant du dbut semblait install une place
fixe (on ne le voyait pas vraiment, seul un plan montrait des jambes de
garonnet poses sur un bas de balustrade), dans la squence de fin,
beaucoup plus tire, on suit tout du long, avec une insistance considrable, littralement tire, le trajet parcouru par le personnage : sa
course dun bout lautre de la jete, dans la foule des visiteurs,
travers celle-ci, est dcompose en de trs nombreux plans figs,
avec des effets dobstacles, dacclration, de ralentissement, de
reprise, etc. On accompagne compltement, par le dcoupage et le
rythme du montage, la trajectoire effrne et vitale du hros courant
vers son destin vers son image mentale. Si le visage de femme est
toujours l (il ponctue plusieurs reprises le montage rapide des plans
de lhomme qui court), il fonctionne moins comme point de mire que
comme ponctuation justement (et bien sr comme point de bute) :
dans lensemble de la scne, cest la course-traverse qui domine, sa
dure, sa vitesse (choses tout fait absentes du prologue, viss au
point de vue de lenfant et focalis sur le seul visage fminin). Cette
fois tout est affaire de mouvement, un mouvement vcu, comme un
point de vue. Un mouvement de conscience (rappel deleuzien : On
dira du plan quil agit comme une conscience21). Et cette course vers
le visage, arrive son terme, va rencontrer un autre visage que celui
attendu et espr, un visage totalement absent du prologue (cest lui,
le point de vue extrieur, lincarnation du dehors qui a suivi de loin
et den haut le trajet du hros), le visage opaque et menaant dun
homme lunettes, arm dune curieuse arme quil tient au creux de
ses mains (jointes comme dans une prire). Lhomme qui lavait suivi
21 - Gilles Deleuze, LImage-mouvement. Cinma 1, Paris, d de Minuit, 1983, p. 34 : Le plan, cest-dire la conscience, trace un mouvement qui fait que les choses entre lesquelles il stablit ne cessent
de se runir en un tout, et le tout, de se diviser entre les choses.
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UN
ENVOL BRIS
FIGURES
ICARIENNES
DE BATTEMENT 1
De cet oiseau qui fait totem en dployant ses ailes dans la largeur du cadre au corps qui seffondre en cartant les bras en plein
ciel, il y a, mes yeux, une vidente correspondance visuelle, une sorte
de rime, autant plastique que symbolique. Le graphisme amplifi, sur
fond de ciel tourment, offert par la figure du bras cart dans linstant dmultipli de la mort suspendue du hros, et linscription fige
surplombant les amants au sol de la grande aile dploye par loiseau
naturalis, ces deux signatures gestuelles qui occupent tout lespace
du cadre se font cho dans le film, cest--dire, littralement, dans le
temps de la mmoire, mettant en connexion le lieu musal (Dautres
images se prsentent, se mlent, dans un muse qui est peut-tre celui
de sa mmoire) et lespace de la jete (dont le texte homonyme de
Michaux, faisait explicitement un promontoire savanant dans la mermmoire25). Le musum et la jete : deux espaces de mmoire, certes,
mais surtout deux thtres du regard, deux lieux denvole de (dans)
la mmoire. La tension qui les anime, cest justement celle-l, celle qui
pousse chapper la dimension de mort de ces lieux. Ctait dj
toute la problmatique du film Les statues meurent aussi : Un objet
est mort quand le regard qui se posait sur lui a disparu. Et quand nous
aurons disparu, nos objets iront l o nous envoyons ceux des ngres :
au muse. Tout le film de Marker est plein de signes mortifres, figs,
ptrifis : omniprsence des statues, des signes dans les pierres, de la
fameuse coupe de squoia, etc. Les animaux empaills du musum en
font partie. Et mme, dune certaine faon, le choix dun film fait non
23 - Peter Wollen, Feu et glace in Photographies n 4, Paris, mars 1984, p. 17-21. Voir aussi ce sujet
larticle de Christa Blumlinger, La Jete : Nachhall eines Symptom-Films dans le volume collectif
dirig par Thomas Tode et Birgit Kmper, Chris Marker, Filmessayist, Munich, revue CICIM, n 44-46,
Institut franais de Munich, 1997, p. 65-72.
24 - Jean-Luc Alpigiano, qui observe ces images doiseaux naturaliss dans une lecture entirement
guide par la rfrence des textes de Jean Cayrol (Lazare parmi nous), y voit lemblme de la mort
toujours prsente mme dans les rves les plus apaiss (Un film lazaren. La Jete de Chris Marker,
in Cinmathque, n 12, Paris, 1997, p. 47-48).
F AIRE
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de plans mais dimages fixes. Mais il ne faut pas se laisser abuser par
cette immobilit apparente (leffet photo). Au contraire, justement,
il faut savoir y lire la vibration intrieure, souterraine, qui traverse
tout le film, qui fait que cest un film, justement. Celui-ci lutte tout du
long pour sa survie, laissant transparatre la puissance du vivant, du
mouvant, du dsirant, jusque dans ses formes mmes : les battements
sont en filigrane, comme ici avec cette correspondance visuelle forte
entre la chute du hros et les ailes ouvertes des oiseaux du musum.
Car cest bien souvent, en effet, le regard qui fonde la dynamique,
donne sa valeur aux choses, les agite, comme un battement dailes
dans la dure intrieure de ce qui nest pas un photogramme mais un
cinmatogramme. Sans soleil, quon peut presque voir comme le
mtafilm de La Jete, le disait dj plus dune reprise : Je vous cris
tout a dun autre monde, un monde dapparences. Dune certaine
faon, les deux mondes communiquent. La mmoire est pour lun ce
que lHistoire est pour lautre. Une impossibilit. Les lgendes naissent
du besoin de dchiffrer lindchiffrable. Les mmoires doivent se contenter de leur dlire, de leur drive. Un instant arrt grillerait comme
limage dun film bloqu devant la fournaise du projecteur. La folie
protge, comme la fivre. Jenvie Hayao et sa Zone. Il joue avec les
signes de sa mmoire, il les pingle et les dcore, comme des insectes
qui se seraient envols du temps et quil pourrait contempler dun
point situ lextrieur du temps la seule ternit qui nous reste.
Je regarde ses machines, je pense un monde o chaque mmoire
pourrait crer sa propre lgende (Sans soleil, p. 21).
Ainsi, pour revenir lanalogie de posture entre les ailes / les
bras dploys, il y a l une lgende ne dune mmoire visuelle. Et
ce genre de signe, bien vivant, qui respire dans un regard au cur
battant, fait bien partie de la pense formelle du film. Il dpasse le
stade de la simple analogie pour fonder une structure visuelle transversale qui, on va le voir, travaille en profondeur le film dans toute sa
matire signifiante, comme un filet aux mailles de plus en plus serres.
On peut suivre les traces de cet oiseau aux limites du visible.
L ES
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particulire quautorise cet objet, dont lextension latrale et lcartement, lampleur et la suspension, les effets de voilages triangulaires,
la dynamique de positionnements infiniment variables, ne cessent de
faire ailes dans tous les fonds dimage o il apparat, en une sorte
de chorgraphie la gomtrie impressionniste. Les ailes blanchtres
du hamac planent et dansent dans nombres darrire-plans, comme un
esprit totmique et plastique qui traverserait ces scnes.
C RIS D OISEAUX : L INSTANT
INTENSIF
Dfinitif ? Ou originaire ? Car finalement, nest-ce pas la question de la mort comme cart, comme ouverture qui fait ici office de
figure de vertige ? Si limage denfance est, moyennant ce quart de
tour quest le basculement de point de vue, limage de sa propre mort,
cest videmment par retournement de ce quon considre comme le
phnomne naturel inverse : cest dans la mort, plus exactement
dans linstant de la mort, dans lcart infinitsimal qui la constitue,
28 - Shnagon avait la manie des listes : liste des choses lgantes, des choses dsolantes ou
encore des choses quil ne vaut pas la peine de faire. Elle eut un jour lide dcrire la liste des
choses qui font battre le cur. Ce nest pas un mauvais critre, je men aperois quand je filme. (...)
Je pense la liste de Shnagon, tous ces signes quil suffirait de nommer pour que le cur batte.
Seulement nommer(Sans soleil).
1 - Voir illustrations p. 90.
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dans la bance abyssale quelle ouvre sous la forme ici dune chuteenvol fige / dcompose cest dans ce point du temps o on nest
plus vraiment en vie mais pas encore vraiment mort, cest dans cet
entre-deux suspendu entre ciel et souterrain, que lon remonte
lenfance, ou plutt que celle-ci vous revient, sur la jete, comme une
doublure fantomatique, comme une bouffe qui dure, justement,
linstant dun battement. Si, comme on dit, dans linstant de la mort,
cest la totalit de la vie qui dfile sous nos yeux et dans nos ttes,
alors voil sans doute le fil(m) mental qui fonde La Jete, voil ce que
le film littralement incarne, tant dans sa thmatique narrative que
dans sa matire dimage elle-mme.
la lumire, particulirement clairante cet gard, de la
citation de Bergson fournie au dbut de ce texte (Notre conscience
nous dit que, lorsque nous parlons de notre prsent, cest un certain
intervalle de dure que nous pensons. Quelle dure ? Impossible de
la fixer exactement ; cest quelque chose dassez flottant, qui peut se
raccourcir ou sallonger selon lattention quon lui porte. [...] Allons
plus loin : une attention qui serait infiniment extensible tiendrait sous
son regard, en un prsent continu, une portion aussi grande quon
voudra de dure, y inclus donc ce quon appelle notre pass. [...] Une
attention la vie qui serait suffisamment puissante, et suffisamment
dgage de tout intrt pratique, embrasserait ainsi dans un prsent
indivis lhistoire passe tout entire de la personne consciente []),
on dcouvre que cest bien une affaire de conscience qui fonde la
structure narrative du film. Une conscience intensive, arrache aux
ncessits de laction, exacerbe par la tension du dispositif, par
la puissance soudaine dune situation exceptionnelle (la violence de
la scne), une conscience qui bascule, comme un corps, cartele
entre une image de dsir affiche (le visage de la femme au bout de
la jete) et limage brouille par la peur dun inconscient mortel (Il
comprit que cet instant quil lui avait t donn de voir enfant, et qui
navait cess de lobsder, ctait celui de sa propre mort).
UN
CINMATOGRAMME DE LA CONSCIENCE
41
Bernard BASTIDE
U LYSSE
ET
S ALUT
LES
C UBAINS
43
V ARDA
ET LA PHOTOGRAPHIE
LES
C UBAINS
GENSE DE LUVRE
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larme rebelle, cette structure fut cre par le tout premier dcret de
politique culturelle publi par le gouvernement rvolutionnaire. Il faut
voir dans cet acte un signe fort : la prise de conscience du rle extraordinaire jou par le cinma dans la rvolution cubaine4. Plac ds sa
cration sous la prsidence dAntonio Guevara, lICAIC est un institut
autonome () ayant les moyens de prendre le contrle de toutes les
branches de lindustrie cinmatographique qui, partout dans le pays,
pouvaient tre nationalises5. Soucieuse dexporter dans le monde
limage dune rvolution pacifique, linstitut invitera, ds sa cration,
plusieurs cinastes franais (Chris Marker, Armand Gatti) et dveloppera des alliances avec la socit sovitique Mosfilms qui se traduiront
par la coproduction de trois films, dont Soy Cuba de Mikhail Kalatozov
(1964), diffus tardivement sur les crans.
Son invitation Cuba, Varda la doit au succs international de
Clo de 5 7, sorti sur les crans au printemps 1962, mais aussi et surtout la chaude recommandation de Chris Marker, venu sur lle en
1960 pour y tourner Cuba si, un documentaire clbrant avec enthousiasme la jeune rvolution cubaine.
Mais quelle est, lorigine, lintention de Varda ? Je suis partie
avec un Rolleiflex, un Leica et le projet de faire des photos et de les
refilmer au retour, crit la cinaste dans son livre de souvenirs, Varda
par Agns6. Je voulais montrer, entre autres, les sources africaines,
hatiennes, franaises, catholiques de la musique cubaine, prcise-telle dans un entretien au Monde7. Lide dimaginer, ds lorigine, la
conception dun film et non pas un simple reportage destin la presse
lui a t souffle par lexprience. Quelques annes plus tt, Varda
avait eu la mauvaise ide de partir en Chine sensiblement en mme
temps que Cartier-Bresson. Rsultat : Match avait publi les photos du
matre et navait pas daign acheter une seule des siennes8.
Sur place, Varda va photographier des officiels (dirigeants de
socits, politiques, etc.), des reprsentants du monde des arts et du
spectacle (chanteurs, peintres, crivains, etc.), mais aussi et surtout de
simples quidams saisis dans la rue, constituant en quelques semaines
un vaste album denviron 2 500 3 000 clichs. Le dispositif des prises de vues offre un large spectre : de la photographie de reportage
vole dans la rue, fruit de patientes dambulations travers le pays,
au portrait pos, rsultant dune minutieuse mise en scne.
Dans un courrier M. Mounier, alors directeur du dpartement
courts mtrages et tlvision chez Path, Alfredo Guevara, le directeur
de lICAIC explique la gense du projet :
4 - Michael Chanan, Cuban Cinema, University of Minnesota Press, 2004, p. 3. Traduit de langlais
(USA) par Bernard Bastide.
5 - Michael Chanan, ibid., p. 17.
6 - Agns Varda, Varda par Agns, Cahiers du cinma, 1994, p. 133.
7 - Agns Varda : entretien avec Vronique Mortaigne, Le Monde, 22 mars 1990.
8 - Agns Varda : entretien tlphonique avec Bernard Bastide, 10 mai 2004.
45
46
Une sorte de passage oblig afin non seulement dexpliquer la situation politique de lle, mais aussi dhonorer la commande induite par
son invitation.
ct de ces officiels, Varda va rendre visite des artistes et
intellectuels : lcrivain Alejo Carpentier, le chanteur Benny Mor, la
ralisatrice Sarita Gomez et de nombreux peintres. Le dispositif est
le mme vision frontale dans un intrieur familier mais la voix off
laisse filtrer une empathie et une curiosit dont ne bnficient pas les
politiques.
3. LA RECONSTITUTION DUNE SCNE HISTORIQUE
48
Varda va mettre au point une technique de banc-titre particulire. Faisant le choix de calquer le montage images sur les rythmes musicaux de la bande son, elle et son banc-titreur, Jean-Nel Delamarre,
vont imaginer une espce de piste optique sur laquelle seront reprs,
laide de petits traits, lemplacement o viendront trouver place, dans
un second temps, les photographies du reportage. Au lieu davoir des
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collures toutes les trois ou six images, cela nous a permis davoir un
ngatif continu, sans collures, prcise Varda14.
Lors de ce travail de banc-titrage, Varda utilise toute la grammaire cinmatographique sa disposition :
le montage cut ;
le travelling et le zoom, destins effectuer un recadrage mettant en valeur un dtail de la photographie ;
le fondu enchan de plusieurs images.
La notion de dure tant au cur mme du dispositif cinmatographique, Varda va aussi samuser contracter et dilater le temps
selon une mthode dj exprimente un an plus tt dans Clo de 5
7 (1962). Dans ce film racontant langoisse dune jeune chanteuse
dans lattente de rsultats mdicaux, lhrone prouvait dj la dure
subjective : le temps lui pesait ou lui filait entre les doigts suivant les
situations, graves ou joyeuses. De la mme manire, dans Salut les
Cubains, Varda fait le choix denchaner rapidement les clichs ou
prend le temps den fixer certains plus calmement, suivant en cela le
tempo de sa bande musicale.
trois reprises dans le film, Varda va galement utiliser une
srie dimages pour reconstituer un semblant de squence cinmatographique. Il sagit de :
la squence chante et danse de Benny Mor ;
la squence de coupe de la canne sucre ;
la squence de danse de Sarita Gomez.
Arrtons-nous plus longuement sur deux dentre elles.
La squence chante et danse de Benny Mor a la particularit
de se calquer sur le temps dune chanson, soit environ deux minutes.
Tandis que la chanson est diffuse en play-back, la cinaste sefforce de
reconstituer limage une squence cinmatographique. La squence
semble se nourrir principalement de frustrations :
frustration de ne pas pouvoir filmer vritablement la scne ;
frustration de ne possder quun quipement cinmatographique rudimentaire, voqu plus haut, incapable retranscrire la fluidit
dun mouvement humain.
Varda transforme cette frustration en crativit, ralisant un
montage rapide dimages fixes qui voque un procd de cinma
danimation consistant filmer des personnages rels ou des objets
image par image : la pixilation. De mme, pour palier le manque de
synchronisme entre les paroles de la chanson et le mouvement des
lvres, Varda a recours, deux reprises, lutilisation de bulles contenant la traduction, en franais, de citations de la chanson ; un procd
qui renvoie directement la technique de la bande dessine.
14 - Agns Varda, entretien tlphonique avec Bernard Bastide, 10 mai 2004.
50
Une autre squence anime met en scne Sarita Gomez, dansant un cha-cha-cha dans les rues. Musicienne de formation, la jeune
femme travaillait alors lICAIC o elle allait commencer la ralisation
dune srie de films documentaires sur des sujets tels que la culture
populaire et les traditions, la mcanisation de la culture du tabac, la
musique, lducation civique, les accidents de la route, lducation des
enfants, etc.
Varda a confi, dans un entretien au Monde, la gense de cette
squence :
Jai demand Sarita et de jeunes auteurs, techniciens, oprateurs de lICAIC, de venir danser un cha-chacha dans les rues dun quartier trs populaire. Sarita tait
en costume militaire, mais dune parfaite fminit.15
Q UEL
Salut les Cubains est sorti sur les crans franais le 2 mai 1964, en
complment de programme du film de Paula Delsol, La Drive.
Mais quel statut confrer au film ?
EST-CE UN FILM DE REPRAGES ?
51
U LYSSE
GENSE DE LUVRE
16 - Lettre de Gustavo Arcos Bergnes Agns Varda, 17 janvier 1964, archives Cin-Tamaris.
17 - Agns Varda, entretien tlphonique avec Bernard Bastide, 10 mai 2004.
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Agns Varda part du principe que toute uvre dart est le produit de lpoque qui la vue natre et sinterroge sur ce qui se passait
dans le monde le 9 mai 1954, au moment o elle ralisait cette photographie.
Sollicite, sa mmoire personnelle est impuissante recrer le
contexte politique et culturel ; elle a donc recours aux archives papiers
et cinmatographiques.
Dans le scnario dpos la commission davance sur recettes,
Varda voquait Ren Coty, le snateur McCarthy, Fidel Castro, les
effets de la mort de Staline. Tous ceux que Varda baptise les acteurs
de lhistoire, ceux qui font la mmoire officielle. Sans doute pour des
questions de droit et de disponibilits darchives, ces acteurs-l sont
allgrement passs la trappe dans le projet final au profit dimages
dvnements, plus troitement attaches une date prcise : la chute
de Din Bin Ph, les clbrations du 8 mai 1945, la confrence de la
Paix Genve.
Par contre, Varda na pas oubli dvoquer aussi ces artistes qui
impriment si bien leur marque sur une poque, en composent lair
du temps : Colette et Montand, les chansons de Brassens et de Tino
Rossi. Ct cinma, elle prvoyait de mentionner la sortie, sur les grands
crans, de Chantons sous la pluie et Le Carrosse dor. Sans doute aussi
pour des questions de droits, elle dut se contenter de Gendarmes et
voleurs avec Toto, diffus prcisment sur lunique chane de lORTF,
ce 9 mai 1954.
Varda ajoute ce panorama un lment de sa biographie : la
ralisation, en juillet-aot 1954, de son premier film, La Pointe courte.
Mais au final, laccumulation de tous ces lments destine
clairer le sens de la photo conduit lchec, dment constat par
Varda dans son commentaire :
Jai situ cette image dans ma vie et dans son poque comme on nous disait de le faire lcole. Mais les
anecdotes, les interprtations, les histoires, rien napparat
dans cette image. Jaurais pu la faire dimanche dernier ou
hier, moi ou quelquun dautre. Limage est l, cest tout.
Une image, on y voit ce quon veut. Une image, cest a et
le reste.
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22 - Cette lecture nous a t souffle par Marie-Jos Mondzain, philosophe invite au sminaire De
la photographie au cinma, quelles passerelles ?.
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Marie-Jos MONDZAIN
P RAMBULE
propos de la question centrale quest-ce qui fait image dans
limage ? mon souci en tant que philosophe est de savoir en quoi,
dans le visible, et quel moment dans ce que nous voyons, nous pouvons dire : il y a image. Vous le savez comme moi, cest un vrai problme, car, malgr linflation des visibilits, il y a de moins en moins
dimages. Limage est une chose, ou un moment rare, dans le visible.
En effet, limage relve sans doute plutt de la catgorie du temps
que de la chose.
Afin darticuler ma prsentation la question de la photographie et du cinma, je vous montrerai un document portant sur le statut
de limage et compos dun montage de photographies et dimages de
films. Ce document a t produit par Freddy Denaes au sujet de Johann
Van Der Keuken, quelquun de trs important dans le problme qui
nous rassemble. Mort il y a peu de temps, il tait photographe, comme
vous lentendrez dans le document. Il a ralis des films remarquables,
des documentaires de cration selon lexpression actuelle. Objets violemment potiques et engags.
La rflexion que je vais mener devant vous appartient un travail que je conduis depuis plus dun an sur la question de limage et
de la filiation, sur les rapports entre limage, le deuil, la mlancolie, la
sparation et les thmes rsurrectionnels. Andr Bazin crit ce sujet
que le cinma est sans doute le seul art pouvoir filmer le passage
de la vie la mort, quoi Van Der Keuken ajoute, le plus difficile,
cest de filmer le passage de la mort la vie. Il y a quelque chose de
bouleversant dans le fait de savoir que les images ont voir avec notre
relation aux morts et la mort : le fait de recevoir la vie de la part de
nos morts, cest--dire de survivre nos morts, et celui de recevoir de
nos morts la possibilit de leur survivre, la vie elle-mme.
Limage a voir avec la transmission, la filiation, avec la mmoire
et la vie. La rflexion porte en fait sur le thme de la sparation, non
pas simplement sur la mort, sur la sparation davec nos morts, mais, de
faon plus gnrale sur limage en tant quoprateur de lcart, de la
sparation, de la disjonction et du dpart.
* CNRS : Centre national de la recherche scientifique.
** EHESS : cole des hautes tudes en sciences sociales.
59
1895-1898 :
LE SCNARIO DE LA SPARATION
1 - Barthes R., La Chambre claire : Note sur la photographie, Cahiers du cinma, Gallimard, 1980.
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61
Nous savons que les philosophes et les thologiens font des usages souponneux de la caverne. Jen dirais au passage quelques mots.
Cette caverne-l, au contraire, est la caverne de lapparition de lhumanit. Elle nest pas une caverne dombre mais une caverne o la lumire
se fait sur lhumain distance dune image de lui-mme, quil ne peut
voir qu condition de sen retirer. Quil sagisse de la main ngative
ou de la main positive, image dun retrait, vous avez ce premier autoportrait de lhomme par lui-mme sur un plan dinscription face lui.
Moment bouleversant : savoir que sa propre image est luvre de la
main et du souffle.
De la main et du souffle de la bouche : la main sert dimage de
soi, dautoportrait de soi, elle est lorgane du geste dinscription de
limage. Le souffle a dlgu la bouche autre chose que la prdation
et la nutrition. Elle a reconnu, dans le souffle et la respiration, les effets
dune bouche qui ne serait plus seulement faite pour nourrir, mais dj
en marche pour la parole. Lhumain est un sujet parlant parce quil est
un sujet imageant, parce quil a mis en place une scnographie o
limage est un oprateur non pas didentification, de ressemblance
mais un oprateur de sparation, donc un indicateur de symbolisation. Si faire un signe, cest scarter et oprer en labsence de ce que
lon voit, si montrer le monde consiste se retirer du monde, eh bien
lhumain qui parle indique, par cette scnographie de sujet imageant,
les oprations de sparation qui le constituent face une paroi qui est
son point dappui et le lieu de son retrait.
Les humains dmarrent de l o il fait noir, de l o il fait chaud,
de l o il faut sclairer. Ceci explique le titre La Chambre claire2. Il y
a toujours une chambre originelle, une camera obscura, qui va devenir
une chambre claire, celle dun il lucide comme dirait Van Der Keuken,
cest--dire linscription dune lumire, qui doit nous sortir de l. Or le
sortir de l ne se fait pas grce la lumire du soleil. Il se fait grce
une lumire apporte par les hommes eux-mmes. Je pourrais ainsi,
si jen avais le temps, faire avec vous des trajets plus aventureux, plus
prcis travers les scnographies caverneuses de la Bible, ou celles du
platonisme. savoir que les cavernes sont toujours vcues, ensuite, du
point de vue thologique, philosophique, mtaphysique, logique et
patriarcal, comme des lieux o il ne faut surtout pas retourner, comme
les lieux dun refoulement, dune disqualification et mme dun danger, dune tentation, de quelque chose qui nous fait abandonner les
certitudes ontologiques.
na pas montr ses yeux ses yeux, il na pas cherch simuler dtre
vu par ce quil montre. Une autre chambre obscure fut celle, voque
par Pline, en parlant de la naissance non pas de la peinture et du dessin, mais de la sculpture. Suivant Les Histoires naturelles de Pline3, une
jeune fille amoureuse doit se sparer de lhomme quelle aime. Que
fait-elle au moment du dpart ? Dans lobscurit de sa chambre, elle
allume une bougie, une torche, et, avec du charbon, elle va inscrire,
projeter le visage de lhomme quelle aime, afin quaprs son dpart il
lui reste la trace de labsent dans la chambre.
Scnographie de linscription, scnographie de la sparation,
mais scnographie de laltrit et du dsir. Or, ce que dit Pline, dune
manire assez violente, cest que cette histoire, qui pour moi est
magnifique, quand elle concerne les femmes, labsence, laltrit,
lirruption de limage, devient dans son discours une anecdote clbrant la naissance de la sculpture. la vue de cette trace projete sur
le mur de la chambre de sa fille, le pre qui tait potier a eu lide
de remplir de terre cette image, de la faire cuire, et de faire de la
sculpture. Ainsi est ne la sculpture selon Pline. Alors, au fond, que se
passe-t-il ? Limage est ne de la sparation, du dsir et de labsence
dans les tnbres dune scnographie et dune altrit, qui maintient
le dsir, je dirais mme qui constitue le dsir en tant quil est soutenu
par labsence.
Tout ceci pour vous dire que quand on est du ct de lempreinte, de la trace, on va vers une disqualification progressive de lobjet en
tant que tel, de lidole, de la chose que lon tient, que lon possde, qui
vous dvore, que lon dvore. Quand on sort du caractre anal ou oral,
diraient les psychanalystes de limage, quand on sort de la mimtique,
on entre dans laltrit. Si jai voqu de faon un peu schmatique,
un peu rapide, lhistoire de lempreinte, de la trace, cest parce que la
photographie et le cinma dont il est question ici sont prcisment
les deux arts qui, lun au dbut du XIXe sicle, puis lautre la fin, et
qui dsormais sont en interaction, interpellation rciproque, ont t
dabord des arts de la trace indicielle, de lempreinte.
La photographie a accompagn ce mouvement de dsinvestissement de lidole, de remise en uvre de limage comme objet dun scnario, de sparation, de tnbres, de dsir et de dpart. Et, en mme
temps, trouble infini, crise lintrieur de la photographie par rapport
la peinture, car cette trace est soudain ressemblante, on a affaire
un art mimtique, qui est un art de la trace. Comme si, lintrieur de
la photographie se rassemblait ce qui avait t un objet de crise, de
lutte, de disjonction, de dbat incessant. savoir que quand il y a de
la trace, il y a de labsence. Voil quil y a tout dun coup une sorte de
magie, une magie de la prsence, travers lempreinte.
2 - Op. cit.
3 - Pline, Histoires naturelles, traduit et annot par mile Littr, d. Dubochet, 1848-1850.
62
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1895 est une date fondamentale dans lhistoire de la photographie et dans la crise entre idole et image. Cest lanne qua choisie
Secondo Pio pour photographier le saint suaire de Turin. Quand une
date devient ce point lourde, cest quil se passe quelque chose de
signifiant lintrieur de lhistoire sociale du regard. Vous voyez que
la photographie pose bien la socit, comme dailleurs va le poser
le cinma mais en dautres termes, la question du rapport avec les
morts.
LE
PHOTOGRAPHIE ET LE CINMA
4 - Op. cit.
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69
I MAGE :
PARTAGE
71
Alors quavec le cinma, par le montage et par la rigueur politique, thique, il aborde sa fonction de rassembleur face des images.
Il ralise un montage, cest--dire une syntaxe entre les images au sein
desquelles il va apparatre, non pas physiquement, mais vocalement.
Limage est habite par la voix, et cest la voix qui pousse le spectateur,
qui rassemble. Les images sont des images trs proches de la photographie, mais en mme temps saisies dans la rigueur dun montage. Van
Der Keuken tait dune exigence obsessionnelle, dans le montage de
ses images. Sa voix vient souffler, comme on soufflait dans la caverne.
On soufflait sur ses mains ngatives dans les premires cavernes rupestres. Inscrire son souffle, sa parole et son sens au fil du film pour conduire, travers un montage qui reste nigmatique, les spectateurs
partager un temps commun.
Jai amen un CD, mont par un ami de Van Der Keuken, Freddy
Denaers, qui est lorigine du gros livre de photographies de Van Der
Keuken paru aprs sa mort, Lil lucide9, que je vous recommande
vivement. Lintroduction magnifique dAlain Bergala fait un lien
dune belle profondeur entre les photographies de Van Der Keuken et
Pessa, notamment sur la notion dintranquillit. Dans le montage
de Freddy Denaers, on voit Van Der Keuken parler de sa vocation de
photographe, de son grand-pre, de son incertitude de la vie et de la
mort au sujet de limage. Est voqu galement dans ce montage un
passage du film Lil au-dessus du puits10, dans lequel Van Der Keuken
a rencontr en Inde un homme rduit ltat dune tte avec deux
bras, pos sur un trottoir.
Quand on voit ce fragment dhomme, mendiant, sur le trottoir,
pos comme un objet, on pense Spinoza, quand il se demande combien de choses on peut enlever un vivant pour maintenir son concept.
Est-ce que si jenlve la queue un cheval, cest encore un cheval ?
Combien de choses vais-je pouvoir enlever pour que a reste un cheval ? Et la rponse de Van Der Keuken la question du Hollandais
Spinoza : Quand y a-t-il du regard ? Son regard a crois ce fragment
dhomme, ce reste dhomme. Dans le montage, il dit : Quand nos
regards se sont croiss, je suis all chercher ma camra et je lai film.
Pour introduire dans ce film, infiniment fluide, un moment impardonnable. Ce nest pas une monstruosit, comme dans Freaks11. Ce nest
pas un geste humaniste, un retournement, mais une dchirure.
9 - Van Der Keuken J., Lil lucide. Luvre photographique 1953-2000 (The Lucide Eye. The
Photographic Work 1953-2000), Les ditions de lil, 2001, 235 p.
10 - Lil au-dessus du puits (Van Der Keuken J.), 1988, 94 min., documentaire, Pays-Bas.
11 - Freaks (Browning T.), 1932, 64 min., USA.
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Joan FONTCUBERTA
PHOTOGRAPHE CATALAN,
PROFESSEUR DE PHOTOGRAPHIE ET DHISTOIRE DE LA PHOTOGRAPHIE,
UNIVERSITAT POMPEU FABRA, BARCELONE
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77
Les autorits sovitiques accusrent le coup nerveusement puisque cela retardait leurs perspectives dans la conqute de la Lune. Et
comme un malheur narrive jamais seul, lminent Gagarine, qui stait
entran comme ombre (cosmonaute supplant) dans la mission de
Komarov, mourut peu de temps aprs dans un accident en pilotant
son avion (27 mars 1968). La fin tragique de cet autre hros de lURSS
est encore couverte de mystres.
Moscou, aujourdhui encore une rumeur, non dmentie, court
toujours : en ralit Gagarine ne serait pas mort mais il aurait pris sa
retraite dans un asile psychiatrique afin de couper court sa popularit vigoureuse et son entre conscutive la coupole du PCUS.
Mais ltrange pope du pilote cosmonaute Ivan Istochnikov
repousse encore plus loin les limites que nous dsirons imposer au
bon sens et la crdibilit. Suite ces deux dsastres conscutifs, les
autorits sovitiques ntaient pas disposes accepter un nouveau
fiasco. Leur suprmatie commenait tre srieusement compromise
par le programme Apollo, qui tait prt pour effectuer son nime
vol de navigation lunaire. Ayant connaissance de ces plans, les ingnieurs sovitiques tentrent de prendre les devants avec une mission
de grand effet qui leur permettrait galement de se ddommager de
la tragdie de Komarov. Les mesures de scurit furent draconiennes
et tout semblait assurer un rsultat satisfaisant. Le 25 octobre 1968
9 heures a.m. GMT (12 h 00 heures de Moscou) fut lanc du cosmodrome de Bakonur le Soyuz 2, avec aux commandes le colonel Ivan
Istochnikov1. Le lendemain, on lana le Soyuz 3 09 h 34 GMT, avec
le pilote cosmonaute lieutenant colonel Giorgi Beregovoi bord, avec
lintention de recommencer lessai dassemblage des deux vaisseaux
dans lespace. Soyuz en russe signifie union. La route de la Lune
prvue par les scientifiques sovitiques, qui ne disposaient pas dune
super fuse lanceur comme le Saturne, consistait tablir une base
orbitale autour de la Terre en unissant plusieurs vaisseaux et, de l,
dsormais sans lobstacle que reprsentait lattirance de la gravit et
la friction de latmosphre, lancer une fuse vers le satellite. Mais pour
cela il fallait une confiance absolue dans le fonctionnement correct
des oprations daccouplement en orbite.
Le 26 octobre, le Soyuz 2 attendait dans une orbite de stationnement larrive du vaisseau gmeau situ dans une orbite de transfert.
sa rencontre, 16 h 23 GMT, les deux Soyuz tentrent deux reprises laccouplement et ensuite ils se sparrent et perdirent le contact.
Ds cet instant, Istochnikov cessa de transmettre et il semblait vident
quil avait des problmes avec le SAU (Systme automatichenskogo
upravleniya, une espce de pilote automatique dans la navigation
spatiale). Quand les vaisseaux se rencontrrent nouveau le lendemain, Istochnikov avait disparu et le module prsentait limpact dun
mtorite. Les camras et les instruments de mesure prsents bord
nenregistrrent rien dapparence anormale. La mission du Soyuz 2
fut avorte depuis le centre de contrle de vol de Kalingrad et la coupole, contrainte de retourner, fut rcupre. lintrieur, on retrouva
intactes les affaires du pilote, ses notes, la camra manuelle et la bote
noire. Aucune trace dIstochnikov ni de Kloka.
78
79
des preuves et des donnes peut-tre parce que, dune faon paternelle, ils pensent que nous sommes confronts des fantmes trop
insupportables moins que ne perdure en dfinitive une sorte de
secret Ce qui est sr, cest que le cas Istochnikov reste encore une
nigme irrsolue1.
(Traduction : Lyvia ETTORI,
professeur despagnol, collge des Padules, Ajaccio)
ILLUSTRATIONS
80
Joan FONTCUBERTA
crire avec des photos
1 - Installation de Spoutnik, Palai des Expositions, Yonago Art Festival, Yonago, Japon, 1998.
2 - Spectaculaire dcollage du Soyuz 2.
83
4 - Le cosmonaute Istochnikov et la
chienne Kloka dans leur historique
EVA (exta-vehicular activity).
84
85
Bernard BASTIDE
S ALUT
La cinphotographie dAgns Varda
U LYSSE
86
LES
C UBAINS
87
Philippe DUBOIS
L A J ETE
88
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ATELIERS
90
ATELIER n 1
92
ATELIER n 2
94
ATELIER n 3
Cet atelier a permis dapprofondir la rencontre dhier en tudiant les moyens et la mthode de travail de Joan Fontcuberta (choix
dun sujet, temps de ralisation...), mais aussi les difficults auxquelles il est confront dans ses relations avec les journalistes, les scientifiques, le monde de lducation, le monde religieux et le monde
politique. Cest sur la base dexemples concrets pris sur des travaux
antrieurs consultables sur le site de Joan (www.fontcuberta.com),
que la rflexion a t mene tout en insistant sur la notion de livre
dartiste et dinstallation photographique. La dure pour la ralisation
dun travail se situe entre quinze jours et dix-huit mois. Cela ncessite
beaucoup de recherches et dinvestigations. Joan Fontcuberta a besoin
de temps pour construire une histoire ; il travaille sur la dure et la
rflexion. Ses recherches saccompagnent toujours dune installation
photographique de type muse, dun ouvrage et parfois de films. Sa
dmarche est proche de celles de larchologue, de lanthropologue,
de laventurier, du journaliste... Il nous injecte le virus du doute pour
nous situer entre rel et fiction. Joan Fontcuberta constitue une sorte
dencyclopdie o il traite, sa manire, des grands sujets lis aux
sciences, lastronomie, lastrologie, la recherche, aux religions...
De par sa formation initiale de journaliste, il effectue des revues de
presse exhaustives la recherche de la moindre ide ou du fait divers
quil va laisser mrir... La confrontation avec lunivers de la presse est
parfois quivoque car le lecteur tout comme le journaliste sont souvent tromps (le processus est finalement toujours dvoil en partie,
malgr tout). Cest la mme chose vis--vis des scientifiques car il met
en doute certaines vrits et contrarie tout autant les programmes
denseignement de lducation nationale, puisquil se considre la
fois comme enseignant et pdagogue. Il communique ainsi un certain
savoir avec son savoir-faire pour insuffler lesprit critique aux jeunes et
aux adultes. Lintrt de cet atelier aura t aussi de voir qu travers
la pratique artistique de Joan Fontcuberta, il est possible dtablir des
passerelles entre la photographie et le cinma, la vido, le thtre, la
musique, les arts plastiques... Au travail !
95
ATELIER n 4
dans nos actes individuels, notre positionnement par rapport au contexte historique et comment ce contexte historique, dans la relation
qui nous fait aller vers lui, nous construit. Il y a fort parier que, dans
le discours de Marie-Jos Mondzain, il y a, bien entendu, la question de
cette qute de linvisible, elle-mme relie la relation entre lindividu,
son histoire et lhistoire en gnral.
97
Dbat de clture
Public : Jtais frustr de ne pas pouvoir aller dautres ateliers
et je voulais demander entre autres Joan Fontcuberta : quels sont
les organismes qui vous sollicitent ? Est-ce que cest vous qui faites des
propositions ? Votre dmarche ma paru vraiment intressante, mais
je me demande qui fait appel vos services, parce que ce nest pas si
vident que a davoir une complicit avec vous ?
Joan FONTCUBERTA : Quand jai dbut, ctait toujours moi qui
frappais la porte des institutions en proposant des projets. Parfois je
me faisais refuser, mais parfois je trouvais quelquun qui sintressait
mes ides. Maintenant, heureusement, il y a pas mal dinstitutions,
des muses, et des centres dart qui me proposent la ralisation de
projets. Par exemple, rcemment, le muse de Grenade, dans le Sud de
lEspagne, a souhait faire une exposition avec mes travaux. Ils mont
dit : On ne peut pas rpter ce qui a dj t expos, alors est-ce
que tu aurais des ides ? Je leur ai dit que javais tout un tiroir plein
dides. Parfois, jai carte blanche, je fais ce que je veux, bien sr avec
des limitations de budget et despaces. Et parfois on me donne, comme
ici pour Mazzeri, un sujet que je dois interprter avec beaucoup de
libert mais avec un point de repre. En fait, toutes les sortes de collaborations sont possibles.
Public : Moi, ce nest pas une question, mais plutt un constat, un
bilan de ce que lon vient de vivre pendant ces deux jours. Je voudrais
remercier tous les organisateurs, pour lexcellence de ce que lon a
reu. Excellence des propos, excellence des documents qui sont source
denrichissement personnel. Mais si nous sommes l, cest aussi pour
retransmettre, pour diffuser cela dans nos diffrentes acadmies et l,
travers tous ces propos, travers ces ateliers que nous aurions voulu
bien sr tous voir, il y a des pistes, je crois, pour lducation nationale,
puisque moi, je fais partie de lducation nationale. Ces pistes ont t
abordes. Il y a des parcours croiss qui peuvent tre faits, dans les diffrents niveaux de lducation, pour les coles, les collges, les lyces.
Tous les systmes peuvent tre enrichis par ce que vous nous avez
donn et il y a aussi, je pense, mettre en place avec vous des modules de formation de diffrents niveaux. Il y a, dans les enseignements,
lenseignement de la musique, musique et cinma, la littrature, la
philosophie. Vous avez tout abord, et je crois quon peut mettre des
stages chez nous grce vous. Merci.
J.-A. BERTOZZI : La continuit de ce colloque, on comptait le dire
tout lheure, mais je crois que cest important de le dire maintenant,
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va se formaliser, comme pour les deux prcdents, par les actes du colloque, pour quil y ait justement une trace, pour que toutes ces pistes
ne soient pas oublies aprs. Trs rapidement, on va essayer de sortir
les actes du colloque de manire que la rflexion continue partir dun
crit, puisque seuls les crits restent.
Marcel FORTINI : mon sens, la meilleure des rcompenses est la
ralisation de projets pdagogiques concrets.
Antoine MARCHINI : Je ne peux que remercier Marcel Fortini de
nous avoir envoy tous ces mercis. Je my associe avec beaucoup daffection. Il ny a pas dautre mot ajouter, sauf peut-tre une vrit,
puisquon parle des images et quon sait quelles ne sont pas sages, et
que lon sait que les mots le sont encore moins que les images. Je pense
engager aussi ma structure en disant que nous sommes la recherche
des meilleures formules possibles, des meilleurs systmes possibles pour
faire avancer une cause qui nous est commune. Je vous remercierai
cette fois-ci directement, en sachant que, derrire chacun dentre
vous, il y a des engagements que nous esprons pouvoir accompagner
le mieux possible. En tout cas, avec beaucoup de modestie et puis,
puisque lon en est aux remerciements, je le dis trs sincrement : jai
eu beaucoup de plaisir travailler, non pas avec le Centre mditerranen de la photographie, mais avec Marcel et Jean-Andr. Et puis,
la faveur de cette rencontre, puisque, nous parlons de photographie,
jai quand mme peru que le dplacement Porto-Vecchio est plus
quun dplacement. Il nous entrane vers un changement de perspective dont jespre quil ne sera pas la fois fortuit et passager. partir
de cette rencontre photo-cinma, je pense que cest quand mme un
axe autour de limage en gnral qui est retenir, puisque je ne pense
pas que les photographes ignorent le cinma et inversement. On en a
vu quelques exemples.
Francis JOLLY : Je voulais juste vous dire quil manque quelquun
autour de cette table : cest Fabienne Bernard de la DDAT, Direction
transversale du ministre de la Culture, qui na pu tre prsente, que
jai eu tout lheure, et qui vous transmet tout son soutien. Je tiens
dire que cest une direction avec laquelle on travaille main dans la
main en ce qui concerne les PNR Photographie depuis le dbut. Elle
tait tout fait passionne par le sujet.
Je remercie aussi le public. Jai parl avec beaucoup dentre
vous, et nous comptons vraiment sur le terrain, sur vos envies, sur ce
que vous avez envie de faire. Faites-le-nous savoir, a peut nous aider
tous.
Et merci au CMP qui est vraiment un partenaire exemplaire dans
tout ce que nous avons mis en place ensemble.
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la cinmathque, nous tentons de leur transmettre aussi a, cest-dire leur amener des intervenants importants dans ce lieu, dans cette
salle, leur passer des images animes sur lcran qui est derrire nous.
Et puis, avec le public qui est prsent, leur apporter des questions,
parfois des rponses, parfois des vrits, mais surtout une manire de
regarder attentivement une image, de savoir lire une image. Pendant
ces deux journes, ce qui est formidable, cest que notre cerveau ne se
ramollit pas comme souvent en ce moment pendant les actualits tlvises. L, vraiment, notre muscle travaille, il faut le maintenir comme
a en pleine activit et continuer ce travail de rflexion. Par rapport
lintervention de ce matin et dhier de Mme Mondzain, je voudrais
juste citer aussi le petit film dont ne nous a pas parl Antoine Marchini,
Mon pre est parti, quelle a pass la fin, et qui est vraiment un
travail de rflexion passionnant sur la guerre en Irak. Je trouve a formidable que ce film ait t fait dans le cadre dun cours de Marie-Jos
Mondzain. Sur cette actualit-l, lapport dun film avec des images
fixes, qui vante un petit peu cette guerre, une rflexion fulgurante
encore une fois, cest le type dapproche que je trouve intressant. Par
ailleurs, le fait de parler galement de deux ralisateurs qui sont bien
vivants, en pleine activit, je trouve a aussi formidable. Chris Marker
a plus de quatre-vingts ans, Agns Varda un peu moins de quatrevingts ans, tous les deux sont en train de travailler, on les croise, on
peut les voir. Chris Marker sort trs peu, ne participe pas ce type de
rencontres mais ceux qui vont Paris, au Forum des images, peuvent
le voir. Il y est au moins une fois par semaine, il visionne des films, il est
trs curieux. Je trouve trs intressant de travailler sur des personnes
en pleine activit et qui sont aussi des sujets dtudes, de rflexions,
un petit peu comme des sujets historiques, la diffrence encore une
fois quils sont vivants et leur filmographie est encore en train de se
construire. Ensuite, lapproche de Marie-Jos Mondzain est un apport
formidable pour nous, en cinma, en photographie. Une approche
extrieure entre guillemets sur cet objet quon croit bien connatre
et qui souvent vient lclaircir dune manire un petit peu indite, singulire, avec des rfrences quon ne matrise pas toujours. On a trs
peu ce type dapproche qui est plus que complmentaire et encore
une fois rvle de manire flagrante un sujet que pourtant on pensait
bien connatre. Et puis, enfin, et l, ce ne sont pas de vains propos, il y
a toujours des suites ce genre de rencontres. Je voudrais vous parler
de la venue dAgns Varda. Encore une fois, cest trs compliqu pour
son emploi du temps, Bernard Bastide pourra le confirmer, il la connat
trs bien, il est souvent avec elle au tlphone, il la voit beaucoup, cest
vraiment trs compliqu. Mais l, elle a donn un accord de principe
et jespre quon pourra le faire. Naturellement, on le fera aussi avec
le Centre mditerranen de la photographie et dautres institutions
en Corse. Donc, la suite de ces deux journes, jespre que ce sera a,
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Biographies
PUBLICATIONS (EXTRAIT)
B ERNARD BASTIDE
Journaliste et documentaliste indpendant, n Nmes (Gard),
en 1961. Vit Paris.
Auteur et diteur de livres consacrs Louis Feuillade, Jacques
de Baroncelli et Agns Varda.
Dernier ouvrage paru : Lonce Perret (AFRHC, 2003), codirig
avec J.-A. Gili.
Directeur artistique des Journes du film taurin (Nmes), du festival de cinma muet dArgences (Manche) et des Soires cinma
du Pont-du-Gard.
Charg de cours en histoire du cinma luniversit de Marnela-Valle, Paris-III et lIUP de Versailles.
Membre du conseil dadministration de lAFRHC (Association
franaise de recherche sur lhistoire du cinma) et membre de
lUJC (Union des journalistes de cinma).
PUBLICATIONS (EXTRAIT)
104
Herbarium
1985, George Eastman House (Rochester, USA), Galerie Redor
(Madrid, Espagne), Shadai Gallery (Tokyo, Japon), Hochschule
der Knste (Berlin, Allemagne)
Fauna
1988, Photographers Gallery (Londres, Grande-Bretagne),
Museum of Modern Art (New York, USA)
1992, Parco Gallery (Tokyo, Japon), Friends of Photography (San
Francisco, USA)
105
*Le texte Savoir ce qui fait image dans les images a t recompos, partir dune intervention
orale, par Florence Barreteau (CDDP de Haute Corse) avec laccord de lauteur.
106
DU
CRDP
DE
C ORSE
MISSIONS DU
CRDP
DE
C ORSE
108
C ONTACTS
CRDP de Corse
8, cours Gnral-Leclerc - BP 836 - 20192 AJACCIO CEDEX 4
Tl. : 04 95 50 90 00
Fax : 04 95 51 11 88
http://www.crdp-corse.fr
Direction : Herv ETTORI (herve.ettori@crdp-corse.fr)
CDDP de Haute-Corse
Bd Benote-Danesi - 20200 BASTIA
Tl. : 04 95 31 17 92
Fax : 04 95 32 72 77
http://www.cddp-haute-corse.fr
Direction : Antoine MARCHINI (antoine.marchini@crdp-corse.fr)
Charge
de
projet :
Florence
BARRETEAU
(florence.barreteau@crdp-corse.fr)
Rectorat de lacadmie de Corse
Bd Pascal-Rossini - BP 808 - 20192 AJACCIO CEDEX 4
Tl. : 04 95 50 33 33
Fax : 04 95 51 27 06
http://www.ac-corse.fr
DAAC : Claude PANTALACCI (daac@ac-corse.fr)
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DU BUREAU
Notes
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113
Imprim en France
CNDP - CRDP de Corse - 2004
Dpt lgal : novembre 2004
diteur n 86620
Directeur de la publication : Herv Ettori
Achev dimprimer sur les presses de lImprimerie Bastiaise
ZI de Bastia - 20600 BASTIA