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LNGUA DE SINAIS

a lngua natural da comunidade surda, com estrutura e gramtica prprias,


utilizada para a comunicao. Como outras lnguas, possui o alfabeto manual, que
utilizado para digitar nomes quando no h um sinal prprio, e tambm para configurar
a mo na realizao de um sinal.
Para as lnguas orais existe o estudo fonolgico (articulao dos fonemas); para
as lnguas de sinais, existe a querologia (configurao, movimento das mos e pulsos,
localizados em determinada parte do corpo e o sentido das palmas das mos).
atravs da Lngua de Sinais que a comunicao das pessoas surdas acontece com mais
rapidez e eficincia entre as pessoas que dela fazem uso.
A LIBRAS independente da Lngua Portuguesa. Quanto mais cedo uma pessoa
surda aprender a Lngua de Sinais, mais facilmente ela ter conhecimento do mundo e
mais rpido ser a sua aprendizagem. A aprendizagem da Lngua de Sinais por uma
pessoa surda acontece naturalmente, assim como quem ouve aprende a lngua oral de
seu pas. Ento, se uma criana que nasceu surda no fizer parte de uma famlia tambm
de surdos importante que ela seja levada a uma comunidade de surdos, associao de
surdos, e/ou uma escola bilnge (escola onde os alunos esto em contato com a Lngua
de Sinais e a Lngua Portuguesa).
A Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) uma importante ferramenta para a
comunicao e a inter-relao de surdos e ouvintes. Mas antes de entend-la, vamos
saber um pouco mais sobre a surdez e suas implicaes.
por meio da audio que a criana comea a sua interao com o mundo,
mesmo que na gestao. Na ausncia ou deficincia deste sentido, a criana encontra
dificuldades. A surdez pode ter origem congnita causada por viroses maternas, doenas
txicas desenvolvidas durante a gravidez, predisposio gentica ou pode ser adquirida
durante a vida por meio de um acidente ou de uma doena. importante ressaltar que a
surdez pode apresentar nveis diferentes entre os indivduos: leve, moderada, severa e
profunda. A surdez ainda pode ser unilateral ou bilateral e pode tambm apresentar
diferentes tipos de deficincia: condutiva, neuro-sensorial, mista e central.
Para superar as dificuldades de comunicao entre os prprios surdos e entre
surdos e ouvintes, se estabeleceu a linguagem de sinais. Vamos ver especificamente
como a Lngua Brasileira de Sinais e sua importncia para os educadores.

ALFABETO EM LIBRAS

A lngua brasileira de sinais (Libras) a lngua de sinais (lngua gestual) usada


pela maioria dos surdos dos centros urbanos brasileiros e reconhecida pela Lei.
derivada tanto de uma lngua de sinais tanto natural da regio ou do territrio em que
habita, quanto da lngua gestual francesa; por isso, semelhante a outras lnguas de
sinais da Europa e da Amrica. A Libras no a simples gestualizao da lngua
portuguesa, e sim uma lngua parte, como o comprova o fato de que em Portugal usase uma lngua de sinais diferente, a lngua gestual portuguesa (LGP).
Da mesma forma que nas lnguas orais-auditivas existem palavras, nas lnguas
de sinais tambm existem itens lexicais, que recebem o nome de sinais. A diferena
sua modalidade de articulao. Assim sendo, para se comunicar em Libras, no basta
apenas conhecer sinais. necessrio conhecer a sua gramtica para combinar as frases,
estabelecendo comunicao.
Os sinais surgem da combinao de configuraes de mo, movimentos e de
pontos de articulao locais no espao ou no corpo onde os sinais so feitos tambm
de expresses faciais e corporais que transmitem os sentimentos que para os ouvintes
so transmitidos pela entonao da voz, os quais juntos compem as unidades bsicas
dessa lngua. Assim, a Libras se apresenta como um sistema lingustico de transmisso
de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Como em
qualquer lngua, tambm na Libras existem diferenas regionais. Portanto, deve-se ter
ateno s suas variaes em cada unidade federativa do Brasil.

BREVE HISTRICO DA LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS


O Instituto dos Surdos-Mudos, hoje, Instituto Nacional da Educao de Surdos
(INES) foi a primeira escola para surdos no Brasil, fundada em 1857. Foi a partir deste,
com a miscigenao da antiga lngua de sinais brasileira com a lngua de sinais francesa,
que, definitivamente, nasceu a lngua brasileira de sinais (Libras)
Por ser a nica instituio para surdos no pas e no continente, o INES foi muito
procurado por brasileiros e estrangeiros, virando referencia na educao, socializao e
profissionalizao de surdos.
No entanto, em 1880, houve em Milo um Congresso que proibiu a lngua de
sinais (gestual), achou-se por melhor adotar a oralizao julgando que esta seria de
melhor valia para a educao e o aprendizado dos surdos. Muitos surdos e professores
criticaram tal ao, pois legitimavam a comunicao sinalizada.
Atravs de diversos movimentos e muita pesquisa na rea, foi legitimada como
Lngua a comunicao gestual entre surdos. Foi apenas no fim do sculo XX que os
movimentos se intensificaram querendo a oficializao da lngua brasileira de sinais
(Libras), em 1993 o projeto de lei entrou na longa batalha para a regulamentao da
Libras no pas.
Apenas no ano de 2002 a lngua brasileira de sinais foi oficialmente reconhecida
e aceita como segunda lngua oficial brasileira, atravs da Lei 10.436, de 24 de abril de
2002. Mesmo com um andamento lento o progresso para a cultura Surda acontece. O
sculo XXI comeou e fez a Libras realmente avanar.
Em 2005, atravs do decreto 5.626 a lngua brasileira de sinais foi
regulamentada como disciplina curricular. J em 2007, a estrutura de lngua foi aplicada
a Libras, j que ela uma lngua natural e possui complexidades prprias e
comunicao eficaz. Em 2010 foi regulamentada a profisso de Tradutor\ Interprete de
Libras, simbolizando mais uma grande conquista.
dever do Poder Pblico garantir acesso e educao para surdos nas escolas
regulares de ensino, garantindo seu aprendizado e progresso educacional.

LEGALIDADE DA LIBRAS
Esto garantidas no Brasil, por parte do poder pblico em geral e empresas
concessionrias de servios pblicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e
difuso da lngua brasileira de sinais como meio de comunicao objetiva e de
utilizao corrente das comunidades surdas do Brasil. De acordo com as normas legais
em vigor no Pas, as instituies pblicas e empresas concessionrias de servios
pblicos de assistncia sade devem garantir atendimento e tratamento adequado aos
portadores de deficincia auditiva.
O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e
do Distrito Federal devem garantir a incluso do ensino da Lngua Brasileira de Sinais
nos cursos de formao de Educao Especial, de Fonoaudiologia e de Magistrio, em
seus nveis mdio e superior. O governo do estado brasileiro de So Paulo produziu um
dicionrio voltado para os surdos, elaborado com o intuito de diminuir ao mximo a
excluso digital. Produzido em CD-ROM, o dicionrio tem 43 606 verbetes, 3 000
vdeos, 4 500 sinnimos e cerca de 3 500 imagens.