MARCO TERICO.

Un marco terico o conceptual es el grupo central de conceptos y teoras

que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto se
refiere a las ideas bsicas que forman la base para los argumentos,
mientras que la revisin de literatura se refiere a los artculos, estudios y
libros especficos que uno usa dentro de la estructura predefinida. Tanto el
argumento global (el marco terico) como la literatura que lo apoya (la
revisin de literatura) son necesarios para desarrollar una tesis cohesiva y
convincente.
Por ejemplo, si uno va a escribir un trabajo sobre la educacin bilinge y
quiere tomar una posicin positiva sobre el uso de la lengua materna en las
escuelas, sera necesario desarrollar un argumento que explique porque
dicha instruccin sera beneficiosa. No es suficiente demostrar que tres
estudios encontraron este mtodo de instruccin eficaz (la revisin de
literatura). Tambin hay que detallar cules teoras guiaron tal propuesta,
como la hiptesis de interdependencia lingstica de Cummings, la hiptesis
del bilingismo aditivo de Lamberte o la teora de esquema. Con estas
teoras analizadas para crear un marco terico, se puede despus
colocar/organizar toda la literatura en esta estructura.
El marco terico es la etapa en que reunimos informacin documental para
confeccionar el diseo metodolgico de la investigacin es decir, el momento en
que establecemos cmo y qu informacin recogeremos, de qu manera la
analizaremos y aproximadamente cunto tiempo demoraremos. Simultneamente, la
informacin recogida para el Marco Terico nos proporcionar un conocimiento
profundo de la teora que le da significado a la investigacin. Es a partir de las teoras
existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos.
La validez interna y externa de una investigacin se demuestra en las teoras que la
apoyan y, en esa medida, los resultados pueden generalizarse.
El marco terico de la investigacin considera:
* Conceptos explcitos e implcitos del problema
* Conceptualizacin especifica operacional.
* Relaciones de teoras v conceptos adoptados.
* Anlisis terico del cual se desprenden las hiptesis si la hay.
* Concluir las implicaciones de la teora con el problema.El Marco Terico contiene tres partes claves:
* El marco terico propiamente tal.
* El marco referencial.
* El marco conceptual.
SUPUESTO TERICO.
La investigacin se realizara en conjunto con los actores de la comunidad que a

diferencia de las metodologas cuantitativas clsicas, que consideran a las personas

como simples objetos de estudio ( mecanicismo) y no como sujetos activos que sean
considerados como parte de la investigacin, es decir que se trabaja con la comunidad
y no para la comunidad, pues quin mejor para conocer criticar y reflexionar sobre sus
propias formas de ser, actuar y de pensar que ellos mismos. En la perspectiva
cualitativa el investigador debe estar presto una visin global y amplia, con el objetivo
de romper esquemas que enmarcan y con el fin de develar las contradicciones que
puedan surgir. Como por ejemplo replantear la forma de realizar el trabajo; ya sea en
su procedimiento o en la manera de abordar la relacin investigador-comunidad con el
nimo de entrar a conocer las realidades sociales que nos concierne conocer y
estudiar. En este sentido es necesario conocer qu tan importante es para la
comunidad y la sociedad civil llevar a cabo actividades de autogestin y cmo se
podra trasladar a esas comunidades la responsabilidad de tener inclusin en sus
decisiones que de ella emanen.
Finalmente esta investigacin busca en lo esencial encontrar la manera de que el
adulto mayor participara en el desarrollo humano individual y colectivo a travs de
compartir sus conocimientos adquiridos durante su vida a los dems habitantes de la
comunidad, para con ello extender los hilos que se tejen al presentarse relaciones de
intercambio, de dialogo y de humanizacin.