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Actividad 1 Tema de Investigacin

a) Cul es tu opinin acerca de las premisas sealadas en la


lectura respecto al concepto del Derecho?

En primer lugar, mencionar que coincido con el autor en el sentido de que el


derecho no debe ser visto como un fenmeno aislado, sino como parte de la
cultura total de una sociedad, lo que permite estudiarlo en relacin con tas
diversas instituciones sociales.

En este sentido participa el igual que todas las ciencias, como parte de una
sociedad, en tal virtud, la investigacin en el Derecho no puede ser
"Qumicamente pura" y si bien es cierto que en ocasiones se ha manifestado por
el mantenimiento del "stalu quo~, tambin es cierto que en muchas ocasiones ha
sustentado modificaciones a la legislacin tendientes a la ampliacin de las
libertades, al perfeccionamiento de la democracia, y al respeto a los derechos
humanos, solo por mencionar algunas de las ms importantes.

b) Qu caractersticas consideras que debe tener la investigacin


jurdica con base en lo propuesto en la lectura y lo estudiado en esta
Unidad Didctica?

En primer lugar el investigador debe contar con un conocimiento, cuando menos


bsico, del Mtodo Cientfico, en primer lugar, y por otra parte, deber conocer, a
mayor profundidad, como el Mtodo Cientfico se ha aplicado al Derecho.
Por otra parte, es necesario que el investigador en Derecho, analice los
Paradigmas que incluyen en el conocimiento cientfico por ende en el Derecho,
as como los principales enfoques metodolgicos para abordar un problema
jurdico desde la perspectiva de la ciencia.

JULIN CHABLE GONZLEZ

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a. Consideras que es adecuada la fragmentacin de las ciencias?


Por qu?

La fragmentacin de las ciencias, no solo es adecuada, sino que es indispensable,


en virtud de que la Realidad es compleja", como lo afirman un sinnmero de
autores; por lo tanto para "analizarla realidad", se requiere de un proceso de
esquematizacin que permita su anlisis fragmentado. Sin embargo esto no como
paradigma metodolgico sino como una herramienta que permita, en primera
instancia el anlisis del problema y como paso previo para la elaboracin de la
sntesis, en un concepto interdisciplinario.
b. En qu consiste el modelo de ciencia con consciencia?

Ante el desencanto de la "Modernidad' (vista como paradigma) filsofos, poetas,


novelistas e incluso cientficos se han manifestado contra un conocimiento
fragmentado que se manifiesta en una especializacin en todas las reas del
conocimiento.
Ante este fenmeno y sus resultados negativos se plantea el modelo de 'Ciencia
con Conciencia" que ante la especializacin del individuo propone la formacin de
un sujeto que cuente con una "alta preparacin en varias disciplinas que
contribuya con un intercambio interdisciplinario que sea capaz de enriquecer su
tarea.
c. Cules son las caractersticas del paradigma de la complejidad?
Cmo se relaciona con el Derecho?

La complejidad se manifiesta como una propuesta que va ms all de la


fragmentacin, y est fundamentada en dos situaciones: un anhelo y un hecho.
El anhelo es interpretar el mundo a partir de modelos disciplin arios en proceso de
inter-multi - transdiciplinariedad.
El hecho consiste en que el mundo no est dividido ni fragmentado y que "El
aleteo de una mariposa en Pequin puede originar un Huracn en la Florida".
En ese mismo sentido puede afirmarse que el 'desorden es la principal
caracterstica de los sistemas complejos.
Por lo tanto si el Derecho es parte de la condicin humana, se ubica
perfectamente en el paradigma de la complejidad

JULIN CHABLE GONZLEZ

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d. Cul es el concepto de inteligencia y qu es el paradigma de


inteligencias mltiples?

El Psiclogo Houard Gardner la define como "un potencial biolgico y psicolgico:


ese potencial es capaz de ser realizado en mayor o menor medida como una
consecuencia de factores exponenciales, culturales y motivacionales que afectan
a la persona"
Gardner plantea nueve diferentes tipos de inteligencia: la verbal, la lgica,
matemtica, la espacial, la musical, la sinesttica. la intrapersonal, la
interpersonal, la naturalista y la existencia! (en desarrollo) En tal virtud, "el
paradigma de inteligencias mltiples llega a establecer vnculos con las nuevas
lgicas" la ms importante para el Derecho la 'Nueva Retrica" y la "Lgica Difusa"
e. En qu consiste la lgica difusa?

Es una rama de la Inteligencia Artificial que se funda en el concepto 'Todo es


cuestin de grado y permite manejar informacin vaga o de difcil especie fijacin
si se quisiera hacer cambiar con esta informacin el funcionamiento o el estado de
un sistema especfico" La Lgica Difusa se aplica tanto en sistemas de control
como para moderar cualquier sistema continuo de Ingeniera, fsica, biologa o
economa a partir de funciones no lineales.
La lgica difusa se plante tambin como fundamento de los juicios de valor, e
incluyendo los jurdicos.
f.

Qu es la teora de sistemas y cmo se concibe al Derecho


desde tal teora?

La Teora en general de los sistemas ha sido definida como ~un conjunto en curso
de auto-organizacin a travs de las interaccion es entre los mismos sistemistas
En tal sentido, el Derecho puede concebirse como un sistema en constante
interrelacin con otros, a la vez que est integrado por subsistemas y es parte de
sistemas mayores.
Por consiguiente, la Teora General de Sistemas constituye un nuevo paradigma
sobre la investigacin jurdica.

JULIN CHABLE GONZLEZ

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g. Cul era el paradigma griego de sabidura y por qu no podra


aplicarse nuevamente al estudio de las ciencias?

El paradigma griego de la sabidura estaba fundado en la unidad, ya que se


consideraba el conocimiento posible contaba con la condicin de la universalidad.
Este paradigma no podra aplicarse en las siguientes razones:

Implicara un enfrentamiento en todas las estructuras del poder cientfico


prevalecientes.

El sistema de Educacin Superior Universitario no permite el surgimiento de


dicho modelo.

La propuesta de integracin en la filosofa.

h. Cul es la utilidad de que la investigacin en Derecho sea no


territorial?

La ventaja de que la investigacin Jurdica sea "no territorial' estriba en que en


trminos generales el Derecho se plantea preguntas que requieren de
conocimientos jurdicos e histricos-sociales para su adecuada resolucin.
Por lo tanto la investigacin jurdica, al abandonar la fragmentacin del saber,
ganar en nuevos niveles de capacidad creativa, y por consiguiente reducira los
efectos negativos del aislamiento a que se ha sometido el Derecho.
h. Indica tu opinin acerca del reconocimiento que hace el autor de
vnculos entre lo que estudia el Derecho y la historia, ms lo
social
y
el
ambiente;
es decir,
de la investigacin
interdisciplinaria.

En mi opinin los vnculos del Derecho y otras disciplinas como la historia, las
cientficas, sociales, ambientales, etc. se dan de una manera natural, sin embargo
el cambio de paradigma entre los estudiosos del Derecho, no ser fcil.
Hay una tradicin muy acendrada de territorialidad en esta disciplina" y desde mi
punto de vista una gran resistencia al cambio: lo que provoca sentencias aisladas
que no toman en cuenta ni et contexto en que produce el delito, ni la existencia de
nuevas tcnicas que apoyan la toma de decisiones.

JULIN CHABLE GONZLEZ

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i.

A manera de conclusin personal, seale su opinin respecto a la


relacin entre el Derecho y otras ciencias para el desarrollo de la
investigacin jurdica.

Con el desarrollo de la ciencia y la tcnica, el Derecho cuenta con mayores y


mejores herramientas: de hecho as sucede en otros pases desarrollados y me
refiero a la Biologa con el ADN, la Qumica con anlisis de todo tipo.
la Fsica con la Balstica y oirs ciencias de tipo social como la Historia, la
Sociologa y la Geopoltica por mencionar algunas de ellas.
j.

Posibles temas a seleccionar para formular un protocolo de


investigacin

Violencia ocasionada por el narcotrfico y el estado de derecho en nuestro pas.


k. Razones para seleccionarlos

Por la situacin de violencia que actualmente vivimos en nuestro pas.


m. Desde cul paradigma crees que sera conveniente analizar los
problemas seleccionados?
Desde el Paradigma de la complejidad, ya que me parece que es la ms
adecuada, en vista de que toma en cuenta la interdisciplinariedad con otros
campos de la ciencia como la historia, la psicologa y la Sociologa, entre otras.

JULIN CHABLE GONZLEZ

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