EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO – 7º ANO – 1º BIMESTRE - MATEMÁTICA

1. Dois números de sinais contrários são opostos? Justifique.
O sinal de menos (–) colocado antes de um número indica o oposto desse número. Assim: –11 é o oposto de 11.

–(+9) é o oposto de +9; portanto, –(+9) = –9;

–(–6) é o oposto de –6; portanto, (–6) = +6 = 6.

O oposto de zero é o próprio zero. Escrevendo-se –0 ou +0, o valor é o mesmo: zero.

2. Responda:
a) Que números do conjunto  também são do conjunto N?
b) Qual é o menor número do conjunto N? E o maior?
c) Qual é o menor número do conjunto  ? E o maior?
3. Associe os números abaixo aos conjuntos correspondentes.

( )–35
( )-11

N

Z

Z*

( )52

4. Considere os pontos A, B, C, D e O sobre a reta numérica, na qual O é a origem. Responda justificando cada um
deles.

a)
b)
c)
d)

D está relacionado com um número negativo?
B está relacionado com um número negativo?
O está relacionado com um número negativo?
A está relacionado com um número negativo?

5. Na reunião de condomínio do Edifício Felicidade, o síndico apresentou o saldo das contas do prédio nos seis
primeiros meses do ano, como descrito no quadro abaixo.
Após esses seis meses, o condomínio ficou com crédito ou em
débito? De quanto?

b) A e D .  e  Matemática é comigo mesmo! 11... Um terceiro mergulhador atingiu o dobro em metros do segundo mergulhador.. a) 25 = 5 b) c) d) e) – 25 = –5 (–3)2 = +9 –32 = –9 (–7)0 = 1 7. indique os pontos A... d) B e D ………………….....  e  e ) .... Um segundo mergulhador atingiu o dobro dessa profundidade......  R $ 216... justificando-as.. e D... devem ser.25 negativo.. respectivamente: a) . 12...  e  c) ... calcule o valor de: a) x + y b) x – y 8. O 0 10. Qual é a quantia que ele deve depositar para que o saldo fique + R$ 203.... as operações representadas pelas figuras . Identifique as sentenças falsas.. Marque a alternativa correta: Para que a igualdade seja verdadeira. simétrico de A em relação à origem.. A seguir........ O saldo bancário de Arnaldo é R$ 216...6. Calcule o valor das expressões numéricas a seguir... Um mergulhador atingiu a profundidade de 4....  e  b ) ...85 m em alto-mar... determine a distância entre os pontos: a) A e B . C. b) 64 – 1 25 + (–3)2 – (–2)3 – 1 9... simétrico de C em relação à origem... de coordenada -5 ........ a) (–1)100 + (–1)101 – (–1)0 ..... ou seja. B... Sendo x = (–1)30 e y= (–1)31. c) C e D .25.... de coordenada 3 .. Na reta numérica... ..75? ....  e  d ) . Use um número racional relativo para indicar a profundidade atingida pelo terceiro mergulhador.

..... Croácia................ O saldo de gols de uma equipe é o número de gols marcados menos o número de gols sofridos em certo número de jogos........................................... d) O valor absoluto de 5 é igual a ........ 14........................................................................ d) à esquerda de 199 .... Imagine que os números estão representados em uma reta numérica só de números inteiros.... à direita de 50 ........................... Dê o valor de: a)   1 ...................... Brasil ................................13 ......................... Japão.................... ............... 15................. e) à esquerda de 99 .... Veja a reta numérica só de números inteiros: Agora diga a que número inteiro corresponde cada um dos pontos: a) R .. através de pontos............................... e) A distância em unidades int eiras entre o zero e o número 9 é igual a ........................ à direita de 1999 ....  b)   10 ....................................................... c) M………… d) P……… e) N………… f) Q................... O sinal < (menor) e o sinal > (maior) estão fazendo uma comparação entre os números............... Dê o saldo de gols de cada seleção do grupo F............... Escreva V se a sentença for verdadeira: a )  22   19 c) 0   9     e )  100   30 b) 0   5   d )  30   10     16............  c)  6 .................................. b) L.. na 1ª fase da Copa do Mundo de 2006: Saldo final: Copa do Mundo – 2006 Grupo F – 1ª fase Austrália 3 x 1 Japão Brasil 1 x 0 Croácia Japão 0 x 0 Croácia Brasil 2 x 0 Austrália Japão 1 x 4 Brasil Croácia 2 x 2 Austrália Austrália ........ Diga qual o número inteiro representado pelo ponto que vem imediatamente: a) b) c) à esquerda de 100 ..................... 17................

.. Agora........... d ) ( 80)  ( 79)  ( 5)  ............... .............................................................................................. Reescreva as adições a seguir na forma simplificada e...  7  110  6  ..................18...................................... y e z estão representando: 19.................... 21................. d) 7 ....................... a) Explique por que 5 ... b ) ( 900)  ( 1)  ( 20)  ( 1)  ................................................................ c ) ( 9)  ( 2)  ( 5)  ......  7   ........................... dê os produtos de: a) 2 ....  6  resulta em 30 .......... 200  12  26  ................. c) Agora............ vamos ter produto positivo ou negativo? .......... e) 0 ....... depois.............. 20.................  6   ....................................  1  .................. dê o resultado: a ) ( 21)  ( 5)  ( 5)  ...... Em cada reta numerada........... 8  50  19  ....................... calcule estes resultados: a) b) c) d) e) 13  9  9  ............ 12  . descubra o número que as letras x........ c)  7 ........................................... b)  2 ........................ b) Quando multiplicamos dois números negativos........................................................................................................ 3  211  3  ........... 5  .....

Compare os números.......... b ) 32 : K   4  K  ......  33 g )  3  ...........................  22 f )  25..................  3 4 j )  6  :  6  .22...... d ) 216 : t   2  t  ........ Qual é o valor de y? b) A distância entre dois números é 462 unidades........  25 b )  2  ....... ( 50)   1100  x  .......... Determine o termo desconhecido em cada sentença matemática a ) x ........................ 24....................  16 h)  25......... utilizando os símbolos =...................... c ) ( 625 ) : y   25  y  . Quais são esses números... Dê o saldo de gols de cada seleção do grupo G...................................... na 1ª fase da Copa do Mundo de 2010................ Portugal:......................  6  4 d )  42...... Brasil:.................... ....... Coreia do Norte:........... ou < ou >: a )  3  ............  52 2 2 3 4 4 2 ............................  3 2 e) 25.. 23.....................  2  6 c )  3  . sabendo-se que são opostos? 25...................... O saldo de gols de uma equipe é o número de gols marcados menos o número de gols sofridos em certo Copa do Mundo 2010 Grupo G – 1ª fase número de jogos... na África do Sul: Costa do Marfim 0x0 Portugal Brasil 2x1 Coreia do Norte Brasil 3x1 Costa do Marfim Portugal 7x0 Coreia do Norte Coreia do Norte 0x3 Costa do Marfim Portugal 0x0 Brasil Costa do Marfim:............................... e )  315  R  220  R  ..  5 3 i )   2     .... Responda às seguintes questões: a) O número y é oposto do maior número inteiro negativo de três algarismos diferentes.........

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