EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO – 7º ANO – 1º BIMESTRE - MATEMÁTICA

1. Dois números de sinais contrários são opostos? Justifique.
O sinal de menos (–) colocado antes de um número indica o oposto desse número. Assim: –11 é o oposto de 11.

–(+9) é o oposto de +9; portanto, –(+9) = –9;

–(–6) é o oposto de –6; portanto, (–6) = +6 = 6.

O oposto de zero é o próprio zero. Escrevendo-se –0 ou +0, o valor é o mesmo: zero.

2. Responda:
a) Que números do conjunto  também são do conjunto N?
b) Qual é o menor número do conjunto N? E o maior?
c) Qual é o menor número do conjunto  ? E o maior?
3. Associe os números abaixo aos conjuntos correspondentes.

( )–35
( )-11

N

Z

Z*

( )52

4. Considere os pontos A, B, C, D e O sobre a reta numérica, na qual O é a origem. Responda justificando cada um
deles.

a)
b)
c)
d)

D está relacionado com um número negativo?
B está relacionado com um número negativo?
O está relacionado com um número negativo?
A está relacionado com um número negativo?

5. Na reunião de condomínio do Edifício Felicidade, o síndico apresentou o saldo das contas do prédio nos seis
primeiros meses do ano, como descrito no quadro abaixo.
Após esses seis meses, o condomínio ficou com crédito ou em
débito? De quanto?

....75? ... a) 25 = 5 b) c) d) e) – 25 = –5 (–3)2 = +9 –32 = –9 (–7)0 = 1 7.. O saldo bancário de Arnaldo é R$ 216........ O 0 10..... Um terceiro mergulhador atingiu o dobro em metros do segundo mergulhador. b) A e D . d) B e D ………………….... Calcule o valor das expressões numéricas a seguir... C.. b) 64 – 1 25 + (–3)2 – (–2)3 – 1 9...25. calcule o valor de: a) x + y b) x – y 8. Identifique as sentenças falsas.  e  d ) ..  e  c) ...  e  Matemática é comigo mesmo! 11......... justificando-as... Sendo x = (–1)30 e y= (–1)31. A seguir.. de coordenada -5 .  e  b ) . as operações representadas pelas figuras . c) C e D . Marque a alternativa correta: Para que a igualdade seja verdadeira...... B... devem ser. Um segundo mergulhador atingiu o dobro dessa profundidade..... de coordenada 3 ...... Qual é a quantia que ele deve depositar para que o saldo fique + R$ 203. ou seja..25 negativo. simétrico de C em relação à origem...6. Na reta numérica. Um mergulhador atingiu a profundidade de 4..  R $ 216.. determine a distância entre os pontos: a) A e B ....... indique os pontos A.85 m em alto-mar. 12..... Use um número racional relativo para indicar a profundidade atingida pelo terceiro mergulhador. a) (–1)100 + (–1)101 – (–1)0 . e D.... respectivamente: a) ...  e  e ) . simétrico de A em relação à origem.. .

..... Veja a reta numérica só de números inteiros: Agora diga a que número inteiro corresponde cada um dos pontos: a) R ......... O sinal < (menor) e o sinal > (maior) estão fazendo uma comparação entre os números.  c)  6 ........................................ Diga qual o número inteiro representado pelo ponto que vem imediatamente: a) b) c) à esquerda de 100 ................. Escreva V se a sentença for verdadeira: a )  22   19 c) 0   9     e )  100   30 b) 0   5   d )  30   10     16................................ e) à esquerda de 99 .......... c) M………… d) P……… e) N………… f) Q........................... Dê o saldo de gols de cada seleção do grupo F........................................ Croácia...... d) à esquerda de 199 ........... Brasil ............. 14..... Dê o valor de: a)   1 .......... na 1ª fase da Copa do Mundo de 2006: Saldo final: Copa do Mundo – 2006 Grupo F – 1ª fase Austrália 3 x 1 Japão Brasil 1 x 0 Croácia Japão 0 x 0 Croácia Brasil 2 x 0 Austrália Japão 1 x 4 Brasil Croácia 2 x 2 Austrália Austrália ............................................ d) O valor absoluto de 5 é igual a . 15.......................... 17................ à direita de 1999 .. e) A distância em unidades int eiras entre o zero e o número 9 é igual a ................................ .  b)   10 ............................. à direita de 50 ........................ através de pontos................. Imagine que os números estão representados em uma reta numérica só de números inteiros..........................................................13 ........................... Japão................. b) L........................ O saldo de gols de uma equipe é o número de gols marcados menos o número de gols sofridos em certo número de jogos............................

..................... calcule estes resultados: a) b) c) d) e) 13  9  9  ................................................18........ Agora. dê os produtos de: a) 2 ... ........... b) Quando multiplicamos dois números negativos..................  7   .. Em cada reta numerada.......................................  7  110  6  ................ c ) ( 9)  ( 2)  ( 5)  ............... d ) ( 80)  ( 79)  ( 5)  ..... vamos ter produto positivo ou negativo? ................. 12  .........  1  .............. Reescreva as adições a seguir na forma simplificada e.............. 8  50  19  ........ 200  12  26  ....................................  6  resulta em 30 .......... dê o resultado: a ) ( 21)  ( 5)  ( 5)  ....................... b)  2 ............................. 3  211  3  ...........................................................  6   .............. 21.......... e) 0 .................. depois............................. d) 7 .......... 20..................... b ) ( 900)  ( 1)  ( 20)  ( 1)  ........... descubra o número que as letras x............................................................. c)  7 ........................ a) Explique por que 5 ....................................................... c) Agora.............. y e z estão representando: 19.......... 5  ...................................................

 52 2 2 3 4 4 2 ..................... O saldo de gols de uma equipe é o número de gols marcados menos o número de gols sofridos em certo Copa do Mundo 2010 Grupo G – 1ª fase número de jogos..................  5 3 i )   2     ..........  16 h)  25.............  25 b )  2  .....  2  6 c )  3  ....... ou < ou >: a )  3  ...................  3 2 e) 25. 23.................. e )  315  R  220  R  ........ na África do Sul: Costa do Marfim 0x0 Portugal Brasil 2x1 Coreia do Norte Brasil 3x1 Costa do Marfim Portugal 7x0 Coreia do Norte Coreia do Norte 0x3 Costa do Marfim Portugal 0x0 Brasil Costa do Marfim:.... utilizando os símbolos =....  6  4 d )  42.................. 24... Quais são esses números....... Responda às seguintes questões: a) O número y é oposto do maior número inteiro negativo de três algarismos diferentes....... c ) ( 625 ) : y   25  y  ..  33 g )  3  ......... b ) 32 : K   4  K  .................. Coreia do Norte:................... d ) 216 : t   2  t  ........... na 1ª fase da Copa do Mundo de 2010.......  22 f )  25..... ( 50)   1100  x  ........... Dê o saldo de gols de cada seleção do grupo G.................................... Qual é o valor de y? b) A distância entre dois números é 462 unidades.. Determine o termo desconhecido em cada sentença matemática a ) x ....................  3 4 j )  6  :  6  ......................... Compare os números.........22................. Brasil:... sabendo-se que são opostos? 25.................. Portugal:............................................... .............

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