RUBRICAS DE EVALUACIN DE 2DO DE PRIMARIA

NOMBRE : _________________________________________________________________________________
SEGUNDO GRADO
BLOQUE I
ESTANDARES
INDICADOR
Caractersticas de los textos
expositivos.

ESTANDARES
INDICADOR
Localiza informacin
especfica en diversas
fuentes.

ESPAOL
1.4 Identifica caractersticas generales de los textos literarios, informativos y narrativos,
considerando su distribucin grfica y su funcin comunicativa.
NIVEL OPTIMO
NIVEL SUFICIENTE
NIVEL INICIAL
Identifica las caractersticas
Identifica algunas
No identifica las
generales de los textos
caractersticas de los textos
caractersticas de los textos
expositivos
expositivos.
expositivos.
1.6 Identifica los textos adecuados y los fragmentos especficos para obtener, corroborar o
contrastar informacin sobre un tema determinado.
NIVEL OPTIMO
NIVEL SUFICIENTE
NIVEL INICIAL
Localiza informacin
Localiza informacin en
No localiza informacin
especfica en fuentes
fuentes consultadas.
especfica en fuentes.
consultadas.

ESTANDARES
INDICADOR
Escribe el lenguaje oral.

2.4 Realiza las adaptaciones necesarias al lenguaje oral para producir textos escritos.
NIVEL OPTIMO
NIVEL SUFICIENTE
NIVEL INICIAL
Adapta el lenguaje oral para
Usa el lenguaje oral pero no
No usa adecuadamente el
ser escrito.
lo escribe.
lenguaje oral ni lo escribe
correctamente.

ESTANDARES

4.6 Emplea el orden alfabtico en ndices y diccionarios para localizar informacin. Emplea

INDICADOR
Consulta el diccionario.

diccionarios para verificar la ortografa de una palabra.

NIVEL OPTIMO
NIVEL SUFICIENTE
Consulta el diccionario para
Consulta el diccionario pero
resolver dudas ortogrficas.
no para resolver dudas
ortogrficas.

NIVEL INICIAL
No realiza consultas en el
diccionario para resolver
dudas ortogrficas.

ESTANDARES
INDICADOR
Moraleja

5.1 Identifica y comparte su gusto por algunos temas, autores

NIVEL OPTIMO
NIVEL SUFICIENTE
Comprende la funcin de la
Lee una fbula sin
moraleja.
comprender la moraleja de
sta.

ESTANDARES

2.9 Establece relaciones de causa y efecto al describir, narra o explicar una serie de eventos
en un cuento.
NIVEL OPTIMO
NIVEL SUFICIENTE
NIVEL INICIAL
Selecciona palabras o frases
Selecciona frases adjetivas
Selecciona solo palabras para
adjetivas para elaborar
para elaborar descripciones.
elaborar descripciones.
descripciones.

INDICADOR
Descripciones.

y gneros literarios.
NIVEL INICIAL
Solo escucha la fbula sin
identificar la moraleja.

ESTANDARES
INDICADOR
Concordancia en textos.

2.4
NIVEL OPTIMO
Corrige reiteraciones
innecesarias y falta de
concordancia en textos.

NIVEL SUFICIENTE
Corrige textos sin tomar en
cuenta la concordancia de
palabras.

NIVEL INICIAL
No realiza correcciones de
textos.

ESTANDARES
INDICADOR
Tareas conjuntas

3.1
NIVEL OPTIMO
Propone y colabora en la
realizacin de tareas
conjuntas.

NIVEL SUFICIENTE
Sugiere la realizacin de
tareas conjuntas pero no
participa.

NIVEL INICIAL
No colabora en las tareas
conjuntas del grupo.

BOQUE II
ESPAOL
ESTANDARES
INDICADOR
Registra informacin.

1.8
NIVEL OPTIMO
Utiliza la informacin
registrada en notas para dar
cuenta de un proceso
observado.

ESTANDARES
INDICADOR
Realiza descripciones.

1.8
NIVEL OPTIMO
Emplea palabras y frases
adjetivas para realizar
descripciones.

ESTANDARES
INDICADOR
Palabras de secuencia
temporal.

1.8
NIVEL OPTIMO
Utiliza palabras que indican
secuencia temporal en un
texto.

ESTANDARES
INDICADOR
Descripcin de un proceso.

2.8
NIVEL OPTIMO
Complementa la descripcin
del proceso observado con la
informacin proveniente de
alguna fuente de consulta.

ESTANDARES

1.3

NIVEL SUFICIENTE
Registra informacin en notas
sobre lo observado en un
proceso.

NIVEL INICIAL
Requiere apoyo para registrar
informacin en notas sobre lo
observado en un proceso.

NIVEL SUFICIENTE
Emplea algunas palabras o
frases adjetivas para realizar
descripciones.

NIVEL INICIAL
Solo emplea palabras
adjetivas para realizar
descripciones.

NIVEL SUFICIENTE
Utiliza algunos marcadores
temporales en un texto.

NIVEL INICIAL
Presenta dificultad para
utilizar palabras que indican
secuencia temporal en un
texto.

NIVEL SUFICIENTE
Describe ciertas
caractersticas de un proceso
observado a partir de una
fuente de consulta.

NIVEL INICIAL
Recaba informacin en
alguna fuente de consulta.

INDICADOR
Cuento Infantil.

NIVEL OPTIMO
Interpreta el contenido de un
cuento infantil.

NIVEL SUFICIENTE
Interpreta solo algunas
partes de un cuento infantil.

NIVEL INICIAL
Requiere apoyo para
interpretar el contenido de un
cuento infantil.

ESTANDARES
INDICADOR
Secuencias y personajes de
un cuento.

1.3.
NIVEL OPTIMO
Identifica la secuencia de
eventos y personajes
principales en la trama de un
cuento infantil.

NIVEL SUFICIENTE
Identifica sucesos relevantes
sobre eventos y personajes
de un cuento.

NIVEL INICIAL
Realiza interpretaciones
globales del contenido de u
cuento pero con ayuda.

ESTANDARES
INDICADOR
Final de un cuento.

1.3
NIVEL OPTIMO
Modifica el final de un cuento
infantil recuperando su
trama.

NIVEL SUFICIENTE
Modifica el final de un cuento
sin establecer relacin con la
trama.

NIVEL INICIAL
No logra modificar el final de
un cuento.

ESTANDARES
INDICADOR
Nota informativa.

1.2
NIVEL OPTIMO
Conoce las caractersticas
generales de la nota
informativa.

NIVEL SUFICIENTE
Reconoce los datos
relevantes de una nota
informativa.

NIVEL INICIAL
Necesita apoyo para
reconocer las caractersticas
de una nota informativa.

ESTANDARES
INDICADOR
Marcas textuales.

2.3
NIVEL OPTIMO
Localiza informacin en

NIVEL SUFICIENTE
Identifica encabezados como

NIVEL INICIAL
Presenta dificultad para

textos a partir de marcas

textuales.

marca textual para identificar

informacin.

localizar informacin a partir

de marcas textuales.

2.1
NIVEL OPTIMO
Respeta la ortografa
convencional y verifica la
escritura de palabras con
dgrafos o silabas trabadas.

NIVEL SUFICIENTE
Utiliza algunas
convencionalidades
ortogrficas en palabras con
dgrafos.

NIVEL INICIAL
Requiere apoyo para escribir
palabras de manera
convencional.

ESTANDARES
INDICADOR
Informacin oral.

2.1
NIVEL OPTIMO
Recupera informacin oral por
medio de notas.

NIVEL SUFICIENTE
Recupera informacin oral
especfica en notas.

NIVEL INICIAL
No recupera informacin oral en
notas.

ESTANDARES
INDICADOR
Lenguaje oral

2.4
NIVEL OPTIMO
Adapta el lenguaje oral para ser
escrito.

NIVEL SUFICIENTE
Adapta con dificultad el lenguaje
oral para ser escrito.

NIVEL INICIAL
La adaptacin del lenguaje oral
al escrito presenta serias
deficiencias.

ESTANDARES
INDICADOR
Escritura de palabras con
dgrafos y silabas trabadas.

4.2
NIVEL OPTIMO
Emplea escritura convencional
de palabras utilizando a dgrafos
y palabras trabadas.

NIVEL SUFICIENTE
Emplea la escritura
convencional de solo de
algunas palabras trabadas.

NIVEL INICIAL
Emplea escritura no
convencional de palabras
trabadas.

ESTANDARES
INDICADOR
Escritura

BLOQUE III
ESPAOL

ESTANDARES
INDICADOR
Funcin de las reseas.

2.6
NIVEL OPTIMO
Identifica la funcin de las
reseas en la elaboracin de un
texto.

ESTANDARES
INDICADOR
El cuento

1.3 Comprende los argumentos expuestos en los textos.

NIVEL OPTIMO
NIVEL SUFICIENTE
Resea cuentos recuperando su
Resea cuentos recuperando su
trama.
trama pero no de manera
ordenada.

ESTANDARES
INDICADOR
Concordancia entre gnero y
nmero.

2.7
NIVEL OPTIMO
Identifica y corrige errores de
concordancia de gnero y
nmero y reiteraciones
innecesarias en sus textos.

ESTANDARES
INDICADOR
Escritura convencional de
palabras.

4.2
NIVEL OPTIMO
Emplea las convenciones
ortogrficas de palabras escritas
a partir de un texto modelo.

ESTANDARES
INDICADOR
Cartel publicitario.

4.1
NIVEL OPTIMO
Identifica la funcin y

NIVEL SUFICIENTE
Obtiene informacin para
elaborar reseas pero no su
funcin.

NIVEL INICIAL
No identifica la funcin de las
reseas.

NIVEL INICIAL
Recupera pocos elementos de la
trama de un cuento al
researlos, y sin secuencia de
actos.

NIVEL SUFICIENTE
Identifica concordancia entre
gnero y nmero en sus textos.

NIVEL INICIAL
No identifica ni corrige errores
de concordancia de gnero y
nmero y reiteraciones
innecesarias en sus textos.

NIVEL SUFICIENTE
En ocasiones emplea las
convenciones ortogrficas de
palabras escritas a partir de un
texto modelo.

NIVEL INICIAL
No emplea las convenciones
ortogrficas de palabras escritas
a partir de un texto modelo.

NIVEL SUFICIENTE
Identifica un cartel publicitario

NIVEL INICIAL
No identifica las caractersticas

caractersticas del cartel

publicitario.

ESTANDARES
INDICADOR
Frases adjetivas.

2.1
NIVEL OPTIMO
Selecciona frases adjetivas
para escribir mensajes
persuasivos.

ESTANDARES
INDICADOR
Gnero y nmero.

2.7
NIVEL OPTIMO
Identifica y corrige errores de
concordancia entre gnero y
nmero en un texto.

ESTANDARES
INDICADOR
Tipografas

4.1
NIVEL OPTIMO
Emplea diferentes tipografas en
la elaboracin de carteles.

SEGUNDO GRADO
BLOQUE I
ESTANDARES
INDICADOR
Cardinalidad de colecciones.

pero no su funcin.

de un cartel publicitario ni su
funcin.

NIVEL SUFICIENTE
Se le dificulta seleccionar frases
adjetivas para escribir mensajes.

NIVEL INICIAL
No selecciona frases adjetivas
para elaborar textos.

NIVEL SUFICIENTE
Identifica errores de
concordancia entre gnero y
nmero en un texto.

NIVEL INICIAL
No identifica errores de
concordancia entre gnero y
nmero en un texto.

NIVEL SUFICIENTE

NIVEL INICIAL
No emplea diferentes tipografas
en la elaboracin de carteles.

MATEMATICAS
1.1.1. Y 1.3.1
NIVEL OPTIMO
Determina la cardinalidad de
colecciones numerosas
representadas grficamente.

NIVEL SUFICIENTE
Determina la cardinalidad de
colecciones numerosas pero no
las representa.

NIVEL INICIAL
No determina ni representa la
cardinalidad de colecciones.

MATEMATICAS
BLOQUE II
ESTANDARES
INDICADOR
Completa sucesiones de
nmeros.

1.1.1
NIVEL OPTIMO
Produce o completa sucesiones
de nmeros naturales orales y
escritas en forma ascendente o
descendente.

ESTANDARES
INDICADOR
Caractersticas de figuras.

2.1
NIVEL OPTIMO
Identifica las caractersticas de
figuras planas, simples y
compuestas.

NIVEL SUFICIENTE
Produce o completa sucesiones
de nmeros naturales orales y
escritas en forma ascendente.

NIVEL INICIAL
Produce o completa sucesiones
de nmeros naturales orales y
escritas solo con ayuda.

NIVEL SUFICIENTE
Identifica algunas
caractersticas de figuras planas
simples.

NIVEL INICIAL
Identifica algunas figuras planas
sin reconocer sus
caractersticas.

NIVEL SUFICIENTE
Resuelve problemas aditivos con
nmeros de hasta dos cifras sin
modificar el nmero de la
incgnita.

NIVEL INICIAL
Resuelve problemas aditivos con
nmeros de solo una cifra.

MATEMATICAS
BLOQUE III
ESTANDARES
INDICADOR
Resolucin de problemas
aditivos.

1.2.1
NIVEL OPTIMO
Resuelve problemas aditivos
con diferentes significados
modificando el lugar de la
incgnita y con nmeros hasta
de dos cifras.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

BLOQUE I
ESTANDARES
INDICADOR
Describe cambios fsicos en su
persona.

1.1
NIVEL OPTIMO
Describe cambios fsicos de su
persona y los relaciona con el
proceso de desarrollo de los
seres humanos.

NIVEL SUFICIENTE
Describe algunos cambios
fsicos de su persona y los
relaciona con el proceso de
desarrollo de los seres humanos.

NIVEL INICIAL
Describe cambios fsicos de su
persona sin relacionarlos con el
proceso de desarrollo de los
seres humanos.

ESTANDARES
INDICADOR
Compara sus caractersticas
fsicas.

1.1
NIVEL OPTIMO
Compara sus caractersticas
fsicas con las de sus hermanos,
padres, abuelos para reconocer
cuales son heredados.

NIVEL SUFICIENTE
Compara sus caractersticas
fsicas con las de su familia, sin
establecer cuales son
heredadas.

NIVEL INICIAL
No compara sus caractersticas
fsicas con las de sus familiares.

ESTANDARES
INDICADOR
Los sentidos

1.3
NIVEL OPTIMO
Explica que sus sentidos les
permiten relacionarse con su
alrededor.

NIVEL SUFICIENTE
Reconoce los sentidos de su
cuerpo.

NIVEL INICIAL
No identifica los sentidos en
ocasiones los confunde con las
partes de su cuerpo.

ESTANDARES
INDICADOR
Cambios en su vida escolar

1.4
NIVEL OPTIMO
Identifica cambios en la vida
escolar y los compara con el
ao anterior.

NIVEL SUFICIENTE
Identifica cambios en su vida
escolar sin la referencia del ao
anterior.

NIVEL INICIAL
No identifica cambios en su vida
escolar.

ESTANDARES
INDICADOR
Croquis

1.3
NIVEL OPTIMO
Representa en croquis recorridos

NIVEL SUFICIENTE
Elabora croquis de lugares

NIVEL INICIAL
No elabora croquis.

ESTANDARES
INDICADOR
Reconoce el lugar donde vive.

de lugares cercanos con

smbolos propios.

cercanos con ayuda de su

maestro o compaeros.

1.2
NIVEL OPTIMO
Reconoce que el lugar donde
vive se encuentra en una
Entidad de Mxico.

NIVEL SUFICIENTE
Identifica el lugar donde vive sin
reconocer que pertenece a una
Entidad.

NIVEL INICIAL
No identifica el lugar donde vive.

NIVEL SUFICIENTE
Identifica cmo celebramos la
Defensa del Castillo de
Chapultepec.

NIVEL INICIAL
No identifica la importancia de
celebrar la Defensa del Castillo
de Chapultepec.

NIVEL SUFICIENTE
Distingue solo las caractersticas
principales del sol, las estrellas y
la luna.

NIVEL INICIAL
No describe las caractersticas
que identifican al sol, las
estrellas y la luna.

NIVEL SUFICIENTE

NIVEL INICIAL

ESTANDARES
INDICADOR
Defensa del Castillo de
Chapultepec

NIVEL OPTIMO
Identifica cmo y para qu se
celebra la Defensa del Castillo
de Chapultepec y valora su
importancia para los
mexicanos.

BLOQUE II
ESTANDARES
INDICADOR
El sol, las estrellas y la luna.

1.5
NIVEL OPTIMO
Describe y registra algunas
caractersticas que percibe del
sol, las estrellas y la luna como
forma, color, brillo, cambio de
posicin, emisin de luz etc.

ESTANDARES
INDICADOR

1.6
NIVEL OPTIMO

Diferencias entre ros, lagos y

mares y montaas y llanuras.

Distingue diferencias entre

montaas y llanuras y ros, lagos
y mares.

Distingue diferencias entre ros,

lagos y mares pero no entre
montaas y llanuras.

No distingue las diferencias que

hay entre estos elementos de la
naturaleza.

ESTANDARES
INDICADOR
Estados fsicos del agua.

1.5
NIVEL OPTIMO
Identifica los estados fsicos del
agua en la naturaleza y los
relaciona con los cambios
ocasionados por el frio y el calor.

NIVEL SUFICIENTE
Conoce los estados fsicos del
agua en la naturaleza sin
relacionarlos con los cambios
producidos por el frio y el calor.

NIVEL INICIAL
Conoce los estados fsicos del
agua sin relacionarlos con los
cambios producidos por el frio y
el calor.

ESTANDARES
INDICADOR
Lugares donde viven plantas y
animales.

1.6
NIVEL OPTIMO
Describe tomando en cuenta el
frio, el calor, la abundancia o la
escasez de agua las
caractersticas de los lugares
donde viven las plantas y los
animales.

NIVEL SUFICIENTE
Describe las caractersticas de
los lugares donde viven las
plantas y los animales sin tomar
en cuenta el frio, el calor, la
presencia de agua.

NIVEL INICIAL
No logra describir las
caractersticas de los lugares
donde viven diferentes tipos de
plantas y animales.

ESTANDARES
INDICADOR
Diferencias y semejanzas entre
plantas y animales.

1.6
NIVEL OPTIMO
Identifica semejanzas y
diferencias entre plantas y
animales del medio acutico y
terrestre.

NIVEL SUFICIENTE
Identifica algunas semejanzas y
diferencias entre plantas y
animales del medio acutico y
terrestre.

NIVEL INICIAL
No identifica semejanzas y
diferencias entre plantas y
animales del medio acutico y
terrestre.

ESTANDARES
INDICADOR
Revolucin Mexicana

1.6
NIVEL OPTIMO
Reconoce cmo y por qu se
celebra el inicio de la Revolucin
Mexicana y valora la

NIVEL SUFICIENTE
Reconoce algunos aspectos
relevantes del inicio de la
Revolucin Mexicana y valora la

NIVEL INICIAL
Identifica las fechas de inicio de
la Revolucin Mexicana pero no
valora la importancia de la

importancia de la participacin
del Pueblo.

importancia de la participacin
del Pueblo.

participacin del Pueblo.