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de los
recortes y
tenemos todos los seres humanos y que nos estn dados legtimamente
por esa simple condicin.
La lucha contra el terrorismo ha provocado la muerte y destruccin a miles
de hombres y mujeres civiles inocentes, o la condena
injusta de cinco
ms de
luego del
triunfo
revolucionario
el
acceso
que deban
de
todos
permanente
continente.
Se respiran aires de integracin y voluntad, de enfrentar todos los problemas
que aquejan a nuestros pueblos, haciendo realidad la sentencia del Hroe
cubano, Jos Mart cuando expres que nuestros pueblos deban andar en
cuadro apretado como La Plata en las races de los Andes, para que no
pase el gigante de las siete leguas por ello, a continuacin me detendr en
los aspectos ms esenciales de la sistematizacin de las buenas prcticas
cubanas
la
pretensin de
alinear el
concepto
apuntan
acerca
de sus
de
sus
particularidades
caractersticas
que
asegurarle la
alumnos independientemente de
la modalidad o
todos los
de
la
inclusin social
como mxima
independientemente de su origen, de su actividad, de su condicin socioeconmica, de su pensamiento o de cualquiera otro aspecto que tienda a
discriminar.
La inclusin es sociedad, donde las personas en igualdad de condiciones,
posibilidades y oportunidades, se desafan a s mismas, se imponen retos
personales, se trazan metas y sueos alcanzables.
Resulta de vital importancia en la comprensin de las ideas relacionadas con
la escuela que incluye resaltar el papel del maestro.
La maestra y el maestro
en Cuba suele
la
125 son
Compaeras y compaeros:
Es indispensable y necesario continuar buscando alternativas creativas e
inteligentes para ofrecer educacin de calidad en todos los sistemas
educativos de la regin, con responsabilidad, entrega y sobre todo con amor,
como el sentimiento ms elevado de los seres humanos, convencidos que
detrs de un defecto, como sentenciara el eminente psiclogo ruso Liev
Simionovich Vigostky, existe una potencialidad, en vas de desarrollo.
Corresponde a los educadores encontrarla y cultivarla, hasta convertirla en
una capacidad. Ese debe ser el compromiso de todos, seguir trabajando con
todas las fuerzas que emanan de la razn, para alcanzar los sueos posibles
de construir un mundo mejor, ms justo, ms equitativo, ms solidario, ms
integrado, ms inclusivo, y sobre todo que defienda los derechos humanos
universales, sin exclusin, ni discriminacin.
No quiero restar valor desde mi intervencin a la otra parte del binomio que
est centrando el encuentro
en polmicas
rtulos y
cadenas de
acercndose a clasificaciones.
En Cuba, a pesar de exhibir indicadores de salud comparables solamente
con los de las naciones del primer mundo, el autismo es poco frecuente,
no por ello hemos abandonado las investigaciones pedaggicas en relacin
con la educacin de este sector de la poblacin cubana que tanto se afecta
y perturba la vida en el hogar cuando los padres no estn preparados.
Las experiencias de atencin educativa a los nios autistas no rebasan los 20
aos. Hoy es una realidad inherente al sistema educativo que encuentra
desarrollador, donde
se acomode la educacin
a sus
Delegados e invitados:
Al amparo de la ciencia y el amor Cuba abre sus puertas para la realizacin
de este importante acontecimiento, para el anlisis y la proyeccin de lo que
queremos para los nios y las nias del mundo y sus familias en relacin de
la vida con calidad de las personas que han quedado excluidas.
Sabemos de antemano que hablar de autismo presupone un acercamiento a
un grupo diferente, pero no olvidemos que en el diagnstico existen otras
entidades y que lo que ms nos importa es hablar de personas y de la
necesidad de construir para ellas un mundo mejor.
No he pretendido presentar una tarea concluida, queda mucho por hacer. De
igual forma no existe un modelo nico o universal de democracia y mucho
menos el que se nos intenta imponer en un mundo cada vez ms unipolar
que ha entrado en crisis. Les he trasmitido de una manera sencilla, una
realidad que nos enorgullece, nos fortalece, y nos compromete a seguir en la
batalla.
Les agradezco en nombre de la Direccin del Ministerio de Educacin de la
Repblica de Cuba por venir a Cuba, la patria de Fidel y Ral, por creer en
nuestras realidades.
La Direccin de Educacin Especial y del Centro de Referencia
Latinoamericano para la Educacin Especial (CELAEE) queremos expresar
un profundo agradecimiento a todas las organizaciones no gubernamentales
y organismos internacionales por el apoyo para el desarrollo de este evento
y de manera particular a la Junta Directiva de la Asociacin Mundial de
Educacin Especial y a su presidente el Sr. Orlando Terr Camacho.
Muchas gracias