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UNIDAD I.

FUNCIONES POLINOMIALES

Conceptos clave:

Sean X y Y dos conjuntos no vacos.


1. Una funcin de X en Y es una regla de correspondencia que asocia a
cada elemento de X con un nico elemento de Y
2. funcin polinomial es de la forma

Donde
son nmeros reales llamados los coeficientes de la
funcin polinomial y
es un entero no negativo. El dominio lo constituyen
todos los nmeros reales.
3.

es el coeficiente principal de la funcin y


polinomial.

es el grado de la funcin

Una forma de graficar una funcin polinomial es asignar valores a la variable ,


y calcular estos para
, de esta forma se tienen algunas parejas ordenadas
que forman parte de la funcin.

Ejemplos
1) La altura h en metros de una pelota de golf lanzada
desde un montculo en un tiempo de t dado en segundos est
dada por h(t)= -4t2+20t+5.
P1 Cundo
P2. Cundo
?_______
P3 Cundo

, Cual es el valor de la altura


?_______
, Cual es el valor de la altura
, Cual es el valor de la altura

?_______
P4 Qu implica este ltimo resultado?
_________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 1

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
En la expresin dada la altura depende nicamente de tiempo t.
P5 De acuerdo al concepto clave 2,
_______________

es una funcin polinomial

P6 Por qu?_____________________________________________________
P7 Cules son los coeficientes de

?_________________________________

P8 De qu grado es la funcin polinomial

? __________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2) Se requiere construir una caja sin tapa, a partir de una lmina rectangular
que mide 21cm de largo y 16cm de ancho. Se debe construir la caja
cortando cuadrados iguales en las cuatro esquinas de la lmina, doblando
hacia arriba los lados y soldando. Encuentra la medida del lado de los
cuadrados que deben cortarse para obtener la caja de volumen mximo.
x

x
16 cm

x
x

21 cm

Si es la medida del lado del cuadrado que cortaremos en cada esquina,


P9 Cunto mide el largo del rectngulo? 21 - __________
P10 Cunto mide el ancho del rectngulo? 16 - _________
1- 2

Unidad 1 Funciones Polinomiales

P11 Cul ser la altura de la caja? ________


P12 Cul ser el volumen de la caja? V=(21 -

)(16 -

)x

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
Haciendo las operaciones correspondientes, el volumen anterior puede escribirse
como:

Es una expresin que indica que el volumen de la caja depende nicamente


del lado x del cuadrado que cortamos.
P13 De acuerdo al concepto clave 2,
_______________

es una funcin polinomial

P14 Por qu?______________________________________________________


P15 Cules son los coeficientes de

?________________________________

P16 De qu grado es la funcin polinomial

? _________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
P17 En la siguiente tabla, completa los valores que faltan, segn el lado del
cuadrado .
2.6
2.8
3
3.2
3.4
Lado del cuadrado
Volumen de la Caja V
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 3

En el ejercicio anterior, es el lado del cuadrado que se corta en cada esquina de


la lmina, representa un nmero, tomado de un conjunto D de nmeros reales.
Hay una regla de correspondencia que asocia a cada valor un nico nmero real
V, en donde V (volumen) es un nmero tomado de un conjunto C de nmeros
reales. La regla de correspondencia es:

En el ejercicio de la caja:
P18 Porqu

no puede ser menor que cero?____________________________

_________________________________________________________________

P19 Porqu

no puede ser mayor que ocho?___________________________

_________________________________________________________________

P20 El valor de

solamente puede ser entero?__________________________

_________________________________________________________________

P21 El volumen puede tomar valores negativos?________________________


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- 4

Unidad 1 Funciones Polinomiales

3) Una compaa de Gas LP, desea construir tanques de gas para empresas
que as lo demandan, se requiere soldar a una pieza cilndrica de acero de
6 mts de largo con dos semiesferas en cada extremo, tal como se muestra
abajo.

Se requiere modificar el volumen del tanque, pero slo es permitido variar el radio,
es decir, el largo del tanque debe permanecer constante a 6mts.
P22 El volumen del cilindro es
es 6mts, entonces

, pero debido a que la altura siempre

Si unimos las dos mitades de las esferas, se forma una esfera cuyo volumen
es:
P23 Cul es el volumen total del tanque? _____________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Es una expresin que indica que el volumen del tanque depende nicamente
del radio, tal como se especific en un principio.
P24 De acuerdo al concepto clave 2, Por qu

es funcin polinomial?

__________________________________________________________________

P25 Cules son los coeficientes de

?________________________________

P26 De qu grado es la funcin polinomial

? _________________________

Hay una regla de correspondencia que asocia a cada valor x un nico nmero real
V, en donde V (volumen) es un nmero tomado de un conjunto de nmeros reales.
P27 La regla de correspondencia es: ________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 5

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4) Se tiene un troco cilndrico de 30cm de dimetro y se requiere obtener una viga


con la mayor resistencia posible. Sabiendo que la resistencia es directamente
proporcional al ancho y al cuadrado de la altura. Cul es el ancho y el alto de la
viga?

Vista de frente

P28 Si

es el ancho de la viga y

la altura, cundo mide la diagonal?________

P29 Por qu?_____________________________________________________

30cm

P30 De acuerdo con el teorema de Pitgoras


P31 Despejando

1- 6

, por lo tanto y

Unidad 1 Funciones Polinomiales

P32 Si anteriormente indicamos que la resistencia R de la viga de seccin


transversal rectangular es directamente proporcional al ancho y al cuadrado de la
altura, podemos decir que
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

P33 Completa la siguiente tabla con los valores que se te solicitan para
(ancho),
realiza
las
operaciones
y
obtn
(altura)
y
(resistencia).
12
755.70
27.49
9068.40

14

16

18

20

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
Se
puede
observar
que
a
valores
, la altura vara al igual que la resistencia

distintos

del

ancho

Con base en los resultados, a qu altura y ancho de la viga parece haber una
resistencia mayor?_____________

De acuerdo a lo obtenido sabemos que


.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

, y tambin que

1- 7

P34 Utilizando la ecuacin 2 para sustituirla en la ecuacin 1 tenemos:


_____________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
La expresin que acabas de obtener, depende solo de la variable x, que en el
contexto del problema representa a _______________, es decir:
La resistencia as calculada depender solo del ancho de la viga.

P35 De qu grado es la funcin polinomial

? _________________________

Hay una regla de correspondencia que asocia a cada valor x un nico nmero real
R, en donde R (resistencia) es un nmero tomado de un conjunto de nmeros
reales.
P36.La regla de correspondencia es: ________________________
P37 Completa la siguiente tabla con los valores que se te solicitan para x(ancho),
obtn y(altura) y R(resistencia).
12
9072

16.5

17.5
18
10390.625

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1- 8

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Ejercicio 1.1
Para cada uno de los ejercicios siguientes encontrar la
funcin que se solicita e indicar si se trata de una funcin
polinomial y justificarlo, indicar tambin de que grado es
esta.
1.- La altura h en metros de una pelota de golf lanzada desde un
montculo en un tiempo de t dado en segundos est dada por

a)
b)
c)
d)
e)

Cundo
.5, Cual es el valor de la altura
Cundo
, Cual es el valor de la altura
Cundo
, Cual es el valor de la altura
Cundo
, Cual es el valor de la altura
Qu implica este ltimo valor?

?_______
?_______
?_______
?_______

2.- Si el volumen de una caja en forma de prisma rectangular es 210cm3 y las


dimensiones de la caja en centmetros son tres nmeros naturales consecutivos.
Encuentra las dimensiones de la caja.
3.-Se necesitan construir cajas para regalo como la que se muestra en la siguiente
figura:

50

80
Si se cortan 6 cuadrados de cm por lado en cada esquina y en la parte media de
una lmina rectangular y posteriormente se doblan hacia arriba los extremos y los
lados, se forma una caja con su tapadera.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Encuentra la funcin que representa el volumen de la caja


Si mide 6cm. Cul es el volumen de la caja?
Si mide 5cm. Cul es el volumen de la caja?
Cul es el mximo valor que puede tomar ?
El valor de solamente puede ser entero?
El volumen puede tomar valores negativos?

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 9

g) Si el volumen de la caja es de 15000 cm3 Cunto mide su alto?


4.- Si se construye tanque de almacenamiento para granos (llamado silo) de forma
cilndrica con una tapa en forma de semiesfera, encuentra la funcin que
representa el volumen sabiendo que la altura del cilindro siempre debe ser de
9mts y el radio puede variar.

9mts

5.- Determinar el punto de la parbola


(5,25).
Ayuda:

1- 10

que est ms cercano al punto

, como el punto (x,y) satisface la ecuacin


, se sustituye esta ltima en la ecuacin de la distancia.

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Conceptos clave:

Sean

dos conjuntos no vacos.

4. Una funcin de en es una regla de correspondencia que asocia a


cada elemento de con un nico elemento de .
5. Dominio de la funcin es el conjunto .
6. Valor de la funcin en x o imagen de . Es el elemento de Y
correspondiente a un elemento de .
7. Rango de la funcin, es el conjunto de todas las imgenes.
8. Cada uno de los elementos del conjunto deber tener una imagen,
pudiendo incluso ser la misma.
9. No todos los elementos de son imgenes de uno o ms elementos de
, por tanto, el rango pudiera ser un subconjunto de .
Conjunto

Conjunto
Regla=f

Rango

DOMINIO
10. Los conjuntos y se pueden definir en trminos de variables
dependientes e independientes, as, los elementos del conjunto
pueden entenderse como las variables independientes y los
elementos del conjunto como las variables dependientes.
11. Al conjunto se le denomina como
, se lee de o funcin de
. Algunas otras veces
12. El contradominio, es el conjunto de nmeros de entre los cuales se
podrn elegir aquellos y que se asociarn a cada x.
13. Los elementos de y que se utilizan para asociarse con algn elemento
x son el rango de la funcin.
14. La funcin puede representarse como un conjunto de parejas
ordenadas (x,y), donde
15. No puede haber dos o ms parejas ordenadas con el mismo primer

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 11

elemento.
Cuando en el smbolo
, se reemplaza por un numero, como
,
,
, etc. El smbolo representa tambin un nmero. Es decir,
el valor obtenido al sustituir en la regla de correspondencia por el
nmero dado.

Ejemplos
1) Si sabes que toda persona tiene cierta estatura, estas
asociando el nombre de la persona con un nmero que es
precisamente la altura de la persona.
Una misma persona puede tener dos estaturas
distintas?_______
Dos personas pueden tener la misma estatura?_________
La estatura podra ser un numero negativo?_________
P38. Cul es el dominio?____________
P39. Cul es el rango?_____________
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
De acuerdo al concepto clave 10, la variable dependiente es ______________ y la
variable independiente es: ______________
2) Cuando te das de alta en una red social por ejemplo facebook, uno de los
datos que te pide es tu nombre, al final tendrs una cuenta en facebook.
P40. La misma cuenta puede ser usada por dos distintas personas?______ (Se
asume que la cuenta no puede ser prestada o trasferida).
P41. Una misma persona puede tener dos o ms cuentas diferentes?_______
P42. Cul es el dominio?____________
P43. Cul es el rango?_____________
De acuerdo al concepto clave 10, la variable dependiente es ______________ y la
variable independiente es: ______________

1- 12

Unidad 1 Funciones Polinomiales

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3) En el ejemplo de la seccin anterior de la pelota de golf lanzada desde un


montculo cuya altura
en un tiempo
en segundos es
.
P44. Cul es el dominio?________________
P45. Cul es el rango?__________________
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4) En el ejemplo de la seccin anterior de la caja sin tapa, donde deba


obtenerse la caja de volumen mximo.
x

x
16 cm

x
x

21 cm

Encontraste que la regla de correspondencia se poda escribir como:

Es una expresin que indica que el volumen de la caja depende nicamente del
lado del cuadrado que cortamos.
La siguiente tabla, la completaste en la seccin anterior.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 13

2.6
443.66

Lado del cuadrado


Volumen de la Caja

2.8
448.45

3
450

3.2
448.51

3.4
444.18

De acuerdo a los conceptos clave 11 a 14, los valores correspondientes de y ,


pueden registrarse como un conjunto de parejas ordenadas
, donde el
primer elemento representa el lado del cuadrado y el segundo al volumen que le
corresponde.
Toma los valores correspondientes en la tabla para formar las siguientes parejas
ordenadas.
(2.6,_____); (2.8,_____); (3,_____); (3.2,_____); (3.4,_____)

Localiza otros puntos por ejemplo da valores a


volumen correspondiente a cada uno.

desde 0 hasta 8 y calcula el

Las parejas ordenadas pueden ubicarse en una grfica, lo primero es localizar en


un sistema de coordenadas cartesianas las parejas
y despus unir en un
trazo suave dichos puntos.
500.00
400.00
300.00
200.00
100.00
0

10

As podemos decir que de acuerdo a lo visto y a los conceptos clave que:

P46. En el problema de la caja, cul es el dominio y rango de la funcin?


__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1- 14

Unidad 1 Funciones Polinomiales

En el problema del tronco cilndrico de 30cm de dimetro en donde se requera


obtener una viga con la mayor resistencia posible. Sabiendo que la resistencia es
directamente proporcional al ancho y al cuadrado de la altura.

Encontraste que la regla de correspondencia es:

12
9072

16.5
10357.875

17
10387

17.5
10390.625

18
10368

Toma los valores correspondientes en la tabla y forma en tu cuaderno las parejas


ordenadas, tal como lo hiciste para el ejemplo de la caja.
Localiza los puntos sobre el eje cartesiano y bosqueja la grafica, si es necesario,
proporciona mas valores para que formes ms parejas ordenadas.

10600
10400
10200
10000
9800
9600
9400
9200
9000
0

10

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

15

20

25

1- 15

Ejercicio 1.2
Para cada una de las siguientes funciones:
a) identifica el dominio y el rango
b) Elabora una tabla de valores permitidos de acuerdo con el
dominio.
c) Forma las parejas ordenadas a partir de la tabla de
valores del inciso b).
d) Bosqueja la grfica de cada una de las funciones.

1.2.3.4.5.-

1- 16

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Conceptos clave:

16. Intervalo. es una forma de expresar una parte de la recta numrica.


a. Intervalo cerrado. Sean a y b dos nmeros reales con a<b; un
intervalo cerrado se denota por [a,b], consta de todos los
nmeros reales x, en donde x, es mayor o igual que a y menor o
igual que b, es decir,
.
b. Intervalo abierto. Sean a y b dos nmeros reales con a<b; un
intervalo abierto se denota por (a,b), consta de todos los
nmeros reales x, en donde x, es mayor que a y menor que b, es
decir,
.
c. Intervalos semiabiertos o semicerrados. Son [a,b) que
comprende a todos los nmeros reales x para los cuales x es
mayor o igual que a y menor que b, es decir,
y (a,b]
que comprende a todos los nmeros reales x para los cuales x
es mayor que a y menor o igual que b, es decir,
.
En cada una de las definiciones anteriores, a es el extremo izquierdo y b es
el extremo derecho.
17. El smbolo , (se lee infinito), es una notacin que indica que no hay
lmite en la direccin positiva.
18. El smbolo -, (se lee menos infinito), es una notacin que indica que no
hay lmite en la direccin negativa.
De esta forma podemos definir otros intervalos:
19.
son todos los nmeros x para los cuales
expresa como: ,

tambien se

20.
son todos los nmeros x para los cuales
expresa como: ,

tambien se

21.
son todos los nmeros x para los cuales
expresa como: ,

tambien se

22.
son todos los nmeros x para los cuales
expresa como: ,

tambien se

23.
cuales

son todos los nmeros x reales para los cuales para los
, es decir, todos los nmeros reales.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 17

Ejemplos
1) De acuerdo al concepto clave 16.a, Una forma de
representar a los nmeros reales que se encuentran entre 1 y
4 incluyendo al 1 y al 4, es: [1,4].

P47. El numero 1.5 est dentro del intervalo?_______


P48. El numero 3.99999 est dentro del intervalo?________
P49. El numero 0.99999 est dentro del intervalo?_______
P50. El numero

est dentro del intervalo?_______

Una infinidad de nmeros, se encuentran dentro del intervalo [1,4].


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
P51. Si requieres representar un intervalo de nmeros entre -1 y 5, pero sin incluir
al -1 ni al 5, Cmo lo representaras?___________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

P52. Si requieres representar un intervalo de nmeros entre el -10 y -8, pero sin
incluir al -8, Cmo lo representaras?________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
P53. Indica con tus propias palabras que representan los siguientes intervalos
a) [-4,5)

__________________________________________________

b) (-4,5)

__________________________________________________

c) (-4,5]

__________________________________________________

1- 18

Unidad 1 Funciones Polinomiales

d) [-4,5]
e)

__________________________________________________
_________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
P54. Indica con una S dentro del parntesis, si el valor dado se encuentra dentro
del intervalo dado, en otro caso deja el parntesis en blanco.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

9.873, est en el intervalo [9,10)


-11.22, est en el intervalo (-11,0]
0 est en el intervalo (0,10)
100, est en el intervalo (90,100]
14.59, est en el intervalo [14.59,16)
-1.2, est en el intervalo (-2,0]
73, est en el intervalo (70,73)
-22, est en el intervalo (-23,9)
9.873, est en el intervalo [9,9.5]
-11.22, est en el intervalo [-11.22,0]

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 19

Ejercicio 1.3
1. Indica con tus propias palabras que representan los
siguientes intervalos, por mucha atencin, algunos
intervalos no tienen sentido y debers indicarlo.
1.
Intervalos
a) [-8,3) ____________________________________
b) (-4,-5) _________________________________________
c) (-3,4]

__________________________________________________

d) [-3,10]

__________________________________________________

e)

_________________________________________________

2. Indica el intervalo segn corresponda:


a) Todos los nmeros comprendidos entre 9 y 12._____________
b) Todos los nmeros comprendidos entre 9 y 12 incluyendo al 9_________
c) Todos los nmeros entre -14 y -5 incluyendo a -5__________
d)
__________
e)
________
f)
__________
g)
______
3.- Indica con una S dentro del parntesis, si el valor dado se encuentra dentro
del intervalo dado, en otro caso deja el parntesis en blanco.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

11.3, est en el intervalo [5,112)


-22, est en el intervalo (-11,0]
-1 est en el intervalo (-1,10)
-12.98, est en el intervalo (-14,-13]
14.1909, est en el intervalo [14.1,14.2)
-9.9, est en el intervalo (-10,0]
7.11, est en el intervalo (7,7.3)
-1010, est en el intervalo [-1100,9)
873.9, est en el intervalo (873.9, 900]
-873.9, est en el intervalo [-873.9,0)

1- 20

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Conceptos clave:

24. Ecuacin polinomial con dos variables


Si a

Si sustituimos
dos variables.

le restamos

por la variable

entonces:

obtenemos una ecuacin polinomial con

Otra forma de expresarlo es:

Donde
ecuacin polinomial y

son nmeros reales llamados los coeficientes de la


es un entero no negativo.

es el coeficiente principal de la ecuacin y


polinomial.

es el grado de la ecuacin

25. En el caso de una funcin polinomial al valor x que hace que

Se le llama cero del polinomio.


Cuando esto sucede, se tiene un punto donde la grfica corta al eje x, es
decir, el par ordenado (x,0).
26. Al valor de x que cumple con:

Se le llama solucin o raz de la ecuacin.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 21

Ejemplos

1) De acuerdo al concepto clave 24 para


, si sustituimos
por la variable , obtenemos:
o

2) Para
por lo tanto
.

en
,
,
, de esta forma tenemos la pareja ordenada

En la siguiente tabla encuentra las parejas ordenadas para los valores de la


variable x que se indican.

P55.
-2

-1

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

P56. Podras evaluar la funcin anterior para valores no enteros? _____ Por
qu?______________________________________________________________
.
P57. Evala
para x con los siguientes valores
2.56, 1.45 y
forma las parejas ordenadas.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1- 22

Unidad 1 Funciones Polinomiales

P58. Con las parejas ordenadas que obtuviste bosqueja la grfica de


,

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

P59. Cul es el dominio y rango de la funcin?_________________________


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

De acuerdo al concepto clave 24, obtuviste la ecuacin polinomial


o

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 23

Notaras que se cumple con:


ordenada (-2,-13), tenemos:

, es decir, tomando la pareja

Toma otras parejas ordenadas de la tabla que ya calculaste y verifica que esto
siempre se cumple.
Para (
Para (
Para (
Para (

,
,
,
,

);
);
);
);

P60. De acuerdo al concepto clave 25, Cul es el valor de


que
?___________

que hace

P61. Cul es la pareja ordenada?________


P62. De acuerdo al concepto clave 26, cual es la raz o solucin de la ecuacin
. La grafica corta el eje en ese punto.
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2) Para

de acuerdo al concepto clave 24 tenemos:

P63. ___________________

___________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

P64. Evala

para los valores que se indican en la tabla.


-5
6

1- 24

-4.5

-4
0

-3

-2
-6

-1

0
-4

1
0

1.5

2.5
9.75

Unidad 1 Funciones Polinomiales

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

P65. Bosqueja la grfica

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 25

P66. Cul es el dominio y rango de la funcin?_________________________


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

De acuerdo al concepto clave 24, obtuviste la ecuacin polinomial


o
Toma algunas parejas ordenadas y como en el ejemplo anterior, verifica que

Para: (
Para: (
Para: (
Para: (

,
,
,
,

);
);
);
);

0
0
0
0

P67. De acuerdo al concepto clave 25, Cules son los valores de


que
?___________

que hacen

P68. Cules son las parejas ordenadas?________________


P69. De acuerdo al concepto clave 26, cuales son las races o soluciones de la
ecuacin
. La grafica corta el eje en esos puntos.
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1- 26

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Ejercicio 1.4
Para cada uno de las funciones dadas.
a) Indica cual es dominio y rango
b) Elabora una tabla de valores (en un rango de -5 a 5)
c) Indica cul es el valor o valores de
que hacen que
.
d) Indica cul es la pareja ordenada o parejas ordenadas que
cumplen con el inciso c.
e) Cules son las races de la ecuacin
f) Bosqueja la grfica

1.
2.
3.
4.
5.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 27

Conceptos clave:

27. Criterio de la recta vertical


En el plano cartesiano podemos representar los puntos de coordenadas
que satisfagan cierta funcin . Sin embargo, como antes ya mencionamos en
los conceptos clave de la primera seccin, cada numero , en el dominio de ,
tiene una y solo una imagen
. Es por esta razn que la grafica de una
funcin, no puede tener dos puntos con la misma abscisa y distintas
ordenadas.
Por lo anterior, la grafica de una funcin debe satisfacer el criterio de la recta
vertical.
Un conjunto de puntos en el plano xy, es la grfica de una funcin si, y
solo si, una recta vertical intersecta a la grfica a lo mas en un punto.
Concluimos que si la recta vertical intersecta a la grfica en ms de un punto,
entonces NO es una funcin.

Ejemplos
1) En la siguiente grfica indica mediante el criterio de la
recta vertical si se trata de una funcin o no.

P70. Si trazas una recta vertical en la grfica de arriba, en cuntos


puntos intersecta a la grafica? ____________

1- 28

Unidad 1 Funciones Polinomiales

P71. Dado lo anterior puedes concluir que la grafica _____ representa a


una funcin.
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2) En las siguientes grficas indica mediante el criterio de la recta vertical si se


trata de una funcin o no.

a)

b)

c)
d)
P72. Dado lo anterior puedes concluir que:
La grafica a) _____ representa a una funcin.
La grafica b) _____ representa a una funcin.
La grafica c) _____ representa a una funcin.
Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 29

La grafica d) _____ representa a una funcin.


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Conceptos clave:

Teorema del factor


28. Sea f una funcin polinomial, entonces
solo si
.

es un factor de

) si, y

Es decir,
a) Si
, entonces
es un factor de
,
b) Si
es un factor de
, entonces
.
c) Al nmero c, se le conoce tambin como cero o raz del polinomio.
La factorizacin de un polinomio, consiste en expresarlo como el producto de
un conjunto de binomios de la forma
con a y b nmeros reales, de tal
manera que el resultado de la multiplicacin de dichos binomios sea
precisamente el polinomio original.
Factorizacin de funciones polinomiales
29. Las funciones polinomiales pueden factorizarse de la misma forma que
se hace para un polinomio.
a)
b)
c)

factor comn.
. Diferencia de cuadrados.
.
Binomio con un trmino comn.

d)
e)

1- 30

. Diferencia de cubos.
. Suma de cubos.

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Ejemplos
P73. De acuerdo al concepto clave 29a, la funcin polinomial
, se puede factorizar como:
_____________________________
P74. De acuerdo al concepto clave 29b, en
lo
que est entre parntesis, puede tambin factorizarse como:
________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

De tal forma que al factorizar


, queda como
. Cuando
,
, en que otros dos casos el valor de x hace que
_________, __________, de acuerdo al concepto clave 28c, son los
ceros o _________ del polinomio.

P75. De acuerdo al concepto clave 28, Cules son los tres factores de
________, ________, ________.
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2) De acuerdo al concepto clave 29c, la funcin


factorizarse como_______________________

P76. Cules son los dos casos en que

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

, puede

0_____________, _____________

1- 31

P77. De acuerdo al concepto clave 28b, Cules son los dos factores de
________, ________.
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Cules son los ceros o races del polinomio?_______, _______

3) La funcin
de acuerdo al concepto clave 29d, puede
factorizarse como__________________________

P78. Indica una de las races del polinomio ________, Cul es uno de sus
factores?_______________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Seguramente ya te diste cuenta, los ceros o races de una funcin polinomial los
podemos obtener de los factores de dicha funcin como se indica en concepto
clave 28c, o viceversa, si sabemos las races o ceros de una funcin polinomial,
podremos encontrar sus factores.
Ejemplos
1) En

evala la funcin cuando

_____________________________
De acuerdo con los conceptos clave 28b y 28c, un factor de la
anterior funcin es:______________ y por tanto una de sus
races o cero es: _________

1- 32

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Sabiendo que uno de sus factores es


como:_______________________

P79. Pero en
factorizar
,
por
es:___________________________

, la funcin puede escribirse

, podemos aplicar el concepto clave 29c y


lo
tanto
la
funcin
factorizada

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

En el caso anterior fue fcil encontrar los tres factores, sin embargo, esto no
siempre sucede. Tomaremos este mismo ejemplo para explicar otra forma de
obtener los factores de un polinomio cuando la respuesta no es tan sencilla.
Suponiendo que tienes el factor de un nmero por ejemplo, 202=28(___) Cmo
sabes cul es el otro factor?__________________
Esto mismo se hace para encontrar los factores de la funcin polinomial, es decir,
dividir entre el factor conocido.

Repasemos brevemente lo que haces cuando divides:

3
25
- 21
---------4

Toca a 3

3X7 = 21, cambiamos signo y lo restamos de 25


Restan 4

Cociente
Divisor Dividento
Residuo

Para los polinomios el procedimiento es el mismo,

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 33

Procedimiento para dividir un polinomio.


De acuerdo al ejemplo, la funcin polinomial es
, sabiendo que
es un
factor, procedemos a hacer la siguiente divisin:
1.- Debemos encontrar la forma de que al
multiplicar
por alguna otra constante o
variable y cambiar su signo podamos eliminar .
La variable es:
cambiamos signo a todos los
trminos
2.- Procedemos como en el paso 1, ahora busca la
forma de que al multiplicar
por alguna otra
variable o constante y cambiarle signo, sea posible
eliminar
.
El valor es:
En este caso de antemano
sabamos que el residuo
sera cero, puesto que
es factor del polinomio
o dicho de otra forma, 2 es
raz del polinomio.

cambiamos signo a todos


los trminos.
3.- Ahora nuevamente procedemos como en los
pasos 1 y 2, debes buscar una constante o
variable que al multiplicarla por
y cambiarle
signo, sea posible eliminar .
El valor es:
cambiamos el signo a todos los
trminos.

Como en cualquier otra divisin, cuando el residuo es cero, podemos decir que
Dividendo = Divisor X Cociente
Trasladado a nuestra funcin polinomial,

1- 34

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Sabemos que los otros factores de este polinomio son


, pudimos
haber hecho la divisin con cualquiera de estos dos y el residuo hubiera sido
tambin cero, Por qu?______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Ejemplos
1) En
, demuestra que
un factor de la funcin polinomial, es decir, que
cero o raz de la funcin.

es
, es un

P81.
1.- Debemos encontrar la forma de que al
multiplicar
por alguna otra constante o
variable y cambiar su signo podamos eliminar
.
Cul es ese valor?__________
cambiamos signo a
todos los terminos
2.- Procedemos como en el paso 1, ahora
busca la forma de que al multiplicar
por
alguna otra variable o constante y cambiarle
signo, sea posible eliminar
.

El valor es:
cambiamos
signo a todos los trminos.
3.- Ahora nuevamente procedemos como en
los pasos 1 y 2, debes buscar una constante
o variable que al multiplicarla por
y
cambiarle signo, sea posible eliminar

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 35

El valor es:
cambiamos

el

signo a todos los trminos.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2) En
, demuestra que
es un factor
de la funcin polinomial, es decir, que
, es un cero o raz de la
funcin.
P82.
1.- Debemos encontrar la forma de que
al multiplicar
por alguna otra
constante o variable y cambiar su
signo podamos eliminar .
Cul es ese valor?__________
cambiamos
signo a todos los trminos
Contina hasta finalizar, Cul ser el
residuo?________

1- 36

Unidad 1 Funciones Polinomiales

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 37

Ejercicio 1.5
Realiza los siguientes ejercicios:
a) Indica cuales son los factores
b) Indica cuales son los ceros o races del polinomio
c) utiliza el criterio de la recta vertical para determinar si se
trata o no de una funcin.

1.
2.
3.
4.
Escribe las funciones en sus respectivos factores, sabiendo uno de sus
factores:
5.

Un factor es:

6.

Un factor es:

7.

Un factor es:

8.

Un factor es:

En los siguientes ejercicios, demuestra por medio de la divisin de


polinomios si el valor dado es factor o no de la funcin polinomial dada.
9.

Factores propuestos

10.

Factores propuestos

11.

Factores propuestos

12.

Factores propuestos

1- 38

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Conceptos clave:

Divisin sinttica
Para encontrar el cociente y residuo de una funcin polinomial de grado 1 o
mayor que es dividida entre
, una versin abreviada de la divisin larga,
es la llamada divisin sinttica mucho ms fcil de manejar.
30. Teorema del factor Sea una funcin polinomial, entonces
factor de
si, y solo si,
.

es un

Es decir,
a) Si
, entonces
es un factor de
b) Si
es un factor de
, entonces
c) Al nmero c, se le conoce tambin como cero o raz del polinomio.
La factorizacin de un polinomio, consiste en expresarlo como el producto de
un conjunto de binomios de la forma
con a y b nmeros reales, de
tal manera que el resultado de la multiplicacin de dichos binomios sea
precisamente el polinomio original.

31. Teorema del residuo: Sea


una funcin polinomial. Si
dividida entre
, entonces el residuo es

32. Una ecuacin polinomial de grado


lineales y por tanto races.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

tiene exactamente

es

factores

1- 39

Procedimiento para la divisin sinttica.


Para la funcin polinomial
,
sabiendo que
es un factor, procedemos usar el
siguiente arreglo:

Divisor

Dividendo
Productos parciales
Cociente y residuo

1. En el dividendo escribe slo los coeficientes del polinomio, en orden


descendente.
Divisor

1 2 -5 -6
Productos parciales
Cociente y residuo

2. En el lugar del divisor anota el trmino constante


de este.
2

cambiando el signo

1 2 -5 -6
Productos parciales
Cociente y residuo

3. La fila de productos parciales la dejamos en blanco y bajamos el primer


coeficiente del dividendo a la tercera fila, para ir formando el cociente.
2

1 2 -5 -6

1- 40

Unidad 1 Funciones Polinomiales

4. Multiplicamos este cociente por el divisor y anotamos el producto abajo del


segundo coeficiente del dividendo.

-5

-6

-5

-6

1
5. Sumamos la columna

2
2

6. Multiplicamos el resultado por el divisor y anotamos el resultado para el


tercer coeficiente del polinomio

-5

-6

7. Se hace la suma de la columna

-5

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

-6

1- 41

8. Multiplicamos el resultado por el divisor y ponemos el producto bajo la


columna del cuarto coeficiente (divisor).
2

-5

-6

9. Obtenemos la suma de la cuarta columna


2

-5

-6

El residuo es cero

Los tres nmeros de la tercera fila 1, 4 y 3, son los coeficientes del cociente, el
cual es un polinomio de un grado menor que el dividendo, es decir, el
polinomio resultante es
.
De acuerdo con el concepto clave 30, si el residuo es cero entonces
es
un factor. Si este no fuera un factor y de acuerdo con el concepto clave 31 el
residuo sera
.
Ejemplos
1) En
utiliza divisin sinttica y
demuestra que de acuerdo al concepto clave 31, el residuo es 8
cuando el divisor es
De acuerdo el procedimiento,
Cul es el divisor ya con el cambio de signo?_________
Cules son los coeficientes?____________________________

1- 42

Unidad 1 Funciones Polinomiales

3 8 -7 4

1
P83. Realiza la divisin sinttica en tu cuaderno, guate con el procedimiento para
la divisin sinttica que antes hicimos.
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2) Usa la divisin sinttica y demuestra que

Si

es un factor, entonces al evaluar

es un factor de

_________

De acuerdo al procedimiento antes visto, puesto que


, es un factor, de
acuerdo al concepto clave 30 el residuo de la divisin sinttica debe ser:______
Si en un polinomio faltaran algunas potencias de , por ejemplo

Al hacer la divisin sinttica, deben incluirse ceros en las posiciones faltantes, es


decir:

Posteriormente se procede a realizar la divisin.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 43

3) En
6 si
es una raz, es decir, que al evaluar la
funcin en ese valor el resultado ser:_____
Por el teorema del factor (concepto clave 30) se cumple que:

Si efectas la divisin sinttica para el factor

-1

-4

-1

-6

-5

, el residuo ser: _____

Entonces el cociente nos arroja el factor buscado, es decir, la funcin,


6, puede ser factorizada como:
)
P84. Podemos efectuar la divisin sinttica sobre este nuevo factor o aplicar la
formula general de segundo grado y encontraremos que los otros dos factores
son:_________ _________
P85. As es que
, puede factorizarse y escribirse como:
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
4) Si

son tres de las cinco races de la funcin

Factorizala y obtn las otras dos races.


P86. Sabiendo que una de las races es
aplicando divisin sinttica
obtenemos que el cociente resultante es: __________________

1- 44

Unidad 1 Funciones Polinomiales

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Aplicando nuevamente la divisin sinttica a


completar con ceros los coeficientes de las
despus del ejemplo 2 anterior).

con
(no olvides
que faltan tal como se explic

Continua en tu cuaderno aplicando la divisin sinttica para el cociente que resulta


sabiendo que
aplicando divisin sinttica obtenemos que el cociente es:
__________________

Aplicando por tercera ocasin la divisin sinttica al cociente


con
obtenemos que el cociente es: __________________

Ahora puedes aplicar la formula general para encontrar las races de una ecuacin
de segundo grado para el cociente_____________________ las dos races
restantes son:__________, ___________.
P87.

Finalmente,

una

vez

conocidas

las

cinco

races

de

, se pude factorizar como:_________________________


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 45

Ejercicio 1.6
Para cada uno de los ejercicios siguientes demuestra por
divisin sinttica que el valor propuesto es factor de la
funcin polinomial dada.
1.

Factor:

2.

Factor:

3.

Factor:

4.

Factor:

5.

1- 46

Factor:

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Conceptos clave:

Races racionales
Para encontrar las races racionales de una funcin polinomial usaremos el
teorema de los ceros racionales o de las races racionales.
33. Teorema de las races racionales: Sea f una funcin polinomial de grado
1 o superior de la forma.
Condiciones
1.
,
2. cada coeficiente es un entero.
Si la fraccin irreductible

es una raz racional de la funcin polinomial del tipo

antes descrito, entonces

es un factor de

es un factor de

Procedimiento para aplicar el teorema de las


races racionales.
1) En un ejemplo ya visto en la sesin anterior
6, apliquemos el teorema de las races racionales.
Una raz debe ser , donde p es un factor de 6, es decir, p puede ser
, y q es un factor de 1, esto es: q puede ser +1 o -1.

Por lo tanto las races

pueden ser

. El paso siguiente es

probar una a una las races haciendo la divisin correspondiente (se recomienda
la divisin sinttica) usando el teorema del residuo (concepto clave 31) y teorema
del factor (concepto clave 30) nos permite encontrar las races y factores del
polinomio con ms facilidad.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 47

Ejemplos
1) Encontrar las races de la funcin
de a cuerdo al concepto clave 33.
p es un factor de 2, es decir: __________________________
q es un factor de 4, es decir:__________________________
P88. Por lo tanto las posibles races son:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
Probemos con
1

4
4

-5
4
-1

-7
1
8

2
8
-6

-7
9
2

2
-2
0

No es raz

Probemos con
-1

4
4

-5
-4
-9

Si es raz, entonces
, puede
factorizarse como:
)
Las otras races puedes encontrarlas aplicando la
formula general para resolver ecuaciones de segundo
grado para:

P89. Las otras dos races son:


_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- 48

Unidad 1 Funciones Polinomiales

2) Hallar las races de


clave 33.

de acuerdo al concepto

p es un factor de: ____________________________


q es un factor de: ____________________________
Las posibles races

pueden ser

Probemos con
3

-4

-35

12

-2

No es raz

Probemos con
3

Aplicando

-4

-35

12

-1

-12

-3

-36

Si es raz, entonces
, puede
factorizarse como:
)
Las otras races puedes encontrarlas aplicando la formula
general para resolver ecuaciones de segundo grado. Puesto
que al dividir entre tres no se altera la ecuacin, podemos
obtener:

tenemos

P90. Las otras dos races son:


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 49

Ejercicio 1.7
Para cada uno de los siguientes ejercicios encuentra
nicamente todos los posibles ceros o races del polinomio
dado.
1.
2.
3.
4.

Para los ejercicios siguientes resuelve por divisin sinttica encontrando


todas y cada una de sus races.
5.
6.
7.
8.

1- 50

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Conceptos clave:

34. Dada una ecuacin polinomial de grado , con coeficientes enteros,


podemos expresarla como el producto de
factores lineales. El
proceso inverso tambin es posible.
35. Dado un conjunto de nmeros reales se pueden formar factores
lineales con ellos y construir una ecuacin polinomial que tenga ese
conjunto de nmeros como races.
36. Una ecuacin cuadrtica

, puede escribirse como:

, que a su vez puede expresarse como el producto de dos


factores lineales.
, donde
son las races de la
ecuacin. As el dominio de la funcin cuadrtica asociada a esta ecuacin
son todos los nmeros reales. R.
37. Se dice que una funcin es positiva en la regin en que se grfica se
encuentra arriba de las abscisas.
38. Se dice que una funcin es negativa en la regin en que se grfica se
encuentra abajo de las abscisas.
39. Una funcin polinomial tiene como dominio al conjunto de los nmeros
reales, es decir, est definida para todo nmero real. Este tipo de
grficas consta de un solo trazo sin rupturas, se traza sin levantar el
lpiz. En general se dice que toda funcin polinomial es continua.

Ejemplos
1) Encontrar la ecuacin cuadrtica que tiene como races
.

P91. Multiplica los trminos, la ecuacin de segundo grado

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 51

Reduciendo trminos semejantes y eliminando denominadores queda:


___________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2) Encontrar la ecuacin cuadrtica que tiene como races

P92. Multiplica los trminos, la ecuacin de segundo grado que obtienes es:
Reduciendo trminos semejantes y eliminando denominadores queda:
___________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
P93. De acuerdo al concepto clave 39 sobre funciones continuas, indica cuales de
las siguientes son funciones continuas.

a)

b)

c)

d)

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
1- 52

Unidad 1 Funciones Polinomiales

3) De acuerdo al concepto clave 37 y 38 para las funciones positivas y negativas,


en la siguiente grfica

Si

la funcin es positiva, pero si

, la funcin es:_________________

P94. En las siguientes grficas, indica cuando la funcin es positiva y cuando es


negativa

a)
La funcin es positiva cuando

La funcin es negativa cuando

____

____

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 53

b)
La funcin es positiva cuando

c)

, o

La funcin es negativa cuando


____

est entre ____ y

La funcin es positiva cuando


_____

est entre ____ y

La funcin es negativa cuando


____

d)

_____

____ o

La funcin es positiva cuando: est entre ____ y


_____. Tambin cuando
_______

La funcin es negativa cuando


est entre ____ y ____

1- 54

____ y cuando

Unidad 1 Funciones Polinomiales

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Procedimiento bosquejar una grafica de una


funcin polinomial
1.- Localiza los ceros o races del polinomio en
un sistema de coordenadas cartesianas.
2. Dividir el eje x en intervalos, a partir de las races dadas.
3. Determinar el carcter positivo o negativo de la funcin en cada intervalo.
4. Bosquejar la grafica tomando ventaja de que la funcin es continua.
Ejemplos
5) Bosquejar la grfica de la funcin polinomial cuyos ceros o
races son
.
De acuerdo con los ejemplos 1 y 2 anteriores,

P95. Por tanto

P96. Los ceros dividen al eje

en tres intervalos

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 55

De acuerdo al paso tres del procedimiento, necesitamos determinar el carcter


positivo o negativo de la funcin (ver ejemplos 3 y 4 anteriores)
Primero toma un valor para en cada uno de los tres intervalos, evala la funcin
en dicho valor y registra el signo obtenido. La tabla siguiente te ayudar,
compltala.
Intervalo

Valor x
propuesto
-5
-1
2

12

Carcter de la
funcin
Positiva

P97. Con la informacin obtenida, bosqueja la grafica, por supuesto que no tendr
mucha precisin, pero tendrs una idea general de su comportamiento y su forma.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

1- 56

Unidad 1 Funciones Polinomiales

6) Bosquejar la grfica de la funcin polinomial cuyos ceros o races son


.
De acuerdo con los ejemplos 1 y 2 anteriores,

Por tanto
Los

ceros

dividen

al

eje

nuevamente

en

tres

intervalos

De acuerdo al paso tres del procedimiento, necesitamos determinar el carcter


positivo o negativo de la funcin (ver ejemplos 3 y 4 anteriores)
Primero toma un valor para x en cada uno de los tres intervalos, evala la funcin
en dicho valor y registra el signo obtenido. La tabla siguiente te ayudar,
compltala.
Intervalo

Valor x
propuesto
-2
-0

Carcter de la
funcin
Positiva
-3

P98. Con la informacin obtenida, bosqueja la grafica, por supuesto que no tendr
mucha precisin, pero tendrs una idea general de su comportamiento y su forma.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 57

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7) Bosquejar la grfica de la funcin polinomial cuyos ceros o races son


.
De acuerdo con los ejemplos antiores1 y 2 anteriores,

Por tanto
Los

ceros

dividen

al

eje

en

cuatro

intervalos

De acuerdo al paso tres del procedimiento, necesitamos determinar el carcter


positivo o negativo de la funcin (ver ejemplos 3 y 4 anteriores).

1- 58

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Primero toma un valor para x en cada uno de los cuatro intervalos, evala la
funcin en dicho valor y registra el signo obtenido. La tabla siguiente te ayudar,
compltala.
Intervalo

Valor x
propuesto
-5
-2
0
3

Carcter de la
funcin
-58
Negativa
Positiva

P99. Con la informacin obtenida, bosqueja la grafica, por supuesto que no tendr
mucha precisin, pero tendrs una idea general de su comportamiento y su forma.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 59

Ejercicio 1.8
Para cada uno de los ejercicios siguientes se proporcionan las
races o ceros o factores de cierta funcin polinomial.
a) Obtn la funcin polinomial
b) Determina los intervalos para saber donde la funcin es
positiva o negativa.
c) Elaborar una tabla con los intervalos obtenidos (ver
ejercicios 5, 6 y 7 de esta seccin)
d) Bosquejar la grfica

1.2.3.4.5.-

1- 60

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Conceptos clave:

La grfica de una funcin puede curvarse hacia arriba o hacia abajo,


esto se conoce como concavidad.

40. Se dice que una curva es cncava hacia arriba si sus tangentes estn
por debajo de ella.

41. Se dice que una curva es cncava hacia abajo si sus tangentes estn
por arriba de ella.

42. El punto ms bajo que se encuentra en una regin donde la curva es


cncava hacia arriba, se llama mnimo local porque es el punto ms
bajo aunque no de toda la curva pero si de una regin.
43. El punto que se encuentra en la cima de una regin donde la curva es
cncava hacia abajo, se llama mximo local porque es el punto ms
alto aunque no de toda la curva pero si de una regin.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 61

Ejemplos
1) Completa la siguiente tabla bosquejando las grficas que
faltan e indica si la concavidad es positiva o negativa.
P100.
a)

b)

Concavidad____________ Concavidad____________

c)

d)

e)

+3

Concavidad____________ Concavidad____________ Concavidad__________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
P101. Observa que en una funcin del tipo
si el exponente es par y
el coeficiente positivo, la funcin es cncava hacia ___________

1- 62

Unidad 1 Funciones Polinomiales

P102. De la misma forma si en una funcin del tipo


si el exponente
es par y el coeficiente negativo, la funcin es cncava hacia ___________
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2) Completa la siguiente tabla bosquejando las grficas e indica si la concavidad


es positiva o negativa.
P103.
1)

a) En

2)

el

intervalo

Concavidad__________

b) En

3)

el

intervalo

d) En

el

intervalo

Concavidad____________ Concavidad__________
c) En

el

intervalo

e) En

el

intervalo

Concavidad____________ Concavidad____________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 63

De acuerdo a lo visto hasta el momento:


P104. a) Si entre dos ceros consecutivos (races consecutivas), la funcin
polinomial es positiva, la grfica ser cncava hacia ____________
b) Si la funcin polinomial es negativa entre dos ceros consecutivos, entonces la
grafica es cncava hacia ____________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3) Se tiene una funcin polinomial con cinco ceros o races


Las races son:

De acuerdo con los ejemplos de la seccin anterior

Multiplicando y simplificando trminos tenemos que

Completa la siguiente tabla indicando si la funcin es positiva o negativa y el tipo


de concavidad segn el intervalo

Intervalo

Valor x
propuesto
-1.5
-0.5
0.5
1.5

1- 64

Carcter
de la
funcin
3.28125
1.40625

Concavidad
Hacia
Abajo

positiva

Abajo

Unidad 1 Funciones Polinomiales

P105. Bosqueja la grfica utilizando la informacin de la tabla


_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 65

Ejercicio 1.9
Para cada los ejercicios 1 a 5 siguientes se proporciona n los
ceros o races o factores de la funcin polinomial.
a) Obtener la funcin polinomial
b) Determinar los intervalos de anlisis para indicar la
concavidad y elaborar una tabla (Ver ejercicio 3 de esta seccin)
c) Bosquejar la grafica

1.2.-

3.-

4.5.-

En los ejercicios 6 a 8, encuentra por medio de divisin sinttica las races o ceros
de las funciones, bosqueja la grfica y seala la concavidad.

6.7.8.-

1- 66

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Conceptos clave:

44. Una funcin es creciente en una regin si y solo si al aumentar los


valores de la variable independiente , aumentan tambin los valores
de la funcin. Es decir,
es creciente en una regin si para dos
puntos cualesquiera
de esta regin siempre que
necesariamente
e inversamente.
45. Una funcin es decreciente en una regin si y solo si al aumentar los
valores de la variable independiente , disminuyen tambin los valores
de la funcin. Es decir,
es decreciente en una regin si para dos
puntos cualesquiera
de esta regin siempre que
necesariamente
e inversamente.
46. Cuando una variable crece indefinidamente haca la regin positiva del
eje coordenado, decimos que tiende a infinito. Se denota por
47. Cuando una variable decrece indefinidamente haca la regin negativa
del eje coordenado, decimos que tiende a menos infinito. Se denota
por
En el eje X la regin positiva donde
crece indefinidamente es hacia la
derecha, la regin donde en el eje Y crece la funcin crece indefinidamente es
hacia arriba.

48. En una funcin el trmino que tiene el mayor exponente es el que


decide la tendencia de la funcin.
49. En

A. Si es par y
es positivo,
entonces:
a) Cuando
,
b) Cuando
,

B. Si es impar y
es
positivo, entonces:
a) Cuando
,
b) Cuando
,

C. Si es par y
es
negativo, entonces:
a) Cuando
,
b) Cuando
,

D. Si es impar y
es
negativo, entonces:
a) Cuando
,
b) Cuando
,

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 67

50. En general, una funcin polinomial con coeficientes reales tiene como
dominio a todo el conjunto de los nmeros reales. Si es de grado
impar, su rango tambin sern los nmeros reales.

Ejemplos
1) La grafica de

tiene la siguiente forma:

P106.De acuerdo a los conceptos claves 44 y 45 En qu intervalo la funcin es


decreciente?___________ Por qu?___________________________________
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2) De acuerdo al concepto clave 49, en las siguientes funciones indica lo que


se te pide sin realizar operaciones:
i)

En

, cuando
,

ii)

y cuando

En

, cuando

y cuando

.
iii)

En

, cuando
,

1- 68

y cuando

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Para bosquejar la grfica de una funcin polinomial, ser conveniente seguir un


procedimiento como el siguiente:
a) Estimar con base en el grado del polinomio, el numero de ceros reales
(races reales) que podra tener el polinomio.
b) Calcular los ceros reales del polinomio, es decir, los valores para los que
Corresponden a los puntos en que la grafica corta al eje .
c) Obtener la tendencia de la funcin cuando
, y cuando
d) Delimitar el intervalo del eje X en el que se darn valores de
de tal
manera que la grfica no se salga del espacio disponible.
e) Dar a valores convenientes y calcular
,
f) Analizar el comportamiento de la funcin para los valores dados y decidir si
son suficientes.
g) Decidir si hay necesidad de utilizar para el eje Y una escala diferente de la
empleada en el eje X.
h) Bosquejar la grfica
i) Dar el rango
Cuando completemos estos pasos, debemos unir los puntos con un trazo suave
que nos permita respetar el comportamiento de la funcin en el resto de su
dominio.
Ejemplos
3) Bosqueja la grafica de
dominio, rango y el comportamiento cuando

, indica el
,

De acuerdo a los pasos recomendados (del inciso a al inciso i)


tenemos que:
a)
Dado que la funcin es de tercer grado tendremos
cuando mas tres ceros reales.
b)
La ecuacin
tiene al menos
una solucin de la forma
y

(concepto clave 33) donde

. Las posibles soluciones son entonces:

P107. Utiliza la divisin sinttica ya vista para verificar que una de sus races es -1
y encuentra las otras dos.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 69

c) Como en
el coeficiente es positivo, es decir 1, de acuerdo al
concepto clave 49, cuando
,
y cuando
,
.
d) Con base en la informacin hasta aqu recopilada, podemos intentar
graficar la funcin para valores de x entre -3 a 2.
e) Completa la siguiente tabla
-3
-8

-2
0

-1

f) En la tabla anterior, se tienen dos ceros consecutivos, de tal forma que


no sabemos si la grafica es positiva o negativa en ese intervalo, para
saberlo, debemos dar un valor entre -2 y -1, por ejemplo -1.5.
P108. Como queda ahora la tabla con este nuevo valor

-3
-8

-2
0

-1.5

-1

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
g) De acuerdo a lo obtenido No es necesario ajustar la escala
h) La grafica es la que se muestra a continuacin

i) Por ser una funcin de grado impar (grado 3). El dominio son todos los
nmeros reales, el rango tambin son todos los reales.

1- 70

Unidad 1 Funciones Polinomiales

4) Bosqueja la grafica de
a) Cuntos ceros o races tiene a lo ms?________
b) Una raz que salta a la vista es: _________ encuentra las otras dos
races usando la formula general para ecuaciones de segundo grado.
c) Cuando
,
y cuando
,
.
d) Cul es el rango de valores que intentaras para x?________________
e) Completa la tabla
P109.
-2
-1000

-1
-414

1
266

6
216

10
-40

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

f) Los valores dados son suficientes? ___________


g) Es necesario ajustar la escala del eje y?__________
h) Bosqueja la grfica
P110.

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 71

12

i) Tanto el dominio y rango de la funcin son todos los nmeros________


Debido a que el exponente es____________

1- 72

Unidad 1 Funciones Polinomiales

Ejercicio 1.10

d)
e)
f)
g)
h)
i)

Para cada una de las funciones polinomiales siguientes:


a) Estimar con base en el grado del polinomio, el numero de
ceros reales (races reales) que podra tener el polinomio.
b) Calcular los ceros reales del polinomio, es decir, los
valores para los que
Corresponden a los puntos en
que la grafica corta al eje .
c) Obtener la tendencia de la funcin cuando
, y
cuando
Delimitar el intervalo del eje X en el que se darn valores de
de tal
manera que la grfica no se salga del espacio disponible.
Dar a valores convenientes y calcular
,
Analizar el comportamiento de la funcin para los valores dados y decidir si
son suficientes.
Decidir si hay necesidad de utilizar para el eje Y una escala diferente de la
empleada en el eje X.
Bosquejar la grfica
Dar el rango

1.2.3.4.5.-

Unidad 1 Funciones Polinomiales.

1- 73

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