CAMPOS TEMTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN EL VI CICLO

A. RELACIONADOS CON LA HISTORIA

ero Prim
Segundo

Grado

Indicadores
Construye interpretaciones histricas
Interpreta
Comprende el tiempo histrico y
crticamente fuentes diversas
emplea categoras temporales

Relacionados con la
Historia
La historia como ciencia Clasifica diferentes tipos de
fuentes segn el momento en
social: nociones, fuentes
que fueron producidas: fuente
y personificacin.
La Edad Media: las
invasiones brbaras y el
surgimiento de las
monarquas, el
cristianismo, el sistema
feudal, el surgimiento

Elabora explicaciones
histricas reconociendo la
relevancia de
determinados procesos
Utiliza fluidamente las convenciones Clasifica las causas y las
temporales de dcadas, siglos y
consecuencias segn su
milenios para hacer referencia al
dimensin, es decir, en

Segundo

Primero

Grado

B. RELACIONADOS CON LA GEOGRAFIA

Relacionados con la
Geografa

Explica las
relaciones entre los
elementos
naturales y sociales
que intervienen en
la en construccin
de los espacios
geogrficos

Indicadores
Acta responsablemente en el ambiente
Evala problemticas
Evala situaciones
ambientales y
de riesgo y propone
territoriales desde
acciones para
mltiples perspectivas
disminuir la
vulnerabilidad
frente a los
desastres

Nociones cartogrficas
Identifica las
Analiza un conflicto
(escala, lneas
potencialidades que
socioambiental y
imaginarias, husos
le ofrece el
territorial desde sus
horarios) y nociones de
territorio.
mltiples dimensiones
orientacin en el espacio Describe los cambios
(poltica, econmica,
Desarrollo sostenible:
actividades econmicas
primarias y secundarias,
indicadores demogrficos
bsicos, acceso a los

Compara situaciones
de desastre de
origen natural e
inducido ocurridas
en distintos

Maneja y elabora
diversas fuentes de
informacin y
herramientas
digitales para
comprender el
espacio geogrfico
Utiliza diversas fuentes
cartogrficas para el
abordaje de
problemticas
ambientales y

Segundo

Primero

Grado

C. RELACIONADOS CON LA ECONOMA

Indicadores
Construye interpretaciones histricas
Relacionados con la
Comprende las relaciones entre los
Toma conciencia de que
Gestiona los recursos de
Economa
elementos del sistema econmico
es parte de un sistema
manera responsable
y financiero
econmico
La economa como
Explica los roles que desempean la
Analiza de manera reflexiva Formula un presupuesto
ciencia de la escasez:
familia, las empresas y el Estado en
cmo la publicidad busca
personal con los ingresos y
qu es la economa?, la
el sistema econmico y financiero.
influir en sus consumos.
egresos personales o del
escasez de los recursos, Explica que los recursos son limitados y Reconoce que las decisiones
hogar.
la eleccin y el costo de
que por ello se debe tomar
de poltica econmica que Toma decisiones
oportunidad,
el circuito
decisiones sobre cmo utilizarlos.
toma el Estado lo afectan
considerando que cada
Los agentes econmicos
(familia, empresa y
Estado) y su rol en la
economa.
La actividad financiera:
qu es ahorro y qu es