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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

INTRODUO
Os planos anuais de atividades constituem instrumentos do exerccio da autonomia de todos os agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas, sendo entendidos (...) como:
(...) documentos de planeamento, que definem, em funo do projeto educativo, os objetivos, as formas de organizao e de programao das atividades e que procedem
identificao dos recursos necessrios sua execuo (...)

Decreto-Lei n. 137/2012, Artigo 9., ponto 1, alnea c)

Pretende-se que este Plano Anual e Plurianual de Atividades, mais


adiante designado por PAPA, seja um documento de trabalho claro, gil e
flexvel de planificao das atividades escolares a desenvolver ao longo do
ano letivo e que, por isso, se torne imprescindvel para conhecer, programar e
executar as atividades que se desenvolvem no Agrupamento de Escolas de
Ermesinde.
O PAPA assume-se como um instrumento essencial de gesto que
potencia a realizao de atividades destinadas a todos os graus de ensino,
devidamente faseadas no tempo e em estreita articulao com o Projeto
Educativo do Agrupamento. Neste sentido, o contedo do presente
documento procura corresponder diversidade das necessidades e
motivaes dos nossos alunos, refletindo o esforo que o Agrupamento tem

vindo a fazer ao investir na qualidade da educao, na diversidade da oferta


formativa, no combate ao insucesso e ao abandono escolar, na orientao e
valorizao profissional e na formao cvica e integral do aluno.
As atividades propostas, o seu enquadramento, os objetivos, a
organizao e a programao, a identificao dos recursos envolvidos e a
avaliao so definidos segundo a informao veiculada pelos diversos
intervenientes.
O PAPA, enquanto documento dinmico, mobilizador e aglutinador de
vontades ser objeto de avaliao e, sempre que necessrio, passvel de
atualizao e reformulao. Para tal fundamental a colaborao de todos os
intervenientes neste contnuo processo construtivo de extrema importncia.
Em anexo encontram-se as propostas detalhadas de cada atividade.

PRIORIDADES
1. Promover o sucesso educativo
2. Assumir o Agrupamento como um polo de cultura, socializao e formao
3. Melhorar a comunicao
4. Desenvolver o sentido de pertena ao Agrupamento
5. Gerar condies de realizao profissional

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

DEPARTAMENTO DO PR-ESCOLAR
EB1/JI da Bela
Prioridades
Objetivos

Atividades

(1)
(2)
(4)

- Adquirir saberes sociais


sobre o mundo envolvente
(famlia, comunidade).
- Desenvolver atitudes e
valores para uma plena
insero da criana na
sociedade.
- Desenvolver
comportamentos
construtivos, responsveis e
solidrios.
- Proporcionar prazer e
alegria a todas as crianas e
pais.

Dia do Pai

(1)
(2)

- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Desenvolver valores de
convivncia social e
participao democrtica.
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa.

Dia da Me

- Receo e convvio com todos


os Pais no dia 19 de maro.
- Declamao de poesias e
canes alusivas ao pai.
- Realizao de atividades pai/filho.

Previamente:

Dilogos sobre a figura da me


e organizao de uma festa
para ela.
Confeo de trabalhos alusivos
me e de uma oferta
surpresa.
Convite me para vir escola.
No dia:
- Receo e encontro com todas
as mes.

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Oramento

Docentes do JI da
Bela e do JI da
Gandra

Pessoal docente;
Pessoal no docente;
Pais/Encarregados de
Educao; todos os
alunos do Pr-escolar

19 de maro no JI da
Bela e no JI da Gandra

Aproximadamente
250 (2 por
aluno) -----------------colaborao dos
E.E.

Educadoras de
Infncia; assistentes
operacionais;
Pais/Encarregados de
Educao; alunos do
Pr- escolar

Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da Bela,
do JI da Gandra e do JI
Sampaio

30 de abril
.

350
(2 por aluno)
Colaborao dos
E.E

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


(1)
(2)

Despertar a curiosidade para


fenmenos da cincia
Despertar para a cincia,
transmitindo conceitos
bsicos
Despertar a curiosidade e as
interrogaes
Fomentar o gosto pelas
Cincias Experimentais
Desenvolver o esprito
cientfico dos alunos e o
gosto pela investigao

EB1/JI da Gandra
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)

- Conhecer a existncia de
Instituies Sociais que zelam
pelo patrimnio histrico e
cultural da nossa
comunidade.
- Mobilizar saberes
transversais.
- Desenvolver valores de
convivncia social, e
participao democrtica.

Laboratrio Aberto
Realizao de experincias no
mbito do EEC:

Ana Duque, Ana


Paula Gonalves,
Celeste Pinto e
Sandra Fevereiro

alunos do 3 ano do
Agrupamento e
tcnicos do
Laboratrio Aberto

To Pequeno

Visita de estudo Vila Beatriz


de Ermesinde
- Contacto com a Cmara
Municipal e a Vila Beatriz.
- Ida a p do JI Vila Beatriz.
- Visita Biblioteca e aos
espaos envolventes (Jardim e
Parque).
- Conversao sobre o que
existe na Instituio e a sua
importncia na Comunidade

Sem custos

B-3A : 14/05/2015, das


10h00 s 11h00
B-3B : 14/05/2015 das
11h30 s 12h30
G-3A : 14/05/2015 das
14h00 s 15h00
S-3A : 15/05/2015,
das 10h00 s 11h00

Da superfcie ao interior da
Terra

Atividades

B-3A : 29/01/2015, das


10h00 s 11h00
B-3B : 29/01/2015 das
11h30 s 12h30
G-3A : 29/01/2015 das
14h00 s 15h00
S-3A : 30/01/2015,
das 10h00 s 11h00

Dinamizadores
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da
Gandra

Intervenientes
Pessoal docente;
Pessoal no docente;
alunos

Calendarizao
23 de outubro

Oramento
Sem custos

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)

(1)
(2)
(4)

(1)
(2)

- Conhecer a existncia de
Instituies Sociais que zelam
pelo patrimnio histrico e
cultural da nossa
comunidade.
- Mobilizar saberes
transversais.
- Desenvolver valores de
convivncia social, e
participao democrtica.
- Adquirir saberes sociais
sobre o mundo envolvente
(famlia, comunidade).
- Desenvolver atitudes e
valores para uma plena
insero da criana na
sociedade.
- Desenvolver
comportamentos
construtivos, responsveis e
solidrios.
- Proporcionar prazer e
alegria a todas as crianas e
pais.
- Melhorar as aprendizagens
dos grupos.
- Fomentar atitudes e
comportamentos de

- Registo grfico no mbito da


atividade.
Visita de estudo ao Frum
Cultural de Ermesinde
- Contacto com o Frum
Cultural de Ermesinde e a
Cmara Municipal.
- Ida a p do JI ao Frum
Cultural de Ermesinde.
- Visita guiada ao espao
histrico e exposio patente.
Dia do Pai
- Receo e convvio com todos
os Pais no dia 19 de maro.
- Declamao de poesias e
canes alusivas ao pai.
- Realizao de atividades pai/filho.

Visita de estudo Lipor -


Horta da Formiga
Previamente
- Dilogos sobre o que vamos

Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da
Gandra

Pessoal docente;
Pessoal no docente;
alunos

20 de novembro

Sem custos

Docentes do JI da
Bela e do JI da
Gandra

Pessoal docente;
Pessoal no docente;
Pais/Encarregados de
Educao; todos os
alunos do Pr-escolar

19 de maro no JI da
Bela e no JI da Gandra

Aproximadamente
250 (2 por
aluno) -----------------colaborao dos
E.E.

Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da
Gandra

Educadoras de
Infncia; assistentes
operacionais; alunos
do Pr- escolar

Maro (a definir)

300
(Colaborao de
E.E.)

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


conservao da natureza e
de respeito pelo ambiente.
- Aprender a aproveitar os
resduos.
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa.

(1)
(2)

- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Desenvolver valores de
convivncia social e
participao democrtica.
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa.

EB1/JI da Sampaio
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)

- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva

visitar.
- Organizar a visita (o que
necessrio levar).
No dia
- Observao do percurso dos
resduos desde a sua recolha
at ao reaproveitamento.
- Observao de uma quintinha
onde se pratica a agricultura
biolgica.
Dia da Me
Previamente:
- Dilogos sobre a figura da me
e organizao de uma festa
para ela.
- Confeo de trabalhos
alusivos me e de uma oferta
surpresa.
- Convite me para vir
escola.
No dia:
- Receo e encontro com todas
as mes.

Atividades
Dia da Me
Previamente:
- Dilogos sobre a figura da

Educadoras de
Infncia; assistentes
operacionais;
Pais/Encarregados de
Educao; alunos do
Pr- escolar

Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da Bela,
do JI da Gandra e do JI
Sampaio

Dinamizadores

Intervenientes

Educadoras de
Infncia; assistentes
operacionais;
Pais/Encarregados de

Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da Bela,
do JI da Gandra e do JI

30 de abril
.

Calendarizao
30 de abril
.

350
(2 por aluno)
Colaborao dos
E.E

Oramento
350
(2 por aluno)
Colaborao dos
E.E

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


colaborao com a
comunidade.
- Desenvolver valores de
convivncia social e
participao democrtica.
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa.

me e organizao de uma
festa para ela.
- Confeo de trabalhos
alusivos me e de uma oferta
surpresa.
- Convite me para vir
escola.
No dia:
- Receo e encontro com
todas as mes.

EB1/JI da Bela, Gandra e de Sampaio


Prioridades
Objetivos
(1)
(2)

- Melhorar as aprendizagens
dos grupos.
- Desenvolver valores de
convivncia social e
participao democrtica.
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa.
- Estimular o desejo de saber
e a curiosidade natural da
criana.
-Proporcionar vivncias
promotoras do
enriquecimento cultural de
cada um.

Atividades

Visita de estudo Pr-escolar


- Visita de estudo a um local a
definir.
- Almoo convvio.

Educao; alunos do
Pr- escolar

Sampaio

Dinamizadores

Intervenientes

Todos os docentes do
Pr-escolar

Educadoras de
Infncia, assistentes
operacionais e alunos
do Pr- escolar

Calendarizao Oramento
- Ms de maio (dia e
local a definir)
Horrio:
- 9h s 16h30min

700 (100 por


cada sala de JI)
-Colaborao dos
E.E.-

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


DEPARTAMENTO DO 1 CICLO (Bela, Gandra e Sampaio)
Prioridades
Objetivos
Atividades

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Oramento

(1)
(2)

Conhecer o patrimnio local.


- Conhecer as suas razes
histricas.
Reconhecer a sua
importncia no
desenvolvimento social,
cultural e estrutural da
cidade.
Promover a formao
integral dos alunos.

Conhecer o Concelho de
Valongo

Ana Paula Gonalves,


Ana Duque, Celeste
Pinto e Sandra
Fevereiro

Assistentes
operacionais; alunos
do 3 ano (mais
alunos do 4 ano da
EB1/JI de Sampaio)

ltima semana de
outubro

250 (custo
aproximado, a ser
suportado pelos
Pais/EE)

(1)
(2)

- Conhecer vestgios do
passado nacional.
- Melhorar a qualidade do
sucesso escolar.
- Diversificar as ofertas
educativas, tentando
adequ-las aos interesses dos
alunos e ao contexto social.
- Promover a formao
integral dos alunos.

Visita ao Pao dos Duques e


ao castelo de Guimares.

Andreia Lapa,
Fernanda Marques,
Joana Monteiro,
Pedro Balbino e
Sandra Fevereiro

Docentes e alunos do
4 ano e assistentes
operacionais.

14 de novembro

550

(1)
(2)

- Reconhecer a existncia de
Instituies Sociais que zelam
pela segurana pessoal e
coletiva dos cidados.

Visita de estudo aos Bombeiros


Voluntrios de Ermesinde
(EB1/JI da Bela e EB1/JI da
Gandra)
- Visita ao quartel dos
Bombeiros.
- Palestra sobre a importncia

Docentes do 2 ano

Docentes; assistentes
operacionais; alunos
de 2 ano da EB1/JI da
Bela e da EB1/JI da
Gandra

Janeiro (dia a definir)

(aproximadamente
8 por aluno
verba suportada
pelos Pais/EE)

Sem custos

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)

- Promover a cultura
cientfica dos alunos.
- Complementar os
conhecimentos adquiridos na
disciplina de Estudo do Meio.
- Ampliar o conhecimento
sobre o Universo.
- Conhecer curiosidades
sobre os astros.

(1)

(1)
(2)

da Instituio na Comunidade.
- Realizao de trabalhos no
mbito da atividade.
Viagem pelo Universo

Ana Duque, Ana


Paula Gonalves,
Visita de estudo ao Planetrio do Celeste Pinto e
Porto
Sandra Fevereiro

Assistentes
operacionais; alunos
do 3 ano do
Agrupamento (mais
alunos do 4 ano da
EB1/JI de Sampaio)

ltima semana de
abril

570 (custo
aproximado, a ser
suportado pelos
Pais/EE)

- Observar e identificar
animais.
- Observar as caractersticas
externas de alguns animais.
- Sensibilizar para os
cuidados e atitudes de
respeito para com os
animais.

Jardim Zoolgico da Maia


(EB1/JI da Bela)

Sandra Almeida e
Sara Borges

Professores;
assistentes
operacionais; alunos
do 2 ano da EB1/JI
da Bela

Abril de 2014 (dia a


definir)

800

- Reconhecer a existncia de
Instituies que zelam pela
preservao e melhoria da
qualidade do ambiente.
- Fomentar as boas prticas
ambientais, nomeadamente
ao nvel da rea dos resduos.

Visita de estudo LIPOR


(EB1/JI da Bela e EB1/JI da
Gandra)
- Visionamento de um filme
sobre a Lipor/Parque Aventura;
- Jogos ambientais no espao
destinado Horta da
Formiga;
- Atividades desportivas no
Parque Aventura.

Docentes do 1 ano
da EB1/JI da Bela e
EB1/JI da Gandra

Assistentes
operacionais; alunos
de 1 ano da EB1/JI da
Bela e da EB1/JI da
Gandra

9 de junho EB1/JI da
Bela

A definir (aluguer
de autocarros)

Visita de estudo

(aproximadamente
8 por aluno verba
suportada pelos
Pais/EE)

11 de junho EB1/JI
da Gandra

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


DEPARTAMENTO DO PR-ESCOLAR E DO 1 CICLO ATIVIDADES DE ARTICULAO
(1)
(2)

(1)

Despertar a curiosidade para


fenmenos da cincia
Despertar para a cincia,
transmitindo conceitos
bsicos
Despertar a curiosidade e as
interrogaes
Fomentar o gosto pelas
Cincias Experimentais
Desenvolver o esprito
cientfico dos alunos e o
gosto pela investigao

Laboratrio Aberto

- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Melhorar a articulao
curricular entre os ciclos,
numa perspetiva de
continuidade,
aprofundamento e
complementaridade.

Dia Mundial da Alimentao


(EB1/JI de Sampaio)

Realizao de experincias no
mbito do EEC:
To Pequeno

Ana Duque, Ana


Paula Gonalves,
Celeste Pinto e
Sandra Fevereiro

EB1/JI da Bela, EB1/JI


da Gandra e EB1/JI de
Sampaio

Da superfcie ao interior da
Terra

- Confeo de uma salada de


fruta.

B-3A : 29/01/2015, das


10h00 s 11h00
B-3B : 29/01/2015 das
11h30 s 12h30
G-3A : 29/01/2015 das
14h00 s 15h00
S-3A : 30/01/2015,
das 10h00 s 11h00

Sem custos

B-3A : 14/05/2015, das


10h00 s 11h00
B-3B : 14/05/2015 das
11h30 s 12h30
G-3A : 14/05/2015 das
14h00 s 15h00
S-3A : 15/05/2015,
das 10h00 s 11h00
Todos os docentes
titulares e docente
de apoio educativo
da EB1/JI de Sampaio

Docentes; assistentes
operacionais; alunos
do Pr-escolar e do 1
Ciclo

17 de outubro

Sem custos
(Colaborao dos
Pais para recolha de
frutos.)

10

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


(1)
(2)
(4)

- Desenvolver o
conhecimento e o apreo
pelas tradies.
- Promover a socializao e
uma cultura de convivncia
harmoniosa, incentivando ao
cumprimento das regras e ao
respeito mtuo.
- Proporcionar um ambiente
festivo e de convvio.

Magusto
(EB1/JI da Bela, EB1/JI da
Gandra e EB1/JI de Sampaio)
EB1/JI da Bela e EB1/JI de
Sampaio:
- Atividades alusivas ao S.
Martinho entoao de
canes, ;
- feira do outono;
- fogueira simblica.
EB1/JI da Gandra:
- Jogos tradicionais;
- Atividades diversificadas,
alusivas ao S. Martinho
plstica, escrita,...

Ana Duque, Ana


Paula Gonalves,
Adelina Maia,
Anabela Correia,
Fernanda Barros,
Isabel Fonseca, Joana
Coutinho, Paula
Nunes e Sandra
Fevereiro

Docentes; assistentes
operacionais; alunos
do Pr-escolar e do 1
Ciclo; APEES;
vendedor de
castanhas

11 de novembro

EB1/JI da Bela:
300 (verba

EB1/JI da Bela e
EB1/JI de Sampaio:
- Horrio normal
EB1/JI da Gandra:
- Horrio duplo da
manh

aproximada,
suportada pelos
Pais/EE)

EB1/JI de
Sampaio: sem
custos
(Colaborao da
APEES e EE)

EB1/JI da Gandra:
Sem custos

Nas trs EB1/JI:


- Entrega dos Quadros de Honra
(1, 2 e 3 anos de
escolaridades)

11

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


(2)
(4)

(1)
(2)

- Promover o convvio entre


todos os elementos da
comunidade educativa,
dentro de esprito natalcio.
- Fomentar a integrao dos
alunos.
- Promover uma cultura de
convivncia harmoniosa,
incentivando ao
cumprimento das regras e ao
respeito mtuo.

Natal
(EB1/JI da Bela, EB1/JI da
Gandra e EB1/JI de Sampaio)
EB1/JI da Bela e EB1/JI de
Sampaio: Festa de Natal na
escola.
EB1/JI da Gandra: teatro no
Frum Cultural de Ermesinde.

- Preservar, recriar e valorizar


as tradies.
- Aprender a pesquisar na
internet canes alusivas ao
tema.
- Saber selecionar e
memorizar canes dos reis.
- Levar a alegria das crianas
ao seu meio ambiente.

Dia de Reis Cantar As


janeiras (EB1/JI de Sampaio)
- Dilogos sobre a tradio de
cantar os reis/janeiras.
- Elaborao de coroas e de
alguns instrumentos musicais.
- Ensaio e canes alusivas
temtica.
- Cantar os reis/janeiras pelas
ruas da comunidade de
Sampaio.

Adelina Maia, Ana


Duque, Ana Paula
Gonalves, Ana Sofia
Oliveira, Cristina
Farelo, Fernanda
Barros, Fernanda
Moreira, Isabel
Fonseca e Sandra
Fevereiro

Docentes; assistentes
operacionais; alunos
do Pr-escolar e do 1
Ciclo; APEES

Todos os docentes da
EB1/JI de Sampaio

Docentes titulares,
docentes das AEC,
assistentes
operacionais,
Associao de Pais e
alunos do Pr-escolar
e 1 Ciclo

16 de dezembro
EB1/JI da Bela:
- Horrio duplo da
manh
EB1/JI de Sampaio:
- Horrio normal
EB1/JI da Gandra:
- Horrio normal

EB1/JI da Bela:
50 (Agrupamento)
EB1/JI de Sampaio:
Sem custos

EB1/JI da
Gandra:600
(custo aproximado,
a ser suportado
pelos Pais/EE)

10 de janeiro
- Horrio duplo da
manh

Sem custos

12

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


(2)
(4)

(1)
(2)

- Valorizar o processo de
explorao e descoberta de
diferentes materiais e
expresses.
- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Suscitar nos alunos o culto
pela alegria e boa disposio.
- Consciencializar os alunos
de que todos tm de se
divertir e descontrair por
momentos sem prejudicar os
outros.
- Proporcionar aos alunos
experincias que favoream
o seu desenvolvimento scio
afetivo, fomentando neles o
esprito crtico, atitudes
positivas e hbitos de vida
saudveis.

Desfile de Carnaval (EB1/JI da


Bela, EB1/JI da Gandra e EB1/JI
de Sampaio)

- Promover o convvio entre


todos os elementos da
comunidade educativa.
- Proporcionar a vivncia de
momentos culturais.
- Fomentar a integrao dos
alunos.

Festa da primavera
(EB1/JI da Bela e EB1/JI de
Sampaio)
EB1/JI da Bela:
- Espetculo teatral apresentado
por uma Companhia de Teatro
na escola.

- Construo de mscaras.
- Ensaio de canes alusivas
temtica.
- Explorar materiais e objetos
recorrendo a diferentes
tcnicas de expresso plstica.
Os alunos viro fantasiados de
casa para assim poderem
participar no desfile
carnavalesco, pelas ruas da
comunidade.

Docentes Amlia
Cunha, Ana
Gonalves, Anglica
Sampaio, Celeste
Pinto, Manuela Silva,
Sandra Almeida e
Sara Borges

Docentes titulares,
docentes das AEC'S,
assistentes
operacionais,
Associao de Pais
(EB1/ JI Sampaio),
alunos e PSP

13 de fevereiro
- Horrio duplo da
manh

Sem custos

Adelina Maia, Amlia


Cunha, Anglica
Sampaio, Manuela
Silva, Pedro Peredo,
Sandra Almeida,
Sandra Fevereiro e
Sara Borges

Docentes; assistentes
operacionais; atores
da Companhia de
Teatro; alunos do Prescolar e do 1 Ciclo
da EB1/JI da Bela e
EB1/JI de Sampaio;

20 de maro

EB1/JI da Bela:
750
(custo
aproximado, a ser
suportado pelos
Pais/EE)

EB1/JI da Bela:
- Horrio normal
20 de maro
EB1/JI de Sampaio:

13

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)

- Reconhecer a importncia
das tradies na afirmao
da identidade sociocultural.
- Promover uma cultura de
convivncia harmoniosa,
incentivando ao
cumprimento das regras e ao
respeito mtuo.
- Favorecer a articulao
escola/famlia e o
estabelecer de relaes de
efetiva colaborao com a
comunidade, incentivando
participao das famlias no
processo educativo.
- Estimular a criatividade e
imaginao.

- Construo de flores com


materiais reciclveis, em
articulao com as famlias, para
exposio na escola;
- Partilha de trabalhos alusivos
primavera: poesias, canes,
etc.
EB1/JI de Sampaio:
- Elaborao de um mural
coletivo relativo primavera.
Para concretizar essa atividade,
convidamos os pais a ir
escola, aproveitando assim para
comemorar o Dia do Pai.
- Dilogo com as crianas a fim
de planear o Dia do Pai.
- Construo e entrega da
prenda ao Pai.

- Potenciar valores tais como:


amizade, solidariedade,
respeito pelo outro e pelos
espaos.
- Proporcionar aos alunos um
leque experiencial e o
contacto com o meio
exterior.
- Promover a interao entre
os alunos do 1 ciclo e do
pr-escolar com o intuito de
realizar intercmbios entre
os mesmos, contribuindo,

Dia Mundial da Criana


(EB1/JI da Bela e EB1/JI da
Gandra)
EB1/JI da Bela:
- Visualizao de uma sesso de
cinema no espao escolar.
EB1/JI da Gandra:
- Visionamento de um filme no
cinema Lusomundo (Maia
Shopping).

Ana Gonalves,
Andreia Lapa,
Anglica Sampaio,
Cristina Paradinha,
Fernanda Marques,
Joana Monteiro e
Pedro Balbino

Encarregados de
Educao

- Horrio duplo da
manh

EB1/JI de
Sampaio:
372 ( 3 por
aluno)

Docentes; assistentes
operacionais; PSP;
alunos

EB1/JI da Bela:
1 de junho
- Horrio normal

EB1/JI da Bela:
sem custos

EB1/JI da Gandra:
1 de junho
- Horrio duplo da
manh

EB1/JI da Gandra:
Aproximada mente 500
(Preo do bilhete a
indicar
posteriormente,
custeado pelos EE)

14

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


assim, para a sua formao
cvica, pessoal e social;
-Promover comportamentos
sociais e pessoais adequados
atividade fora do seu
contexto habitual;
- Promover o sentido de
partilha;
- Promover o
desenvolvimento social e
pessoal da criana com base
em experincias de vida
democrtica numa
perspetiva de educao para
a cidadania;
- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
(1)
(2)

- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Melhorar a articulao
curricular entre os ciclos,
numa perspetiva de

Associao de Pais
Todos os docentes da
(EB1/JI de Sampaio)
EB1/JI de Sampaio e
Atividades promovidas pela
Associao de Pais
Associao de Pais (APEES) - a
definir. (Passeio, como forma de
comemorao do dia Mundial da
Criana / Insuflveis)

Docentes, assistentes
operacionais,
Associao de Pais e
alunos

8 e 11 de junho

A definir (verba
suportada pela
APEES e pelos
Encarregados de
Educao)

15

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


continuidade,
aprofundamento e
complementaridade.
(1)
(2)

- Promover a interao entre


os alunos do 1 ciclo e do
pr-escolar com o intuito de
realizar intercmbios entre
as mesmas, contribuindo,
assim, para a sua formao
cvica, pessoal e social;
- Promover comportamentos
sociais e pessoais adequados
atividade fora do seu
contexto habitual;
- Promover o convvio entre
os diversos membros da
comunidade escolar.

DEPARTAMENTO DE LNGUAS
FRANCS
Prioridades
Objetivos
(2)

Desenvolver o gosto pela


aprendizagem do Francs;
Promover o conhecimento da
cultura francfona.

Encerramento do ano letivo


(EB1/JI da Bela, EB1/JI da
Gandra e EB1/JI de Sampaio)

Adelina Maia, Amlia


Cunha, Anglica
Sampaio, Cristina
Paradinha, Fernanda
- Espetculo artstico
Marques, Glria
apresentado por todas as turmas Queiroga, Isabel
(na EB1/JI da Bela e da EB1/JI de Fonseca, Joana
Sampaio) e pelos alunos do Pr- Monteiro, Lisa
escolar (na EB1/JI da Gandra);
Ferreira, Manuela
- Entrega de diplomas;
Silva e APEES (na
- Lanhe convvio.
EB1/JI de Sampaio)

Atividades
Dia da Francofonia:
Visionamento de filmes
franceses
Dramatizaes
Concursos
Flash mob

Dinamizadores
Professores de
Francs

Docentes titulares;
docentes das AEC;
assistentes
operacionais; alunos
da EB1/JI da Bela e da
EB1/JI de Sampaio
(Pr-escolar e 1
Ciclo) e da EB1/JI da
Gandra (Pr-escolar);
pais/EE

Intervenientes
Alunos e professores
de Francs do 3 ciclo
e do Ensino
Secundrio da ESE e
da DAFG

12 de junho
EB1/JI da Bela:
- Horrio duplo da
manh
EB1/JI da Gandra e
EB1/JI de Sampaio:
- Horrio normal

Calendarizao
20 de Maro

Pr-escolar:
Aproximadamente
3 por cada
criana
1 Ciclo: sem
custos

Oramento
A definir

16

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


INGLS
Prioridades
(1)
(2)
(4)

(1)
(2)

Objetivos
Motivar para a aprendizagem
das lnguas inglesa e alem.
Desenvolver as competncias
lingusticas, comunicativa e
estratgicas dos alunos.
Fomentar uma educao
multicultural, assumindo-se a
diversidade cultural como
fonte de riqueza identitria.
Realizar atividades
intelectuais de carater ldico.
Promover o gosto pelas
culturas anglo-saxnicas e
germnicas.
Contactar com universos
culturais em que as lnguas
inglesa e alem so faladas.
Desenvolver o esprito de
grupo.
Promover a autonomia do
aluno.
Motivar para a aprendizagem
da lngua Inglesa;
Realizar atividades
intelectuais de carter ldico;
Promover a autonomia dos
alunos;
Estimular o gosto pela
poesia;
Preservar a diversidade
lingustica;

Atividades
English Around the corner

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Oramento

Grupo Disciplinar de
Ingls /Alemo

Grupo Disciplinar
Ingls / Alemo

Final do 2 perodo

A definir

Professores de Ingls
Ncleo de estgio
ESE

Professores, alunos,
biblioteca escolar

19 de maro, 10 h

Prmios para os 3
vencedores

Exibio de filmes sobre as


culturas inglesa e alem.
Atribuio de um prmio a
sortear entre as respostas
certas a um quis sobre um dos
filmes.
scones e vrias compotas.
Exposio com cartazes
elaborados pelos alunos.
Concurso de cartazes.
Atribuio de prmios aos trs
melhores cartazes.

World Poetry Day


Preparao da atividade:
Os alunos orientados pelo
professor iro criar textos
poticos que iro ser
declamados, e com carcter
facultativo acompanhados
guitarra.
Os alunos podero ainda
pesquisar na Internet poemas

17

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


Despertar a motivao e
interesse para ouvir, ler,
interpretar e escrever
poesias;
Desenvolver a leitura
expressiva e ritmo;
Contactar com universos
culturais em que a lngua
utilizada;
Desenvolver a sensibilidade
esttica e simblica.

PORTUGUS
Prioridades

Objetivos

com os quais s e identifiquem e


que gostariam de declamar.
(Caso existam condies
logsticas, poder-se- promover
um concurso)
Afixao de um poema
selecionado pela turma na
porta da sala (final do 1 tempo
de aulas)

Calendarizao

Oramento

(1)
(2)
(3)

Fomentar o gosto pelo


Teatro;
Desenvolver a sensibilidade
esttica e simblica:
Desenvolver o esprito
crtico;
Adequar os conhecimentos
tericos s realidades
concretas:
Refletir sobre a herana do
passado na continuao do
presente

Representao de Os Maias
pela companhia de teatro
Etecetera.

Atividades

Professores de
Portugus do 11 ano

Dinamizadores

Alunos de Portugus
de 11 Ano

Intervenientes

2 ou 3 perodo em
data a determinar.

Bilhetes cada:
7,50

(1)
(2)
(3)

Fomentar o gosto pelo Tetro;


Desenvolver a sensibilidade
esttica e simblica:
Desenvolver o esprito crtico;
Refletir sobre a herana do
passado na continuao do
presente;
Refletir sobre os valores da

Ida ao Teatro Centro Social e


Recreativo do Olival para
assistir representao da pea
FELIZMENTE H LUAR! de
Lus de Sttau Monteiro

Professores de
Portugus do 12 ano

Alunos de Portugus
de 12 Ano

2 Perodo 13 de
maro de 2015
(13:30 18:15)

Bilhetes cada:
5,00
Transporte (ainda
a determinar

democracia e da liberdade

18

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


DEPARTAMENTO DAS CINCIAS SOCIAIS E HUMANAS
EMRC
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
(3)
(4)

(1)
(2)
(3)
(4)

Fomentar o desenvolvimento
de atitudes e capacidades de
relacionamento interpessoal,
com base num esprito de
confiana e cooperao;
Facultar aos jovens
conhecimentos necessrios
compreenso de
manifestaes estticas e
culturais e possibilitar o
aperfeioamento da sua
expresso artstica;
Favorecer a compreenso
dos mecanismos de
organizao e funcionamento
dos diferentes grupos nos
quais est inserido;
Adquirir valores humanocristos durveis que
permitam fazer escolhas
livres e responsveis;
Questionar-se sobre o
sentido da realidade
enquanto espao onde o ser
humano exerce a sua
liberdade e equacionar
respostas adequadas.
Relacionar-se com os outros
na sua diversidade, vendo
nela um fator de
enriquecimento.

Visita de Estudo do Ensino


Secundrio
(Ftima - Santurio Mariano;
Tomar - Convento de Cristo;
Lisboa Templo Ind, Mesquita
Central de Lisboa, Museu de
Arqueologia. H locais ainda
em fase de confirmao e de
anlise)

XIV Encontro de Alunos de


EMRC da Diocese do Porto com
a participao do oitavo ano e
quinto ano da Escola
Secundria.

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Oramento

Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica

Docentes das vrias


reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos
inscritos na disciplina
de EMRC

19 e 20 de maro de
2015

Em estudo

Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica

Docentes das vrias


reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos
inscritos na disciplina
de EMRC

Em dia a definir pelo


SDEIE

Em estudo

19

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


(1)
(2)
(3)
(4)

(1)
(2)
(3)
(4)

(1)
(2)
(3)
(4)

Organizar um universo de
valores orientado para a
relao com os outros, a
cooperao, a solidariedade
e a vivncia do amor.
. Mobilizar os valores da
dignidade humana, da
cooperao e da
solidariedade em ordem a
orientar o comportamento
em situaes do quotidiano.
Respeito pelo passado e
memria histrica.
.Enriquecer os
conhecimentos
arquitetnicos dos alunos.
.Promover o relacionamento
com base nos valores da
solidariedade, da amizade e
do Amor.
.Interpretar produes
culturais (pictricas ou
outras) que utilizam ou
aludem a perspetivas
religiosas ou a valores
cristos.
Proporcionar o convvio
Organizar um universo de
valores orientado para a
relao com os outros, a
cooperao, a solidariedade
e a vivncia do amor.
. Mobilizar os valores da
dignidade humana, da
cooperao e da

Visita de Estudo ao Parque de


Azurara

Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica

Docentes das vrias


reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos
inscritos na disciplina
de EMRC

12 de junho

Em estudo

Visita de Estudo ao Santurio


de Ftima e ao Convento de
Cristo em Tomar

Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica

Docentes das vrias


reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
7 ano inscritos na
disciplina de EMRC

1 Semana do terceiro
trimestre. A Aguardar
data de marcao
pelo Convento de
Cristo

Em estudo

Visita de Estudo ao Parque de


Azurara

Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica

Docentes das vrias


reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do 6
ano inscritos na
disciplina de EMRC

12 de junho

A definir

20

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)
(3)
(4)

(1)
(2)
(3)
(4)

(1)
(2)
(3)
(4)

solidariedade em ordem a
orientar o comportamento
em situaes do quotidiano.
Questionar-se sobre o
sentido da realidade
enquanto espao onde o ser
humano exerce a sua
liberdade e equacionar
respostas adequadas.
Organizar um universo de
valores orientado para a
unidade entre todos os
cristos, identificando o seu
fundamento religioso bem
como as formas de atuao
adequadas.
Conhecer a vastido do
fenmeno religioso
Respeitar, valorizar e
relacionar-se com os outros
na sua diversidade de seres,
culturas e formas de estar
Reconhecer e promover o
valor do patrimnio
histrico, ecolgico, cultural
e humano
Compreender a importncia
da dimenso religiosa como
parte integrante do indivduo
e da sociedade
Sensibilizar para o valor da
solidariedade;
Alertar para as carncias
existentes no meio
envolvente:

Visita de Estudo do oitavo ano


da escola DAFG a Santiago de
Compostela onde se juntar ao
ensino secundrio
(Catedral Centro histrico)

Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica

Docentes das vrias


reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
8 ano i inscritos na
disciplina de EMRC

20 de maro de 2015

A definir

Visita de Estudo sobre as


Grandes Religies - Lisboa
(Sinagoga, Comunidade
Islmica, Comunidade Hindu,
Museu dos Coches, Jardim e
Baslica da Estrela, Torre de
Belm, Museu do Oriente,
Igreja da Santssima Trindade

Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica

Docentes das vrias


reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
9 ano inscritos na
disciplina de EMRC

19 e 20 de fevereiro
de 2015

A definir

Entrega de Cabazes s famlias


que tm educando na ESE e na
DAFG.
Realizao de Feirinhas de
Solidariedade, Mercadinhos

Rosa Mary Costa


Manso

Docentes das vrias


reas disciplinares,
encarregados de
educao, assistentes
operacionais, alunos,

Ao longo do ano

Em estudo

Natal e final do ano


letivo

21

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)
(3)
(4)

(1)
(2)
(3)
(4)

Fomentar o esprito de
partilha: o valor da
solidariedade;
Promover a cooperao
entre os elementos da
comunidade educativa;
Promover a formao
integral do aluno;
Contribuir para a
erradicao da pobreza
extrema.
Levar a mensagem de Natal
aos idosos do Centros de dia.

Solidrios, Recolha de Calado


Botaminuto; Venda de Lpis
1 lpis/1 Escola (The Big
Hand);
Outras iniciativas

grupo G.U.N.A.S.

Apresentao da pea de
teatro: O Boi e o Burro a
caminho de Belm de Maria
Clara Machado

Rosa Mary
Manso

Sensibilizar para o valor da


solidariedade;
Alertar para as carncias
existentes no meio
envolvente;
Fomentar o esprito de
partilha;
Promover a formao
integral do aluno;
Promover a cooperao
entre todos os elementos da
comunidade educativa;
Contribuir para a
erradicao da pobreza
extrema
Sensibilizar os alunos e a

Campanha de solidariedade
DAFG e ESE

Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica

Costa

Alunos inscritos no
Clube, alunos da
Escola, encarregados
de
educao,
assistentes
operacionais, Centros
de dia e Centro Social
de Ermesinde
Docentes das vrias
reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
5 ao 12 ano
inscritos na disciplina
de EMRC

Data a definir pelas


instituies

Em estudo

Ao longo de todo o
ano letivo

Em estudo

Natal/Final do ano
letivo

22

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


comunidade escolar para o
verdadeiro sentido do Natal.
Valorizar as tradies
histrico-culturais,
reconhecendo o sentido
cristo do Natal.
Estimular o trabalho e
encontro em famlia.
Promover a construo do
prespio com os mais
variados materiais.
Promover a rentabilizao
de materiais.
Fomentar a pesquisa.
Alargar o universo de
conhecimentos.
Sensibilizar os alunos e a
comunidade escolar para o
verdadeiro sentido da
Pscoa.
Valorizar as tradies
histrico-culturais,
reconhecendo o sentido
cristo da Pscoa.
Estimular o trabalho e
encontro em famlia.
Promover a rentabilizao
de materiais.
Fomentar a pesquisa.
Alargar o universo de
conhecimentos.
Identificar o valor da vida
humana, ddiva divina a cada

Concurso de Prespios

1 Perodo

Em estudo

Concurso de Cruzes;

2 Perodo

Em estudo

23

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


pessoa, como fundamento
do respeito por cada ser
humano.
Equacionar respostas
fundamentadas sobre a
existncia de Deus,
assumindo uma posio
pessoal em ordem
construo de uma viso
coerente do mundo
Organizar um universo de
valores, em torno da
esperana, que projete o ser
humano numa viso ao
mesmo tempo lcida e
otimista do futuro.
Sensibilizar a comunidade
Educativa para o valor da
vida
Organizar um universo de
valores, em torno da
esperana, que projete o ser
humano numa viso ao
mesmo tempo lcida e
otimista do futuro.

Questionar-se sobre o
sentido da realidade
enquanto espao onde o ser
humano exerce a sua
liberdade e equacionar
respostas adequadas.
Organizar um universo de

Visita de Estudo do 9 ano


sobre as Grandes Religies

Semana de EMRC

Celebrao de preparao para


a Pscoa, pelas 21 horas na
Igreja Matriz de Ermesinde.

19 e 20 de fevereiro
de 2015

16 a 20 de 2015

Sem custos
partida

16 de maro de 2015
(Dependente da
disponibilidade do
Proco de Ermesinde

Em estudo

19 e 20 de maro de
2015)
Inserida na semana de EMRC,
visita de estudo do ensino
secundrio a Tomar, Ftima,
Templo Ind, Mesquita Central
de Lisboa, (A aguardar resposta
de alguns locais)

Em estudo

Em estudo

24

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


valores orientado para a
unidade entre todos os
cristos, identificando o seu
fundamento religioso bem
como as formas de atuao
adequadas.

Questionar-se sobre a
dimenso religiosa do ser
humano e equacionar
respostas adequadas, tendo
em conta a relatividade das
posies pessoais.
Relacionar-se com os outros
com base nos valores da
solidariedade, da amizade e
do amor.
Questionar-se sobre a
dimenso religiosa do ser
humano e equacionar
respostas adequadas, tendo
em conta a relatividade das
posies pessoais.
Relacionar-se com os outros
com base nos valores da
solidariedade, da amizade e
do amor.
Organizar um universo de
valores orientado para a
relao com os outros, a
cooperao, a solidariedade
e a vivncia do amor.

Visita de Estudo do oitavo ano


da escola DAFG a Santiago de
Compostela

Visita de estudo do stimo ano


ao Santurio de Ftima e
Convento de Cristo em Tomar.

IV Encontro de Alunos de EMRC


da X Diocese do Porto com a
participao do oitavo ano e
quinto ano da Escola
Secundria.

20 de maro de 2015
Em estudo

1 Semana do terceiro
trimestre. A Aguardar
data de marcao
pelo Convento de
Cristo

Em dia a definir pelo


SDEIE,

Em estudo

Em estudo

25

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)
(3)
(4)

FILOSOFIA
Prioridades
(1)
(2)
(4)
(5)

Mobilizar os valores da
dignidade humana, da
cooperao e da
solidariedade em ordem a
orientar o comportamento
em situaes do quotidiano.
Sensibilizar os alunos e a
comunidade escolar para o
verdadeiro sentido do Natal.
Valorizar as tradies
histrico-culturais,
reconhecendo o sentido
cristo do Natal.
Estimular o trabalho e
encontro em famlia.
Promover a construo do
prespio com os mais
variados materiais.
Promover a rentabilizao
de materiais.
Fomentar a pesquisa.
Alargar o universo de
conhecimentos.

Objetivos
Os referidos na 33 sesso da
Conferncia Geral da
Organizao das Naes
Unidas () nova etapa para
promover a filosofia, reforar
e estender o seu
ensinamento, consagrar o
seu lugar no seio da
organizao, ao servio da

Visita de estudo Azurara para


o sexto ano

12 de junho de 2015
Concurso de Prespios

Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica

Atividades

Dinamizadores

Dia Mundial da Filosofia

Docentes de Filosofia
ESE

- A atividade consistir numa


Palestra dinamizada por um
convidado para alm das
iniciativas a nvel das aulas.

Docentes das vrias


reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
5 ao 12 ano
inscritos na disciplina
de EMRC

Intervenientes
Docentes da
disciplina de
Filosofia, alunos e
convidado Dr. Lus
Verssimo.

1 Perodo

Calendarizao
20 de novembro de
2014

Em estudo
Em estudo

Oramento
A definir

26

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)
(4)
(5)

diversidade cultural e dos


pases, e desenvolver a
cooperao mundial entre as
instituies respeitantes ()
num momento em que se
impe a abertura a favor do
dilogo e de novos
horizontes, importa retirar da
filosofia o que ela tem de
melhor: o colocar em
perspetiva, a reflexo em
profundidade, a assimilao
das noes e dos conceitos
enriquecidos pelos
pensadores
contemporneos, e outros
aspetos que permitem
compreender e sobretudo
questionar as incertezas e as
convices.
- Iniciativa, empenhamento e
responsabilidade nas tarefas
e nas relaes.
- Criatividade e inovao no
pensamento e no trabalho.
- Flexibilidade e abertura
mudana.
-Tornar a escola um espao
de vivncia interativa e
multidimensional.
- A todos os alunos: abrir
horizontes para novas reas
de interesse, neste caso
muito relacionadas com o
mundo social onde vivem.

Exposio de trabalhos da
disciplina de Psicologia B
Numa sociedade em que as
imagens so o veculo
privilegiado de comunicao, os
alunos recolhero imagens
(fotografias, ilustraes, etc.)
de qualquer meio de
comunicao social.
Posteriormente, cada aluno
far uma seleo dessas
imagens e na sala de aula e em
grupo construiro
cartazes/artefactos, que sero

Professoras de
psicologia do Grupo
de Filosofia

Alunos de psicologia
B do 12 ano

Dias
do
Agrupamento
19 e 20 de maro de
2015

A definir

27

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)
(4)
(5)

GEOGRAFIA
Prioridades
(2)

Dar a conhecer aos alunos,


independentemente do ano
que frequentam, uma
realidade que lhes prxima
(Baixa do Porto);
- Elucidar os alunos de
12ano, que tm
conhecimentos prvios sobre
a Sociologia, com um
exemplo de aplicao prtica
dos saberes tericos desta
cincia.
- A todos os alunos:
possibilitar que vejam de que
vale na prtica a aplicao de
um instrumento de
investigao como um
inqurito e provar a
pertinncia dos
conhecimentos em
Estatstica no tratamento das
informaes.

Objetivos
Incentivar a participao de
toda a comunidade em
atividades de voluntariado e
de solidariedade associadas
ao dia da Erradicao da
Pobreza -17 Outubro.

afixados pela escola. Quem os


visualizar dar-lhe- uma
interpretao prpria.
Palestra sobre os Novos Usos
da Baixa do Porto

Grupo de Filosofia,
alunos e sociloga
convidada e

Professores do grupo
de Filosofia, alunos e
sociloga convidada

A definir

A definir

Sociloga Andreia
Moreira

Atividades
Recolha de Bens Alimentares
para posterior entrega a
Instituies de Solidariedade.

Dinamizadores
Grupo de Professores
de Geografia

Intervenientes
Professores; Alunos

Calendarizao
17 de Outubro

Oramento
Sem custos

28

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


HISTRIA
Prioridades
(1)
(2)

Objetivos

Atividades

Desenvolver a cooperao e o
esprito de grupo.

Torneio de Quiz4You Histria


de Portugal (Jogo de cartas
desenvolvido pela empresa
Science4you, da Faculdade de
Cincias da Universidade de
Lisboa). O torneio ser
disputado entre equipas
formadas pelos alunos das
turmas A e B do 6 ano, da ESE.

Promover de forma ldica a


aprendizagem da Histria de
Portugal.

SECRETARIADO CONTABILIDADE E ECONOMIA


Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)

Identificar e explicar os
momentos em que
importante o processo
reflexivo na tomada de
decises
Aplicar o processo reflexivo
na tomada de decises
relativas educao e
carreira.
Identificar objetivos de
educao e carreira baseados
em interesses, valores e
aptides
Explorar o autoconhecimento
e o mundo do trabalho para
que a tomada de decises
seja consciente na educao,
na carreira e na vida
Aprender sobre finanas

Programa Economia para o


Sucesso
Durante 5 sesses os alunos
vo aprender, atravs de
atividades ldicas:
- Sobre literacia financeira e
sobre finanas pessoais
- A gerir um oramento
- A tomar decises atravs do
processo de reflexo
- A identificar objetivos de
educao e carreira baseados
nos seus interesses, valores e
qualidades.

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Ivone Monteiro

E6A e E6B Histria


e Geografia de
Portugal

Dias do
Agrupamento

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

A professora da
disciplina, todos os
alunos da turma e
um(a) voluntrio(a)
da JAP

Todos os alunos do
9E-VOC1- disciplina
de Prticas
Comerciais

2 Perodo

Oramento
Sem custos

Oramento
Sem custos

29

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)

(2)

pessoais e compreender que


a satisfao de necessidades
e desejos resulta da gesto
financeira,
independentemente dos
rendimentos de cada um.
Organizar a
miniempresa, vender ttulos
de participao, produzir um
produto, colocar o produto
ou servio no mercado e
manter registos financeiros.
Demonstrar a capacidade de
liderana;
Elaborar um plano de
negcio;
Executar um plano;
Estabelecer objetivos de
produo e vendas para um
produto ou servio;
Monitorizar o controlo de
qualidade;
Descrever o efeito da
produtividade, atitudes e
aptides dos empregados;
Avaliar o impacto da
tecnologia, gesto e
regulamentos
governamentais relativos
produo.
Descrever e calcular
impostos a serem pagos pela
Promover a unidade poltica
e econmica da Europa;
Melhorar as condies de

Programa Empresa Aprender


a Empreender
Desenvolver um plano de
negcios preliminar, com plano
de compensao salarial,
oramento, plano de campanha
publicitria, plano de produo
e estratgia de vendas.

Rui Lima

Olinda Bento, Olga


Gaspar, Rui Lima,
Voluntrios da Junior
Achievement
Portugal, alunos da
turma do 11 TC e
alunos da turma do
11 TV

Ao longo do ano
letivo

Sem custos para a


Escola

Grupo Disciplinar de
Economia e
Contabilidade

Centro de Informao
Europeia Jacques
Delors;

A definir

A definir

Os alunos criam uma


miniempresa com a ajuda de
um voluntrio e de um
professor. Ao longo de um ano
letivo, os alunos renem capital
atravs da venda de ttulos de
participao, criam um produto
ou servio, colocam-no no
mercado e por ltimo, liquidam
a operao e pagam os
dividendos aos titulares

Comemoraes do Dia da
Europa

30

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


vida e de trabalho dos
cidados europeus;
Reduzir as desigualdades
sociais e econmicas entre as
regies;
Fomentar o desenvolvimento
econmico dos pases em
fase de crescimento;
Proporcionar um ambiente
de paz, harmonia e equilbrio
na Europa;
Incentivar as relaes de
amizade entre a Unio
Europeia e pases terceiros

Centro de
Documentao
Europeia da
Universidade Lusada
do Porto.

DEPARTAMENTO DAS CINCIAS EXPERIMENTAIS


BIOLOGIA/GEOLOGIA
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)

Incentivar e motivar a
comunidade educativa em
geral, para a prtica regular
da atividade fsica e para a
adoo de hbitos
alimentares saudveis
Promover o conhecimento da
Roda dos Alimentos
Sensibilizar a comunidade
educativa para a importncia
de uma alimentao
saudvel

Comemorao do Dia Mundial


da Alimentao

Dinamizadores
Grupo disciplinar de
Biologia
Professores que
lecionam 6 e 9 ano

Intervenientes
Equipa PES Projeto
Vida e Sade /Grupo
de Educao
Fsica/Equipa BE

Calendarizao
16 de outubro

Oramento
Em estudo

Concurso Roda dos Alimentos


e Ementa Saudvel 6 ano

Medio do IMC aos alunos de


9ano na aula de Educao
Fsica
Palestras sobre Alimentao
Saudvel/Distrbios

Valorizar a criatividade e

31

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


esprito artstico dos alunos

Alimentares 9 ano

Criar condies favorveis ao


desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem

(1)
(2)

Promover uma atitude


interveniente na vida escolar.
Criar condies favorveis ao
desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem
Promover o estudo das
Cincias
Divulgar a Cincia
Tornar a aprendizagem das
Cincias divertida e
motivadora
Incentivar o desenvolvimento
de competncias numa
perspetiva de autonomia de
formao ao longo da vida
Promover uma atitude
interveniente na vida escolar

Comemorao do Dia Mundial


da Cincia
Feira de Minerais
Exposio de Trabalhos
elaborados pelos alunos:
Biografias de alguns
cientistas que se destacaram
pelas descobertas cientficas
Trabalhos de pesquisa sobre
minerais
Trabalhos de pesquisa no
mbito do tema
Desenvolvimento da
tecnologia nos meios de
diagnstico

Grupos disciplinares
de Biologia/Geologia
e Fsico-Qumica

24 a 27 de novembro

Em estudo

Gelogo e CIIMAR

Atividades alusivas ao Ano


Internacional da Cristalografia:
Exposio de cartazes
Exposio de modelos
cristalogrficos,
caracterizao e

32

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)

Mobilizar as aprendizagens
cientficas e tecnolgicas com
pertinncia tecnolgica,
social e ambiental
Aplicar conhecimentos
adquiridos nas aulas
Aumentar a motivao para
a construo do
conhecimento cientfico
Desenvolver a curiosidade
cientfica

correspondente amostra
mineral
Divulgao do lanamento de
selos comemorativos.
Atividades dinamizadas pelo
CIIMAR :
exposio de cartazes no
mbito da Poluio dos
Mares A herana da
Humanidade e Mentes
Brilhantes- CMIA
Dinamizao de atividades
experimentais do programa
O CIIMAR nas escolas
Palestras
Sesso de Encerramento da
Semana das Cincias para
Encarregados de Educao
Olimpadas Portuguesas
Biologia
Esta atividade decorrer em
vrias fases:

Professores de
Biologia/Geologia
Ordem dos Bilogos

Ordem dos Bilogos

1 e 2 perodos

Em estudo

1 Inscrio da escola;
2 Receo da informao e
divulgao aos alunos;
3 Realizao de duas
eliminatrias e uma final a nvel
nacional;

33

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)
(3)
(4)

Promover o pensamento
crtico

4 Proceder-se-
operacionalizao de cada
eliminatria de acordo com as
orientaes emanadas, no
devido momento, pela
organizao da atividade.

Proporcionar aos alunos um


primeiro contacto com a
futura realidade da escola

Colaborao na Atividade de
Integrao dos alunos do 4
ano

Ajudar a integrao dos


alunos na nova comunidade
educativa

Realizao de experincias
simples que desenvolvam
capacidades de manuseamento
de material de laboratrio e
despertem o interesse pela
Cincia em geral

Familiarizar os alunos com o


novo currculo

Professores do grupo
de Biologia/Geologia

Professores CN,
Ingls, EV/ET, EM, EF
e Biblioteca Escolar

Semana de 25 a 29 de
maio

Em estudo

Cmara Municipal de
Valongo /Grupo
disciplinar de

Grupo disciplinar de
Biologia/Geologia

Marcao mediante
disponibilidade de

Sem custos

Familiarizar os alunos com


diferentes espaos,
Diferentes regras e rotinas
das disciplinas
Promover o estudo das
Cincias
Conhecer as instalaes da
escola sede

(1)
(2)

Fomentar a articulao entre


os dois ciclos de ensino
Garantir o desenvolvimento
de projetos de educao para
a cidadania e para a sade na

Projeto EU posso salvar o


PLANETA

34

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


comunidade educativa, de
forma articulada Sensibilizar
os/as alunos/as para o tema
especfico de cada sesso,
promovendo a literacia
ambiental e a cidadania
ativa.

Montagem de quatro painis de


sensibilizao para o consumo
sustentvel e dinamizao de
sesses que incluem explorao
desses painis e realizao de
jogo coletivo complementar.

Biologia/Geologia

Sesses informativas/ de
sensibilizao

Cmara Municipal de
Valongo /Grupo
disciplinar de
Biologia/Geologia

Grupo disciplinar de
Biologia/Geologia

Marcao mediante
disponibilidade de
agenda.

Sem custos

Cmara Municipal de
Valongo /Grupo
disciplinar de
Biologia/Geologia

Grupo disciplinar de
Biologia/Geologia

Marcao mediante
disponibilidade de
agenda.

Sem custo

agenda.

Sensibilizar os/as alunos/as


para a importncia do
consumo consciente e da
poupana de recursos
(1)
(2)

Promover o conhecimento
do concelho de Valongo e do
seu patrimnio histrico,
cultural e ambiental
Sensibilizar os/as alunos/as
para o tema especfico de
cada sesso, promovendo a
literacia ambiental e a
cidadania ativa.

(1)
(2)

Divulgar o patrimnio das


Serras de Sta. Justa e Pias
(Parque Paleozoico/ Stio
Rede Natura/ Paisagem
Protegida Local) e sensibilizar
os participantes para a sua
preservao.

Sesses sobre as Serras de


Valongo, a qualidade do ar ou o
rudo, com recurso a
apresentaes dinmicas, por
vezes complementadas com
vdeos, jogo multimdia,
Visitas guiadas s Serras de
Valongo
Visitas interpretativas s Serras
de Sta. Justa e Pias,
contemplando uma introduo
no Centro de Interpretao
Ambiental (CIA), seguida de
percurso pedestre ou visita a
antiga mina romana.

35

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


ATIVIDADE DE ARTICULAO ENTRES OS GRUPOS DISCIPLINARES DE BIOLOGIA/GEOLOGIA E A FSICA/QUMICA
Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores Intervenientes Calendarizao
(1)
(2)
(4)

Criar condies favorveis ao


desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem
Promover o estudo das
Cincias
Divulgar a Cincia
Tornar a aprendizagem das
Cincias divertida e
motivadora

Dias do Agrupamento
Abraa o Planeta

Grupos disciplinares
de Biologia/Geologia
e Fsico-Qumica

19 e 20 de maro

Oramento
Em estudo

Laboratrio Aberto - Realizao


de experincias simples que
desenvolvam capacidades de
manuseamento de material de
laboratrio e despertem o
interesse pela Cincia em geral
Pegada Ecolgica simulador a
consultar no site ECOEDP

Promover uma atitude


interveniente na vida escolar

FSICA/QUMICA
Prioridades
(1)
(3)

Objetivos

Criar condies favorveis ao


desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
Cumprir as taxas de sucesso
estabelecidas para a Escola.

Atividades

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Oramento

Olimpadas da Fsica

Professores de FsicoQumica

Alunos do 9 e 11
ano

At maro

Em estudo

Olimpadas da Qumica

Professores de FsicoQumica

Alunos do 9 e 11
ano

At maro

Em estudo

Cumprir as taxas de sucesso


estabelecidas para a Escola.
(1)
(3)

Criar condies favorveis ao


desenvolvimento do

36

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


processo de ensino e
aprendizagem.
Cumprir as taxas de sucesso
estabelecidas para a Escola.
Cumprir as taxas de sucesso
estabelecidas para a Escola.
(1)
(3)

(1)
(2)

Desenvolver os contedos
programticos da unidade 1
da qumica Das Estrelas ao
tomo
o
Breve histria do
Universo
o
Teoria do Big-Bang e
suas limitaes; outras
teorias
o
Aglomerados de
estrelas, nebulosas, poeiras
interestelares, buracos
negros e sistemas solares.
Despertar a curiosidade e
conhecimento;
Possibilitar o contacto dos
alunos com o meio cientfico.

Visita de estudo ao Planetrio

Criar condies favorveis ao


desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;

SuperTmatik Astronomia (7) e

Promover o estudo das


Cincias;

Fsica e Qumica (8 e 9)

Professores de FQ e
BG das turmas do 7
e do 10 anos.

Professores de FQ e
BG das turmas do 7 e
do 10 anos.

10 ano 1 perodo

Professores de FsicoQumica

Professores FQ e
alunos do 3 ciclo

2 e 3 perodo

Em estudo

7 ano 2 perodo

Sem custos

Esta atividade realiza-se em 3


fases:
Intraturma a realizar em sala
de aula, apurando os 2

37

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


Divulgar a Cincia;
Tornar a aprendizagem das
Cincias divertida e
motivadora;
Incentivar o
desenvolvimento de
competncias numa
perspetiva de autonomia de
formao ao longo da vida.

(1)
(3)

Reforar a relao com o


Ensino Superior.
Garantir o acesso
informao sobre os cursos e
ingressos em engenharia.

melhores alunos para a Fase


de Escola (janeiro/fevereiro)
Fase de Escola a realizar fora
de aula. Participam os 2
melhores alunos de cada
turma e apura o Campeo e o
vice-campeo para a Fase na
Nacional (fim 2perodo)
Fase Nacional prova online a
realizar na escola. Participam 2
alunos. A realizar entre 20 abril
e 8 de maio
Participao numa iniciativa da
FEUP Semana Profisso:
Engenheiro e nos dias abertos
da FCUP e do ISEP

Professores do grupo
FQ

Alunos de Fsica do
12 ano e de CFQ A
do 10 e 11 anos.

Ffevereiro / maro de
2015

Em estudo

Contribuir para a diminuio


das taxas de insucesso
escolar.
Estimular o desejo pela
continuidade dos estudos.
Promover o interesse pelo
conhecimento cientfico e
tecnolgico.
Permitir ao aluno uma

38

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


escolha mais informada da
rea cientfica para
prosseguimento dos seus
estudos.
Realar as relaes entre
cincia e tecnologia.
Realar o papel da fsica no
desenvolvimento das
sociedades e na qualidade de
vida das populaes.

DEPARTAMENTO DE MATEMTICA E TECNOLOGIAS


INFORMTICA
Prioridades
Objetivos
Atividades

Dinamizadores

(1)
(2)

Postal de Natal Digital e Postal


de Pscoa Digital
Realizao de postais de Natal e
de Pscoa em formato digital.
Os alunos devero criar um
postal num editor de imagem
puro (paint, ...) alusivo poca
em questo com desenho livre.

Albina Almeida;
Srgio Melo

MATEMTICA
Prioridades Objetivos

Atividades

(1)
(2)

Canguru Matemtico
Realizao de uma prova nica

Cooperar em equipa na
realizao de tarefas;
Aplicar as competncias em
TIC em situaes diversas.

Desenvolver o gosto e
confiana pessoal em realizar

Intervenientes
Professores e alunos
do 7 ano de TIC

Calendarizao

Oramento

No final de cada um
dos dois primeiros
perodos haver a
eleio de um
vencedor por escola e
depois o postal ser
utilizado em diversos
meios para desejar as
boas festas.

Sem custos

Dinamizadores Intervenientes

Calendarizao

Oramento

Professores de
Matemtica de 5,

19 de maro de 2015

50
(inscrio e

Professores e
Alunos de 5, 6, 7

39

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)

(1)
(2)

(1)
(2)

(1)
(2)

atividades que envolvem


raciocnio matemtico
Estimular a predisposio
para raciocinar
matematicamente
Desenvolver a aptido para
desenvolver processos de
resoluo de problemas
Desenvolver o gosto e
confiana pessoal em realizar
atividades que envolvem
raciocnio matemtico
Desenvolver a aptido para
desenvolver processos de
resoluo de problemas
Detetar vocaes precoces
nesta rea do saber
Fomentar o interesse pela
prtica do clculo mental;
Desenvolver destrezas
numricas e de clculo;
Reforar a componente
ldica na aprendizagem da
matemtica;
Estimular o gosto e o estudo
pela Matemtica.

na escola, em contexto
nacional

6,7, 8 e 9 anos

, 8 e 9 anos

prmios)

Olimpadas de Matemtica
Realizao de uma prova nica,
na escola, em contexto
nacional.
Os melhores alunos de cada
categoria so apurados para a
2 eliminatria.

Professores de
Matemtica 3 ciclo e
Secundrio

Professores de
Matemtica e Alunos
do 7 ao 12 ano

Supertmatik
Treino e realizao de uma
final.

Professores de
Matemtica do 5 ao
9 anos

Professores e Alunos
do 5 ao 9 anos

Ao longo do ano

No refere

Fomentar atitudes positivas


face Matemtica.
Desenvolver o clculo
mental.
Criar hbitos de relacionar
nmeros entre si
Desenvolver o gosto e
confiana pessoal em realizar
atividades que envolvem

Jogo do 24
Treino e realizao de uma final

Professores de
Matemtica de 5 e
6 anos

Professores de
Matemtica e alunos
de 5 e 6 anos

Ao longo do ano

No refere

Dia do PI
Atividades com os alunos em
sala de aula, que permitam a

Professores de
Matemtica do 5

Professores de
Matemtica e

14 de maro (ou
numa data prxima)

Sem custos

1 Eliminatria
12 Novembro de
2013

30 (prmios)

2 Eliminatria
Em data a definir pela
SPM (2 perodo)

40

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


raciocnio matemtico
Estimular o gosto pela
matemtica atravs da
divulgao da sua
aplicabilidade no dia-a-dia.

DEPARTAMENTO DE EXPRESSES
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
(3)
(4)

(1)
(2)
(3)
(4)

(1)
(2)

Divulgar o trabalho dos


alunos
Sensibilizar o olhar atravs
da arte
Desenvolver a criatividade
Saber comunicar atravs das
diferentes tcnicas de
expresso
Ser capaz de produzir objetos
adequados
Divulgar o trabalho dos
alunos
Descobrir novos talentos
artsticos
Sensibilizar o olhar atravs
da arte. Desenvolver a
criatividade.
Saber comunicar atravs das
diferentes tcnicas de
expresso.
Ser capaz de produzir objetos
adequados.
- Comemorao da festa do
S. Martinho
Divulgar o trabalho dos
alunos

referncia a este nmero em


contexto letivo de lecionao
de contedos e porventura
num contexto mais alargado.
DAFG e ESE

Atividades

ao 12 anos

Alunos do 5 ao 12
ano.

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Oramento

Natal
De forma individual ou em
grupo os alunos elaboram
trabalhos em que englobam
diversos saberes, tcnicas de
expresso plstica e formas
tridimensionais.
Decorao das Escolas com os
trabalhos dos alunos

Professores do
Departamento de
Expresses da ESE e
da DAFG

Professores e alunos
de Artes, de EV e de
ET

Durante o ms de
dezembro

A definir

Carnaval
De forma individual ou em
grupo os alunos apresentam
uma proposta de trabalho em
que englobam diversos saberes
e tcnicas de expresso
artstica
Elaborao de cartazes e
convites
Apresentao do trabalho em
palco.
Montagem do Espetculo
S. MARTINHO
Festa de S. Martinho
Execuo de cartuchos para
colocao das castanhas

Professores de Artes
Visuais da ESE

Professores e alunos
de Artes, de EV, ET,
DG e TV.

13 de fevereiro

A definir

Professores de ET e
EV da DAFG

Professores e alunos
de EV e de ET

Novembro

A definir

41

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)

Promover a afetividade entre


os alunos
Divulgar o trabalho dos
alunos

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

Divulgar o trabalho dos


alunos
Descobrir novos talentos
artsticos
Sensibilizar o olhar atravs
da arte
Desenvolver a criatividade
Saber comunicar atravs das
diferentes tcnicas de
expresso

Preparao de barraquinhas
para a venda de produtos
Semana dos Afetos
Exposio de trabalhos alusivos
aos afetos

SEMANA DAS EXPRESSES


Seleo de trabalhos dos alunos

PES, Biblioteca e DT
da DAFG

Professores e alunos
de EV e de ET

Fevereiro de 2015

A definir

Professores de Ares
Visuais de ET e EV da
ESE e DAFG

Professores e alunos
de Artes, de EV, de
ET, de TV e DG

Fim do terceiro
perodo

A definir

Elaborao de cartazes e
convites
Montagem da exposio.

DEPARTAMENTO DE EDUCAO ESPECIAL, FSICA E MUSICAL


EDUCAO FSICA
Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores
(1)
(2)

Melhorar o clima relacional


entre pares;
Prevenir e minimizar
situaes de violncia
escolar;
Envolver os alunos em
atividades de
integrao/socializao;
Sensibilizar a comunidade
escolar para a problemtica
do bullying;

Dia Mundial da Preveno do


Bullying
Alunos/ professores/
funcionrios vestem-se de azul
para comemorar o Dia Mundial
da Preveno do Bullying e
formar um
MAR DE AMIZADE.

Cludia Salema e
Jlia Portela

Intervenientes
Cooperantes:
professores de
Educao Fsica,
Arlindo Vieira e DT
COMUNIDADE
EDUCATIVA

Calendarizao

22 de outubro

Oramento

Em estudo

42

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


Promover comportamentos
ativos e saudveis;
Envolver as Madrinhas na
manuteno de um bom
ambiente escolar entre
alunos do 5 ano e restantes
elementos da comunidade
educativa, prevenindo
situaes de violncia
escolar/ Bullying;

(1)
(2)
(3)

Envolver os agentes
educativos na criao e
manuteno de um bom
ambiente de trabalho.
- Promover o
desenvolvimento de valores
de referncia tradicional e
cultural;
- Envolver os alunos em
atividades de
integrao/socializao;
- Fomentar a imaginao, a
criatividade e a sensibilidade
artstica;
- Promover a partilha e
divulgao de trabalhos dos
alunos;
- Angariar verbas para
requalificar espaos escolares
/ sala dos alunos;
- Desenvolver trabalho

Os alunos do 8 ano
Madrinhas iro apoiar os
alunos do 4 ano na atividade
de integrao.
Os Madrinhas envolvidos na
receo aos alunos do 5 ano
apoiam os alunos longo do ano.

Comemorao do Dia de S.
Martinho
- Feira de S. Martinho (Uma
banca por turma com produtos
diversificados para venda)
- Realizao de danas e
cantares populares
- Magusto
(Distribuio de castanhas,
sumo e caldo verde)

Professores de EF,
EM, EE, Biblioteca
Escolar e Diretores
de Turma

Cooperantes ativos:

11 de novembro

Profs. Sandra Penides,


Manuela Dias, Jos
Serra, Arlindo Vieira e
funcionria da cantina.

Intervenientes
/Participantes:
Comunidade
Educativa

- Concurso de escrita criativa


16.00h
- Entrega de prmios s turmas
vencedoras do projeto Em
separar que est o

43

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


colaborativo entre a
Biblioteca Escolar e os
restantes elementos da
comunidade Educativa;
-Comemorar o Dia de S.
Martinho.
(1)
(2)
(3)

Valorizar os espaos
escolares;
Desenvolver competncias
de pesquisa, seleo e
organizao da informao;
Incutir nos alunos valores
estticos e de preservao de
material/espaos escolares.

(1)
(2)
(3)

ganhopara o PLANETA
agenda 21
18.30h
- Cerimnia de entrega dos
diplomas aos alunos de quadro
de Honra e de Mrito BIBLIOTECA
Requalificao de Espaos
Escolares
Decorao dos cacifos dos
alunos
- Elaborao de biografias de
personalidades:
Atletas
Fsicos
Msicos
Escritores
Cientistas
Danarinos
Historiadores
Pintores
Filsofos
Compositores
Descobridores
Estadistas

- Produo dos trabalhos


realizados em tamanho A4 e
em formato digital.
Festa de Natal

- Desenvolver o esprito de
- Concurso de rvores de natal

Professores de todos
os Departamentos

Coordenao,
Diretores de Turma e

Alunos,
Departamentos,
Servio de Bibliotecas
Escolares

Alunos, professores e
auxiliares da ao

Ao longo do ano

16 de Dezembro

Em estudo

30 Euros

44

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


solidariedade e fortalecer
laos e relaes entre todos;
- Envolver os agentes
educativos na criao e
manuteno de um bom
ambiente de trabalho;
- Comemorar o Natal.
(1)
(2)
(3)

Contribuir para o combate ao


insucesso e abandono
escolar;
Incentivar a participao dos
alunos na gesto das
atividades desportivas
escolares, nomeadamente
como juzes, cronometristas
e rbitros;
Desenvolver conhecimentos
sobre a tica desportiva;
Desenvolver o esprito
competitivo e hbitos de
trabalho de grupo.

(uma rvore por turma)

Associao de Pais

educativa

Manh

Professores de
Educao Fsica da
Escola DAFG

Alunos e auxiliares da
ao educativa

Fevereiro
Maro

- Mensagens de Natal (6
mensagens por turma sero
fornecidos cartes)
- Painel onde sero colocadas
as mensagens
- Confraternizao na sala de
aula com DT e profs. turma
MEGA SPRINTER / MEGA
SALTO/ MEGA KILMETRO
Mega Sprinter
Mega Salto
Mega Kilmetro
Fase Escola

30

Mega Sprinter
Mega Salto
Mega Kilmetro
Fase CLDE

Promover uma atitude


interveniente na vida escolar;

45

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


(1)
(2)
(3)

Contribuir para o combate ao


insucesso e abandono
escolar;
Alargar a prtica desportiva a
alunos com necessidades
educativas especiais;
Incentivar a participao dos
alunos na gesto das
atividades desportivas
escolares, nomeadamente
como juzes, cronometristas
e rbitros;

TORNEIO DE BADMINTON
Torneio intra turma - no fim da
unidade didtica
Torneio inter-turma por
escalo/sexo

Professores de
Educao Fsica da
Escola DAFG

Alunos e auxiliares da
ao educativa

18 e 20 de maro

30

1 Fase grupos de 3 alunos todos


contra todos
2 Fase eliminatrias
3 Fase melhor de 3 sets

Desenvolver conhecimentos
sobre a tica desportiva;
Desenvolver o esprito
competitivo e hbitos de
trabalho de grupo.
Promover uma atitude
interveniente na vida escolar;

(1)
(2)
(3)

Desenvolver uma atitude


interveniente na vida escolar;

Abraa O Planeta - Dia do


Agrupamento

Em estudo
Coordenao

Valorizao esttica dos


espaos escolares;
Promover a aquisio de
valores inerentes a um
desenvolvimento
sustentvel;

- 1hora pelo ambiente (Todos


juntos por uma escola +limpa)

Grupo de EF

Comunidade
Educativa

Novembro

Grupo Agenda 21
- Desfile de Arte, Moda meio
ambiente e materiais reciclados
Dia do Agrupamento

Grupo de EV/ET

19 de Maro

Grupo de CN

46

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


Sensibilizar os alunos para
questes ligadas
preservao do meio
ambiente;

- Dia Mundial do Ambiente


Catalogar as rvores da Escola
DAFG

5 de junho

Incentivar o exerccio de uma


cidadania responsvel;
Comemorar o dia do
Agrupamento.
(1)
(2)
(3)

Proporcionar aos alunos um


primeiro contacto com a
futura realidade da escola;
Ajudar a integrao dos
alunos na nova comunidade
educativa;
Proporcionar a adaptao
aos novos horrios e
intervalos;
Familiarizar os alunos com o
novo currculo;
Familiarizar os alunos com as
novas regras e com o papel e
funes do DT;
Familiarizar os alunos com
diferentes espaos, regras e
rotinas das disciplinas;

ATIVIDADE DE INTEGRAO
DOS ALUNOS DO 4 ANO
Cada turma do 4 ano passar
um dia na Escola EB 2/3, onde
tero que cumprir um horrio
previamente definido com
vrias atividades:
-Sero recebidos por um DT e
acompanhados numa visita
guiada aos diferentes espaos
escolares;
- Durante os intervalos sero
acompanhados por
madrinhas, que participaro
igualmente na receo aos
alunos do 5 ano no ano letivo
seguinte;
- Ser promovida a integrao
atravs de atividades ldica/ de

Grupo disciplinar de
Educao Fsica,
Educao Musical,
Educao
Tecnolgica,
Educao Visual,
Ingls, Cincias
Naturais, equipa de
BE e coordenadora
dos DT.

Auxiliares da ao
educativa/ alunos do
8 ano/ madrinhas
/alunos do 4 ano

25 a 29 de Maio

Sem custos

47

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


Conhecer as instalaes da
escola EB2/3;
Fomentar a articulao entre
os dois nveis de ensino.

(1)
(2)
(3)

(1)
(2)

- Envolver os agentes
educativos na criao e
manuteno de um bom
ambiente de trabalho;
- Celebrar e partilhar alguns
momentos de convvio,
alegria e boa disposio com
os alunos do 9 ano
FINALISTAS
Dinamizar projetos e
atividades;
- Promover a Educao para a
Sade e para a preservao
do patrimnio
- Desenvolver os valores de
convivncia social.

laboratrio e educao
rodoviria no mbito das
seguintes disciplinas: CN, EF,
ET/EV, Ingls e EM.
- Almoam na cantina;
- A atividade termina na
Biblioteca, onde ser lido um
conto e ser efetuada uma
visita guiada por este espao.
Festa de Finalistas

Alunos, professores e
auxiliares da ao
educativa

4 de junho

Em estudo

- Jantar cultural

Coordenao,
Diretores de Turma e
Associao de Pais

Semana da Orientao

Professores de EF

Alunos dos 5s ao 7s,


10s e 12 anos dos
Cursos Profissionais

13 a 17 de Outubro
(2 a 6)

A definir

ESE

Prova Escolar de Orientao

Sandro Castro Serafim Gadelho

Todos os alunos do
Agrupamento

23 de outubro
(manh)

48

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


- Dinamizar projetos e
atividades;
- Desenvolver os valores de
convivncia social
- Criar condies favorveis
ao desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
- Desenvolver os valores de
convivncia social
(1)
(2)

- Dinamizar projetos e
atividades;
- Criar condies favorveis
ao desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
- Desenvolver os valores de
convivncia social

Torneio de Abertura Voleibol


6x6 e 4x4

Corta-Mato Escolar
Escola Secundria de
Ermesinde

- Dinamizar projetos e
atividades;
- Criar condies favorveis
ao desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
- Desenvolver os valores de
convivncia social

Professores de EF da
ESE
Serafim Gadelho
Sandro Castro

Grupos Equipas do
Desporto Escolar
de Escolas Convidadas

Alunos do 2 e 3
ciclos
Professores
Todos os alunos do
agrupamento

Professores de Ed.
Fsica

Mega Sprinter Escolar

23 de outubro
(manh)

12 Dezembro
Manh

A definir

15 Dezembro

A definir

Alunos do 3 ciclo
Agrupamento

Torneio de Natal Voleibol 4x4

Torneio de Natal Voleibol 6x6


(1)
(2)

Responsvel dos
Grupos Equipa do
Desporto Escolar e
Treinadores Equipas
Federadas

Professores de Ed.
Fsica
Associao de
Estudantes
Eduardo Rodrigues Jos Carlos Carvalho
Serafim Gadelho
Prof. Estagirios

16 Dezembro
Alunos do secundrio
da ESE
A definir
Alunos do 2 e 3
ciclo e secundrio
Agrupamento

11 Fevereiro

49

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


(1)
(2)

(1)
(2)

Criar condies favorveis ao


desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
Desenvolver os valores de
convivncia social
Criar condies favorveis ao
desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
Fomentar o respeito pelos
princpios da convivncia

Corta-Mato Escolar
Fase CLDE

Professores de
Educao Fsica

A definir
Alunos 2 e 3 ciclos
Selecionados pelo
Corta-Mato Escolar

Fevereiro

A definir

Torneio Andebol 5x5

Ireneu Moreira - Jos


Carlos Carvalho

Alunos dos 5, 6, 7
e 8 anos
Agrupamento
19 de maro (manh)

social

Torneio Andebol 7x7


(1)
(2)

(1)
(2)

- Dinamizar projetos e
atividades;
- Criar condies favorveis
ao desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
- Fomentar o respeito pelos
princpios da convivncia
social
- Criar condies favorveis
ao desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
- Desenvolver os valores de
convivncia social

Professores de Ed.
Fsica e Associao
de Estudantes

Alunos do 9 ano e
secundrio ESE
A definir

Torneio de Duplas de Voleibol


(Apuramento para o Gira Vlei)

Cassiano Seixas
Jos Serdoura

Dia do Atletismo

Cassiano Seixas Eduardo Rodrigues


Jos Carlos Carvalho Serafim Gadelho

Alunos do 3 ciclo e
secundrio ESE

19 de maro (tarde) e
20 de maro

A definir
Alunos do 2 e 3
ciclo e secundrio
Agrupamento

30 de abril

50

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


(1)
(2)

- Criar condies favorveis


ao desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
- Desenvolver os valores de
convivncia social

A definir
Torneio Basquetebol 5x5
Professores de Ed.
Fsica e
Associao de
Estudantes

Alunos do 3 ciclo e
secundrio ESE

5 Junho
4 e 5 Junho

Torneio Futsal
(1)
(2)

(1)
(2)

-Desenvolver os valores de
convivncia social;
- Otimizar a participao dos
alunos nas atividades e
projetos desenvolvidos no
agrupamento;
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa

Frias Desportivas

A definir

Cassiano Seixas

Desenvolver os valores de
convivncia social;
- Fomentar o respeito pelos
princpios de convivncia
social

Alunos do 2, 3 ciclo
e secundrio
Sselecionados pelo
Corta-Mato Escolar

ATIVIDADES EXTERNAS 20132014


-Corta-Mato Escolar

- Mega Sprinter

Gira Volei

Alunos do 1, 2, 3
ciclo e secundrio
Agrupamento

Sandro Castro
Rita Ramos - Serafim
Gadelho
Eduardo Rodrigues Jos Carlos Carvalho
Sandro Castro Serafim Gadelho
Cassiano Seixas

Alunos do 2, 3 ciclo
e secundrio
Selecionados pelo
Mega Sprinter Escolar
Alunos do 2 3 ciclo
e secundrio
Selecionados pelos
Torneios de Duplas de
Voleibol

Julho

Fase CLDE - Fevereiro


Fase Nacional
Maro

A pedir a
empresas de
transportes, assim
que se souber o
destino

Fase CLDE - Maro


Fase Nacional Abril

Torneios Locais Fevereiro


Fase Regional - Maio
Fase Nacional - Junho

51

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


BIBLIOTECAS/CENTRO DE RECURSOS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE
Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores Intervenientes
(1)
(2)
(3)
(4)

- Dinamizar a escola para a


leitura.
- Valorizar o papel da Lngua
Portuguesa.
- Promover o esprito
reflexivo.
- Promover a expresso
escrita.
- Estreitar os laos entre a
escola e a famlia atravs do
livro e da leitura.
- Fomentar a partilha de
obras lidas.
- Promover o encontro
intergeracional.

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

- Sensibilizar a comunidade
escolar para a importncia da
Biblioteca Escolar;
- Reforar e ampliar o papel
formativo da Biblioteca
Escolar;
- Conjugar a celebrao do
Dia Internacional da Msica
(1 de outubro) com a
comemorao do ms
internacional da Biblioteca
escolar;
- Aliar o prazer da leitura ao

Semana da Leitura Palavras


do Mundo
- Leitura de diferentes
tipologias textuais de autores
portugueses e estrangeiros.
- Dinamizao da Hora do
conto atravs da leitura de
obras diversificadas.
- Comemorao do Dia da
Poesia atravs da organizao
de um sarau.
- Organizao de um concurso
de escrita criativa.
-Leituras encenadas pelos
alunos em diversos espaos do
agrupamento.
- Sesses de leitura
dinamizadas por elementos da
comunidade educativa.
Ms Internacional das
Bibliotecas Escolares
Afixao do Cartaz do Ms
Internacional da Biblioteca
Escolar, com o lema A tua
biblioteca escolar: um mapa de
ideias.
Sesses de formao de
utilizadores para os alunos do
3 e 4 ano da EB1/JI da Bela,
5 e 7 anos da EBAFG e da
ESE.
Hora do conto para os alunos

Calendarizao

Oramento

. Equipa do Servio
de Bibliotecas
Escolares/
Voluntrios da
Leitura

Professores,
assistentes
operacionais,
encarregados de
educao e alunos

16 a 20 de maro

50 Euros

Equipa da BE

Docentes de
Educao Musical,
Diretores de Turma
do 5 e 7anos,
Docentes da rea
disciplinar de Histria
e Docentes da
Educao Pr-escolar
e do 1 ciclo.

Ao longo do ms de
Outubro

30 Euros

52

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


prazer da msica;
-Sensibilizar os docentes para
a importncia do trabalho
colaborativo com a biblioteca
escolar, no apoio ao currculo
e na formao integral do
aluno.

(1)
(2)
(5)

Estimular o prazer de ouvir ler


em voz alta.
- Promover a linguagem
pictrica.
- Aprender a saber escutar.
- Estimular a expresso oral.
- Expressar sentimentos e
emoes.

da educao pr-escolar do
agrupamento.
Encontro com escritor
Jogo descoberta da BE.
Comemorao do Dia
Internacional da Msica, a 1 de
outubro atravs da projeo de
uma lista de reproduo do
Youtube.
Exposio comemorativa do
centenrio da I Guerra
Mundial.
Fruns de Leitura (3 ano).
Concurso de escrita criativa,
subordinado ao tema A minha
biblioteca escolar, dirigido
aos alunos dos 2 e 3 ciclos.
Concurso de expresso
plstica, subordinado ao tema
do ms internacional das
bibliotecas escolares, dirigido
aos alunos do ensino
secundrio de design grfico.
Sesso de sensibilizao para
os docentes sobre o referencial
RBE Aprender com a
Biblioteca escolar.
HORA DO CONTO
- Leitura, em voz alta, de textos
sobre temticas diversificadas
com recurso a ferramentas
digitais e ao livro (suporte de
papel e digital).
- Debate reflexivo sobre as
obras ouvidas.

Equipa da Biblioteca
Escolar

Docentes da
Educao Pr-Escolar
do agrupamento

Ao longo do ano
letivo

30 Euros

53

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


- Refletir sobre as obras lidas.
- Desenvolver a expresso
plstica.

(1)

(1)

- Dinamizar o agrupamento
para a pesquisa de
informao sobre
personalidades de diferentes
reas disciplinares.
- Valorizar o papel da Lngua
Portuguesa.
- Promover a expresso
escrita.
- Promover o esprito
reflexivo.
- Estreitar os laos entre as
escolas do agrupamento.
- Consciencializar os adultos
da necessidade de ajudarem
as crianas e os jovens a
adotarem comportamentos
favorveis regulao do
sono.
- Contribuir para aproximar os
alunos dos livros.
- Estimular a imaginao.
- Desenvolver a expresso
plstica.

- Registo da atividade, pelos


alunos da EPE, com recurso a
uma ficha fornecida pelo SBE.
- Publicao das atividades
realizadas no blogue e redes
socias do SBE.
Autor/personalidade em
destaque
. Pesquisa de informao pelos
alunos e docentes de
personalidades de diferentes
reas (histria, cincias...) e
disponibilizao comunidade
de pequenas snteses
biogrficas.
Divulgao da informao
atravs de diferentes meios:
blogue, Facebook, cartazes...
Projeto dormir+ ler melhor
- Dinamizao de atividades de
leitura Hora do Conto,
alusivas temtica do sono,
solicitando a participao dos
Pais/Encarregados de
Educao.
-Produo de ilustraes
realizadas pelas crianas
(desenhos/ pinturas/
colagens);
- Dramatizaes efetuadas
pelas crianas.
- Criao de cartazes pelas
crianas.

Equipa do Servio de
Bibliotecas Escolares/
Voluntrios da
Leitura e Monitores
da BE

Professores e alunos

Ao longo do ano
letivo.

20 Euros

Equipa da Biblioteca
Escolar

Pais/EE, alunos e
docentes da educao
pr-escolarEscolas Bsicas da
Bela, Gandra e
Sampaio

Ao longo do ano
letivo

10 Euros

54

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


(1)
(2)
(3)
(4)

(2)

- Promover o gosto pela


leitura.
- Contactar com a maior
diversidade de obras.
- Ampliar o conhecimento e
enriquecimento do
vocabulrio.
- Estimular a expresso oral e
escrita.
- Avaliar criticamente textos.
- Desenvolver tcnicas de
apresentao em pblico.
- Promover o uso das
ferramentas tecnolgicas e
digitais.
- Envolver os
pais/encarregados de
educao em atividades
promotoras da leitura, com
vista ao sucesso acadmico
dos seus educandos.
Sensibilizar os jovens para a
importncia da diversidade
cultural e da igualdade de
oportunidades;
Fomentar o desenvolvimento
de uma cidadania europeia
aberta ao mundo, que
respeite a diversidade
cultural, os direitos humanos;
Desconstruir esteretipos de
forma a fomentar a
aproximao entre povos,
culturas e pessoas;

Fruns de leitura/Amostras
para ler+
- Leitura autnoma, pelos
alunos, de obras diversificadas.
- Preenchimento de uma ficha
de leitura.
- Produo de cartazes,
desdobrveis, PowerPoint ,
pelos alunos, para
apresentao/divulgao das
obras lidas na sala de aula e na
biblioteca escolar.

BIBLIOTECA HUMANA
Sesses em que os alunos,
organizados em pequenos
grupos, conversam com os
convidados que atuam como
livros humanos
representando
grupos/esteretipos.

Docentes e alunos do
agrupamento e
pais/encarregados de
educao

Ao longo do ano
letivo

25 Euros

Professores (A
definir);
Alunos/Turmas (A
definir)

Dezembro de 2014

30

Equipa da Biblioteca
Escolar

Agncia para a Vida


Local, Equipa do
Servio de Bibliotecas
Escolares; Projeto
Direitos
Humanos/Amnistia
Internacional

55

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)
(3)

(5)

Promover o dilogo
intercultural.
Consciencializar os
alunos/famlia sobre os
efeitos psicolgicos e
fisiolgicos do lcool (O que
acontece quando se bebe
enquanto jovem?).
- Fornecer dicas de
abordagem do tema junto
dos jovens (O que pode dizer
aos seus filhos?)
- Implementar hbitos
promotores de sade.
- Utilizar as bibliotecas
escolares para promover a
divulgao de prticas de vida
saudveis.
Consciencializar os
alunos/famlia para a
importncia da higiene e
sade oral.
- Aumentar a qualidade da
informao sobre sade oral.
- Fazer a preveno precoce
da sade oral, junto dos
alunos.
- Implementar hbitos
promotores de sade.
- Utilizar as bibliotecas
escolares para promover a
divulgao da sade oral.

SESSO DE SENSIBILIZAO
SOBRE O ALCOOLISMO
- Realizao de uma ao de
sensibilizao subordinada
temtica Esteja preparado
para falar sobre lcool com os
seus filhos.
- Apresentao de sugestes
da abordagem do tema junto
da comunidade escolar.
- Apresentao de dados sobre
o consumo do lcool em
Portugal nos grupos etrios
dos 13 aos 18 anos.
- Debate reflexivo aberto aos
participantes.
SOBE
- Distribuio dos Kits SOBE
pelas BE do 1 ciclo.
- Inscrio das escolas no
projeto 350 000 escovas.
- Dinamizao de atividades de
leitura alusivas temtica da
sade oral.
- Audio de canes alusivas
ao projeto SOBE.
- Realizao de uma ao de
sensibilizao pelas
enfermeiras do Centro de
Sade e equipa do Projeto Vida
e Sade.
-Produo de ilustraes
realizadas pelos alunos

Equipa da Biblioteca
Escolar

Enfermeiras do
Centro de Sade
Projeto Vida e Sade
Sogrape Vinhos
Docentes e alunos do
agrupamento e
pais/encarregados de
educao

Ms de maio

30 Euros

Equipa da Biblioteca
Escolar

Docentes da
Educao Pr-Escolar
e 1 ciclo
Enfermeiras do
Centro de Sade
Equipa do Projeto
Vida e Sade

Ao longo do ano
letivo

10 Euros

56

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)
(2)
(3)
(4)

- Sensibilizar a comunidade
escolar para a importncia da
leitura.
- Reforar e ampliar o papel
formativo da Biblioteca
Escolar.
- Envolver mais os
pais/encarregados de
educao com vista ao
sucesso acadmico dos seus
educandos.
- Estreitar os laos entre o
agrupamento e a comunidade
local

(1)
(2)
(3)
(4)

- Melhorar os servios
prestados pela BE junto dos
seus utilizadores.
- Criar um grupo de apoio
BE.
- Criar, dentro do grupo de
monitores, uma equipa de
trabalho de apoio ao estudo
aos utilizadores da BE.
- Desenvolver o sentido de
cooperao e de
responsabilidade.
- Contribuir para aproximar os
alunos dos livros.

(desenhos/ pinturas/
colagens);
- Dramatizaes efetuadas
pelos alunos.
- Criao de cartazes pelos
alunos.
Ler porqu? A importncia da
leitura
Divulgao da ao de
sensibilizao atravs das
redes sociais e dos meios de
comunicao locais.
- Realizao de um debate
reflexivo sobre a importncia
da leitura na formao do
indivduo atravs do
testemunho de diferentes
individualidades locais,
docentes e pais/enc. de
educao.
Grupo de Voluntrios da
Leitura/Monitores
- Organizao de um grupo de
Monitores/voluntrios da
Leitura.
- Envolvimento dos Monitores
em tarefas de organizao,
funcionamento e dinamizao
da Biblioteca Escolar.
- Sesses de leitura em voz alta
e em parceria.

Equipa da BE

Docentes do
agrupamento,
pais/encarregados de
educao e
personalidades locais

17 de Abril

25 Euros

Equipa da Biblioteca
Escolar

Alunos, diretores de
turma docentes do
agrupamento e
docentes
aposentados

Ao longo do ano
letivo

10

- Participao do grupo de
trabalho em atividades

57

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

(1)

(1)
(2)
(3)

- Incentivar o prazer de ler e


de ouvir ler.
- Favorecer o enriquecimento
pessoal e intelectual.
- Estimular a imaginao.
- Melhorar a compreenso de
si prprio e dos outros.
- Estimular a autoconfiana e
o poder de deciso.
Formar os alunos como
utilizadores autnomos da
biblioteca escolar;
Desenvolver as competncias
da literacia da informao;
Dotar os alunos de
capacidades no sentido de
conseguirem estabelecer e
concretizar as etapas
necessrias para a realizao
de um trabalho acadmico.

- Criar e manter nos alunos o


hbito e o prazer da leitura e
da aprendizagem.

diversas promovidas pelo


Servio de Bibliotecas
Escolares ao longo do ano
letivo

Sesses de Formao de
Utilizadores

Equipa do Servio de
Bibliotecas Escolares

1 Sesso Atravs de uma


visita guiada BE, de uma
apresentao em PPT, dar a
conhecer a organizao e
funcionamento da Biblioteca
Escolar.
2. Sesso - Atravs de uma
apresentao em PPT ou Prezi
dotar os alunos de
conhecimentos para a
utilizao das funcionalidades
do catlogo online e dos
recursos de informao da
biblioteca.
3. Sesso Realizao de
trabalhos escolares. Explorar
com os alunos as diferentes
etapas para a realizao de
trabalhos acadmicos, tendo
por base o Modelo Big 6.
Organizao de Malas
Itinerantes com obras
diversificadas do fundo

Professores titulares
de Turma de 3. e 4.
ano, na EB da Bela /
Diretores de Turma
de 5. e 7. anos

Outubro de 2014

Sem custos

Fevereiro de 2015

Abril de 2015

Equipa da Biblioteca
Escolar

Docentes do
agrupamento

Ao longo do ano
letivo

30

58

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


(4)
(5)

(1)
(2)

- Promover a leitura, os
recursos e servios da
Biblioteca Escolar junto da
comunidade escolar.
Promover a integrao de
toda a comunidade educativa
na Escola, providenciando o
acesso e veiculao de
informao respeitantes aos
diversos acontecimentos da
vida escolar, divulgando e
apoiando a sua execuo, de
forma a apelar e motivar o
envolvimento de todos.
- Facilitar o desenvolvimento
de projetos de leitura em
todas as Escolas do
Agrupamento.
Promover o interesse pela
leitura.
Estreitar os laos afetivos com
o livro.
Conhecer o processo de
criao de uma obra literria.
Aproximar o autor do leitor.
Desenvolver a expresso oral.
Promover a articulao
interdisciplinar.
Desenvolver as literacias
digitais e da informao.
Desenvolver o
relacionamento interpessoal
e de grupo. Partilhar
experincias e saberes.

documental das BE do
agrupamento, em regime de
itinerncia, por um tempo
determinado, o necessrio
para a sua rentabilizao em
cada escola e a necessidade de
circular para outro
estabelecimento de ensino.
- Preenchimento de uma ficha
de requisio fornecida pelo
SBE.

Encontro com escritores


Leitura orientada e autnoma
das obras dos autores.
- Ilustrao e/ou
dramatizao dos textos lidos.
- Elaborao de questes sobre
o processo criativo das obras
lidas/analisadas.
- Produo de textos de
diferentes tipologias.

Equipa do Servio de
Bibliotecas Escolares

Professores e alunos a
quem forem
direcionados estes
encontros

A definir

150

59

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


APOIOS E COMPLEMENTOS EDUCATIVOS
ACOMPANHAMENTOS/APOIOS
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
(3)

Melhorar as aprendizagens
dos alunos;
Aumentar o grau de
responsabilizao dos alunos
pelo seu sucesso;
Desenvolver o gosto pelas
aprendizagens;
Criar condies favorveis ao
desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
Contribuir para a igualdade
de acesso e sucesso
educativos;
Promover a superao de
situaes de insucesso
escolar;
Permitir a recuperao dos
alunos sem os submeter
repetncia.

APOIOS EDUCATIVOS.
De acordo com o P.E e os
critrios definidos em C.P so
propostos para Apoios, os
alunos com Necessidades
Educativas Especiais, os alunos
retidos e os alunos com nvel
inferiora 3 no final do ano letivo
s respetivas disciplinas.
Acrescem ainda os alunos,
provenientes de pases
estrangeiros cujo Portugus
no Lngua Materna.

Dinamizadores

Intervenientes

Direo,
Coordenadora dos
Apoios educativos,
docentes dos apoios,
das aulas de
Acompanhamento e
Diretores de Turma.

Todos os nveis (do 1


ciclo ao secundrio)

Calendarizao
Durante o ano letivo

Oramento
Sem custos

Apoio Pedaggico
Personalizado Para alunos
inseridos na Educao Especial
que os tm previsto nos seus
programas educativos. (Os
alunos abrangidos pelo Decreto-Lei
n.3/2008)
APOIO INDIVIDUALIZADO
Atribudo para situaes com

carter excecional, reveladoras


de extrema dificuldade em
determinada rea, podendo ou
no estar referenciado no

60

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


ensino especial, podendo
nalguns casos abranger grupos
de dois ou trs alunos.

Implementar estratgias de
estudo e de desenvolvimento
e aprofundamento dos
conhecimentos dos alunos.
Implementar atividades de
reforo da aprendizagem,
nomeadamente pelo
acompanhamento da
realizao dos trabalhos de
casa.

No 2 ciclo, o apoio funciona na


disciplina de Apoio ao Estudo,
distribudo no horrio dos
alunos e professores. Todos os
alunos podem beneficiar
voluntariamente de Apoio ao
Estudo, sendo este de
frequncia obrigatria para os
alunos para tal indicados pelo
conselho de turma, se houver
concordncia por parte dos E.E
No 3 ciclo considerando que as
disciplinas de Portugus e de
Matemtica so aquelas em
que os alunos, de um modo
geral, demonstram mais
dificuldades, optou-se por
atribuir a todas as turmas do
Agrupamento o apoio com
aulas de acompanhamento
nessas disciplinas de Portugus,
Matemtica e em algumas
turmas foram atribudas aulas
de acompanhamento a Ingls.
Os alunos retidos ou com nvel

61

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


inferior a 3 foram propostos, no
ano letivo anterior, a
frequentar estas aulas co
caracter obrigatrio, como tal
carece de autorizao do E.E. e
os outros podem frequentar
livremente.
As aulas de acompanhamento
so lecionadas pelo docente da
turma sempre que possvel
Foram tambm atribudas
aulas suplementares em
algumas situaes pontuais em
que no ano letivo anterior os
programas no foram
cumpridos na ntegra.
Ao longo do ano, podero ser
atribudos apoios a outras
disciplinas, de acordo com
propostas oriundas dos
conselhos de turma, sempre
numa perspetiva de gesto dos
recursos humanos.
SALA DE ESTUDO na ESE e na
DAFG em funcionamento para
qualquer aluno frequentar.

62

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


TUTORIAS
Prioridades
(1)
(2)
(3)

Objetivos

Atividades

Aumentar o grau de
responsabilizao dos alunos
pelo seu sucesso;
Promover a superao de
situaes de insucesso
escolar relacionadas com
falta de motivao e
dificuldades de
relacionamento e integrao;
Estimular o desenvolvimento
de competncias sociais;
Desenvolver hbitos e
mtodos de estudo;
Fomentar uma atitude
positiva face escola;
Desenvolver o gosto pelas
aprendizagens;
Promover a orientao
escolar, pessoal e
profissional.

Tutorias
So desenvolvidos programas
tutoriais, preferencialmente
individualizados sempre que os
alunos necessitem. As situaes
so ponderadas
individualmente, procurando
conjugar as propostas dos
conselhos de turma com a
disponibilidade de recursos
humanos. Necessita de

Dinamizadores
Coordenadora dos
Apoios educativos,
Professores tutores
Diretores de turma

Intervenientes
Alunos e
Encarregados de.
Educao

Calendarizao
Durante o ano letivo

Oramento
Sem custos

autorizao do E.E. H casos que o


programa funciona com dois ou
mais alunos em funo dos
recursos humanos.

Encontros semanais, previsto


no horrio do aluno e do
professor entre tutor
(professor) e tutorado (aluno)
em formato de Sesses de
trabalho e de entrevista .
Promoo e coordenao de
atividades em colaborao com
os Diretores de Turma, os
professores e os servios
especializados de apoio
educativo, que fomentem a
convivncia, a integrao e a

63

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


participao dos alunos na vida
da escola e no meio.

PADRINHOS
Prioridades
(1)
(2)
(3)
(4)

Objetivos
Promover a sua incluso na
escola e na comunidade
Cooperar na resoluo de
pequenos focos de conflito
entre alunos.
Promover a interajuda entre
alunos
Promover a auto estima e o
gosto pelo estudo
Promover a partilha de
saberes inter-geracionais
Aceitar a diferena e a
especificidade de cada um.
Educar para a tolerncia e
incluso.

Atividades
Padrinhos
Atividade de acolhimento
realizada por discentes mais
velhos de alunos de 5 e 7
anos que chegam Escola pela
primeira vez.
Receo dos novos alunos
Cooperao na incluso de
alunos com maior dificuldade
de insero e/ou de conflitos.
Colaborao com os Diretores
de Turma e Encarregados de
Educao.

Dinamizadores
Professor Antnio
Machado
ESE
Professora Cludia
Salema
DAFG

Intervenientes
Alunos de 11 e 12
anos;
Alunos de 5 e 7
anos.
Diretores de Turma
Encarregados de
Educao.

Calendarizao
Ao longo do ano
letivo.

Oramento
Sem custos

Atividade de Natal (visita do Pai


Natal nas turmas do 5 ano e
troca de presentes e entrega de
mensagem natalcia aos alunos
do 7 ano).
Atividade, ainda a definir com
os padrinhos (possibilidade de
um flash mob no intervalo
grande da manh?).

64

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


SERVIO DE PSICOLOGIA E ORIENTAO (SPO)
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)

Planear a tomada de deciso


vocacional;
Construir um projeto escolar
e profissional;

Orientao Escolar e
Profissional
Identificar interesses e aptides
e aprofundar o
autoconhecimento;

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Servio de Psicologia
e Orientao

Psicloga,
Alunos do 9 ano,
Encarregados de
Educao
Diretores de Turma.

Sem custos

Servio de Psicologia
e Orientao

Psicloga,
Alunos Encarregados
de Educao

Servio de Psicologia
e Orientao

Psicloga e alunos do
11 ano dos cursos
cientficohumansticos;

1 Perodo:
Sensibilizao e
inscrio nas
atividades;
2 e 3 Perodos:
Programa de OEP;
Transmisso de
informao aos EE e
DT que o solicitem;
2 Perodo:
Sinalizao de alunos
pelos Conselhos de
Turma dos 2 e 3
ciclos;
3 Perodo:
Tratamento dos dados
colhidos;
3 Perodo:
Administrao dos
inquritos na sala de
aula;

Servio de Psicologia
e Orientao

Psicloga e
Coordenadores de
Diretores de Turma
do 2 e 3 ciclos e do
ensino secundrio

1 Perodo:
- Guia do aluno para
receo aos 5, 7 e
10 anos;
3 Perodo:
- Brochura sobre a
Oferta Formativa do
Agrupamento.

Sem custos

Selecionar informao e
oportunidades de formao
existentes;
(1)

Viabilizar percursos
diferenciados;

(1)
(3)

Levar os alunos a participar


na adequao das ofertas de
formativas;

(2)

Facilitar a integrao dos


alunos;
Dinamizar a comunicao
interna e externa;

Triagem de Alunos para CEF e


Ensino Vocacional
Identificar e fazer a triagem do
pblico-alvo que poder vir a
integrar os Cursos de Educao
e Formao (CEF) e/ou o Ensino
Vocacional no ano letivo
seguinte.
Levantamento das
Preferncias dos Alunos
Elaborao de inquritos
dirigidos aos alunos do 11 ano
dos CCH;
Tratamento dos dados
colhidos;
Criao de Materiais
Informativos e de
Caraterizao do Agrupamento
Sistematizar informao
atualizada e de caracterizao
do agrupamento;

Oramento

Sem custos

Sem custos

65

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO EDUCATIVO
DESPORTO ESCOLAR
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
(3)

Promover a prtica
desportiva regular em meio
escolar, como estratgia de
promoo do sucesso
educativo e de estilos de vida
saudveis.
Incentivar o esprito
desportivo e de cooperao,
contribuindo para o processo
formativo dos alunos.
Proporcionar condies para
que os alunos se enquadrem
em tarefas de organizao
desportiva, nomeadamente
no papel de rbitros,
cronometristas e juzes;
Alargar a prtica desportiva a
alunos com necessidades
educativas especiais de
carcter;
Contribuir para a criao de
uma cultura desportiva na
escola;
Contribuir para a melhoria do
raciocnio, memorizao e
concentrao (Xadrez);
Incentivar o gosto por um
jogo milenar de estratgia
(Xadrez).

DAFG
Grupo de xadrez (vrios misto)

Dinamizadores
DAFG
Zulmiro Barros

Intervenientes

Calendarizao

Alunos da ESE e da
DAFG

Ao longo do ano

Grupo de Voleibol (infantis


masculino)

Cludia Salema

Alunos do 2 e 3
ciclo

Grupo de Desporto Adaptado


(vrios misto)

Alexandre Teixeira

Alunos NEE

Atividade Interna
(torneios interturmas ao longo
do ano)

Bruno Reimo
Cludia Salema

ESE

ESE

Alunas 2 e 3 ciclo

Grupo de Voleibol (iniciados


femininos).

Cassiano Seixas

Alunas do secundrio

Jos Serdoura

Alunas do 2 e 3
ciclo

Grupo de Voleibol (juvenis


femininos).
Grupo de Andebol (infantil B
feminino)

Oramento
Transporte para a
participao na
atividade externa,
no mbito do
Desporto Escolar.
Verba para
aquisio de
medalhas

Alunos do 2 e 3
ciclos

Jos Carlos Carvalho


Sandro Castro

Todos nveis de
ensino

Grupo de Orientao (vrios


misto).

66

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


PROJETOS EXTRACURRICULARES
AGENDA XXI
Prioridades
Objetivos
(2)

- Desenvolver uma atitude


interveniente na vida escolar;
- Combater o desperdcio;
-Promover a racionalizao
dos consumos;
- Promover a aquisio de
valores inerentes a um
desenvolvimento
sustentvel;
- Incentivar o exerccio de
uma cidadania responsvel;
-Sensibilizar para as questes
ligadas preservao da
natureza.

Atividades
- Aes de divulgao do
projeto, nomeadamente
atravs do boletim informativo
e da pgina web;
- Campanhas de sensibilizao
no sentido de reduzir os
consumos de papel, gua,
eletricidade, na escola;
- Aes de vigilncia ativa, no
sentido de zelar pelo
cumprimento das regras
estipuladas;
- Apoio e dinamizao do papel
dos delegados ambientais;
- Registo dos consumos;
- Levantamento de eventuais
avarias/problemas e tomada de
medidas para os resolver;
- Manuteno das situaes
resolvidas;
- Recolha seletiva de resduos;
- Recolha de lmpadas usadas;
- Campanha de recolha de
pilhas, rolhas, latas, tampas.
- Participao em projetos de
educao ambiental,
nomeadamente de promoo
de eficincia energtica e
sustentabilidade;
-Participao em atividades de
outros projetos existentes no

Dinamizadores
Isolina Pereira;
Celso Ferreira;
M. do Cu
Vasconcelos,
Manuela Dias,
Lurdes Ferreira.

Intervenientes
Toda a comunidade
escolar

Calendarizao
Ao longo do ano
letivo 2014-2015

Oramento
No refere

67

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


agrupamento.

ARTE T ESSE
Prioridades
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

Objetivos
Promover atravs da Arte, a
proximidade da Escola com o
meio socio comunitrio.
- Estimular o interesse dos
alunos e sensibiliz-los para
os problemas de cariz social
- Desenvolver projetos de
interveno esttica na
recuperao de espaos
degradados da cidade de
Ermesinde
- Desenvolver nos alunos
aptides para promoverem a
Arte e a Educao Artstica
em espaos no formais

CLUBE DE MSICA
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)

Contactar com diferentes


instrumentos e formas de os
tocar;
- Desenvolver a literacia
musical atravs da execuo e
audio de peas
diversificadas;
- Desenvolver as
competncias sociais e
relaes interpessoais.

Atividades
Interveno artstica em
rotundas da cidade.

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Professores do
Departamento de
Expresses

Junta de Freguesia,
professores de
Desenho, EV, ET,
alunos de Artes,
alunos de Vitrinismo
e alunos do 2 ciclo e
3 ciclo

1perdo

Interveno no stimo mural


da passagem inferior pedonal
da Estao de comboios de
Ermesinde.
Estudo para uma instalao
pendente, a ser montada no
largo da estao

Atividades
Interpretao de partituras
vocais e instrumentais;
Leitura e anlise de partituras
de diferentes compositores e
gneros musicais;
Execuo da partitura por
partes, de acordo com a
anlise efetuada, e distribuio
dos instrumentos pelos alunos;
Juno das diversas partes.
Apresentao dos trabalhos
comunidade ao longo do ano.

Oramento
A definir pela
Junta de Freguesia
de Ermesinde

Ao longo do ano
letivo

2perodo.

Dinamizadores
Hermnia Silva

Intervenientes
Alunos do
Agrupamento.

Calendarizao
Ao longo do ano
letivo

Oramento
A definir

68

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


CLUBE DA SEGURANA
Prioridades
Objetivos
(2)
(4)

Criar na comunidade escolar,


atravs de situaes
experimentais, o sentido
cvico da segurana.
Sedimentar hbitos e
procedimentos de segurana
no Agrupamento

CLUBE DE TEATRO - DAFG


Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
(3)
(4)

Descobrir o teatro como


caminho de comunicao e
cultura.
Sensibilizar a comunidade
educativa para o saber
olhar e saber escutar
teatro.
.Descobrir capacidades
escondidas.
Restabelecer a confiana em
si.
Criar uma auto imagem
positiva.
Valorizar capacidades
reveladas.
Aprender a confiar nos
outros.
Fomentar a interajuda e a
solidariedade.
Interiorizar valores universais.
Educar para a cidadania.
Aprender a gostar de viver.

Atividades
Simulacro de acidente com
feridos e evacuao rpida dos
blocos. (ESSE e DAFG)

Atividades
Apresentao da pea de
teatro: O Boi e o Burro a
caminho de Belm de Maria
Clara Machado.

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Jos Serdoura
Manuela Rocha

Professores
Alunos
Funcionrios

2 Perodo (ESE)

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Rosa Mary Manso

Alunos inscritos no
Clube, alunos da
Escola, encarregados
de educao,
assistentes
operacionais, Centros
de dia e Centro Social
de Ermesinde.

Data a definir pelas


instituies

Oramento
Sem custos

Oramento
Em estudo

69

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


CLUBE DE XADREZ - DAFG
Prioridades
Objetivos
(1)
(5)

Contribuir para a melhoria do


raciocnio, memorizao e
concentrao.
Incentivar o gosto por um
jogo milenar de estratgia.

Atividades
- Treino regular
- Torneio de Natal (AFG)
- Atividade externa (torneios
no mbito do Desporto
Escolar)
- Formao de rbitros

DIREITOS HUMANOS/AMNISTIA INTERNACIONAL - ESE


Prioridades
Objetivos
Atividades
(2)
(4)

Promover uma atitude


interveniente na vida escolar.
Incentivar uma cidadania
responsvel.
Alargar a educao em
direitos humanos ao ensino
bsico.
Ampliar a educao em
direitos humanos aos diversos
atores da comunidade
escolar.
Aumentar a transversalidade
e a comunicao entre
projetos e disciplinas
curriculares.
Cooperar com as escolas que
integram o agrupamento na
Educao em Direitos
Humanos.

Comemorao do Mundial pela


Erradicao da Pobreza
leitura do Manifesto proposto
pela Oikos.
Participao no Campo de
Trabalho da AI.
Biblioteca Humana (BE).
Celebrao do Dia dos Direitos
Humanos.
Maratona de Cartas.
Atos de Interveno.
Atos de Interveno
Dias temticos. Dramatizaes
e/ou Workshops de formao
em direitos humanos (grupos
de estudantes, convidados).

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Mrio Neves
Zulmiro Barros

Alunos

Ao longo do ano

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Arminda Sousa
Olga Trabulo.
Grupo de Estudantes
da AI de Ermesinde

Comunidade escolar e
parceiros.

17 de Outubro de
2014

Oramento
Transporte para a
participao na
atividade externa,
no mbito do
Desporto Escolar

Oramento
A definir

Novembro
A definir
10 de Dezembro de
2014
1 Perodo.
Maro de 2015
2 e 3 perodos.

70

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


JORNAL DO AGRUPAMENTO ONLINE
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
(3)
(4)

Consecuo dos princpios,


dos valores, das metas e
estratgias preconizados no
Projeto Educativo do
Agrupamento;
Estimular a cooperao entre
os diversos elementos da
comunidade educativa;
Promover a utilizao
consciente das Tecnologias de
Informao e Comunicao;
Divulgar e promover o
conjunto de atividades
desenvolvidas no
Agrupamento;
Sensibilizar a comunidade
educativa para a importncia
da qualidade grfica para uma
eficiente comunicao

Atividades
Publicao no jornal on-line de
notcias;

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Antnio Sousa

Comunidade Escolar

Ao longo do ano

Sem custos

Criao e manuteno de
conta de e-mail.

PARLAMENTO DOS JOVENS E ASSEMBLEIA MUNICIPAL JOVEM


Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

(2)
(3)

Alunos dos cursos


diurnos.

De Setembro a
dezembro
Janeiro
Janeiro
Fevereiro

Estimular a capacidade
expresso e de
argumentao.
Educar para a participao
cvica e poltica;
Dar a conhecer a AR e as
regras parlamentares;
Incentivar a reflexo e a
discusso;
Promover o debate

Oramento

Parlamento dos Jovens


Divulgao do programa
Debates e candidaturas; sesso
com Deputado do crculo do
Porto
Sesses de escola do bsico e
do secundrio
Sesses distritais

Arnaldo Madureira

Oramento
Sem custos

De outubro a abril
Janeiro
Janeiro a abril
Abril / Maio

71

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


democrtico e o respeito
pelas regras da formao da
deciso.

- Assembleia Municipal Jovem


Reunies com a Mesa da
Assembleia Municipal
Formar equipa
Construir a proposta
Sesso da Assembleia

PROJETO DE EDUCAO RODOVIRIA - DAFG


Prioridades
Objetivos
Atividades
(2)
(3)

Sensibilizar o pblico- alvo


para as regras elementares da
circulao rodoviria e
respeito pelos princpios a
elas associados.

Atividades prticas com


utilizao de carros e bicicletas
em circuito sinalizado.

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Amlcar Fernandes

Alunos dos 4 e 5
anos do
Agrupamento e da
Academia de Ensino
de Ermesinde.
Outros elementos da
Comunidade
Educativa
eventualmente
interessados.

Durante os perodos
letivos e em datas
ainda a definir.

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

M Antnia Castro,
M do Cu
Vasconcelos e M
Joo Roxo Perdigo

Alunos, professores,
tcnica do laboratrio
e entidades externas

1 PERODO

PROJETO EXPERINCIAS E NO S! ESE


Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
(4)

Consolidar conhecimentos e
capacidades desenvolvidas
nas aulas.
- Fornecer conhecimentos
mais abrangentes no mbito
das cincias experimentais.
- Fomentar a autonomia e a
curiosidade cientfica.
- Participar em projetos
nacionais (e internacionais).

Atividades

1 Fase
-Elaborao de material
(cartazes, textos, circulares)
para divulgao e inqurito
sobre reas de interesse
- Divulgao do projeto
(atravs dos professores da
rea disciplinar de biologia e
geologia e da pgina da escola)
- Recolha de inscries
- Comunicao aos EE/ DT
- Pesquisa, seleo e produo

Oramento
A definir

Oramento
A definir

72

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


de material.
2 Fase
- Reunio com os alunos
inscritos e preenchimento do
inqurito para auscultao dos
interesses dos alunos
- Seleo das atividades e dos
projetos a desenvolver
- Contactos com entidades
externas
- Pesquisa, seleo e produo
de materiais
3 Fase
- Organizao de atividades a
desenvolver no dia da cincia
- Participao na comemorao
do dia da cincia
- Organizao de atividades a
desenvolver nos dias do
agrupamento/dia da
integrao (4 e 9 anos)
- Participao na comemorao
dos dias do agrupamento/dia
da integrao (4 e 9 anos)
- Desenvolvimento de
atividades e projetos
- Visitas a entidades externas
(centros de investigao,
museus, .)
- Participao em
projetos/concursos
- Contactos com entidades
externas
- Pesquisa, seleo e produo
de materiais

1 Perodo

Outubro e novembro

24 a 27 de novembro

Ao longo do 2
perodo

19 e 20 de maro

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano
Ao longo do ano

73

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE


VALORIZAO ESTTICA DOS ESPAOS ESCOLARES ESSE
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
(3)
(5)

Desenvolver projetos de
interveno esttica na
recuperao de espaos
degradados da escola.
Desenvolver nos alunos
aptides para promoverem a
Arte e a Educao Artstica
em espaos escolar

VIDA E SADE
Prioridades
(1)
(2)
(3)
(4)

Objetivos

Decorao e Interveno
artstica no espao escolar.
Elaborao de um Projeto
esttico para a sala dos
professores.
Interveno esttica no
interior do polivalente.

Atividades

Incentivar uma cidadania


responsvel;
Promover uma atitude
interveniente na vida escolar;
Fomentar o respeito pelos
princpios de convivncias
social.

Sesses de
sensibilizao/informao
Iniciativas:
J comeste hoje?
Exposio Dos Recursos
Didticos
Namoro Sem Violncia
Teatro debate Usina
Sade Oral
Dias temticos:
T-se bem;
Luta contra a sida;
Semana Dos
Namorados/Afetos.

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Professores de Artes
Visuais

Professores: Augusta
Medeiros, Arminda
Garrido, Eugnia
Sebastio, Fernando
Alves e Clia
Machado. Alunos de
Artes, alunos de
Vitrinismo e Design
Grfico.

Ao longo do ano
letivo

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

ngela Andrade;
Conceio
Vasconcelos;
Lusa Faria;
Sofia Esteves

Biblioteca; Associao
de Pais; Desporto
Escolar; Direitos
Humanos Amnistia
Internacional; Escola
Segura; Centro de
Sade Ermesinde;
ICABS; USINA (Teatrodebate)

Ao longo do ano
letivo

Oramento
A definir pela
escola

Oramento
A definir

74

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE

Prioridades

Objetivos

Atividades

Dinamizadores

Intervenientes

Calendarizao

Oramento

75