XXXIV FERIA

ESCOLAR DE LA I.E.
2014
TEMA: EL AGUA COMO FUENTE DE
ENERGA

PRESENTACIN

Este Proyecto de Ciencias de 4to de primaria, surge de la necesidad

de abordar el tema medioambiental, de una manera ms comprometida por
parte de nosotros los integrantes, y no como una mera imposicin.
Pretendemos acercarnos al mundo de la Tecnologa, donde no slo
experimentaremos la produccin o confeccin de un objeto tecnolgico, sino
que adems, disfrutaremos de manera fantstica de la participacin
y trabajo en equipo, del respeto y valoracin de las ideas y opiniones
distintas a las propias y de la importancia de utilizar energas limpias, que
no contaminen y que sean renovables en los tiempos actuales.

INDICE
2

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.
VII.
VIII.
IX.

X.
XI.

RESUMEN
EJECUTIVO
5
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA..
5
IMPORTANCIA
5-6
a. Antecedentes y Razones que motivaron el Trabajo
b. Situacin Problemtica
c. Justificacin
d. Objetivos Generales:
MARCO
TERICO
. 6
MATERIALES Y
MTODOS
6-8
RESULTADOS
8
DISCUSIN
9
CONCLUSIONES
10
REFERENCIA
BIBLIOGRFICA
. 10
ANEXOS
11-13
CUADERNO DE
CAMPO
14

I.

RESUMEN EJECUTIVO
En este trabajo se presenta un generador hidrulico que se rige por el
principio de conservacin de la energa; debido a sus
transformaciones que este sufre al ponerse en prctica. El principal
objetivo del prototipo es generar energa elctrica a partir de la
hidrulica, conociendo las energas que se transforman al hacerlo
funcionar, logrando prender focos a alta intensidad luminosa.
A lo largo del trabajo se muestra como se logr su elaboracin y los
pasos que se siguieron para que funcionara en base al principio que
lo rige, sabiendo los conceptos de las energas que se transformaran
para llegar a la energa elctrica; teniendo en cuenta que la energa
se conservar, es decir; la misma que es al inicio, ser al final.
Tambin notando que el gasto hidrulico se puede saber a partir del
flujo de agua que caer en el generador hidrulico.
Despus se pondr en prctica el generador, para as aplicar
diferentes cantidades de agua y ver como esta influye en la
intensidad de los focos encendidos y los voltios generados, tomando
nota y comparando, para poder analizarlos y discutir los resultados
obtenidos. Ahora bien en base a los objetivos planteados se puede
decir que dicho generador funciona correctamente, puesto que si
genera energa hidrulica sin mayor problema y sin contaminar el
medio ambiente; lo cual resulta beneficioso para las ciudades rurales,
ya que el generador puede ser construido en los ros, caudales,
presas de agua etc.

II.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El principal problema que aborda este proyecto experimental, es que
se puede abastecer de energa elctrica a una comunidad;
aprovechando los grandes caudales de agua; como son ros,
cascadas, presas; entre otros, tomando en cuenta que deber ser un
generador hidrulico de mayor tamao; por lo que ser el principal
uso de energa elctrica que se le puede dar, a este. Observando que
esta energa ser generada sin contaminar el medio ambiente; debido
a su conservacin y transformacin.

III.

IMPORTANCIA
a. Antecedentes y Razones que motivaron el Trabajo: La
energa hidrulica es
aquella que se obtiene del
aprovechamiento de las energas cinticas y potenciales de la
corriente del agua, saltos de agua o mareas. Es un tipo
de energa verde cuando su impacto ambiental es mnimo y
usa la fuerza hdrica sin represarla, en caso contrario es
considerada slo una forma de energa renovable.
b. Situacin Problemtica: Existen comunidades que no
cuentan an con energa elctrica, pero s con el recurso
hdrico, pudiendo aprovechar el proyecto para generar energa
elctrica a estas comunidades sin contaminar el ambiente.
c. Justificacin: El Generador Hidrulico genera alternativas a la
vida de muchas personas, este generador sirve para
suministrar energa de la mejor forma, ahorrando energa y
ayudando a que se preserve el medio ambiente y no haya
calentamiento global.
d. Objetivos Generales:
i. Construir un generador de energa hidrulica que
aproveche el movimiento del agua.
ii. Obtener energa elctrica a partir de la energa
hidrulica que producir el generador.
iii. Describir donde y qu tipo de energa se transforma en
dicho generador.

IV.

MARCO TERICO

La conservacin de la energa mecnica es una ley y es el origen de la

expresin fuerza conservativa.
La conservacin de la energa mecnica nos permite resolver problemas que
podran ser difciles de resolver. Cabe mencionar que la energa mecnica
no depende de la trayectoria, en caso de que no haya friccin; como es el
caso del generador hidrulico.
Para iniciar la elaboracin de este proyecto de tipo experimental,
comenzamos con la bsqueda de informacin de diversas fuentes como lo
son pginas de internet, que es un generador hidrulico.
Conceptos bsicos:
Principio de Conservacin de la energa. Indica que la energa no se
crea ni se destruye; slo se transforma de unas formas en otras. En estas
transformaciones, la energa total permanece constante; es decir, la energa
total es la misma antes y despus de cada transformacin. En este prototipo
las energas que experimentan transformacin son:
a) Energa potencial: Es la energa que se le puede asociar a un cuerpo o
sistema conservativo en virtud de su posicin.
b) Energa cintica: La energa cintica es una magnitud escalar
asociada al movimiento de cada una de las partculas del sistema.

c) Energa mecnica: Es la energa que se debe a la posicin y al

movimiento de un cuerpo, por lo tanto, es la suma de las energas
potencial y cintica de un sistema mecnico.
d) Energa hidrulica: Es aquella que se obtiene del aprovechamiento de
las energas cintica y potencial de la corriente del agua, saltos de
agua o mareas.
V.

MATERIALES Y MTODOS
Materiales:
1. 1 Plancha de Tripley de 62cm por 45 cm.
2. 1 cartulina celeste y una negra
3. 1 balde de plstico de 1 galn de 4 Litros
4. 1 Eje de Alambre Galvanizado
5. Una turbina
6. 1 Esfera de tecnopor pequea
7. 8 cucharitas de plstico
8. 1 soporte para la turbina
9. 1 polea pequea
10.1 faja o liga
11.Cables elctricos
12.Focos Leds
13.2 Maquetas de Edificio
14.Arboles y vehculos, etc, que adornen la ciudad.
15.4 Postes hechos de plstico
16.1 Antena de transmisin
17.Silicona
18.Pistola para soldar Cables, cuchilla, sierra, tijera
19.1 manguera pequea

Maquetas de Edificio
de Plstico

Cucharitas

Funcionamiento

Balde

Pistola de Silicona

Focos

de 4 litros

Leds

Antena de Transmisin
Procedimiento:
1.- Se colocan las cucharas de plstico en la base circular de tecnopor, de
forma anti horaria, luego se coloca por el centro un alambre galvanizado
que servir como eje y al final de este eje se pondr la polea grande.
2.- En la base de madera de 62cm por 45 cm, se pega con silicona el balde
de 4 litros, este balde sostendr la hlice de cucharas.
3.- En la parte inferior del balde se pega con silicona la manguera pequea,
que servir para descargar el agua que cae de la parte superior.
4.- Se coloca la bobina pegada con silicona en una base al lado del balde, se
coloca la polea pequea en el eje de la bobina, y entre las poleas se coloca
una liga que sirve para girar el eje de la bobina y luego se produce la
energa cuando se echa el agua.
7

5.- Se colocar una antena de transmisin, las maquetas de los dos

edificios, rboles, cuatro postes y vehculos que simulen una ciudad.
6.- Desde la bobina se colocan a los LEDS con dos cables y estos van a las
edificios, postes, irn soldados en paralelo que debern ser encendidos por
el movimiento del motor a travs del engrane.
7.-Finalmente puede ser probado dicho bobinar, echando agua a chorros al
balde para lograr el funcionamiento del proyecto.
VI.

RESULTADOS
Se tom en cuenta diferentes cantidades de agua (comenzando por 1
litro hasta llegar a un mximo de 4 litros), para saber si la cantidad de
agua empleada afecta a los voltios generados y el encendido de los leds,
sabiendo as de qu depende.
Se obtuvo lo siguiente:
Cantidad de agua empleada (litros)
Voltios generados Intensidad de luz de leds (alta, media, baja)
1 Litro 3.6 Baja
2 Litros 4.2 Media
3 Litros 4.5 Media
4 Litros 4.7 Alta
Cada litro empleado afectaba el giro de la rueda, por lo que conforme
aumentaba la cantidad de agua se iban alcanzando ms voltios; los
voltios generados pueden servir para la carga de batera de un celular; lo
que significa que se le puede dar un uso en la vida cotidiana.

VII.

DISCUSIN
ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
Con respecto a los resultados obtenidos, se puede saber que la
intensidad de luz y los voltios generados dependen de la cantidad de
agua que se emplee; pues esta, a mayor cantidad sale con mayor
presin, esta presin hace que la hlice de las cucharas se mueva con
ms rapidez, conservndose y transformndose, de esta forma la
energa que va de potencial: al momento de caer el agua; a cintica: al
momento de girar la hlice, y estas dos energas se transforman en
mecnica, transformndose dicha energa mecnica a energa elctrica,
a partir del motor generador; puesto que la corriente generada es
producida cuando el campo magntico creado por un imn o un
electroimn fijo (inductor) atraviesa una bobina rotatoria (inducido)
colocada en su seno; es decir, la bobina almacena energa elctrica en
forma de campo magntico cuando aumenta la intensidad de corriente,
devolvindola cuando sta disminuye; la intensidad de corriente ser
medida por el voltmetro.
Los leds se logran prender con alta intensidad si se deja caer 4 litros de
agua, pues si es disminuido el flujo a 1 litro slo prendern con
intensidad baja; pues al dejar caer mayor flujo la energa elctrica que se
8

obtiene es un mximo de 4.7 volts; lo cual solo se esperaba de 3 a 4, por

lo tanto el prototipo resulto satisfactorio para demostrar la conservacin
y transformacin de la energa.
Por otro lado podemos decir, que si aumentamos la altura de la cada del
agua, caer esta con mayor presin haciendo girar aun ms la rueda,
logrando as el encendido de los leds a mayor intensidad luminosa y
obteniendo mayor voltaje, no se utilizo a mayor altura debido a su medio
de transporte. Tambin si se tomara en cuenta que la rueda o hlice
fuera ms pequea, teniendo el bote a la misma altura que tenemos,
aumentara la velocidad de esta, porque disminuye su volumen y esto
provocara prender los leds a alta luminosidad y obtener un voltaje
mayor, no se utilizo de esta manera porque dificultara el ingreso de las
cucharas.
En base a los objetivos, podemos decir que se cumple la transformacin
y conservacin de la energa debido a que las energas presentes en el
funcionamiento del generador conllevan a la energa hidrulica; ya que
es aquella que se obtiene del aprovechamiento de las energas cintica y
potencial de la corriente del agua; y que genera energa elctrica.
Cabe mencionar que el principio de conservacin de la energa mecnica
se cumple debido a que no interviene la fuerza friccin, puesto que si
interviniera afectara al sistema, ya que habra prdidas de energa, y la
energa inicial sera diferente a la final, por lo tanto no habra
conservacin de energa.

VIII.

CONCLUSIONES
El uso de la energa hidrulica tiene ventajas: es una energa renovable y
limpia de alto rendimiento energtico, es una energa inagotable y
ecolgica, debido al ciclo del agua su disponibilidad es inagotable, es
una energa totalmente limpia; no emite gases, no produce emisiones
txicas, y no causa ningn tipo de lluvia cida, permite el
almacenamiento de agua para abastecer fcilmente a actividades
recreativas o sistemas de riego, gracias a ella se pueden regular los
controles de flujo en caso de que haya riesgo de una inundacin. As
como tambin conlleva a diversas aplicaciones que pueden servir de
utilidad para el ahorro de energa elctrica y el combustible; podemos
decir que sus aplicaciones del generador hidrulico son en: viviendas
rurales, sistemas de riego y conexiones a la red elctrica para la venta
de corriente elctrica.
Para el futuro de la energa hidrulica se espera que las pequeas
centrales tenga un importante auge en poco tiempo, una vez que se
vayan ocupando los recursos hdricos de gran dimensin, el mnimo

impacto ambiental que provocan frente a otras alternativas, tienen como

un punto favorable para su desarrollo.
IX.

REFERENCIA BIBLIOGRFICA

http://www.feriadelasciencias.unam.mx/anteriores/feria21/feria385_01_cons
ervacion_de_la_energia_generador_hidraulico.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=jMtFog63FRY
http://www.buenastareas.com/ensayos/Generador-Hidraulico/25131971.html
http://ivettrey0231.blogspot.com/
http://clubensayos.com/Ciencia/%E2%80%9CGenerador-Hidr
%C3%A1ulico/863843.html

X.

ANEXOS

10

Probando el Funcionamiento del Proyecto

Calculando la distancia a la que debera ir el agua.

11

Logramos que los foquitos prendieran

Modificando el trabajo y haciendo las correcciones

12

Instalando las maquetas, posicin de rboles, autos, antena.

Proyecto concluso

13

XI.

CUADERNO DE CAMPO
En el primer avance del proyecto se realiz la investigacin de las
energas que se ocupan hoy en da, adems las alternativas de las
energas limpias y de la forma que se pueden absorber, y de la
facilidad que la naturaleza nos da para poder utilizarla.
Se requiere tambin aproximar de cuanta energa se puede
aprovechar de esta dicha energa limpia.
Segundo avance del proyecto se recopil los materiales para su
armado.
Para el armado tuvimos que recurrir a la ayuda de nuestros paps,
por el tema de la electricidad.
Al final hubo que hacer anotaciones sobre las cantidades de agua,
experimentar la altura de la misma, crear las maquetas de edificios,
etc.
Tuvimos que ver varios videos en youtube de cmo podra funcionar
nuestro experimento.
Buscamos informacin en la web para la parte terica.
Armamos el proyecto con la colaboracin de nuestros paps y nuestra
asesora finalmente.

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