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ISSN 0719-5729 - Volumen 1 / Nmero 1 / Enero Marzo 2015 pp. 147-185
O CONCEITO DE ESPORTE COMO FENMENO GLOBALIZADO:

PLURALIDADE E CONTROVRSIAS
THE CONCEPT OF SPORT AS A GLOBAL PHENOMENON: PLURALITY AND CONTROVERSY
Dr. Renato Francisco Rodrigues Marques

Universidad de Sao Paulo, Brasil
renatomarques@usp.br
Fecha de Recepcin: 10 de diciembre de 2014 Fecha de Aceptacin: 31 de diciembre de 2014
Resumen
A sociedade globalizada do sculo XXI caracteriza-se por um processo de transformaes sociais, no qual os produtos de
diferentes culturas sofrem abordagens tanto de mundializao, quanto de regionalizao e ressignificao, quando inseridos
em grupos culturalmente diversificados. Neste cenrio, o esporte se configura como um dos principais fenmenos
socioculturais, sendo plural, complexo, heterogneo. Os objetivos deste artigo foram: a) analisar diferentes percursos e
estratgias utilizadas na literatura para a conceituao de esporte; b) apresentar uma reflexo terica sobre controvrsias e
similaridades entre diversas formas de conceituao do esporte; c) propor possibilidades de construo de um processo de
definio de esporte que abarque sua pluralidade e complexidade. Para tal organizao de dados, utilizou-se o mtodo Teoria
Fundamentada. Como concluso, pode-se apontar que conceituar esporte, atravs de uma definio rgida e excludente,
pode se configurar como uma prtica determinista e reducionista, dificultando a criao e transformao de novas formas de
manifestao, encurtando, assim, sua elasticidade semntica. Como tentativa de abarcar tal diversidade, foram propostos
tpicos que no enrijeam as possveis respostas s perguntas O que esporte? Isso esporte? Aquilo no esporte?,
mas sim, indiquem possibilidades de anlise e construo de perspectivas que delimitem prticas esportivas, permitindo a
manuteno de seu carter heterogneo. Como frutos desta proposta tem-se a tipologia entre prticas esportivas (que
compreendem todos os critrios sugeridos) e prtica esportivizadas ou em processos de esportivizao (que incluem
parcialmente os critrios, mas que se justificam como objetos do campo esportivo contemporneo).
Palabras Claves
Esporte Globalizao Sociologia do esporte Conceito Diversidade
Abstract
The global society of the twenty-first century is characterized by a process of transformation of social relations, in which the
products of different cultures suffer approaches both a sense of globalization practices, as regionalization and reframing, when
inserted in culturally diverse groups. In this scenario, the sport is configured as one of the main socio-cultural phenomena of
globalized society, inserting in this context as a plural, complex and heterogeneous phenomenon. The aims of this article are:
a) analyze different paths and strategies used in the literature for sport concept; b) present a theoretical reflection on disputes
between various forms of conceptualization of the sport; c) To propose possibilities of setting a sports process that embraces
its diversity and complexity. For this organization data, I used the method Grounded Theory. In conclusion, to conceptualize
sport through a rigid and exclusive setting can be configured as a deterministic and reductionist practice, hindering the creation
and transformation of new forms of sports manifestation, shortening thus their semantic elasticity. In an attempt to embrace
such diversity have been proposed topics that do not hinder the possible answers to the questions "What is sport?" "That's
sport?" "That is not sport?" But rather, indicate possibilities of analysis and construction prospects clarifying sports practices,
allowing the maintenance of its heterogeneous character. As results of this proposal is to classify between sports practices
(comprising all the suggested criteria) and sporting practice or sportivization processes practices (including partially the criteria,
but which are justified as the contemporary sports field objects).
Keywords
Sport Globalization Sociology of sport Concept Diversity
REVISTA OBSERVATORIO DEL DEPORTE ODEP ISSN 0719-5729 VOLUMEN 1 NMERO 1 ENERO/MARZO 2015
O conceito de esporte como fenmeno globalizado: pluralidade e controversias pg. 149
Introduo
A sociedade globalizada do sculo XXI caracteriza-se por um processo de
transformao das relaes sociais, no qual os produtos de diferentes culturas sofrem
abordagens tanto em um sentido de mundializao de prticas, quanto de regionalizao e
ressignificao, quando inseridos em grupos culturalmente diversificados.
Esta sociedade caracteriza-se principalmente pelo enfraquecimento de fronteiras
de mercado, cultura e poltica, sendo um mundo diferente de outros perodos anteriores.
Sua conformao se baseia em uma perspectiva cultural que, em tese, ortodoxa, e que
ameaa algumas identidades socioculturais em nveis nacionais e locais1. Tal processo
pode criar fenmenos mundializados pautados na redefinio de fronteiras geopolticas a
partir de prticas que se tornam globalizadas e devido s diferentes cargas culturais, no
necessariamente recebero os mesmos significados e se manifestaro de forma
homognea entre os diferentes grupos de indivduos.
A suposta homogeneizao dos diferentes modos de cultura contraria a ocorrncia
real de um processo irregular e contraditrio, situado entre o universal e o particular,
pautado em diferentes formas de globalizao e diferentes expresses de localizao. A
globalizao deveria ser sempre considerada no plural, como um conjunto de espaos e
lutas entre fronteiras culturais2.
Neste cenrio, o esporte se configura como um dos principais fenmenos
socioculturais do sculo XXI3. Est presente no apenas na vida de quem se dedica a
alguma prtica esportiva, mas, quase de forma onipresente, em diversas esferas de
atuao, participando da vida cotidiana de pessoas de diferentes regies, culturas, idades,
sexos, crenas, profisses.
O esporte interage com diversos campos sociais (no sentido bourdieusiano do
termo), sendo produto e produtor, gerador de demandas sociais e transmissor e
transformador de valores morais (por vezes distintivos), com maior ou menor grau de
importncia. Torna-se quase impossvel tratar dos campos da educao, economia, sade,
poltica, jornalismo, cincia, entre outros, ignorando alguma relao ou influncia que o
esporte possa exercer ou sofrer. Neste macrocosmo contemporneo, cabe destacar
tambm o prprio campo esportivo, que segundo Bourdieu4, caracteriza-se como um
espao social parcialmente autnomo de prticas e disputas simblicas especficas, que
apresenta alguns modos de organizao e dominao particulares. Neste espectro,
investigar o esporte como um fenmeno sociocultural pode ser um dos caminhos possveis
para estudar a sociedade globalizada.
Por fazer parte de forma destacada deste mundo globalizado, o esporte um
fenmeno sociocultural que participa deste movimento de universalizao de prticas
(quase o mundo todo sabe o que futebol), que, ao mesmo tempo, sofrem transformaes
ao serem incorporadas em diferentes formas de cultura (o futebol pode ser jogado de
1
Sklair, L. Globalizao. Em Sociologia: conceitos-chave, editado por Scott, J. (Rio de Janeiro:

Zahar, 2010) 94-98.
2 Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade. (Campinas: Autores Associados, 2005).
3 Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports: an introduction. (Jefferson: Mcfarland & Company,
2009).
4 Bourdieu, P. Questes de sociologa (Rio de Janeiro: Ed. Marco Zero, 1983).
DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES
diferentes formas, de acordo com as intenes, capacidades, limitaes e interesses das

pessoas que com ele se envolvem). Esta perspectiva manifesta-se em duas vias: a) esporte
como fenmeno universal, compreendido por pessoas de diferentes culturas, que assume
alguns valores simblicos que podem parecer consensuais; b) esporte como fenmeno
plural, que se transforma e incorpora caractersticas culturais prprias dos indivduos que
com ele se relacionam.
Tal situao dialtica se compe pelo fato de que, ao mesmo tempo que alguns
duelos esportivos podem ser considerados eventos mundiais (Copa do Mundo de Futebol,
Jogos Olmpicos, Tour de France, entre outros), eles so compreendidos e incorporados
pelas pessoas de formas distintas, com implicaes e orientaes para prticas sociais
diferentes, de acordo com a forma pela qual cada sujeito interpreta o esporte e o insere em
sua vida. Incluem-se nesta relao, os modelos e formatos de prtica esportiva vivenciados
individualmente.
O esporte apresenta esferas de manifestao ao mesmo tempo globais e locais,
com formaes genealgicas distintas, expressas por:
a) Diversidade de modalidades esportivas. Resultado de um mundo culturalmente
diversificado, algumas modalidades esportivas tm maior apelo em algumas localidades,
enquanto outras apresentam um alcance global. O primeiro grupo seria composto pelas
modalidades de mbito regional, como o Buzkashi, popular no Afeganisto. O segundo
grupo seria formado pelas modalidades globais, como o futebol5;
b) Globalizao hegemnica6, expressa pelo localismo globalizado determinada
modalidade esportiva criada em certo local e passa a ser praticado em todo o mundo, em
formatos, pelo menos primeira vista, bastante semelhantes -e pelo globalismo localizadodeterminadas prticas esportivas tidas como globais so transformadas em contextos
especficos7.
Neste contexto, faz muito sentido tratar o esporte como um fenmeno plural,
complexo, heterogneo, como um sistema em que se afirmam interesses decorrentes de
valores de prtica diferenciados, que orientam para investimentos e envolvimentos de
sujeitos igualmente diferenciados8.
Frente a este panorama inicial, o esporte caracteriza-se como um fenmeno
sociocultural presente na sociedade globalizada, que sofre influncia de sua diversidade
cultural, ao mesmo passo que contribui para a disseminao de formas de conhecimento,
expresso e interao que buscam ser universais. Neste sentido, o esporte, como objeto
de inmeros campos sociais, oferece aos sujeitos que com ele se relacionam certo impasse
complexo que permeia algumas questes como: O que esporte? Isso esporte?
Aquilo no esporte?
Existem algumas demandas, oriundas de diferentes campos sociais, relativas a
descries do esporte contemporneo que abarquem todas suas formas de manifestao
e incluam suas diversas possibilidades e pluralidade. Conceituar objetos uma prtica
Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports
Conceito de Santos (1995a, 199b, 1997), apresentado por Stigger (2005).
7 Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade...
8 Marivoet, S. Aspectos Sociolgicos do Desporto 2 ed. (Lisboa: Livros Horizonte, 2002).
5
6
importante, pois os conceitos nada mais so do que categorias formais que permitem
aprofundar-se nas estruturas e melhor representar o que se pretende investigar ou
descrever9. Porm, preciso cuidado, pois quando o objetivo compreender fenmenos e
realidades socioculturais, a busca por conceitos ou realidades prvias e rgidas pode
configurar-se como prtica limitadora10 e reducionista11, sendo este um problema atual em
sociologia do esporte. Nota-se algumas contradies em relao ao apontamento de
conceitos de esporte que acabam por restringir algumas possibilidades de manifestao
cultural atravs desse fenmeno, negligenciando suas caractersticas heterogneas e
plurais.
Uma das dificuldades que causam algumas definies rgidas sobre esporte a
adequao do tratamento acadmico a este objeto em confronto com o senso comum.
Enquanto no campo cientfico faz-se importante a delimitao de conceitos e objetos de
modo a destac-los de outros fenmenos, percebe-se que no senso comum, o uso do termo
esporte tem se alargado com o passar do tempo. Segundo Betti12, os contedos da cultura
de movimento tm se multiplicado e alguns nomes so eleitos para sintetizar tais
fenmenos. Neste senso comum, o esporte ganha contornos e limites mais amplos do que
uma definio pontual pode apresentar.
Neste cenrio, o termo esporte empregado indiscriminadamente, tanto em
sentido lato (abarcando prticas diversas, oriundas de culturas distintas), quanto restrito
(referindo a prticas herdeiras de certo tempo e espao especfico de gnese do esporte
moderno)13. Deste modo, as pessoas utilizam o termo esporte e fazem-se entender atravs
dele, sendo incorporado no senso comum, espao em que todos, at certa medida, sabem
quais prticas so ou no esportivas14. No limite, as pessoas conhecem o suficiente sobre
o significado do termo esporte para conseguir se comunicar15.
Considero que a produo cientfica se justifica quando atende s demandas da
vida diria e oferece sociedade formas sistematizadas de conhecimento que possam
melhorar as relaes humanas e a compreenso do Homem em relao ao universo que o
cerca. Tipologias em torno dos limites semnticos do esporte fazem-se necessrias para
abordagens acadmicas. Porm, a reflexo proposta neste artigo sobre formas de
definio deste fenmeno que no sejam reducionistas e que consigam no somente
abarcar, mas permitir uma compreenso complexa e plural deste fenmeno.
Definies e conceituaes sobre esporte que o afastam do uso comum e cotidiano
podem tornar-se produtos tericos desconectados do real, sendo utpicos ou inteis. Ou
seja, negar prticas comuns e externas aos muros da academia pode ser um processo de
construo de teorias e objetos que no necessariamente atendam s necessidades por
conhecimento.
Melo, V. A. de. Esporte e lazer: conceitos. (Rio de Janeiro: Apicuri, 2010).

Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade...
11 Coakley, J. Sports in society: issues and controversies. 10 ed. (New York: McGraw-Hill, 2008).
12 Betti, M. Esporte espetculo e mdias: implicaes para a Qualidade de Vida. Em Esporte como
fator de Qualidade de Vida, editado por Moreira, W. W.; Simes, R. (Piracicaba: Editora UNIMEP,
2002) 25-36.
13 Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade...
14 Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports
15 Coakley, J. Sports in society: issues and controversies.
10
Deste modo, o desafio do campo acadmico contribuir, com base no rigor

metodolgico e conceitual, para a superao desta demanda de forma a possibilitar
aprofundamentos, reflexes e sistematizaes que melhorem, facilitem e disseminem
formas de aproximao e relao de pessoas de diferentes culturas com o fenmeno
esportivo.
Possveis questes pertinentes em relao a definies de esporte so: a) crianas
jogando futebol na rua esto praticando esporte?; b) xadrez esporte?; c) jogos utilizados
como ferramentas pedaggicas para a prtica esportiva tambm se configuram como
esporte?; d) o ambiente de alto rendimento a nica forma de manifestao esportiva?; e)
se alguma regra oficial de uma modalidade for alterada, a prtica deixa de ser esportiva?;
f) algum que pratica caminhada em um parque um esportista?
Nos ltimos anos, tm sido recorrentes alguns questionamentos, por parte de
agentes sociais do campo acadmico, sobre a abrangncia e limites do conceito de esporte.
Particularmente, tenho vivenciado esta inquietao, expressa tambm em alguns textos
anteriores16 e, especialmente nos ltimos meses, tenho acompanhado colegas e alunos
questionarem-se sobre este tema.
possvel apontar uma srie de motivaes para tais questionamentos, que
justificam a necessidade de reflexes sobre as fronteiras semnticas do esporte na
sociedade globalizada do sculo XXI: a) nomenclatura de cursos de graduao, linhas de
pesquisa em programas de ps-graduao ou departamentos de universidades; b)
delimitao legal de reserva de mercado a profissionais de Educao Fsica; c)
incorporao do esporte como contedo da cultura de movimento; d) justificativas a respeito
da possibilidade de um tratamento esportivo a algumas prticas como jogos de tabuleiro
ou cartas; e) estabelecimento de polticas pblicas de esporte, educao e lazer; f) disputas
por poder dentro do campo cientfico (produtividade e legitimidade acadmicas), pautadas
em capitais simblicos especficos conferidos de acordo com a definio de esporte
utilizada.
Definir o conceito de esporte implica em delimitar as prticas que so consideradas
esportivas. O que aparentemente parece fcil torna-se mais complexo quando os
consensos em torno dos critrios no so to concordantes17. Encontrar uma definio de
esporte que no seja reducionista e abarque toda sua complexidade sociocultural no
tarefa fcil, pois implica em inseri-lo e identifica-lo em todas as culturas e em todas as
pocas. Como soluo para isso, algumas pessoas optam, por praticidade, a adoo de
16
Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida: reflexo sociolgica (2007). Dissertao de

mestrado. Faculdade de Educao Fsica da Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2007;
Marques, R. F. R; Almeida, M. A. B. de; Gutierrez, G. L. Esporte: um fenmeno heterogneo: estudo
sobre o esporte e suas manifestaes na sociedade contempornea. Movimento. Porto Alegre, v.
13, n. 3, (2007), p.225-244; Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte
contemporneo e o modelo de concepo das formas de manifestao do esporte. Revista
Conexes. V. 6, n.2 (2008), p. 42-61; Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas
configuraes socioeconmicas do esporte contemporneo. Revista da Educao Fsica/UEM,
Maring, v. 20, n. 4 (2009), p. 637-648; Marques, R. F. R. Re-significao do esporte em espaos
de lazer: propostas de procedimentos pedaggicos com base em grupos de modalidades esportivas.
Lecturas, Educacin fsica y deportes. V. 16, n. 165, (2012) y Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O
esporte paralmpico no Brasil: profissionalismo, administrao e classificao de atletas. (So Paulo:
Phorte, 2014).
17 Marivoet, S. Aspectos Sociolgicos do Desporto...
conceitos mais precisos, enquanto que outras procuram uma aproximao mais flexvel e
definem esporte de modo a adequ-lo aos diferentes costumes e tradies de sociedades
e perodos de tempo em particular18.
Neste cenrio, alguns autores das cincias humanas afirmam ser praticamente
impossvel apontar uma definio rgida de esporte que no incorra em um reducionismo
determinista, ignorando toda a pluralidade deste fenmeno19. Recorrer a conceituaes
generalistas tambm se configura como prtica improdutiva nesta jornada20.
Procurar respostas para tal busca, demanda do pesquisador investigar e aprender
sobre contextos sociais, histricos e culturais em que as pessoas criam, organizam e vivem
atividades esportivas21.
Quase tudo que entendido sob o termo esporte menos determinado por
anlises cientficas em seus domnios do que pelo uso dirio e pelo
desenvolvimento histrico e transmitido pelas estruturas sociais,
econmicas, polticas e judiciais22.
Neste cenrio, importante considerar que o esporte no se apresenta como um

corpo fora da histria, desvinculado das formaes sociais que o expressam. Para uma
anlise sobre sua abrangncia e pluralidade, mais importante considerar seu processo
de conformao, do que classificar determinadas prticas como esportivas ou no23.
Tais dificuldades e necessidades para conceituar esporte se do, porque este
um fenmeno sociocultural que no estanque, definido, terminado. O esporte produto
dos indivduos que o vivenciam, divulgam, organizam, consomem e transformam24. No caso
de nossa sociedade globalizada, ele se faz ainda mais plural, pois est inserido no cotidiano
de diversas culturas e lugares25.
Sendo o esporte um fenmeno sociocultural plural, passvel de diversos efeitos de
apropriao (de acordo com caractersticas, objetivos, capacidades, limitaes e valores
dos grupos de sujeitos que se relacionam com ele), tem-se a seguinte premissa para este
trabalho: para conceituar esporte, de modo a abarcar a elasticidade semntica prpria de
fenmenos da sociedade globalizada do sculo XXI, preciso encontrar formas de
Coakley, J. Sports in society: issues and controversies.
Padiglione, V. Diversidad y puralidad em el escenario desportivo. Apunts. V.41 (1995), p. 30-35;
Marivoet, S. Aspectos Sociolgicos do Desporto...; Paes, R. R. Educao Fsica escolar: o esporte
como contedo pedaggico do ensino fundamental. (Canoas: Editora Ulbra, 2001); Stigger, M. P.
Educao Fsica, esporte e diversidade; Coakley, J. Sports in society: issues and controversies;
Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports; Barbanti, V. Dicionrio de Educao Fsica e
Esporte. 3ed. (Barueri: Manole, 2011) y Marchi Jr, W. O esporte no sculo XXI: conceitos e formas
de manifestao. Palestra. Escola de Educao Fsica e Esporte de Ribeiro Preto Universidade
de So Paulo, 2014.
20 Padiglione, V. Diversidad y puralidad em el escenario desportivo
21 Coakley, J. Sports in society: issues and controversies.
22 Barbanti, V. Dicionrio de Educao Fsica e Esporte... 171.
23 Guttmann, A. From ritual to record: the nature of modern sports. (New York: Columbia University
Press, 1978); Marivoet, S. Aspectos Sociolgicos do Desporto... y Bento, J. O. Desporto: discurso e
substncia. (Belo Horizonte: Instituto Casa da Educao Fsica/UNICAMP Centro de Estudos
Avanados Coleo CEAv Esporte, 2013).
24 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo e o modelo...
25 Paes, Roberto Rodrigues. Educao Fsica escolar...
18
19
contextualizar sua pluralidade de modo a diferenci-lo de prticas no-esportivas e, ainda

assim, permitir que o espectro de atividades esportivas seja amplo o bastante para permitir
a manifestao de considervel relatividade cultural, tanto em aspectos objetivos
(configuraes sociais), quanto subjetivos (indivduos esportistas), capaz de ressignific-lo
sem descaracteriza-lo.
Deste modo, as perguntas centrais e norteadoras deste artigo so: a) Quais so
as implicaes de algumas conceituaes do esporte sobre uma compreenso ampla deste
fenmeno sociocultural no sculo XXI?; b) Quais so as controvrsias que acabam por
(de)limitar a abrangncia e fronteiras de manifestao do fenmeno esportivo e que causam
negaes entre diversas afirmaes que procuram definir este fenmeno?; c) Como seria
possvel estabelecer uma definio de esporte que abarque sua pluralidade e tambm
aponte seus limites semnticos?
Uma definio ampla de esporte seria aquela que possibilite delimitar suas
fronteiras entre o que e o que no esportivo (caso contrrio, tudo seria esporte), ao
mesmo tempo em que permita ressignificaes deste fenmeno.
Tem-se como objetivo geral deste trabalho analisar diferentes percursos e
estratgias utilizadas na literatura para a conceituao de esporte. Como objetivos
especficos apontam-se: a) Apresentar uma reflexo terica sobre controvrsias entre
diversas formas de conceituao do esporte; b) Propor possibilidades de construo de um
processo de definio de esporte que abarque sua pluralidade e complexidade.
Para tal, utilizou-se o mtodo Teoria Fundamentada (Grounded Theory)26, como
forma de sistematizar a busca por dados na literatura e organizar a apresentao dos
resultados e reflexo terica.
Como produto final, este artigo estrutura-se em trs eixos: 1) Bases socioculturais
de conformao do esporte contemporneo como um fenmeno heterogneo e plural; 2)
Conceituao de esporte: a cada afirmao uma negao; 3) Processo de definio de um
fenmeno plural e heterogneo.
1.- Bases socioculturais de conformao do esporte contemporneo como um
fenmeno heterogneo e plural
O objeto de estudos da sociologia do esporte se configura pelas caractersticas
scio histricas que o classificam como um universo de valores, que se transforma de
acordo com a sociedade em que est inserido. Por esse motivo, essa rea de conhecimento
lida com variveis que trilharam e trilham as transformaes sociais desse fenmeno e os
impactos ou influncias dessas conjunturas sobre os hbitos dos indivduos que tomam
contato com esse universo, ou seja, as inter-relaes entre objeto e sociedade.
O papel do pesquisador nesta rea consiste em estabelecer as propriedades
socialmente pertinentes que fazem com que uma prtica esportiva tenha afinidades com os
Charmaz, K. A construo da teoria fundamentada: guia prtico para anlise qualitativa. 2 ed.
(Porto Alegre: Artmed, 2009) y Strauss, A.; Corbin, J. Pesquisa Qualitativa: tcnicas e procedimentos
para o desenvolvimento de Teoria Fundamentada. 2 ed. (Porto Alegre: Artmed, 2008).
26
interesses, gostos e preferncias de uma determinada categoria social27. Neste processo,

a principal contribuio da sociologia do esporte seria oferecer subsdios tericos para
anlises abrangentes e heterogneas sobre diferentes ambientes e formas de cultura que
envolva o esporte.
Neste sentido, como forma de conceitu-lo, faz-se importante considerar as
configuraes sociais que o geraram, assim como as que o transformaram e transformam
nos dias de hoje. A no realizao deste processo direcionaria o pesquisador ao equvoco
de denominar certas atividades como esportivas ou no, apenas com base em critrios
objetivos e estanques, ignorando a pluralidade e elasticidade semntica deste fenmeno.
Pea-chave para este processo o estudo sobre as condies socioculturais
ligadas gnese e transformaes sofridas pelo esporte no decorrer da histria. Este artigo
no se prope a detalhar tais caminhos, visto ser este material para outros trabalhos,
porm, sero destacados alguns pontos que se julgam importantes para a construo de
um quadro de polissemia e pluralidade do esporte contemporneo.
Melo28 aponta que estudos sobre origens histricas do esporte baseiam-se, de
forma geral, em duas abordagens distintas: a) ligada continuidade histrica, na qual se
assume que o esporte existia na Antiguidade, sendo transformado no decorrer dos tempos
at a gnese do esporte moderno no final do sculo XVIII e incio do XIX na Inglaterra; b)
de uma ruptura histrica, a qual sugere que o esporte fruto da sociedade moderna, sendo
criado no final do sculo XVIII e incio do XIX na Inglaterra como uma obra original, no
sendo um herdeiro de prticas culturalmente estabelecidas em tempos anteriores. Diversos
autores se dividem entre tais abordagens.
Independente da abordagem que se adote, um ponto pacfico entre as diferentes
linhas. Tem-se o esporte moderno como o fenmeno originado na Inglaterra durante o final
do sculo XVIII e incio do XIX, pautado na apropriao dos jogos populares por parte da
aristocracia, sistematizando-os e regulando-os de acordo com seus valores morais,
reapresentados sociedade como prtica racionalizada29. Foi neste local e perodo que foi
observado, pela primeira vez, a ideia de um mundo esportivo que incluam a caa,
corridas, tiro ao alvo, pesca, cricket, caminhada e boxe30.
A perspectiva de continuidade incorpora o termo moderno forma esportiva que
teria sido transformada neste perodo, enquanto que autores da linha da ruptura propem
o incio de um fenmeno prprio da sociedade moderna.
O processo de gnese do esporte moderno ocorreu nas escolas pblicas e
elitizadas da Inglaterra, onde os filhos da aristocracia modificaram jogos populares,
considerados vulgares, impondo-lhes uma mudana de significados e de funo,
incorporando valores morais aristocrticos e formas eruditas. Houve neste processo a
mudana de sentido destes jogos, que receberam outro significado, recebendo carter
27
Bourdieu, P. Coisas ditas...

Melo, V. A. de. Esporte e lazer....
29 Bourdieu, P. Coisas ditas...
30 Burke, P. The invention of leisure in early modern Europe. Past & Present (n 146, 1995), 136150.
28
distintivo. Formou-se uma espcie de prtica corporal submetida a regras especficas cada
vez mais irredutveis, com fim em si mesmas31.
Para a elite aristocrtica, o esporte simbolizava uma prtica distintiva e
desinteressada, prpria para quem tivesse tempo livre e condies socioeconmicas que
permitissem uma atividade vinculada principalmente ao prazer e desprendimento,
dissociando de qualquer busca por recompensas materiais. Com o sucesso das prticas
esportivas entre os jovens da aristocracia, o nmero de adeptos aumentou e, ao terminarem
o ciclo escolar, surge um novo grupo praticante, que providenciou a criao de ligas e
associaes, visando facilitar e intermediar a prtica do esporte32.
Alm disso, com a criao de tais rgos, a facilitao de transportes e o
crescimento do interesse por suas atividades, o esporte sofre um processo de
universalizao de regras e prticas, diferenciando-se de jogos populares33.
Como consequncia deste processo de criao do campo esportivo, Bourdieu
aponta a configurao de um habitus34 esportivo prprio do perodo de sua gnese, ligado
prtica associada ao prazer, aos modos cavalheirescos, ao fair play e distino social
proporcionada por uma prtica elitizada. Neste cenrio, com a progressiva entrada de
classes menos favorecidas nas prticas esportivas, Bourdieu35 menciona certa
diferenciao de habitus entre grupos populares e aristocrticos. Quanto aos primeiros, o
autor destaca que adotaram o profissionalismo e o aumento da seriedade nas disputas,
tendo o resultado como ponto central da participao, alm da preferncia por modalidades
com maior contato corporal e destaque brutalidade e virilidade. Em relao ao segundo
grupo, destaca-se a preferncia por prticas com menor contato fsico e a maior valorizao
do esforo, disciplina, competio dentro das regras e o amadorismo, em detrimento da
busca da vitria a qualquer custo.
Neste cenrio, o esporte se caracteriza como um espao de lutas pela legitimidade
da prtica esportiva e distino social entre agentes amadores e profissionais36, e a
consequente transmisso de valores morais prprios destes grupos. Porm, no decorrer do
sculo XX, o esporte sofre uma srie de transformaes, sendo a principal delas uma
ressignificao relativa ao valor simblico de suas prticas, antes distintivas como
atividades amadoras, para um quadro de popularizao atravs de processos de
democratizao, massificao e mercantilizao.
Neste perodo, o esporte sofreu uma mudana qualitativa em sua estruturao e
divulgao, isso ocorreu em razo de dois movimentos bsicos: 1) Transformao das
31
Bourdieu, P. Questes de sociologia...

Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil...
33 Dunning, E; Curry, G. Escolas pblicas, rivalidade social e o desenvolvimento do futebol. Em
Ensaios sobre histria e sociologia nos esportes, editado por Gebara, A; Pilatti, L. A. (Jundia:
Fontoura, 2006). p.45-76.
34 Estrutura estruturada e estruturante, norteia as formas de ao dos sujeitos. estabelecida de
acordo com as leis do campo e os caminhos especficos para a disputa e aquisio de capital. Suas
condies objetivas derivam de acordo com a posio do sujeito no campo (Bourdieu, 1983).
36 Bourdieu, P. Questes de sociologia...
32
estruturas sociais e econmicas, principalmente aps a 2a Guerra Mundial; 2) Progressiva

mercantilizao da cultura37.
Essa transformao no se deu como uma ruptura pontual e surgimento de um
fenmeno totalmente novo. Essa modificao resultou de adaptaes do fenmeno
moderno a novas configuraes sociais, gerando um objeto diferente. O esporte
contemporneo se faz herdeiro do esporte moderno quanto sua identidade como campo
social (campo esportivo), porm autntico quanto s suas formas de manifestao e a seus
smbolos, signos e objetivos38.
Na segunda metade do sculo XX verificou-se um conjunto de transformaes nas
sociedades ocidentais que introduziram novas mentalidades e produziram alteraes nos
processos de produo e reproduo social. A individualizao, o culto pela diferena, a
ruptura com a uniformidade e a rotina, a normalizao niveladora, expressaram-se aos
diferentes nveis na sociedade, incluindo o esporte39. Durante e aps o perodo da Guerra
Fria, como tinha a capacidade de mobilizar grandes multides, o esporte comeou a
apresentar e ter explorado seu potencial mercadolgico. Isso ocorreu devido ao aumento
das propores de divulgao e influncia cultural das competies esportivas, que
passaram a atrair um enorme pblico mundial e a representar um valioso mercado40.
Com o fim da Guerra Fria e fortalecimento da globalizao, o esporte passou a
basear-se, predominantemente, pela disputa mercadolgica entre marcas e fornecedores,
que financiam o espetculo e direcionam o sentido das disputas. Alguns estados e
investidores privados iniciaram a transformao desse universo num mundo de mercado,
aproveitando-se desse quadro de interesse pelo espetculo esportivo e a capacidade do
esporte dialogar com inmeras formas de cultura por ser um fenmeno universal. A partir
da, esse objeto assume o status de produto e criador de outros novos mercados e bens
associados a ele41.
O esporte se torna um espao de criao de dolos, fortalecedor de um iderio de
superao e prticas extraordinrias, meritocracia e assepsia moral. Tais caractersticas
contribuem para seu processo de mercantilizao. Alm disso, o esporte ainda incorpora
(s vezes de forma exagerada) valores prprios de discursos fortalecedores da ideia de
anti-sedentarismo e uma perspectiva salvadora (salva das drogas, educa, tira crianas das
ruas...)42.
O esporte enfim completa um ciclo (que pode ser continuado ou modificado no
futuro), que partiu do: a) amadorismo como sinnimo de distino e prtica legtima, passou
por um proceso de b) espetacularizao (primeiramente com objetivos polticos e
37
Proni, M. W. Esporte-espetculo e futebol-empresa. (1998). Tese de doutorado. Faculdade de

Educao Fsica, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1998.
38 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... y Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte
paralmpico no Brasil...
39 Marivoet, S. Aspectos Sociolgicos do Desporto...
40 Marques, R. F. R.; Gutierrez, G. L. O esporte paralmpico no Brasil...
42 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...
posteriormente econmicos); c) mercantilizao e d) profissionalizao de suas atividades

e agentes sociais43.
Enquanto o amadorismo nos perodos iniciais do esporte moderno estava
relacionado ao direcionamento das regras para maior prazer dos participantes do que dos
espectadores, no profissionalismo o prazer do jogador vem em segundo plano, sendo
submisso ao pblico e necessidade de bom rendimento atltico. Praticar o esporte de
forma amadora significava supremacia social aristocrtica, sendo realizada em ambientes
restritos aos membros desses grupos. Com a profissionalizao, tanto o acesso dos
espectadores quanto de praticantes de classes menos privilegiadas ao esporte se tornaram
mais fceis44.
Eis outro ponto de diferenciao entre o esporte moderno e o contemporneo: o fim
do amadorismo como forma de distino social. Com a democratizao, massificao,
espetacularizao, a distino social que ocorre no fenmeno contemporneo se d atravs
das diferentes condies de compra, ou seja, possibilidades de acesso a bens que
proporcionem oportunidades de prtica e consumo do esporte como produto, alm de certa
distino social entre atletas profissionais (mais valorizados no campo) e amadores (por
vezes tidos como uma segunda categoria de esportistas)45.Neste cenrio, a participao
esportiva, antes restrita a grupos elitizados, alcana classes populares, tanto como
possibilidade de prtica, quanto de espetculo a ser consumido46.
Esse movimento expande os limites geogrficos, culturais e de significados do
esporte. Seu uso se amplia e ele se faz produto no somente em competies
internacionais, mas tambm em nveis regionais. Alm disso, a imagem desse fenmeno,
por ser tida como positiva e unificadora dos povos, atrai o interesse de muitas pessoas de
diferentes culturas, estimulando o efeito de apropriao sobre este fenmeno.
Nota-se, no esporte contemporneo, algumas mudanas relativas ao habitus
esportivo aristocrtico descrito por Bourdieu47, referente ao perodo de gnese do esporte
moderno.
Destaca-se, primeiramente, uma maior diversificao entre os grupos que
incorporaram o esporte em seu cotidiano, sendo este fenmeno compartilhado no sculo
XXI por indivduos de inmeras classes e origens sociais. Como mudanas simblicas
importantes tem-se: a) a maior valorizao do profissionalismo; b) a entrada das classes
dominantes em praticamente todas as formas de modalidades esportivas; c) a manuteno
de algumas prticas distintivas, como o golfe, tnis, polo, as quais demandam certa posio
social e capital econmico para a participao; d) uma maior influncia do esporte
espetculo sobre as prticas cotidianas no lazer.
Neste processo de conformao dos diversos habitus esportivos contemporneos,
pode-se ainda apontar que o fator de diferenciao no parece mais ser a simbologia do
tipo de contato fsico e as escolhas por atividades, mas sim, o capital econmico e as
43
Marchi Jr, W. Sacando o voleibol. (Uniju: Hucitec, 2004); Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte
e diversidade... y Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes
socioeconmicas...
45 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas...
possibilidades de acesso aos locais e materiais de prtica48. Alm disso, pode-se apontar
que o habitus de um esportista praticante no sculo XXI est muito vinculado influncia e
motivao nas prticas hegemnicas do esporte de alto rendimento de espetculo,
associado com a preocupao com o bem-estar e boas condies de sade, alm de maior
valorizao do profissionalismo como elite do campo esportivo.
Por sua vez, h uma novidade neste campo esportivo da sociedade globalizada. A
figura do sujeito que no pratica esporte, mas o consome, sendo este um grupo importante
neste jogo de disputas por poder, configurando o habitus de outro grupo, diferente dos
praticantes.
Marques49 sugere uma tipologia sobre alguns dos agentes sociais do campo
esportivo contemporneo, configurando diversos grupos, com habitus diversificados:
Atleta-astro: o esportista profissional que, alm de atuar como atleta tambm tem sua
imagem vinculada a outras formas de ganho de capital e, por que no, outras carreiras
como modelo fotogrfico e diplomacia internacional;
Atleta-produto: o esportista profissional que negociado entre clubes ou organizaes
financeiras como uma pea que gera lucros;
Esportista-consumidor: o sujeito que paga tanto para ter acesso prtica esportiva quanto
para acompanhar exibies profissionais e produtos vinculados ao esporte-espetculo;
Esportista-praticante: o no-profissional que pratica esporte efetivamente como forma de
atividade fsica sistematizada, sem compromisso formal e econmico de alta performance;
Esportista-sedentrio: o sujeito que se sente atrado pelo esporte, o consome de inmeras
formas, vive seus momentos de lazer em funo de manifestaes esportivas e de seus
produtos, mas no pratica nenhuma modalidade esportiva.
O esporte moderno, pautado principalmente na lgica de alto rendimento, no se
fez capaz de abarcar as inmeras necessidades de prtica dos diferentes sujeitos
envolvidos por todo o mundo, e o que se nota no fenmeno mais atual o aumento da
utilizao e criao de formas de atividades esportivas50. Isso se expressa pelos diversos
sentidos e significados para a prtica que se fazem presentes na sociedade globalizada.
Esse fato levou ao surgimento de inmeras formas de manifestao desse fenmeno. A
diversificao de prticas se coloca como uma das caractersticas desse universo, que lida
com a variedade cultural e social de todos os praticantes51. Novas atividades esportivas
surgem, ao mesmo passo que prticas tradicionais so ressignificadas por diferentes
formas de cultura.
Frente a este cenrio, possvel afirmar, com certa tranquilidade, que o esporte
contemporneo um fenmeno sociocultural que exerce influncia sobre a vida dos
sujeitos que com ele se relacionam, ao mesmo passo que sofre ressignificaes52. O
48
Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas...

Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... 97.
50 Tubino, M. J. G. Dimenses sociais do esporte. (So Paulo: Cortez, 1992).
52 Marques, R. F. R; Almeida, M. A. B. de; Gutierrez, G. L. Esporte: um fenmeno heterogneo...
49
esporte pretexto para as mais diversas finalidades e instrumentaes. Sua gama de

motivaes inesgotvel. Se algumas so de ordem objetiva, mensurvel e controlvel,
outras so de domnio subjetivo e no vo alm da sua natureza de impresses e
sensaes53.
Ao observar as diferentes possibilidades de manifestaes esportivas, sua
diversidade parece muito mais significativa do que sua homogeneidade. Padiglione54
sugere cinco fatores que fundamentam a premissa de que o esporte um fenmeno plural:
a) as prticas esportivas se multiplicam, mas sua difuso no segue em somente uma
direo; b) nem todas elas tm xito na lgica do mercado, podendo tambm se manifestar
com sucesso em ambiente de lazer, longe do clamor do pblico; c) so inmeras as prticas
que recuperam jogos populares e tradies regionais como forma de criar novas atividades
esportivas com vnculo local (por exemplo, a pelota basca); d) a grande variabilidade de
uma mesma prtica entre diversos grupos; e) a existncia de mundos culturais diferentes
sob a mesma etiqueta, ou seja, formas tidas como universais de esporte.
na relao entre o espao das diferentes modalidades e das relaes sociais
que se define as propriedades pertinentes de cada forma de prtica esportiva.
Uma das dificuldades na anlise destas prticas reside no fato de que a unidade
nominal (tnis, esqui, futebol) considerada pelas estatsticas (inclusive as melhores
e mais recentes delas, como a do Ministrio do Assuntos Culturais) mascara uma
disperso, mais ou menos forte, conforme os esportes, das maneiras de pratic-los,
e no fato de que essa disperso cresce quando o aumento do nmero de
participantes (que pode ser apenas o efeito da intensificao da prtica das
categorias j praticantes) acompanhado de uma diversificao social55.
Cada sujeito se apropria das regras e normas do esporte de acordo com sua
perspectiva e transforma a prtica a partir desse mesmo modelo56. Esse processo
denomina-se efeito de apropriao, no qual o ator se apodera da prtica, moldando-a de
acordo com seus interesses e histria pessoal. Tal fenmeno confere ao esporte uma
elasticidade semntica, ou seja, a pluralidade de possibilidades de transformao do
sentido da prtica de acordo com os participantes57. Por isso, possvel afirmar que para
compreender as diversas manifestaes esportivas preciso considerar o significado
destas para os participantes58.
Deste modo, o esporte no se apresenta da mesma forma durante o tempo, ele
marcado por apropriaes de que foi objeto e especificidades impostas por agentes
sociais59. Ou seja, necessrio considerar as particularidades das sociedades que
vivenciaram ou vivenciam o esporte, e, consequentemente, o transformaram ou o
transformam de acordo com sua prpria histria, cultura e valores60.
53
Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia

Padiglione, V. Diversidad y puralidad em el escenario desportivo
55 Bourdieu, P. Coisas ditas... 210.
58 Stigger, M. P; Silva, R. da A. A prtica da bocha na SOERAL: entre o jogo e o esporte. Movimento,
v.10, n.2 (2004), p.37-53.
59 Marchi Jr, W. Bourdieu e a teoria do campo esportivo. Em Esporte: histria e sociedade, editado
por Proni, M. W; Lucena, R. F. (Campinas: Autores Associados, 2002) 77-111.
60 Melo, V. A. de. Esporte e lazer...
54
necessrio destacar um aspecto importante ao falar ou escrever sobre esporte. Ao

considera-lo como um fenmeno sociocultural, historicamente construdo e heterogneo,
que ampliou suas fronteiras com a consolidao de uma lgica de mercado, faz-se
importante pontuar que se configura como um universo nico e prprio de caractersticas
especficas, mas que se desmembra em diversas formas de manifestao.
Nesse contexto, torna-se um equvoco afirmar que existem vrios tipos de
esportes. Muito pelo contrrio, esse um fenmeno mpar, dotado de
algumas caractersticas maleveis (como o ambiente, a modalidade e o
sentido dados prtica) e no-maleveis (sua histria e a competio
inerente prtica). Considerar o esporte somente como um fenmeno ligado
ao alto rendimento, ou denominar diferentes modalidades como futebol,
basquetebol, boxe, entre outras, como esportes, simbolizam aes de
reducionismo ou de generalizao desse fenmeno. Todas as
manifestaes esportivas so - um nico - esporte, apresentando-se de
acordo com o ambiente em que se insere, cabendo aos exemplos citados a
denominao de modalidades esportivas61.
Tal ideia sustenta-se na perspectiva de que o esporte moderno se consolidou

historicamente a partir da gnese de um campo esportivo, construdo a partir de demandas
sociais prprias, com formas e capitais em disputa especficos (como descritos por
Bourdieu62). Dentro deste campo, assim como postula a Teoria dos Campos, ou Teoria
Reflexiva, de Pierre Bourdieu, possvel a existncia de subcampos, ou seja, espaos
sociais que tm suas regras de disputa e interesses subordinados aos do campo em
questo, mas que ainda se fazem mais especficos devido a caractersticas singulares em
relao a outros pontos do campo. Segundo Bourdieu63, a estrutura de relaes objetivas
e sua manuteno em campos especficos so primordiais para a compreenso das
propriedades especficas de cada subcampo.
Tais subcampos, inseridos no espao social do esporte, configurariam as
diferentes formas de manifestao deste fenmeno, atravs de diversas modalidades
esportivas, ambientes e sentidos de prtica. No utilizando o termo esportes que se
demonstra a pluralidade deste fenmeno, mas sim, considerando esporte como espao
social amplo, com prticas heterogneas (subcampos esportivos), ou as diferentes formas
de manifestao (modalidades, ambientes e sentidos).
Faz-se necessria uma considerao s lnguas inglesa e francesa, na qual
recorrente o uso do termo sports para mencionar o que em portugus trata-se como
modalidades esportivas. Deste modo, discordo da traduo direta destes termos como
esportes, pelos motivos mencionados acima.
Uma forma de exemplificar essa realidade a existncia de inmeras modalidades
esportivas e as infinitas possibilidades dessas se apresentarem em diversos contextos.
No se pode atribuir uma funo social exclusiva a cada modalidade
esportiva. Sem dvida, uma mesma modalidade pode ser desfrutada como
prtica recreativa, ser ensinada como atividade pedaggica, ou ser
comercializada como espetculo de massa64.
61
Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... 103.

63 Bourdieu. Questes de sociologia...
64 Proni, M. W. Esporte-espetculo e futebol-empresa... 75.
62
Tem-se nesse quadro inmeras modalidades esportivas, pautadas por suas

histrias, regras, normas, costumes, ambientes, materiais e objetivos prprios, que,
dotadas de um sentido (significado) para a prtica, produzem uma forma de manifestao
do esporte. Por exemplo, um campeonato profissional de voleibol se insere em um
ambiente, tem um sentido e deriva de uma modalidade esportiva. A inter-relao entre
esses trs fatores compe o contexto, ou seja, uma forma de manifestao do esporte. Um
grupo de idosos que se rene para jogar voleibol como prtica de lazer, visando diverso e
a possibilidade de praticar atividade fsica, com equipes que se revezam e regras adaptadas
s suas necessidades, intenes e limitaes, tambm pratica esporte, sob outra forma de
manifestao. Ambos os grupos esto envolvidos com a prtica esportiva, porm sob
aspectos diferentes e expostos a situaes e valores distintos65.
2.- Conceituao de esporte: a cada afirmao uma negao

O ato de conceituar esporte um desafio, pois se trata de um processo de
definio de fronteiras de um fenmeno historicamente construdo, no apenas por uma
forma de cultura, mas por diversos grupos separados temporal e geograficamente. Outra
grande dificuldade a abrangncia de suas manifestaes, motivadas pelo que se
considera esportivo, e transformadas pelas necessidades, possibilidades e objetivos de
indivduos diversos.
Uma dificuldade em conceituar um objeto qualquer o fato de que a cada
caracterstica inserida como critrio de incluso, a mesma tambm funciona como excluso,
indicando no somente o que seria esporte, mas o que no seria. Neste sentido, o risco de
definies rgidas no permitir que ressignificaes da prtica continuem frequentando as
fronteiras permitidas por tais critrios, ou excluam atividades que poderiam deixar de ser
esportivas. Por isso, conceituar um fenmeno sociocultural passa por um exerccio de
buscar alternativas que evitem a ao de afirmar e negar ao mesmo tempo.
Neste processo, pode-se listar uma srie de propostas de definio conceitual
sobre esporte, oriundas de pressupostos tericos e linhas de pensamento distintas,
concordantes ou conflitantes.
Esta seo apresentar algumas formas de definio deste fenmeno. A inteno
no julg-las como corretas ou equivocadas, completas ou parciais, rgidas ou maleveis,
mas sim analisar pontos em comum e controvrsias entre elas, de forma a promover um
exerccio de reflexo sobre o conceito de esporte contemporneo. Para tal, primeiramente
ser apresentado um modelo j proposto anteriormente por mim (com alguns trabalhos em
parceria com colegas), para posteriormente tratar de algumas outras definies sugeridas
na literatura.
Foram as ideias de pluralidade e do carter heterogneo do esporte que me
motivaram em trabalhos anteriores, nos quais mais do que classificar prticas como
esportivas ou no, o objetivo central foi promover reflexes sobre a diversificao das
65
Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo e o modelo...

formas de manifestao esportivas contemporneas66. Como frutos de tais reflexes,

destaco:
a)
O Modelo de concepo das formas de manifestao do esporte (MCFME)67,
toma como ponto de partida as ideias de elasticidade semntica e efeito de apropriao
propostos por Pierre Bourdieu68. Sugere uma sistematizao terica sobre possibilidades
de classificaes de manifestaes esportivas na sociedade contempornea, a partir dos
significados atribudos s prticas pelos indivduos envolvidos. Esta tipologia procura
oferecer uma classificao que no seja rgida, procurando no engessar determinadas
prticas em tpicos imutveis e terminados, mas sim, considerar que as diversas
modalidades esportivas (como futebol, voleibol, natao, atletismo, tiro ao alvo, entre
outras) podem adquirir simbologias e significaes prprias, de acordo com o ambiente (alto
rendimento, escolar e lazer) e o sentido atribudo (oficial ou ressignificado).
Neste modelo69, o esporte pode se manifestar atravs de trs possveis ambientes
(alto rendimento, lazer e escolar), se expressar atravs de uma modalidade especfica e
com um sentido em particular (oficial ou ressignificado).
O sentido oficial estaria vinculado ao respeito irrestrito s regras formais da
modalidade esportiva, com o objetivo primrio de comparao de desempenhos e destaque
principal ao resultado da disputa. Este sentido pode ser encontrado em qualquer dos trs
ambientes.
O sentido ressignificado, por sua vez, incompatvel com o ambiente de alto
rendimento, pois se baseia em transformaes de regras, e/ou do valor dado ao resultado
da competio. Esta forma de organizao da prtica baseia-se em processos de
adaptao da atividade esportiva s capacidades, limitaes e objetivos dos participantes,
de modo a privilegiar o processo de vivncia esportiva, colocando o resultado da
competio em um segundo plano. O sentido ressignificado pode se manifestar tanto no
lazer, quanto na escola.
b)
Novas configuraes do esporte na era da globalizao70: a partir de uma
anlise scio histrica da gnese do esporte moderno e de suas transformaes
semnticas, principalmente durante a segunda metade do sculo XX, prope-se que o
esporte contemporneo apresenta carter mais heterogneo do que sua verso anterior,
devido aos processos de democratizao e massificao de suas prticas e produtos,
resultando em uma incontvel variedade de ressignificaes de prticas esportivas dentre
diferentes formas de cultura. Esta ideia defende ainda que a mercantilizao do esporte
durante o final do sculo XX e incio do XXI contribuiu sobremaneira neste processo de
expanso de fronteiras geogrficas, comerciais e, principalmente, semnticas do esporte.
66
Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...; Marques, R. F. R; Almeida, M. A. B. de;

Gutierrez, G. L. Esporte: um fenmeno heterogneo...; Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida,
M. A. B. de. O esporte contemporneo...; Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas
configuraes socioeconmicas...; Marques, R. F. R. Re-significao do esporte em espaos de y
67 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...; Marques, R. F. R; Almeida, M. A. B. de;
Gutierrez, G. L. Esporte: um fenmeno heterogneo... y Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida,
M. A. B. de. O esporte contemporneo...
69 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo...
70 Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas...
Neste processo, o mundo globalizado consome esporte, principalmente sob um formato

hegemnico prprio do alto rendimento, porm o ressignifica a partir das caractersticas e
perspectivas dos sujeitos envolvidos.
c)
Propostas de procedimentos pedaggicos com base em grupos de
modalidades esportivas71: a partir da ideia de ressignificao proposta no MCFME, so
desenvolvidas reflexes sobre procedimentos pedaggicos que considerem o carter plural
e heterogneo do esporte. Neste sentido, para ensinar futebol, por exemplo, antes de
considerar componentes tcnicos e tticos, sugere-se a contextualizao em relao ao
ambiente sociocultural em que se oferece esta prtica, como os objetivos, potencialidades,
limitaes e significaes que os participantes interessados apresentam, direcionando a
atividade de modo a tratar de valores morais de forma coerente com as perspectivas de tais
grupos.
d)
Proposta de conceituao do esporte contemporneo72,73: na tentativa de
abarcar as ideias anteriores e propor uma delimitao sobre o que seria ou no esportivo
no sculo XXI, sugerida, no ano de 2007, a seguinte definio de esporte, com a insero
de reflexes de alargamento de seus limites no ano de 2014:
Um fenmeno sociocultural que engloba diversas prticas humanas,
norteadas por regras de ao prprias e institucionalizadas, direcionadas
para um aspecto competitivo, seja ele caracterizado pela oposio entre
sujeitos ou pela comparao entre realizaes do prprio indivduo, que se
manifestam atravs da atividade corporal. Essas prticas podem ou no se
expressar atravs de confrontos diretos entre sujeitos, mas sempre
expressam o desejo de realizao do ser humano que encarna a
necessidade, entre outras, de emocionar-se, superar-se, jogar, brincar e
comunicar-se74.
Nesta definio, procurou-se permitir interpretaes que englobem diferentes

formas de manifestao do esporte ao sugerir que: a) seja esportivo competir com outros
oponentes, ou at com suas prprias realizaes, sendo possvel a prtica solitria do
esporte; b) o esporte expressa o desejo humano de manifestar-se como tal, atribuindo ao
participante a possibilidade de transformar sua prtica, por exemplo, desde um sentido
ligado ao brincar, quanto superar o oponente de forma mais sria.
A ideia foi relacionar alguns indicativos objetivos, como a prtica institucionalizada
e competitiva que envolva seres humanos em movimento, com uma perspectiva subjetiva,
de possibilidade de transformao do esporte de acordo com os participantes.
Outro aspecto que merece destaque a meno a atividades que se manifestam
atravs da atividade corporal. A questo central deste tpico no o simples uso do corpo,
visto que esta definio de esporte no se baseia em uma perspectiva dualista e platnica
entre corpo e mente, mas sim, na ideia de corporeidade.
71
Marques, R. F. R. Re-significao do esporte em espaos de ...

Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...
74 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... 55.
72
A meno a atividade corporal como um critrio para a conceituao de esporte

reside na noo de qualidade do movimento. Ou seja, quando o modo de realizao de
uma ao motora (rpida, lenta, forte, fraca, precisa, imprecisa, com base em respostas
tticas adequadas ou inadequadas) o fator que determina o sucesso na ao esportiva e,
consequentemente, o resultado da disputa. Por isso, essa definio de esporte coloca em
xeque a incorporao de prticas como o xadrez, por exemplo, no espectro de atividades
esportivas, visto que este jogo se decide no no modo como o participante segura e conduz
a pea, mas sim, na posio do artefato no tabuleiro.
Porm, algumas prticas escapam ao que alguns autores consideram como
manifestaes esportivas, seja pela ideia de qualidade do movimento, ou de competio,
ou de institucionalizao de regras, entre outras controvrsias. Neste sentido, como forma
de atualizao da definio de 2007, foi proposta em 2014 uma reflexo sobre atividades,
que poderiam vir a ser incorporadas no campo esportivo, consideradas de cunho
intelectual, as quais escapariam ideia de que a qualidade do movimento seria o critrio
para o sucesso na competio.
Como exemplo, utilizou-se novamente o xadrez que, embora se caracterize desta
maneira, possui toda uma organizao burocrtica e institucionalizada motivada em uma
lgica esportiva, podendo embutir em seus praticantes habitus semelhantes aos
encontrados no campo esportivo.
Como outras alternativas de definies de esporte, pode-se mencionar alguns
autores como Guttmann75; Brohm76; Bourdieu77; Elias e Dunning78; Betti79; Marchi Jr.80;
Marchi Jr e Afonso81; Jay Coakley82; Delaney e Madigan83; Melo84; Bento85.
importante considerar que os autores selecionados trazem, com base nos
idiomas de escrita de seus textos originais, termos diferentes para o mesmo fenmeno
Esporte; Desporto; Deporte; Sport. Tais implicaes, como j apontado no trecho de
reflexo sobre o termo sports, no se resumem a apenas diferenas de escrita entre
diferentes lnguas, mas em alguns casos, apresentam diferenciaes semnticas
importantes.
Melo apresenta um processo de modificaes e heranas que levaram
construo da palavra esporte nos dias atuais. O autor destaca que a origem deste termo
em ingls deriva do
[...] francs antigo disport, que curiosamente tinha como origem o latim deportaire,
que significava enviar para fora (da tambm originria a palavra deportar).
75
Guttmann, A. From ritual to record...

Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte. (Mxico: Fondo de Cultura Economica, 1982).
77 Bourdieu. Questes de sociologia... y Bourdieu, P. Coisas ditas...
78 Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao. (Lisboa: Difuso editorial, 1992).
79 Betti, M. Esporte espetculo e mdias: implicaes para a Qualidade de Vida...
80 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol...
81 Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte...
82 Coakley, J. Sports in society
84 Melo, V. A. de. Esporte e lazer...
85 Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia...
76
Apreendida como levar para longe dos negcios, na Frana significava diverso,
mas tambm era usada na acepo de prazer; na grande ilha acabou assumindo um
sentido aproximado, de divertimento e at mesmo de travessura. A ideia de
competio no era ainda explcita. No sculo XIX, ela comea a adquirir o sentido
de jogo que envolve atividade fsica, embora tivesse majoritariamente mantido sua
acepo original, tanto assim que era usada para designar a representao teatral e
a performance musical86.
J em portugus, a origem se deu no italiano diporto, com significado associado a

divertimento. O mesmo autor aponta que tanto no Brasil quanto em Portugal, o termo sport
foi adotado por algumas dcadas. Em Portugal, em meados do sculo XX, pode-se
perceber o uso do termo desporto, como sinnimo de prtica sistemtica de exerccios
fsicos. Quanto ao Brasil, no mesmo perodo dos portugueses, nota-se a utilizao dos
termos esporte e desporto, com o mesmo significado. Com o passar do tempo, tais termos
se distanciaram da lngua inglesa sport, at que no Brasil o desporto caiu em desuso87.
Com base nas definies a seguir, possvel perceber que o valor semntico dos
termos mencionados foi, at certo ponto, modificado, incorporando caractersticas prprias
dos sculos XX e XXI.
Pierre Bourdieu no apresenta uma definio diretiva sobre esporte. O autor
francs sugere, na verdade, um processo de construo do campo social esportivo, o qual
seria dotado das mesmas regras dos campos sociais, prprias de sua Teoria dos Campos
ou Teoria Reflexiva. Este espao social se caracterizaria por uma disputa pelo direito
legtimo de prtica entre amadores (habitus aristocrtico ligado ao fair play) e profissional
(busca pela vitria a todo custo e por recompensas financeiras, mais ligada ao habitus
popular).
Bourdieu88 se baseia na premissa de que o esporte moderno surgiu na Inglaterra
do sculo XIX, a partir de conformaes sociais prprias da sociedade moderna capitalista
prpria daquele perodo. Configurava como uma prtica distintiva, criada pela aristocracia
como forma de se diferenciar de classes populares, atravs de atividades pautadas em
valores morais que exprimissem o habitus deste grupo dominante.
Para este autor, o surgimento do esporte moderno configura-se como uma ruptura
histrica entre os jogos populares com regras no sistematizadas, transmitidas de gerao
em gerao, e prticas esportivas, com normas formais, racionalizadas e controladas por
rgos reguladores.
Em seus estudos sobre esporte, Bourdieu sugere que este caracteriza-se como
prtica corporal, sendo este um critrio importante na obra deste autor, pois ser inclusivo
com algumas atividades e excludente a outras.
Pontos de destaque de Bourdieu so: a) a perspectiva de efeito de apropriao e
elasticidade semntica; b) a ideia de corpo legtimo e uso legtimo do corpo; c) a distino
social entre diferentes usos do corpo em modalidades esportivas diversas, como por
exemplo, o carter elitista do golfe e popular do boxe; d) disputa entre amadorismo e
profissionalismo.
86
Melo, V. A. de. Esporte e lazer... 83-84.

Melo, V. A. de. Esporte e lazer...
88 Bourdieu. Questes de sociologia...
87
A definio apresentada por Norbert Elias e Eric Dunning89 baseia-se na premissa

de o esporte moderno ser fruto da sociedade capitalista e, mais precisamente, da ideia de
Processo Civilizador. Para os autores, a gnese do esporte moderno se deu no sculo XIX
na Inglaterra, a partir da sistematizao de regras de jogos populares nas escolas da
aristocracia, com a inteno de diferenciao social e, principalmente, de controle do uso
da violncia em prticas ldicas presentes nestas instituies. A prpria teoria do Processo
Civilizador implica em uma noo de continuidade histrica, assumindo que os fenmenos
socioculturais so passveis de transformaes no decorrer do tempo, sendo necessrio
considerar suas origens para compreend-los.
Deste modo, a definio apresentada por estes autores sugerem o seguinte:
O esporte -qualquer que seja- uma atividade de grupo organizada,
centrada num confronto entre, pelo menos, duas partes. Exige um certo tipo
de esforo fsico. Realiza-se de acordo com regras conhecidas, que definem
os limites da violncia que so autorizados, incluindo aquelas que definem
se a fora fsica pode ser totalmente aplicada. A regras determinam a
configurao inicial dos jogadores e dos seus padres dinmicos de acordo
com o desenrolar da prova. Mas todos os tipos de esportes tm funes
especficas para os participantes, para os espectadores ou para os
respectivos pases em geral. Quando a forma de um desporto fracassa na
execuo adequada destas funes, as regras podem ser alteradas90.
Percebe-se na definio proposta por Elias e Dunning, algumas diretrizes sobre o

conceito de esporte que determinam critrios rgidos, ao mesmo tempo em que sugere a
possibilidade de ressignificaes.
Os autores so claros em relao necessidade de uso do corpo, mais
precisamente, de esforo fsico. Porm destacam a necessidade de competio entre
grupos oponentes, regras formais que regulam o uso da violncia e as configuraes da
disputa. Cabe destacar que, embora sugiram tais determinaes de forma bastante diretiva,
a ltima frase sugere uma caracterstica importante do esporte, que sua mutabilidade em
relao aos participantes e ao uso que estes fazem do fenmeno esportivo. Tal
considerao agrega a esta definio um aspecto de permisso pluralidade da prtica
esportiva, de acordo com as necessidades sociais do grupo e local em que se insere.
Outro aspecto proposto na obra de Elias e Dunning a ideia de que o esporte
caracteriza-se como espao mimtico, no qual as pessoas podem vivenciar tenses
agradveis no permitidas ou indisponveis em seu cotidiano. Tais experincias catrticas
seriam possveis, pois o esporte, assim como o espectro mais amplo do lazer (espao em
que os autores inserem o esporte), caracteriza-se como um espao de descontrole
controlado, ou seja, onde pode-se experimentar (dentro de limites determinados
socialmente) sensaes ligadas imprevisibilidade, medo, incerteza, confronto, uso
regulado da violncia, prticas estas cada vez mais limitadas devido ao Processo
Civilizador. Deste modo, os autores embutem ao esporte uma funo social muito clara91.
89
Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...

Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao... 230.
91 Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...
90
Outro autor que prope uma definio para esporte Jean Marie Brohm. Em sua
obra Sociologa poltica del desporte, o autor francs realiza uma crtica a este fenmeno
sociocultural como fruto e disseminador de ideais burgueses, prprios da sociedade
capitalista moderna. Para ele, o esporte uma forma de divulgar valores tidos como
humanitrios, pautados na meritocracia e fundamentados em estruturas de classe e seus
mecanismos de dominao.
Para este autor, o esporte seria um meio de gerao de produtos como campees,
espetculos, recordes, baseado em princpios prprios dos meios de produo capitalista:
Especializao (diviso social do trabalho); Corrida contra o relgio (produtivismo);
Espetculo (mercadoria); Despersonificao (atleta perde sua personalidade, pois sofre da
mesma alienao de um proletrio de qualquer outra rea de atuao); Fetiche (retrata uma
sociedade baseada na concorrncia, na medio e comparao de desempenhos e
classificao de indivduos).
Outra crtica realizada por Brohm de que o esporte serviria como forma de
aparelhamento ideolgico do estado, atravs de estmulos manuteno da ordem e
disseminao de ideais nacionalistas. Com base em anlise de algumas definies de
esporte que destacam principalmente: a) a racionalidade do conhecimento humano sobre
movimento; b) a cincia experimental do rendimento corporal; c) o uso poltico por parte do
estado; d) sistematizao de tcnicas de prticas motoras; e) valorizao da especificidade
de aes; f) a competio inerente prtica.
Brohm92 define esporte como um:
Sistema institucionalizado de prticas competitivas, com predomnio do
aspecto fsico, delimitadas, reguladas, codificadas e regulamentadas
convencionalmente, cujo objetivo designar o melhor concorrente ou
registrar o melhor desempenho [...] Sistema de competies fsicas
universalizadas aberta a todos, que se estende no espao e no tempo
sociais, cujo objetivo medir e comparar o rendimento corporal humano [...]
Sistema cultural dedicado a registrar o progresso corporal humano (o
positivismo institucionalizado do corpo), a instituio devotada progresso
fsica continuada e ininterrupta busca de superao das faanhas [...]
Campo de relaes sociais no qual impera o esprito novo, industrial, a
mentalidade do rendimento e do xito.
Percebe-se que Brohm destaca em sua definio de esporte este vnculo com a
sociedade moderna capitalista, sendo um fenmeno pautado na competio entre sujeitos,
por meio do uso do movimento corporal, com regras formais convencionadas. Destaca-se
tambm a ideia de comparao de desempenhos objetivos entre sujeitos, e a crtica ao uso
do corpo de modo a despersonificar (alienar) o atleta.
So exemplos destas ideias, os trechos em que Brohm93 aponta que ...o sistema
esportivo uma totalidade de categorias prticas subordinadas a uma relao essencial: a
busca do rendimento corporal atravs da competio organizada e que a estrutura
essencial do esporte ... a relao competitiva do corpo tomado como instrumento de
rendimento94.
92
Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte... 42-43.

Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte... 37.
94 Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte... 42.
93
Outro ponto de destaque na obra deste autor a considerao da pluralidade do

esporte, ao mencionar dois tipos ideais diversificados deste fenmeno: a) alto rendimento
e b) lazer. Enquanto o primeiro est vinculado busca da glria pblica, recorde, ascenso
social, prestgio e reconhecimento, o segundo se baseia na alegria, diverso, busca pelo
prazer, comunicao, equilbrio fsico, compensao e restabelecimento da sade.
Por fim, Brohm95 sugere quatro princpios norteadores do esporte moderno, fruto
da sociedade capitalista: a) rendimento; b) hierarquizao; c) burocracia; d) publicidade e
transparncia. Segundo o autor, tais pressupostos contribuiriam para que o esporte
mantenha-se um produto e divulgador de ideais prprios da sociedade de mercado.
Outro autor que prope uma definio para o esporte com base em referenciais da
sociologia Mauro Betti. A partir de uma argumentao baseada na relao entre mdia e
o fenmeno esportivo, o autor apresenta tal conceituao, de modo a sustentar a ideia de
que o esporte sofre, na sociedade globalizada do sculo XXI, transformaes ligadas ao
aumento do uso mercadolgico de suas prticas, atores e produtos, que acabam por
promover uma subverso da terminologia clssica sobre o tema (em muito devido lgica
comercial dos meios de comunicao).
Betti96 aponta que:
Na definio clssica da sociologia, esporte uma ao social
institucionalizada, convencionalmente regrada, que se desenvolve com base
ldica em forma de competio entre duas ou mais partes oponentes ou
contra a natureza, cujo objetivo , atravs de uma comparao de
desempenhos, designar o vencedor ou registrar o recorde.
As crticas realizadas pelo autor se corporificam na seguinte citao:

A denominao esporte, sob o patrocnio da mdia, foi a escolhida a despeito
do fato de a maior parte dessas prticas no atender aos critrios clssicos
da sociologia do esporte que o definem: competio, comparao de
desempenhos, busca da vitria, etc. Fala-se agora em prazer, bem-estar,
aventura, desafio, diverso. A definio sociolgica clssica de esporte foi
subvertida. A mdia, na nsia de espetacularizar e vender seus produtos,
chama a tudo de esporte, um rtulo facilmente identificvel pelo grande
pblico97.
Percebe-se na fala do autor que este reconhece que a definio clssica de

esporte no abarca seus usos atuais. Embora o faa por meio de uma crtica, Betti promove
um avano em relao compreenso do esporte como fenmeno contemporneo, pois
sinaliza para a ideia de transformao semntica do objeto.
Concordo com o autor (por razes que esclarecerei mais adiante) em relao ao
uso indiscriminado do termo esporte para vender algumas prticas que no se
configurariam como esportivas (musculao, hidroginstica, dana afro, bodypumping,
entre outras). Porm, outras prticas citadas pelo mesmo vm apresentando, no decorrer
da histria, processos esportivizadores que merecem ateno (capoeira, skate, rapel, entre
95
Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte...

Betti, M. Esporte espetculo e mdias... 29.
97 Betti, M. Esporte espetculo e mdias... 29.
96
outras). Mora neste aspecto, a necessidade j destacada de que as definies de esporte

delimitem fronteiras semnticas, porm, possibilitem ressignificaes de suas prticas.
Por fim, destaco alguns critrios apontados por Betti98: a) o esporte uma forma
de ao social; b) institucionalizada; c) com regras formais; d) permite a competio entre
oponentes ou contra a natureza. Tais pontos demonstram certa preocupao em delimitar
algumas possibilidades de insero de prtica na esfera da esportividade. importante
apontar tambm uma caracterstica importante desta definio. Betti no menciona a
necessidade de uso do corpo, ou a noo de qualidade do movimento, como um critrio
para a definio de esporte, o que abre portas para discusses abrangentes sobre o tema
e o justifica como produto de um mercado miditico, permitindo a ao de sujeitos como o
esportista-sedentrio, sugerido por Marques99:
Todavia, o esporte no mundo de hoje no se define mais exclusivamente
pela prtica, no sentido corporal, de exercitao da motricidade. O esporte
tambm uma falao, alimentada por diversas mdias e um espetculo
televisivo100.
Este aspecto ser retomado neste artigo, pois uma das principais controvrsias
entre as definies de esporte utilizadas.
Partindo do pressuposto de que o esporte ... pode refletir as inter-relaes da
estrutura econmica, poltica e ideolgica da sociedade capitalista, e que, no decorrer de
sua histria, este fenmeno sociocultural recebeu diversas formas de uso e significaes,
Wanderley Marchi Junior101 emprega ao conceito de esporte uma ideia de fluidez histrica
e semntica, permitindo, ao considera-lo em constante desenvolvimento, que este objeto
se modifique de acordo com as demandas sociais a que submetido.
Para o autor102, esporte
... uma atividade fsica em constante desenvolvimento, construda e
determinada conforme uma perspectiva sociocultural, e em franco processo
de profissionalizao, mercantilizao e espetacularizao.
Destacam-se trs aspectos importantes desta definio: a) considera o esporte

como um fenmeno sociocultural em constante processo de ressignificao; b) aponta
algumas caractersticas prprias do esporte contemporneo, ligadas lgica de mercado;
c) baseia-se na ideia de atividade fsica, o que no necessariamente se remete noo de
qualidade do movimento como critrio para o resultado da prtica e, assim, amplia o
horizonte de prticas que podem vir a ser consideradas esportivas.
Atividade fsica pode ser assim definida:
O termo refere-se totalidade de movimentos executados no contexto do
esporte, da aptido fsica, da recreao, da brincadeira, do jogo e do
98
Betti, M. Esporte espetculo e mdias...

Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...
100 Betti, M. Esporte espetculo e mdias... 30.
101 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol... 24.
102 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol... 24.
99
exerccio. Num sentido mais restrito, todo movimento corporal, produzido

por msculos esquelticos, que provoca um gasto de energia 103.
A reflexo que sugiro, a partir de tal ponderao, se prticas como xadrez (que,
no limite, poderia ser classificada como jogo) envolveriam atividade fsica. Guilarte104, por
exemplo, relaciona o desempenho no xadrez com a aptido fsica do jogador.
Mais frente neste artigo emitirei meu posicionamento a respeito deste tipo de
jogo e sua relao com o campo esportivo. Para o momento, creio que a definio proposta
por Marchi Junior promove uma perspectiva muito interessante de insero de prticas,
considerando o envolvimento com o corpo de maneira ampla.
Alm desta perspectiva, em outra obra, em conjunto com Gilmar Afonso, Marchi
Junior prope avanos em relao definio apresentada em 2004105. Para os autores106,
o esporte :
... um fenmeno processual, social, econmico, cultural e historicamente
construdo. Por conta das feies e significados sociais que o esporte
apresenta na sociedade atual, como uma atividade fsica universal presente
na maioria dos povos e culturas, independente da lngua, cor, credo, posio
social, sexo e idade, tem se popularizado cada vez mais, e com essa
aceitao e apropriao redimensionando sua estratgia para a
mercantilizao e espetacularizao.
Percebe-se que as definies com participao de Marchi Junior apresentam

caractersticas em comum, como o uso do termo atividade fsica, perspectiva social,
processual e mercantilizada. Percebe-se, na definio de 2007107, o incremento da ideia de
esporte contemporneo (prprio da sociedade globalizada) e o destaque deste como
prtica universal e vinculada perspectiva de mercado.
Outro ponto importante da definio descrita em 2007 diz respeito ao destaque ao
carter polissmico do esporte, como prtica plural. Os autores destacam a afirmao de
Betti, ligada subverso da definio clssica de esporte, pois novas prticas promoveram
um alargamento de significado do esporte contemporneo, que extrapolam uma
conceituao rgida e tradicional deste fenmeno. Como exemplo desta ideia, pode-se citar:
Na manifestao do esporte lazer, o que referencia a leitura a no
formalidade da prtica e dos espaos, ou seja, regras que podem ser
adaptadas, criadas, subvertidas, assim como os espaos podem seguir essa
mesma lgica [...] e no necessariamente na suposta rigidez estabelecida
pela formalizao de instituies e prticas108.
103
Barbanti, V. Dicionrio de Educao Fsica e Esporte... 40.

Guilarte, D. H. Modelo de planificacin para el perfeccionamiento de la preparacin tericoprctica de los ajedrecistas de alto rendimento. 2012. 200f. Tese (Doutorado em Ciencias de la
Cultura Fsica) - Universidad de Ciencias de la Cultura Fsica y el Deporte Manuel Fajardo,
Guantnamo, 2012.
106 Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte... 132.
107 Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte...
108 Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte... 134.
104
Outro autor que utiliza o termo atividade fsica para um processo de definio de
esporte Jay Coakley. Este pesquisador norte-americano, ao propor uma definio para
esporte, assume que um fenmeno sociocultural de difcil conceituao, pois se
caracteriza como um objeto que tem suas conformaes derivadas pelos grupos sociais e
pocas que com ele se envolvem. Este autor parte de algumas formas mais precisas de
conceituar esporte, porm termina sua argumentao com sugestes de considerao de
variaes socioculturais na anlise deste fenmeno. Coakley aponta ainda, que alguns
estudiosos preferem definies mais rgidas, enquanto que outros optam por formas mais
flexveis.
Coakley109 sugere que uma definio de esporte bastante aceita no ambiente
acadmico ... atividades fsicas competitivas, oficialmente reguladas, convencionadas,
em que participantes so motivados por recompensas intrnsecas e extrnsecas. O autor
destaca que muitas pessoas adotam esta definio por praticidade, porm, que ela no
necessariamente traduz o simbolismo do esporte em qualquer ambiente social. O autor
aponta para os riscos de se adotar uma definio rgida, pois ela pode no abranger a
diversidade de manifestaes esportivas oriundas de formas de culturas diferentes.
Um ponto a ser destacado nesta perspectiva a sugesto de regras oficialmente
reguladas, o que implica na existncia de rgos reguladores das prticas esportivas. Este
critrio se faz de grande valia, pois um meio de formalizar regras esportivas,
diferenciando-as, por exemplo, de jogos populares. Este fato um dos pontos descritos,
com certa consensualidade entre autores da sociologia e histria do esporte, como um
ponto central da gnese do esporte moderno, quando regras foram sistematizadas e
associaes, ligas e federaes foram criadas para regular tais prticas110.
No decorrer de sua argumentao, Coakley, embora utilize o termo atividade fsica,
sugere comparaes que do a entender que uma prtica para ser considerada esportiva
deve adotar a noo de qualidade do movimento como critrio para comparao de
desempenhos, alm do fato de que jogos informais seriam excludos deste espectro. O
autor ilustra esta ideia propondo uma diferenciao entre os conceitos de jogos informais
(play), espetculo dramtico e esporte. Neste sentido, ele afirma que o esporte um
fenmeno que incorpora caractersticas dos jogos, ao mesmo passo que adota formas de
um espetculo. O autor111 afirma que:
O esporte se diferencia de jogo e espetculo em que a participao
motivada por divertimento intrnseco e recompensas extrnsecas. O esporte,
entretanto, contm elementos do jogo e do espetculo. Esta forma de
identificar esporte usual hoje em dia, quando alguns espectadores
esportivos focam sua audincia tanto no entretenimento que alguns eventos
perdem o elemento de jogo e tornam-se dominados pelo elemento de
espetculo dramtico.
Este aspecto muito relevante, pois considera que o esporte um fenmeno com
elasticidade semntica e, portanto, plural.
Coakley, J. Sports in society6.

Dunning, E; Curry, G. Escolas pblicas, rivalidade social e o desenvolvimento do futebol....
111 Coakley, J. Sports in society8.
109
110
Porm, no final de sua argumentao sobre o conceito de esporte, Coakley112

chama a ateno para o fato de, em estudos prprios da sociologia do esporte, ser
necessrio, mais do que adotar uma definio rgida do termo, considerar trs aspectos
importantes: a) o significado, propsito e organizao da prtica esportiva; b) quem joga
sob quais condies; c) quem patrocina e controla as prticas esportivas. Segundo o autor,
tais variveis so importantes para contextualizar o esporte no cenrio sociocultural em que
ele se manifesta, sendo coerente com o objeto de estudo em cada um destes ambientes.
Em contrapartida definio de Betti, que assume a ideia de um esporte que pode
se manifestar por um consumo passivo, pode-se mencionar as contribuies de Delaney e
Madigan, e Guttmann, que incorporam a noo de qualidade do movimento como ponto
fundamental para a prtica esportiva.
Tim Delaney e Tim Madigan113 comeam sua argumentao apontando que definir
esporte apresenta uma sria dificuldade, pois expressar critrios de incluso e excluso de
prticas no espectro esportivo uma tarefa muito delicada, devido variedade de formas
de cultura que com ele se relacionam.
Em sua argumentao, os autores levantam alguns questionamentos pertinentes
definio de esporte, como: a) jogar cartas uma forma de esporte?; b) necessria a
realizao de uma competio fsica?
Os autores mencionam, inclusive, a definio mencionada por Jay Coakley, em
uma edio de sua obra do ano de 2006, que menciona a necessidade da presena de
esforo fsico ou habilidades motoras complexas114. Delaney e Madigan115 dedicam certa
ateno aos critrios de habilidades motoras complexas e esforo fsico. Porm, no
contextualizam a definio de Coakley como uma perspectiva cautelosa, como j
apresentada neste trabalho, considerando as vrias facetas que o esporte pode assumir,
mas sim, a destacam como uma conceituao rgida deste fenmeno.
Por fim, Delaney e Madigan116 propem a seguinte definio de esporte:
[...] atividade competitiva institucionalizada, estruturada e sancionada, alm
do domnio do jogo, que envolve esforo fsico e o uso de habilidades
atlticas relativamente complexas. Ns mantemos a perspectiva consistente
de que esporte precisa envolver atividade fsica e agilidade para usar
habilidades para levar vantagem sobre o oponente e ns queremos deixar
isso claro que esta uma distino entre jogo e esporte.
Esta definio coloca-se com certo carter de diretividade ao diferenciar jogo de

esporte e de assumir a necessidade de alguns critrios inclusivos e, ao mesmo tempo,
excludentes para uma atividade ser considerada esportiva: a) a necessidade de ser uma
Coakley, J. Sports in society11.
Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports: an introduction. (Jefferson: Mcfarland &
Company, 2009).
114 Nota-se uma atualizao na obra de Coakley entre a 9 e 10 edies do livro Sports in Society
issues and controversies. Na verso de 2006 ele aponta os critrios de uso de esforo fsico e de
habilidades motoras complexas na definio tida como mais usual de esporte. Na edio de 2008,
ele substitui estes termos por atividade fsica, oferecendo um carter mais amplo anlise.
116 Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports 113.
112
113
atividade institucionalizada e sancionada, ou seja, controlada por um rgo regulador; b)

envolver esforo fsico ou habilidades atlticas complexas; c) haver competio com algum
oponente.
Nota-se que esta definio acaba por ser mais rgida que outras apresentadas at
aqui, o que, por um lado, descreve com maior preciso o conceito de esporte para tais
autores, mas por outro, limita sua abrangncia, fronteiras e elasticidade semntica, pois
acaba por excluir algumas formas de manifestao deste espectro.
Allen Guttmann117, em sua obra From ritual to record expressa, a partir de uma
abordagem de continuidade histrica ligada gnese do esporte moderno, uma reflexo
terica ligada s transformaes pelas quais o esporte passou durante milnios. O autor
elabora uma tipologia (baseada na ideia de tipo ideal de Max Weber) de alguns perodos
de existncia do esporte -Esporte primitivo; esporte antigo (grego e romano); esporte
medieval; esporte moderno- e a partir de sete categorias analticas, elabora o tipo ideal
desta ltima verso, pautando sua definio sobre este fenmeno.
Guttmann baseia sua anlise no fato de o esporte ser um fenmeno sociocultural
que sofre influncia e transformado pelas sociedades que com ele lidaram. Atribui como
gnese do esporte moderno o mesmo cenrio histrico proposto por outros autores (Elias
e Dunning, Bourdieu, Brohm), e refora a ideia de que um fenmeno fruto da sociedade
moderna capitalista.
A tipologia sobre os diferentes perodos do esporte resultou no seguinte quadro:
Secularidade
Igualdade
Especializao
Racionalizao
Burocracia
Quantificao
Recordes
Esporte
primitivo
Sim e no
No
No
No
No
No
No
Esporte grego
Sim e no
Sim e no
Sim
Sim
Sim e no
No
No
Esporte
romano
Sim e no
Sim e no
Sim
Sim
Sim
Sim e no
No
Esporte
medieval
Sim e no
No
No
No
No
No
No
Esporte
moderno
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
Quadro 1: Caractersticas do esporte em diferentes perodos histricos

(adaptado de Guttmann118)
Para construir uma definio sobre esporte, Guttmann119 elabora uma construo
terica que diferencia jogos ligados brincadeira (play), de jogos estruturados (games),
confrontos ou competio (contest) e esporte (sport).
Para o autor, esporte uma ... competio jogvel, no utilitria, que inclui uma
importante mensurao de habilidades fsicas e intelectuais120. Ainda completa que mesmo
envolvendo competies fsicas, muito difcil imaginar o esporte desvinculado de
habilidades intelectuais.
117

Guttmann, A. From ritual to record 54.
119 Guttmann, A. From ritual to record...
120 Guttmann, A. From ritual to record 7.
118
Como ilustrao desta ideia, Guttmann121 usa como exemplo a comparao entre
xadrez, que ele no considera como prtica esportiva, e automobilismo, que ele denomina
como forma de prtica esportiva, pois a habilidade motora e intelectual do piloto so
fundamentais para o resultado da disputa.
perceptvel que Guttmann122 posiciona-se claramente em relao a alguns
critrios para determinar uma definio de esporte, sendo eles: competio, comparao
de desempenhos e jogo (game). Fica perceptvel um referencial de corpo baseado na
dicotomia corpo-mente platnica, ao assumir que o intelecto faz parte da prtica esportiva.
O caminho escolhido por Guttmann123 para conceituar esporte passa, diretamente
pelo conceito de jogo. O autor apresenta um organograma para ilustrar ideias de
diferenciao entre jogos espontneos, com regras no-formais (play), jogos estruturados,
com regras formais e imutveis (game), jogos estruturados competitivos e no competitivos,
e competies intelectuais e fsicas, alocando o esporte como sinnimo desta ltima
categoria.
Jogo (Play)
Jogo espontneo (play)
Jogo organizado (game)
Jogos no competitivos
Jogos Competitivos (contest)
Jogos intelectuais
Competies fsicas (sport)

Figura 1: Play, games, contests, sports
(Adaptado de Guttmann124)
Faz-se interessante a associao proposta por Guttmann, alocando o esporte

como uma variao do universo dos jogos. Ao assumir que a competio um fator
determinante, torna-se implcito ao universo esportivo a ideia de desafio e confronto,
agregando conceitos como imprevisibilidade e complexidade, que fazem parte do espectro
dos jogos, como prope Huizinga125.
Tal orientao ligada aos jogos, embora parea trivial, se caracterizar como uma
controvrsia a respeito da definio de esporte, principalmente ligada perspectiva de
desporto.
Jorge Olmpio Bento126 no apresenta, em si, uma definio diretiva de esporte,
mas elabora toda uma obra a respeito dos contextos, simbologias, valores e sentidos do
esporte no livro Desporto: discurso e substncia.
121

123 Guttmann, A. From ritual to record
124 Guttmann, A. From ritual to record... 9.
125 Huizinga, J. Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura. (So Paulo: Perspectiva, 2005).
122
Neste trabalho, Bento utiliza o termo desporto para referir-se ao fenmeno descrito
no presente artigo como esporte. Isso se d por uma caracterstica de seu pas de origem:
Portugal.
Como j descrito, o termo desporto passou a ser utilizado em Portugal, durante o
sculo XX, como sinnimo de prtica sistemtica de exerccios fsicos127, e exatamente
este o sentido empregado por Bento. O autor portugus128 menciona que:
[...] os muitos milhes de pessoas que o praticam em todo o mundo justificam
essa prtica com a afirmao do facto de que o desporto lhes faz bem. Faz
bem aos que correm em zonas aprazveis e verdes; faz bem aos que se
entregam malhao dos msculos e ao condicionamento crdio-vascular
em academias e estdios de condio fsica; faz bem aos que jogam a bola
ao ar livre e faz de igual modo bem aos que se exercitam e treinam com
mquinas sofisticadas em locais fechados. Faz bem educao das
crianas e jovens e manuteno ou recuperao da autonomia e autoestima dos idosos. Faz ainda bem aos portadores de deficincia mais ou
menos pesadas ou leves e de vrios tipos de marginalizao e excluso; e
no faz nada mal aos que tm nele uma profisso e uma fonte de proventos
financeiros. Para todos, incluindo aqueles que o vivem e fazem na condio
de espectadores presenciais ou televisivos, parece o desporto ser um
espao e pretexto de realizao pessoal e social.
E ainda completa que um bom desporto ... ser, porventura, aquele que pe o
corpo em movimento, configurando-o em plenitude esttica e na sua exemplar harmonia129.
Percebe-se no discurso deste autor portugus, a confirmao da definio de
desporto proposta por Melo. Ao mencionar a malhao em academias e preocupao com
aptido fsica, Bento entra em discordncia com algumas das definies mencionadas at
aqui, pois desconsidera a necessidade de prticas competitivas, reguladas por regras
institucionalizadas e normatizadas por rgos reguladores. Muito pelo contrrio, o universo
esportivo proposto pelo autor portugus remonta a uma compreenso muito mais ampla
deste fenmeno, ao passo que extrapola para prticas por vezes entendidas como jogos,
exerccio fsico ou atividade fsica.
O termo desporto vem caindo em desuso no Brasil130, porm, com base na
definio de Bento, assume um sentido muito bem definido, que abarca as prticas que
podem ser consideradas esportivas, devido sua amplitude. Porm, um critrio se faz
limitador na obra do autor portugus, a ideia de corpo em movimento. Tal ideia pode sugerir
a vinculao perspectiva de qualidade do movimento como fator de caracterizao da
prtica esportiva, colocando em questo atividades como o xadrez, por exemplo.
3.- Processo de definio de um fenmeno plural e heterogneo

Com base nas propostas de conceituao do esporte apresentadas, esta seo
objetiva apresentar controvrsias e similaridades entre as mesmas, como forma de
possibilitar uma reflexo a respeito de possveis definies deste fenmeno sociocultural.
127
Melo, V. A. de. Esporte e lazer: conceitos...

Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia... 255.
129 Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia... 274.
130 Melo, V. A. de. Esporte e lazer: conceitos...
128
importante considerar que tais reflexes se do com base nos dados utilizados
neste artigo, sendo que demais definies podem existir e oferecer novas perspectivas,
porm, com base no critrio de saturao proposto pela Teoria Fundamenta131, a anlise
deste trabalho se baseou nos dados apresentados.
Alguns critrios podem ser destacados como condies para as conceituaes de
esporte no consensuais entre os autores (cabe destacar que, das categorias enumeradas,
nenhuma delas se mostrou consensual entre os trabalhos analisados):
a) Abordagem de continuidade ou ruptura histrica da gnese do esporte
moderno: como j descrito por Stigger132 e Melo133, diversos autores se posicionam de
formas distintas em relao a este tema. Pode-se perceber algumas definies ligadas
primeira perspectiva134, e outras ligadas segunda135;
b) A necessidade de uso da qualidade do movimento como forma de comparao
de desempenhos: alguns autores posicionam-se, de forma pontual sobre o esporte ser um
fenmeno que envolve, essencialmente, o uso do corpo. Alguns deles remetem-se ideia
de habilidades complexas ou esforo fsico136, outros mencionam atividade fsica137 e uso
do corpo138. Betti139, por sua vez, no menciona esta perspectiva em sua definio.
Inclusive, defende que exista o esporte sob a perspectiva do espectador televisivo, no
necessariamente vinculado prtica. Marques e Gutierrez140 destacam a vinculao de
prticas que no se utilizam da noo de qualidade do movimento aos habitus esportivos,
desde que envolvidas com formas burocrticas e organizacionais similares a demais
subcampos do esporte;
c) Necessidade da presena de competio e comparao de desempenhos: a
maioria dos autores caracteriza a presena de competio como um critrio importante para
a existncia de uma prtica esportiva. Alguns deles mencionam atividades competitivas
contra apenas oponentes humanos141, outros assumem a possibilidade de o indivduo
desafiar a si prprio ou natureza142. Demais autores no mencionam a necessidade da
competio como critrio determinante para a existncia da prtica. Marchi Jr143, embora
no cite o carter competitivo em sua definio, d a entender a importncia deste aspecto
Charmaz, K. A construo da teoria fundamentada...
Stigger, M. P. Educao Fsica, esporte e diversidade...
133 Melo, V. A. de. Esporte e lazer: conceitos...
134 Guttmann, A. From ritual to record... y Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...
135 Bourdieu. Questes de sociologia... y Bourdieu, P. Coisas ditas...
136 Guttmann, A. From ritual to record...; Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao... y Delaney, T;
Madigan, T. The sociology of sports
137 Marchi Jr, W. Sacando o voleibol... Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte... y
Coakley, J. Sports in society
138 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...; Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia...;
Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte Bourdieu. Questes de sociologia... y Bourdieu, P.
Coisas ditas...
139 Betti, M. Esporte espetculo e mdias...
141 Guttmann, A. From ritual to record; Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...; Delaney, T;
Madigan, T. The sociology of sports; Coakley, J. Sports in society; Bourdieu. Questes de
sociologia... y Bourdieu, P. Coisas ditas...
142 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...; Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte y
Betti, M. Esporte espetculo e mdias...
131
132
ao embasar sua obra nas teorias de Bourdieu, e Elias e Dunning sobre esporte, e estudar
um subcampo esportivo especfico e, essencialmente competitivo, o voleibol. Bento144, por
sua vez, alarga o espectro de prticas esportivas, ao englobar atividades sem vnculo
essencialmente competitivo, como musculao em academia;
d) Associao entre esporte e jogo: esta controvrsia entre os autores se mostra
um pouco mais complexa, devido conceituao de jogo no ter sido detalhadamente
exposta em todos os casos. De todo modo, pode se perceber discordncias entre uma
diferenciao determinante entre jogo e esporte145; a distino entre ambos os conceitos,
porm de modo a sugerir certa relao parcial146, e a insero dos jogos como possveis
formas de prtica esportiva147;
e) Valorizao do carter heterogneo da prtica: este foi um aspecto de grande
relevncia nas definies. Alguns autores posicionaram-se de modo a ser imprescindvel
considerar a pluralidade do esporte em sua conceituao148. Outras conceituaes
ofereceram perspectivas mais rgidas, embora tenham assumido a dificuldade em definir
esporte devido variedade cultural que com ele se relaciona149;
f) Regras institucionalizadas, normatizadas por rgo regulador: pode-se elencar
trs grupos de autores, sendo os que no destacam a necessidade de regras formais para
a prtica esportiva150,151; os que preconizam as regras institucionalizadas, ou seja, que
delineiam modalidades esportivas formais152,153,154; e as definies que apontam para a
necessidade de rgos reguladores que normatizam as regras155;
144
Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia...

Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports
146 Guttmann, A. From ritual to record y Coakley, J. Sports in society
147 Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia...; Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...;
Marchi Jr, W. Sacando o voleibol...; Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte... y Marques,
R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...
148 Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...; Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia...;
Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...; Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte; Marchi
Jr, W. Sacando o voleibol...; Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte...; Betti, M. Esporte
espetculo e mdias...; Coakley, J. Sports in society; Bourdieu. Questes de sociologia... y
149 Guttmann, A. From ritual to record y Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports
152 Guttmann, A. From ritual to record...
154 Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...
155 Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte; Delaney, T; Madigan, T. The sociology of sports;
Betti, M. Esporte espetculo e mdias...; Coakley, J. Sports in society; Bourdieu. Questes de
sociologia... y Bourdieu, P. Coisas ditas...
145
g) Associao do esporte com a perspectiva contempornea de mercado: autores

que mencionaram, em suas definies, o esporte como produto e produtor de mercadorias
prprias da sociedade capitalista156.
3.1.- Critrios de anlise sobre conceituao de esporte
Devido necessidade de uma definio de esporte contemporneo ao mesmo
tempo abrangente e delimitadora, to defendida por mim neste artigo, seria uma
contradio encerrar este texto propondo uma conceituao final rgida para este fenmeno
sociocultural157. Embora eu gostaria de destacar que tenho certa identificao pela
conceituao apresentada em minha dissertao de mestrado158 e pelo complemento
seguinte159, ao mesmo passo que proponho uma ampliao das mesmas neste trabalho
presente.
Devido necessidade de diferenciar prticas esportivas de outras atividades
culturais como jogos populares, prticas artsticas, ou formas de duelos em outros campos
sociais, sugiro que a definio de esporte que respeite sua pluralidade considere alguns
critrios. Para tal, proponho alguns tpicos de anlise e reflexo, que sugerem a
conformao de uma prtica esportiva.
Cabe destacar que tais critrios no se configuram como uma lista de requisitos
rgidos que uma prtica precisa apresentar para ser considerada esportiva. Na verdade,
so tpicos que aproximam tais atividades dos habitus esportivos contemporneos, ou seja,
de formas de comportamento dos agentes que com ela se relacionam, que se remetam ao
campo esportivo no sculo XXI.
Para no correr o risco de estabelecer fronteiras muito permeveis envolvendo o
campo do esporte contemporneo, proponho que os tpicos a, b e c, que sero
apresentados neste item, sejam imprescindveis na conformao da esportividade de uma
prtica.
Quanto aos itens d e e, proponho que sejam tratados de forma a permitirem
processos de ressignificao (o item c tambm possui esta caracterstica, sendo uma
forma de transio entre prticas esportivas e prticas esportivizadas ou em processo de
esportivizao). Ou seja, oferecem o carter de pluralidade ao esporte.
Considerando os constantes efeitos de apropriao e aumento da elasticidade
semntica do fenmeno esportivo, proponho que, no caso de atividades que no se
enquadrem de forma integral s categorias mencionadas, possam ser consideradas
possibilidades de constiturem-se como prticas esportivizadas, ou em processo de
esportivizao.
Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia...; Brohm, J-M. Sociologia politica del deporte;
Marchi Jr, W. Sacando o voleibol...; Marchi Jr, W.; Afonso, G. F. Globalizao e esporte...; Betti, M.
Esporte espetculo e mdias...; Bourdieu. Questes de sociologia... y Bourdieu, P. Coisas ditas...
157 Proponho tal alterativa em concordncia com a sugesto apresentada pelo Dr. Wanderley Marchi
Junior, em palestra realizada na Escola de Educao Fsica e Esporte de Ribeiro Preto
Universidade de So Paulo Brasil, no ano de 2014.
156
Cabe ento, uma diferenciao entre: a) prticas ou modalidades esportivas; e b)

prticas esportivizadas ou em processo de esportivizao. Nesta tipologia, as primeiras
apresentariam conformidade com todos os critrios a serem propostos, enquanto que as
segundas se enquadrariam de modo parcial, mas ainda assim, fariam parte do campo social
esportivo.
Esta iniciativa pretende permitir que prticas esportivizadas ou em processo de
esportivizao (formas ressignificadas do esporte) possam vincular-se ao campo esportivo
(desde que atendam aos tpicos a, b e c), de modo a aproximar uma definio
construda academicamente com a diversidade de apropriaes culturalmente
diversificadas sobre o fenmeno esportivo contemporneo.
O uso comum do termo esporte, direcionado para prticas que tradicionalmente
seriam excludas deste campo, passa assim, a encontrar uma alternativa de sustentao
terica que permite considerar os diferentes efeitos de apropriao e aspectos subjetivos
prprios de grupos de participantes culturalmente distintos. Ou seja, prticas motivadas ou
inspiradas em contextos esportivos podem fazer parte do conceito de esporte.
Os critrios de definio de esporte propostos neste trabalho so:
a) Uma prtica humana. Ou seja, realizada por Homens, conscientes da
simbologia esportiva construda historicamente. Este tpico distancia o esporte de prticas
como briga de galo ou corrida de cachorros, pois tanto galos quanto cachorros reagem a
estmulos postos nestes ambientes, no sendo conscientes do contexto esportivo e valores
morais que a atividade possa transmitir. Aproveito para destacar o aspecto esportivo de
prticas como turfe e equitao, que somente so possveis atravs da interao entre
Homem e animal, e da contextualizao e racionalidade prprias do participante humano
em um contexto esportivo;
b) Existncia de competio contra um oponente, contra si prprio (ndices
anteriores ou desafios estipulados), ou contra a natureza. Este tpico remete necessidade
de existncia de desafio na atividade esportiva. Seja ligado superao de outro esportista,
de uma marca ou ndice, ou obstculo natural;
c) Existncia de regras sistematizadas (oficiais), controladas e orientadas por um
rgo regulador (federao, liga, associao, confederao, entre outros). Porm, sendo
possvel o cumprimento destas normas na ntegra ou de forma ressignificada (com algumas
mudanas, de modo a adequar a prtica s capacidades, limitaes ou objetivos dos
participantes, como sugere o Modelo de concepo das formas de manifestao do
esporte160), desde que a atividade em si seja motivada ou inspirada nos moldes normativos
de alguma modalidade esportiva oficial.
Cito como exemplo um ambiente de prtica de futsal. Esta modalidade
tradicionalmente tida como esportiva praticada, de forma oficial, em confrontos de 5
jogadores em cada equipe oponente. Em determinado contexto possvel que haja 11
sujeitos para participar da atividade. A questo que se coloca : um jogo entre equipes
com 5 e 6 integrantes, sucessivamente, descaracterizaria o futsal como prtica esportiva?
160
Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo...

Outro exemplo seria um jogo de voleibol (outra prtica tida como esportiva) em que
o nvel tcnico dos participantes exigisse que, para uma disputa de forma mais produtiva,
privilegiando uma melhora da participao dos sujeitos, fosse adotada uma regra que
permitisse um toque da bola no cho no decorrer da jogada. Esta ao descaracterizaria a
atividade de voleibol descrita como uma prtica esportiva?
O aspecto ligado ao referencial motivador e inspirador para a prtica (modalidade
esportiva oficial utilizada como modelo) fundamental, de modo a vincular simbolicamente
o jogo ou atividade a alguma prtica esportiva institucionalizada. Isso determinante do
ponto de vista de contextualizao do esporte como atividade cultural e a racionalidade dos
sujeitos em incorporarem habitus esportivos de prtica.
Neste contexto, devido motivao ou inspirao dos participantes em uma
determinada modalidade esportiva, sugiro que os exemplos mencionados sejam
enquadrados dentro do campo do esporte como prticas esportivizadas. Tais contextos so
ressignificaes de uma prtica esportiva oficial, pautada pelo habitus esportivo de seus
praticantes;
d) A perspectiva subjetiva dos participantes em relao a um habitus esportivo de
prtica, seja ele ligado busca por melhora de desempenho objetivando o alto rendimento,
ou como diverso no lazer, ou como parte de um processo educacional, ou de melhora de
condies de sade. A ideia de que estou praticando esporte porque me espelho (me
motivo ou inspiro) em uma prtica reconhecida como esportiva, mesmo que adaptada a
minhas possibilidades e limitaes tem um valor simblico importante e que deve ser
considerado;
e) A qualidade do movimento humano ser o principal critrio para o resultado da
disputa. Ou seja, as formas de apurao de resultados basearem-se em qual sujeito foi
mais rpido, mais forte, mais resistente, mais preciso, entre outras capacidades motoras.
Esta considerao se faz importante, pois neste espectro no qualquer forma de atividade
corporal que caracterizaria uma prtica esportiva.
Em adio ponderao realizada em 2014161, a respeito da insero do xadrez
como prtica esportivizada se d por conta deste tpico. A questo no adotar uma
perspectiva dualista platnica de Homem (corpo X intelecto), muito pelo contrrio, a ideia
se basear na perspectiva da corporeidade e da compreenso de Homem como um ser
integral que age, se comunica e produz bens culturais sempre atravs do corpo e de sua
capacidade cognitiva em conjunto, sendo impossvel dividi-los.
A razo por considerar, neste sentido, o xadrez como prtica esportivizada se d
pelo motivo de que no a qualidade do movimento que interfere no resultado da disputa,
mas sim o deslocamento e posio das peas. Porm, o xadrez organiza-se com base em
uma estrutura esportivizada, com regras sistematizadas, rgos reguladores e, o que
fundamental, seus jogadores comportam-se com base em habitus prprio do campo
esportivo contemporneo, configurando-se, assim, como um subcampo do esporte162. Alm
disso, no convm ignorar que a Federao Internacional de Xadrez reconhecida e filiada
161

Souza, J. Starepravo, F. A.; Marchi Jr, W. O processo de constituio histrico-estrutural do
subcampo esportivo do xadrez : uma anlise sociolgica. Movimento, V.17, n. 2 (2011), p. 93-113.
162
ao Comit Olmpico Internacional163. Por esta razo, de certo modo fcil defender prticas
como atletismo, futebol, canoagem ou tiro ao alvo como modalidades esportivas, pois a
qualidade do movimento (contextualizada em questes tticas) que determina o critrio de
resultado. Neste espectro, considero o xadrez (e modalidades semelhantes) como uma
prtica esportivizada, pelas questes simblicas que envolvem o campo do esporte.
Concluses
Este artigo objetivou propor uma reflexo sobre formas de conceituao do esporte
como fenmeno constituinte da sociedade globalizada do sculo XXI. Mais
especificamente, a inteno foi fazer este exerccio considerando-o como um fenmeno
plural e heterogneo, com diversas formas de manifestao pautadas nos modos de
apropriao de prticas mundializadas, por parte de grupos culturalmente diversificados.
Para isso, optou-se por apresentar uma contextualizao sociocultural da gnese do
esporte moderno, sua transformao em um fenmeno contemporneo (heterogneo e
pautada em lgica de mercado) e a reflexo sobre controvrsias oriundas de propostas de
definio presentes na literatura.
Como concluso, pode-se apontar que, por tratar-se de um fenmeno complexo e
polissmico, conceituar esporte atravs de uma definio rgida e excludente pode
configurar uma prtica determinista e reducionista. Tal perspectiva pode dificultar a criao
e transformao de novas formas de manifestao esportivas, encurtando, assim, sua
elasticidade semntica.
Como tentativa de abarcar tal diversidade, foram propostos tpicos/critrios que
no enrijeam as possveis respostas s perguntas O que esporte? Isso esporte?
Aquilo no esporte?, mas sim, indiquem possibilidades de anlise e de construo de
respostas que delimitem prticas esportivas, permitindo a manuteno de seu carter
heterogneo.
Minha sugesto para respostas a tais perguntas analisar a aderncia de certas
prticas ao campo do esporte contemporneo, conforme os critrios apresentados,
podendo ou no classifica-los como prticas esportivas, prticas esportivizadas ou em
processos de esportivizao.
Ao propor tpicos de anlise e controvrsias sobre o tema, deixo futuras
concluses e classificaes a cargo dos leitores e, principalmente, dos agentes sociais
envolvidos em atividades esportivas, pois a perspectiva destes se faz fundamental na
proposta.
O trmino deste artigo no pretende, de forma alguma, encerrar a discusso sobre
possibilidades e necessidades de conceituao do esporte contemporneo. Muito pelo
contrrio. A proposta final de tpicos de anlise e a perspectiva de existncia de prticas
esportivas (tradicionalmente aceitas como esporte) e esportivizadas (ressignificadas, que
possuem algum vnculo com o campo esportivo, ou em processo de conformao de
habitus esportivos) procura abrir um leque de possibilidades de investigao e reflexes
sobre o tema.
163

Na certeza de que em um futuro prximo o esporte nos oferecer novas

perspectivas e caractersticas, terreno frtil para anlises e definies inovadoras, encerro
este texto com a esperana de ter contribudo com tal discusso. Mas espero isso no
atravs de respostas rgidas e, por consequncia, excludentes, mas sim, por produtos de
reflexes, questionamentos e direcionamentos que ajudem acadmicos e o pblico em
geral, a melhor compreender o esporte contemporneo como fenmeno em constante
transformao.
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Para Citar este Artculo:

Rodrigues Marques, Renato Francisco. O conceito de esporte como fenmeno
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(2015), ISSN 0719-5729, pp. 147-185, en http://revistaobservatoriodeldeporte.cl/vol-12cnba1/oficial-articulo-dr.-renato-francisco-rodru00cdgues--marques.pdf
Las opiniones, anlisis y conclusiones del autor son de su responsabilidad y no

necesariamente reflejan el pensamiento de la Revista Observatorio del Deporte ODEP.
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Esporte

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CUERPO DIRECTIVO

Mg. Adriana Angarita Fonseca

Mg. Yamileth Chacn Araya

Comit Cientfico Internacional

Ph. D. Vctor Arufe Giraldez

Ph. D. Paulo Colho

Dr. Carlos Velzquez Callado

Dr. Rector Paul De Knop

Dra. Tnia Mara Vieira Sampaio

Dr. Christopher Gaffney

Ph. D. Marjeta Kova

Ph. D. Prof. Emeritus Darwin M. Semotiuk

Asesora Ciencia Aplicada y Tecnolgica:

Informacin enviada a Latindex para su indizacin en

ISSN 0719-5729 - Volumen 1 / Nmero 1 / Enero Marzo 2015 pp. 147-185

O CONCEITO DE ESPORTE COMO FENMENO GLOBALIZADO:

Dr. Renato Francisco Rodrigues Marques

Sklair, L. Globalizao. Em Sociologia: conceitos-chave, editado por Scott, J. (Rio de Janeiro:

diferentes formas, de acordo com as intenes, capacidades, limitaes e interesses das

DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES

Melo, V. A. de. Esporte e lazer: conceitos. (Rio de Janeiro: Apicuri, 2010).

DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES

Deste modo, o desafio do campo acadmico contribuir, com base no rigor

Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida: reflexo sociolgica (2007). Dissertao de

Neste cenrio, importante considerar que o esporte no se apresenta como um

DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES

contextualizar sua pluralidade de modo a diferenci-lo de prticas no-esportivas e, ainda

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interesses, gostos e preferncias de uma determinada categoria social27. Neste processo,

Bourdieu, P. Coisas ditas...

DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES

Bourdieu, P. Questes de sociologia...

DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES

estruturas sociais e econmicas, principalmente aps a 2a Guerra Mundial; 2) Progressiva

Proni, M. W. Esporte-espetculo e futebol-empresa. (1998). Tese de doutorado. Faculdade de

posteriormente econmicos); c) mercantilizao e d) profissionalizao de suas atividades

Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Montagner, P. C. Novas configuraes socioeconmicas...

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esporte pretexto para as mais diversas finalidades e instrumentaes. Sua gama de

Bento, J. O. Desporto: discurso e substncia

DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES

necessrio destacar um aspecto importante ao falar ou escrever sobre esporte. Ao

Tal ideia sustenta-se na perspectiva de que o esporte moderno se consolidou

Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida... 103.

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Tem-se nesse quadro inmeras modalidades esportivas, pautadas por suas

2.- Conceituao de esporte: a cada afirmao uma negao

Marques, R. F. R; Gutierrez, G. L; Almeida, M. A. B. de. O esporte contemporneo e o modelo...

formas de manifestao esportivas contemporneas66. Como frutos de tais reflexes,

Marques, R. F. R. Esporte e Qualidade de Vida...; Marques, R. F. R; Almeida, M. A. B. de;

Neste processo, o mundo globalizado consome esporte, principalmente sob um formato

Nesta definio, procurou-se permitir interpretaes que englobem diferentes

Marques, R. F. R. Re-significao do esporte em espaos de ...

DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES

A meno a atividade corporal como um critrio para a conceituao de esporte

Guttmann, A. From ritual to record...

DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES

J em portugus, a origem se deu no italiano diporto, com significado associado a

Melo, V. A. de. Esporte e lazer... 83-84.

DR. RENATO FRANCISCO RODRIGUES MARQUES

A definio apresentada por Norbert Elias e Eric Dunning89 baseia-se na premissa

Percebe-se na definio proposta por Elias e Dunning, algumas diretrizes sobre o

Elias, N.; Dunning, E. A busca da excitao...