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DIRETORIA ACADMICA

COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUMICA

ROTEIRO PARA REALIZAO DE DIAGNSTICO ESTGIO I


CARACTERIZAO DO ESPAO PEDAGGICO
1. ORGANIZAO GERAL
Identificao da Unidade Escolar
Nome da Escola.
Localizao: rua, nmero, complementos, bairro, CEP, telefone, municpio,
endereo eletrnico (e outras).
Caracterizao da Estrutura Funcional da Escola
Nveis de Ensino.
Modalidades Especiais.
Quantidade de aluno por nvel, modalidade e turno.
Horrio de funcionamento da escola.
Horrio de aulas ( como so distribudas e a durao )
Caracterizao do corpo discente
Perfil dos alunos e famlia - de onde vem os alunos (localidades)? Qual o nvel
social?
Qual o nvel de conhecimento (citar IDEB e os resultados nas avaliaes externas)
Caracterizao dos recursos: humanos, administrativos, didticos e outros
Espao fsico da escola (descrever cada espao, sua utilizao, organizao,
limpeza, objetos, equipamentos que julgue necessrio ser mencionado e destacar
as condies de funcionamento tanto do prdio quanto dos equipamentos).
Departamentos: secretaria, administrao, Recursos Humanos (RH), esportes,
marketing, eventos, primeiros socorros, Associao de Pais e Mestres (APM ou
similar), orientao, coordenao, superviso e outros.
Recursos Humanos:
Pessoal tcnico/administrativo (gestor/diretor, coordenador pedaggico,
secretrio, funcionrios da secretaria, bibliotecrio, outros).
Pessoal docente ( quantitativo, rea de atuao, nvel de formao, tipo de
vnculo com a instituio efetivo, contratado )
- Funcionrios de servios gerais ( quantitativo e funes exercidas ).
Recursos didticos, materiais diferenciados e/ou alternativos.

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Articulao da Instituio com a comunidade


Caracterizao da comunidade (comunidade
instituies escolares, entre outros).
Convnios.
Atendimentos especializados.
Contribuio para a comunidade.
Outros.

externa,

comrcio,

outras

2. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA
Regimento Escolar e Regulamento Interno

Itens que compem o ndice ou o sumrio.


Breve comentrio sobre todos os itens.
Calendrio escolar.
Regras e normas internas.
Sistemtica de substituio de docentes (faltas, licenas e outros).

Planejamento

Plano escolar: festas, eventos, campanhas, atividades extras e outras. Como


acontece o planejamento entre os docentes?

Plano operacional: financeiro entre outros.


Reunies
Como so elaboradas as reunies da escola? (Quem participa da reunio: Grupo Gestor,
Pais, Professores e aluno) Qual o procedimento para comunicar as discusses e decises
tomadas nas reunies para os demais funcionrios?
Plano de capacitao permanente dos recursos humanos
De que maneira organizado, que temas so abordados, qual a forma de participao.
3. PROPOSTA PEDAGGICA DA ESCOLA

Utilizar o Projeto Poltico Pedaggico da Unidade de Ensino e outros documentos e


atores da instituio em anlise, observando os pontos a seguir:
Histrico da Escola
Pressupostos Filosficos e Pedaggicos
Tendncia.

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Concepo de mundo, homem, sociedade, criana.


Concepo de educar.
Princpios psicopedaggicos.
Fins e objetivos.

Objetivos da Proposta Pedaggica


Definidos para cada segmento de educao ( ensino fundamental, ensino mdio e
outros).
Encaminhamento Metodolgico Planejamento Processo Avaliativo
Citao de como foi elaborado no Regimento Escolar.
Citao de como est estruturado na Proposta Pedaggica.
Descrever como so utilizados os instrumentos de avaliao pelo professor, modo
de registro e outros itens que se fizerem necessrios neste relato; indicar os
instrumentos utilizados: provas, testes, trabalhos e outros; ver modelo, forma como
so estruturados, aplicados, corrigidos.
Conselho de Classe: como estruturado, como funciona, outras questes
referentes a este item.
Sistema de Acompanhamento do Aluno com necessidades educacionais especiais

Se a escola possui servio de AEE ( Atendimento Educacional Especializado)


Que rea da educao especial so atendidas
Como organizado esse atendimento
Quais profissionais fazem parte dessa equipe

Plano Curricular

Estrutura
Como foi elaborado.
Pressupostos que orientam.

4- OUTRAS OBSERVAES QUE JULGAREM NECESSRIAS:

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